走過的青春演講稿（3篇）

第走過的青春演講稿（3篇）

走過的青春演講稿（精選3篇）

走過的青春演講稿篇1

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

青春一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，莫等閑，白了少年頭，空悲切的古訓(xùn)時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學(xué)少年時，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻(xiàn)的神筆為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最奪目的花火!

醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道師者，傳道授業(yè)解惑也的深刻含義，韓愈將傳道放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時刻把健康所系，性命相托的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的三有人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的大江歌罷掉頭東，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時期的亂世英雄，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

千江有水千江月，萬里無云萬里天，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種不求回報的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情;白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛的教育事業(yè)

走過的青春演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春是最貧窮的富有，雖然你一無所有，但你擁有青春、激情和夢想，你的一無所有，卻令全世界羨慕不已。

處于青春期的我們，都懷揣著兩個夢想：一個關(guān)于友情，一個關(guān)于愛情。十六七歲的你是不是特別害怕一個人吃飯，一個人走路，那種感覺如同全世界都拋棄你一般，于是你迫切需要一個可以陪你吃飯，陪你一起從教學(xué)樓走到寢室的人，不知道誰和我說過，所謂高中的朋友就是吃飯的時候有個伴，遠(yuǎn)沒初中的那種純真。

十六七歲的我們，渴望友情，渴望朋友，但每天形影不離呆在一起的朋友卻屈指可數(shù)。你會和她們一起打鬧，開玩笑，卻從不交心，你的朋友很多，卻從未促膝長談?？赡銜湍敲匆粌蓚€人關(guān)系特別好，無論什么都會一起分享，交換秘密，分享心事，在她們面前你會摘下偽裝的面具，就算吵鬧過，不了幾天就會和好如初。

青春的愛，如同青春，短暫而又永恒。

你是否曾經(jīng)喜歡過那么一個人，高高帥帥，會打藍(lán)球，你總會在人海中搜尋他的身影，關(guān)注他的動態(tài)，會因他主動和你說話而高興半天但你從不曾將那句話說出口?；蛟S，每個人的青春記憶里都有一段這樣的故事或記憶吧。既不關(guān)乎友情也不關(guān)乎愛情，但就是不愿放棄。

你或許按賴不住這顆蠢蠢欲動的心，初嘗了早戀這顆禁果。你躍躍欲試，細(xì)細(xì)品咂，帶有幾分香醇又帶有幾分苦澀。到最后，終會一拍而散。后來，你追悔莫及但卻不曾后悔。

可最后，你終會漠視這一切，面對顯示，面對高考，但你在最瘋狂的青春歲月里做過的事情，你都不會忘記。

青春，就是這種東西，無論歲月如何改變，青春都以某種亙古不變的姿態(tài)存在，在不經(jīng)意間提醒你，你的青春在這里，無論世事如何動蕩與變遷，保持內(nèi)心的那份無知、單純和善良。因?yàn)槟遣攀钦嬲奈覀儭?/p>

走過的青春演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春是與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個倔強(qiáng)，一個柔軟，還有一個，正在成長。

提起青春，人民會想到初升的太陽;提起青春，人們會想到含苞的花蕾;提起青春，人們會想到初綻的嫩芽青春，是一個美好的代名詞，而我們，正走過青春。

有人說，那個可以任意揮霍的年紀(jì)叫做青春，的確，正值青蔥歲月的我們，充滿著無限生機(jī)，充滿著熱情奔放，也充滿著年少輕狂。我們可以為了一份友情，不吝陪伴付出，不計自己的得失;為了一個夢想，不為風(fēng)雨險阻，不顧旁人的目光;為了一句承諾，不懼艱辛困苦，不悔許下的諾言。這樣美好的青春時光，人的一生有且僅有一次。

然而，青春如同一個短暫的美夢，終有夢醒之日;似一條絢爛的彩虹，終有消逝之時;如一朵盛開的鮮花，終有凋零之刻。即便如此，我們不應(yīng)停止對青春的熱愛、對理想的追求。

海德曾說：春天不播種，夏天就不能成長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。青春就是一個播種的季節(jié)，因此，我們要加倍珍惜，努力拼搏。用我們充沛的精力在書海中遨游，在競技場上拼搏，在友情中徜徉。盡管苦點(diǎn)累點(diǎn)，但充實(shí)快樂。

青春的路上不可能一帆風(fēng)順，我們也會有煩惱、困惑，幸