家長會課件：初一期中考試后家長會課件

初一期中考試后家長會

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：會議主要內(nèi)容一、會議的目的二、本班情況介紹三、本班級管理情況 四、其中考試情況五、存在的問題六、給家長的建議七、教育探討八、與科任老師交流為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:

初一（2）班是由51名來自于陽江各地的同學(xué)組成的一個新班集體。其中男生29人，女生22人。同學(xué)們個個都有鮮明的個性,互幫互助，基本上形成了一個團結(jié)穩(wěn)定的集體。組班以來，我班同學(xué)就把養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)做本學(xué)期的重點.

班級情況介紹培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴格要求,自主管理健康成長!班級管理理念:自覺自主自尊自信全面發(fā)展個性展露治班設(shè)想個體發(fā)展具體措施（一）制度化管理——班級同學(xué)的所有行為都有章可循，培養(yǎng)學(xué)生的制度化意識；（二）學(xué)生自我管理——全班同學(xué)都參與班級管理，具體事務(wù)由班干部負責(zé)，鍛煉學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)團隊意識；（三）評價制度——對學(xué)生在校期間的一切行為進行量化管理，獎罰有據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的公平競爭意識；（四）重視養(yǎng)成教育——主要是好的學(xué)習(xí)、生活和交往習(xí)慣的形成，有好的習(xí)慣才能讓學(xué)生自己走得更好；（五）重視班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)——好的班干部隊伍，是對班主任工作的促進，也是建設(shè)好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)；（六）重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)——能使學(xué)生學(xué)得不再盲目，學(xué)得更為輕松扎實；具體措施（四）重視養(yǎng)成教育——主要是好的學(xué)習(xí)、生活和交往習(xí)慣的形成，有好的習(xí)慣才能讓學(xué)生自己走得更好；（五）重視班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)——好的班干部隊伍，是對班主任工作的促進，也是建設(shè)好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)；（六）重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)——能使學(xué)生學(xué)得不再盲目，學(xué)得更為輕松扎實；具體措施（七）重視培優(yōu)扶差促中間——針對各層次的學(xué)生實際，做好相對應(yīng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，爭取讓每一個學(xué)生都能有所得；（八）讓學(xué)生全面發(fā)展——對將來適應(yīng)社會需要的教育抓落實，爭取讓每一個學(xué)生都能有社會適應(yīng)能力；（九）突出學(xué)生個性——讓學(xué)生在不違背制度和不影響他人的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛好有選擇地發(fā)展。具體措施早讀7:30--7:50(值日生7:10,其他7:20

到班,升旗7:10到校)中午放學(xué)：12:05下午上課：3:00下午放學(xué)：5:25晚自習(xí)：7:30----9:30星期六早上：7:30---12:00作息時間：開設(shè)課程語文每周6節(jié)英語每周5節(jié)數(shù)學(xué)每周6節(jié)政治每周2節(jié)生物每周2節(jié)地理每周2節(jié)歷史每周2節(jié)電腦每周1節(jié)音樂每周1節(jié)美術(shù)每周1節(jié)體育每周2節(jié)開設(shè)課程語文每周6節(jié)英語每周5節(jié)數(shù)學(xué)每周6節(jié)政治每周2節(jié)生物每周2節(jié)地理每周2節(jié)歷史每周2節(jié)電腦每周1節(jié)音樂每周1節(jié)美術(shù)每周1節(jié)體育每周2節(jié)正班長:馮圣彬副班長:陳一榮林美君學(xué)習(xí)委員:郭俊紀律委員:阮嘉威生活委員:陳曉靜宣傳委員:林民卓體育委員:馮一鳴勞動委員:關(guān)天敏文娛委員:何楚瑤班委成員(英語)譚雪軍

(數(shù)學(xué))馮保光

(語文)曾皓琳

1.黎如欣2.林雅詩

3.林恒德4.梁鈺婉

(一)陳一榮(二)陳大雪

(三)關(guān)天敏(四)馮圣彬

(五)曾皓琳(六)馮保光

科代表組長值日班干光榮榜期中考試全班三科前十名同學(xué)：第1名林美君（274分）年級27名第2名曹翹羽（265.5分）年級61名

第3名黎如欣（264分）年級70名第4名陳一榮（261.5分）年級83名

第5名梁莘梓（259分）年級103名

第6名謝應(yīng)煌（258分）年級109名第7名馮一鳴（254分）年級143名第8名曾皓琳（250.5分）年級163名

第9名郭?。?49分）年級172名第10名關(guān)天敏（248分）年級180名

光榮榜三科進步比較大的同學(xué)：林雅詩(+17

名)馮一鳴(+15)

陳曉靜(+12)

陳文玲(+12)

黃升極(+11)練國榮(+11)謝紹迎(+11)關(guān)天敏(+9)雷東燁(+8)王嘉穎(+8)謝應(yīng)煌(+7)黎如欣(+7)陳一榮(+6)李家梁(+6)傅光柱(+5)

龐秋賢(+5)張宇媚(+5)光榮榜第1名林美君（597分）年級90名第2名林雅詩（592.5分）年級95名

第3名關(guān)天敏（584.5分）年級119名

第5名黎如欣（567.5分）年級158名

第4名梁莘梓（583.5分）年級121名

期中考試全班七科前十名同學(xué)：第8名曾皓琳（540分）年級211名

第9名郭?。?37.5分）年級216名第10名馮一鳴（533分）年級225名

光榮榜第7名曹翹羽（550分）年級191名第6名馮圣彬（551.5分）年級182名班級單科第一名：

數(shù)學(xué)：梁莘梓林美君（98分）英語：黎如欣曹翹羽（94分）語文：譚雪軍（87分）政治：關(guān)天敏（80分）歷史：林雅詩（91分）地理：林雅詩（91分）生物：林雅詩（94分）光榮榜初一級段考七科總分前300名同學(xué)：1.林美君（597分）年級90名2.林雅詩（592.5分）年級95名

3.關(guān)天敏（584.5分）年級119名

5.黎如欣（567.5分）年級158名

4.梁莘梓（583.5分）年級121名

6.馮圣彬（551.5分）年級182名8.曾皓琳（540分）年級211名

9.郭?。?37.5分）年級216名10.馮一鳴（533分）年級225名

光榮榜11.謝應(yīng)煌（530分）年級232名12.陳一榮（528分）年級236名

7.曹翹羽（550分）年級191名13.莫健彤（511分）年級270名14.譚雪軍（500分）年級298名光榮榜科目數(shù)學(xué)英語語文政治生物歷史地理最高分98948780949191期中考試全班平均分70.172.570.060.662.456.950.1摸底考試全班平均分72.374.975.9初一（2）班考試情況一覽表英語進步比較大的同學(xué)：林雅詩(+25

分)曾梓熙(+5分)陳文玲(+17分)黃升極(+5分)莫健彤(+11分)謝紹迎(+5分)馮一鳴(+9分)何楚瑤(+10分)謝應(yīng)煌(+6分)黎如欣(+4分)陳曉靜(+9分)李家梁(+12分)林民卓(+4分)梁志遠(+18分)張宇媚(+5分)光榮榜期考英語全班前十名同學(xué)：第2名林美君93第1名曹翹羽94

黎如欣94

第3名譚雪軍92第4名曾皓琳

91第5名謝應(yīng)煌90第6名馮一鳴89

陳一榮89

第7名莫健彤86第8名何楚瑤84光榮榜第9名黃升極

83第10名陳俊光

821、部分同學(xué)自我管理能力較差。有幾個同學(xué)上課過于活躍,紀律觀念淡薄。6、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好.4、部分學(xué)生還沒進入中學(xué)生的角色，不懂得怎樣學(xué)習(xí)和生活。2、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差；容易情緒化。班級存在的問題3、一些同學(xué)沒有明確的目標(biāo).5、個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個主要原因.10、部分同學(xué)亂花錢現(xiàn)象較嚴重.7、個別同學(xué)作業(yè)馬虎，甚至抄襲9、個別同學(xué)帶手機回學(xué)校，不分場合用。班級存在的問題11、有個別學(xué)生與其他年級，班別的同學(xué)交往密切，有早戀的傾向。8、有部分同學(xué)存在科目嚴重不平衡現(xiàn)象.6、上課沒能集中精神，容易走神。1、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間

（尤其是上網(wǎng)，看電視的時間,還有個別同學(xué)晚上比較遲才休息）2、嚴格控制孩子的零花錢4、幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣。5、加強與班主任和任課老師的聯(lián)系。建議:3、多關(guān)心自己孩子的平時成績和各方面表現(xiàn)。6.熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度。熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極配合學(xué)校做好各項工作，這有利于加強家庭與學(xué)校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式，以更好地加強對孩子的教育，避免家庭教育與學(xué)校教育的不協(xié)調(diào)性。平時家長應(yīng)注意的問題1、中午不回家。2、回家很遲。3、帶同學(xué)回家住宿。4、打電話時間長，次數(shù)多。5、受傷回家，或者情緒變化比較大。6、超消費要問。7、同學(xué)交往超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。10、老是玩電腦,經(jīng)?？措娨?。如何去解決初一新生出現(xiàn)的問題？家庭與學(xué)校必須高度重視！家長與老師必須高度配合！一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。在贊揚和表揚氛圍中成長的孩子會更優(yōu)秀。幫助、鼓勵、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

正確看待孩子的學(xué)習(xí)，永遠不要對孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個人的唯一標(biāo)準，只要孩子懂得做人的道理、學(xué)到有用的知識，那他就是成功的。

四、

刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。

五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

六、

孩子面前做表率。

七、

盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

八、

訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,

以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。如果孩子生活在批評之中,他就學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在鼓勵之中,他就學(xué)會自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會自卑;如果孩子生活在表揚之中,他就學(xué)會感激;如果孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會憂慮;如果孩子生活在認可之中,他就學(xué)會自愛。孩子的進步是我們共同的心愿！1、您如何培養(yǎng)孩子的自信心?2、孩子面對挫折時,您如何引導(dǎo)?3、孩子的自制力差,您會怎么做?4、您有沒有經(jīng)常和孩子溝通?5、孩子不會合理安排時間,您怎么辦?6、您如何看待孩子的分數(shù)?7、給孩子零用錢弊多還是利多?8、您重視孩子自理能力的培養(yǎng)嗎?請常與我們聯(lián)系級組辦公室電話：3279212英語:黃健班主任)語文:葉誠136806349983381788數(shù)學(xué):馮正謙139263617633236879政治:吳彩虹3368010歷史:陳春理:伍湘如5992789生物:阮金蓮3510406最為有效的解決方法！——摘錄<<專家建議>>1.教育孩子的前提是了解孩子

作為成熟的父母，應(yīng)當(dāng)是善于與孩子溝通的，即善于發(fā)現(xiàn)孩子在想什么，在干什么。當(dāng)孩子做出一些成人難以理解的事情時，父母不是當(dāng)即質(zhì)問或訓(xùn)斥，而是平心靜氣地思考一下：孩子的行為是否有合理性？如果缺乏合理性又是為什么？經(jīng)過這樣的思考，父母則容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。2.讓孩子依賴自己

孩子的潛力很大，可以做很多事情，只是父母的溺愛剝奪了他們自立的能力。譬如，孩子的學(xué)習(xí)也是他們自己的事，靠自己認真聽講、認真思考、認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，才能真正掌握學(xué)習(xí)本領(lǐng)。大人陪讀陪寫甚至幫寫幫計算，都是在幫倒忙，是在辛辛苦苦培養(yǎng)懶孩子。當(dāng)然，若孩子很勤奮卻仍搞不明白，幫他分析一下甚至請家庭教師都可以，但必須以孩子獨立學(xué)習(xí)為前提，切忌包辦代替。

3.給孩子一個勞動崗位

從教育的角度看，獨生子女的勞動與健康人格密切相關(guān)。這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強；第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。因此，父母們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習(xí)慣，并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如，在家務(wù)勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責(zé)任感。父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。4.加強家庭同學(xué)校教育的聯(lián)系與合，為此，家長應(yīng)做好以下幾項工作：1）聯(lián)系教師。為了更全面地了解自己的孩子，家長應(yīng)主動積極地聯(lián)系教師，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，了解學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，同時還要知道學(xué)校對孩子提出的各項基本要求以及家長應(yīng)該給孩子提供的各種條件，以滿足孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的需求。2）參加家長會家長會是對家長群體進行指導(dǎo)的一種方式，是一種以增強學(xué)校聯(lián)系、共同教育好子女為宗旨的集體活動。家長應(yīng)把它視為教育后代的大事，不能隨便缺席。參加家長會，可以了解全?；蛉嗪⒆拥氖芙逃闆r，從而能夠較客觀地評價自己孩子的發(fā)展和學(xué)業(yè)成績；參加家長會，還可以促進家長與家長之間的交流，取長補短，使家長的教育經(jīng)驗更加豐富。3）熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度。熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極配合學(xué)校做好各項工作，這有利于加強家庭與學(xué)校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式，以更好地加強對孩子的教育，避免家庭教育與學(xué)校教育的不協(xié)調(diào)性。初中階段是孩子生理發(fā)育以及學(xué)習(xí)階段