老師你辛苦了作文(20篇)

老師你辛苦了作文(20篇)老師你辛苦了作文第1篇：

教師你辛苦了作文（一）：

教師，您辛苦了。

教師，您就像春天的雨，悄悄地滋潤著我們。我們就是那地上青青的小草，在您的滋潤下，茁壯地成長著。當有一天，我們最終開花結果時，我們總能看見您臉上漾著幸福滿足的笑容。每一次走過您辦公室的門前，總能看見您在認真地批閱著我們的作業(yè)。就好像在批改我們的生。您的眼神是那么的專注、認真，就像是一位慈愛的母親，為了孩子的成長奉獻著自我。

教師，您辛苦了。

您為了我們，付出了很多。每一次考完試后，您總是抓緊時間批完試卷，然后把全班試卷上的錯題整理起來，在題號邊寫上每道題錯的數(shù)，并在課外尋找相近的習題，讓我們操練。正是這樣的仔細認真，對于哪一些題我們沒有掌握，您總是一清二楚。而課堂上的你，不但沒有責怪我們，還循循善誘地引導著我們，讓我們有充足的信心去解決學習上的“攔路虎”。

教師，您辛苦了。

每一次考試，您雖然在乎我們的成績，但您更在乎我們平時是否努力了。對于一些沒有發(fā)揮好的同學，您總是給予鼓勵。記得有一次，我考試失誤了，一向在全班名列前茅的我竟排在了班里二十幾名。課堂上，您看出了我的失落，走到我跟前，對我說：“你看，難的題目你不是都做對了嗎？簡單的題目也要細心些，下次必須能考好?！苯處煹脑捪褚豢|陽光，一向照在我的心頭，心里暖暖的。

教師，您辛苦了。

您對我們總是那么耐心。一次放學后，我們由于沒背英語課文，您讓我們留在教室里，讓我們幾個同學一遍又一遍地讀這篇文章。窗外是漸漸漆黑的天空，您耐心地陪著我們，直到我們都背熟了，您才拖著疲憊的身影，目送我們一個一個地離開教室……

教師，您辛苦了。

有一天，我們偶然發(fā)現(xiàn)您青絲之間的幾縷華發(fā)，這是您辛苦育的見證哪！講臺上您那幽默風趣、娓娓而談的話語，拉近了您與我們心與心的距離，我們在您富有哲理的諄諄教導中，感悟著、成長著。如果我是一只在天空中翱翔的鷹，那您就是我雙翼下振翅的風。

多謝您，您辛苦了！多謝您，我親愛的教師。

教師你辛苦了作文（二）：

白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予們;樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

古以往說過：“滴水之恩，應當涌泉相報?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒牵覀冇行┑母卸髦乃坪踉诼呌陔[匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富?！捎诒г固?，我們失去了做的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨間，隨著我們在世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應感激這生命的賜予，這無怨無悔的付出。

當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谀抢?，教師教我們做，給我們知識。在教師的培育下，我們學會了我們原先不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，明白了活著的真正意義，樹立了遠大的志向。

應對父母，教師的養(yǎng)育和教導之恩，“我們是不是應當勤奮讀書呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難，在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，教師一點的安慰。

英國的作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每一天能帶著一顆感恩的心，那么你應對生活的態(tài)度該是愉快進取的。

讓我們一齊努力，讓夢飛翔!

教師你辛苦了作文（三）：

高教師是我們四年級的語文教師，也是我們班的班主任。高教師不僅僅對工作十分負責，并且對同學也十分嚴格。

高教師雖然剛來學校工作不久，但她對學生卻孜孜不倦。有多少個沸騰的白天，她在明亮的課堂里循循善誘的給我們講課；有多少個寂靜的夜晚，她在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)優(yōu)秀，她流下了多少汗水，耗費了多少心血！

有很多次，我都很想對高教師說：“您辛苦了！”

高教師您是個十分負責的教師。剛教我們班的時候，班上有幾個同學上課不認真聽講，您都會及時跟家長聯(lián)系。您對每一個同學都十分嚴格，不管是誰，您都會努力教育我們，直到把態(tài)度端正了為止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在為我們著想。漸漸地，我們都不在報怨您了，反而越來越喜歡您了。就在您和我們共同的努力下，這次期末我們?nèi)〉媚昙壍诙暮贸煽儭?/p>

高教師您不但對工作負責，對學生也十分關心。記得那次您是那么親切，那么慈祥。我們班的胡睿同學，可能是因為昨日著涼了所以吐了下來。同學們看了，有的扇走氣味，有的捏緊鼻子。而您卻關懷的對胡睿說：“胡睿，要不要回家休息一下！”胡睿勉強的搖搖頭。您又轉(zhuǎn)身把吐出來的東西清理掉。您是那么認真，那么細心?！皭凵缱印边@個成語用在您身上是再適宜可是的了。

還有一件事也一向讓我記憶猶新。那一天早上，我們都在早讀，只見數(shù)學教師拿著一捆試卷來的班級報分數(shù)，下課時得知自我沒考好后，淚水便不爭氣的流了下來。正在這時您走了過來，明白事情后，關心的對我說：“汗水勝于淚水呀！”您那短短的一句話照亮我的心田。好像一只溫暖的手給我鼓勵，讓我重新振作起來。從那以后我都一向堅持著。每當我要放棄的時候，您的話總在我耳邊回蕩，讓我有信心。

多謝您高教師，如果您是一首動的樂曲，我就是那樂譜上流動的音符，在您充滿愛的旋律中跳躍。高教師多謝您對我的教育之恩，我會永遠感激您的！

教師你辛苦了作文（四）：

教師，您辛苦了如果我們是嬌嫩的花朵，那么教師是辛勤的園丁;如果我們是一張潔白的紙張，那么教師是渾厚的字跡;如果我們是嫩綠的樹苗，那么教師是參天的大樹………

看，那漆黑的夜晚，怎樣還有一盞燈還在亮著呢？哦，那是一位埋頭伏筆的教師還在為明天的課程做準備。桌上堆滿了一摞摞學生的作業(yè)和鮮紅叉勾的卷子，看到這番情景，我的心不禁在想：教師這么晚還在工作，真是太辛苦了！

一支粉筆，三尺講臺。教室到處能看見一個忙碌的身影，辛勞的汗水悄然從額上滑下來，有哪位同學會發(fā)覺呢？又有哪位同學自認為一節(jié)枯燥而又乏味的課程，背后有多少精心準備的程序呢？自認為教師只用寫寫改改就行了，可是他們哪里明白教師背后的辛苦？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯處煱炎晕业幕幽耆A無怨無悔奉獻給了自我的事業(yè)，這是值得我們敬佩的！每個成功士的背后都少不了知識淵博、品行高尚的領路――教師：海倫凱勒一生都忘不了給予她光明的安妮教師；達芬奇感激教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄教師；如今蘋果手機開發(fā)者――斯威夫特更加感激他的數(shù)學教師喬布斯．．．．．．

教師如蒲公英般的無私，知識的小傘隨風飄蕩，飛播到教室各處，將夢想的種子深深的埋在每個同學的心里，生根發(fā)芽。教師那雙鬂微微斑白，是粉筆染在上頭的嗎？教師那眼角微淺的皺紋，是用鉛筆畫上的嗎？看著她每一天那忙碌的背影，我想對您說：“教師，您辛苦了！”

教師你辛苦了作文（五）：

教師節(jié)快到了，可辛勤的教師卻仍在廢寢忘食地工作。這時，我真想對教師說一聲：“教師，您辛苦了?！?/p>

隨著時光的流逝，那雪白的粉筆灰染白了您那烏黑的秀發(fā)，那陳舊的紅鋼筆在您的臉上畫上了深深的皺紋，那可惡的時光悄悄地帶走了您的青春。而我們，卻在您的帶領下，在知識的海洋里遨游?？稍浀茫钦l把一個幼小無知的我們，教育成為一個優(yōu)秀的少先隊員？是誰把一個膽小怕事的我們，變得活潑可愛？又是誰把一個貪玩并且調(diào)皮的我們，變成了文質(zhì)彬彬的少女？是您啊，敬愛的教師！

記得有一次，您生病了。您拿著課本，拖著疲憊不堪的身子仍然精神抖擻地來給我們上課。只見您臉色蒼白，還不斷地咳嗽，連聲音呀沙啞了。同學們見您不對勁，便催您休息一會兒，可您為了不讓同學們?yōu)槟?，便強擠出微笑，對同學們說：“同學們別著急，我只可是是老毛病又犯了唄，沒事兒，來，我們之后上課?！闭f完，您又滔滔不絕地給同學們講起來。同學們明白，您是因為昨晚給我們批改作業(yè)到深夜，再加上您本來就貧血，才生病的。多好的教師呀，為了給同學們上課，寧愿自我受苦，也不讓同學們少上一節(jié)課！

還有一次，我上課不認真聽講，經(jīng)過被您逮住了，我心想：這回慘了。您不僅僅會當著同學的面批評我，還回在開家長會的時候告訴奶奶，不必須還會免了我的職務呢！可出乎意料的是，沒等一會兒，您便收回了您那嚴厲的目光。我急忙把搞小動作的手放回了桌上?！扳?、鈴、鈴……”下課鈴聲響了。您盯了我一眼，便收起課本向辦公室走去。我也悄悄地跟在您的身后，到辦公室了，您正準備關門，發(fā)現(xiàn)了尾隨其后的我，便叫我進去，您先端來一把椅子讓我坐下。我挺納悶，怎樣，比批評了啦？這時，您突然問我：“周飛，你說1等不等于58？”我一聽，暗自笑起來。心想：這么簡單的問題還用問，1當然不等于58了。突然，您變得嚴肅起來，對我說：“周飛，你想想，你上課不認真聽講，我批評你需要1分鐘，而全班58個同學包括你在內(nèi)，都會在1分鐘內(nèi)聽不成課……”還沒等您說完，一串串珠簾般的淚水奪眶而出。這時，您安慰我說：“好了，別哭了，擦干眼淚，和錯誤說再見?！?/p>

教師，我贊美您。您像蠟燭，燃燒自我，照亮別；您像春蠶，犧牲自我，裝飾別；您像鋪路石，讓同學們在您的教育下走向成長的道路。

教師你辛苦了作文（六）：

俗話說：教師是園丁，我們是花朵，教師日日夜夜地為我們澆水施肥；教師是藍天，我們就是小鳥，您讓我們在您的胸懷里自由地飛翔；您也是一枝默默燃燒的蠟燭，燃燒了您，卻照亮了別。教我語文的譚教師，就是一個這樣的。

譚教師有一頭烏黑的頭發(fā)，不高的個子，她知識淵博，上課十分嚴格，同學們都很喜歡她。記得我剛轉(zhuǎn)學過來時，我很膽小，再加上陌生的教師和不熟悉的同學我更膽小了，所以我不敢舉手發(fā)言。一次，您提了一個問題，我一邊低著頭想問題，一邊擔心會不會叫到我?！爸炜坪病苯處熐『命c到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快要碰到了桌面，臉一陣陣發(fā)熱。無可奈何，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴的回答著，聲音小得像蚊子似的，我似乎變成了一只受驚的小鳥。

這是您并沒有批評我，還親切的對我說：“回答得很準確，如果聲音再響亮些那就更好了。”我看著教師那充滿鼓勵的目光，我鼓足了勇氣。以后發(fā)言也進取了許多，但這離不開您的鼓勵呀！

記得有一次，您下樓梯時，腳扭傷了，但您并沒有請假，您為了我們能學到知識，忍著疼痛來到了教師上課。為了不讓同學們上課走神，您直到下課才給同學說您受傷了。這時我真想對您說一聲：“教師您辛苦了！”

教師您上課總是把聲音說得很響亮，一節(jié)課下來，嗓子總會很痛吧！您常拿著粉筆寫板書，一節(jié)課下來，手總會很麻木吧！這時我真的想對您說一句：“教師您辛苦了?！?/p>

啊！教師，我不會忘記您對我的關懷；不會忘記您的教誨；也不會忘記您那親切的話語；更不會忘記您對我的付出。啊！譚教師您辛苦了！

教師你辛苦了作文（七）：

教師，就像辛勤的園丁，每一天都向我們灌溉知識。教師，就像一支紅燭，照亮了我們，燃盡了自我。教師，就像那蒼天大樹，而我們，就是樹下的一棵小草。教師，就像那藍天上的白云，而我們，就是自由翱翔的小鳥。教師，就像那無盡的海水，而我們，就是哪歡樂暢游的小魚。教師，就像那廣袤無垠的大草原，而我們，就是哪草原上奔騰的駿馬。

每年快到教師節(jié)的時候，我都會無比的感激教師，因為，有了教師，我們就是幸福的，比那些在大山上不了學的，我們是多么的幸運。有了教師，我們就是有了尾巴的魚，在無盡的知識里暢游。有了教師，我們就像有了翅膀的雄鷹，在蔚藍的天空中，自由翱翔。

我今年小學畢業(yè)，我離開了上了6年的小學，那里有熟知的，熟悉的教室，可是那就是過去，是我回憶的地方，每年的教師節(jié)，我聽到我們班主任說的最多的一句話就是：下次別再送了禮物了，我要的不是那些禮物，我要的是你們學習的態(tài)度，如果，你們要送的話，就送些手工做的，能夠舊物利用，比如，疊個千紙鶴了，疊個星星了，都能夠，不要用錢買，有那份錢，也能夠買些學習用品。

這只是以前的一個歡樂的回憶，而此刻，我已是一個七年級的學生，新的教師，新的同學，新的教師，我來給大家說一說我第一次看到教師的印象吧。

語文教師，是我們班的班主任，她和藹，講的也很好，看起來很親切，但教師有時也會發(fā)脾氣，比如，有的同學上課不專心聽講，教師會生氣，有的同學上課說話，毫無疑問，教師也會生氣。

數(shù)學教師，講的認真，仔細，如果同學們不好，她會再講一遍，脾氣很好，但有一點，上數(shù)學課千萬不能夠遲到，如果遲到，就站到后面去。

英語教師，她的發(fā)音很標準，也耐心的教我們，她會叫我們站起來讀單詞，如果音讀的不準，她會立刻給我們提出來，并糾正，其他的教師我記得不太清了。

教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！

教師你辛苦了作文（八）：

您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自我，照亮別；您像春蠶一樣，奉獻了自我，裝飾了別；您像一支白色的粉筆，犧牲自我的一切，留下了知識；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

教師啊！回想當初，您把我從家長手里接了過來。那時，我是那么不爭氣，是個愛哭、愛鬧的小辣椒、小淘氣。您對我無可奈何、不知所措，只是用嚴厲的口氣教導我。您說的話，我已不記得，可是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對于您的神情，我只是似懂非懂的點了點頭。

在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。??！我成了一名光榮的少先隊員。是你，教我們愛祖國、愛民；是您教我們學語文、學數(shù)學。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。

此刻，我長高了、長大了，知識也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因為和同學們的矛盾而到您那兒瞎告狀了。看著我一天一天地長大、懂事，您心里也異常舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。

每當我想起您的一舉一動時，我總會想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，教師的房間……”

您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養(yǎng)，我會永遠銘記在心。在那里，我只能對您說一句：教師，您辛苦了！

教師你辛苦了作文（九）：

九月十日是我國的教師節(jié)，這是一個難忘的日子，在那里我向教師道一聲：教師您辛苦了！

有說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有說，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

我的生過程中出現(xiàn)過許多教師從幼兒園到四年級教師個個都關心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位教師雖然教師姓什么我已模糊但教師關心我們的樣貌清晰可見。當同學生病的時候教師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院回來還忙著泡藥給我們吃還不時的安慰我們；當我們中午睡覺的時候教師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當教師輕輕的把被角蓋上的時候我感覺到了教師的溫暖。教師的愛無微不至教師的愛無處不在。平時放下家務跑去書店買些不一樣類型不一樣科目的書籍給我們看增加我們的課外知識教師說：“書是我們最好的朋友書是我們最好的教師”。教師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的教師最好的媽媽。

您為我們付出了多少，我們在享受著自我的成功，享受自我的歡樂時，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎樣能見彩虹，沒有隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。教師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠！

教師您是個英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠不會忘記您！

教師您辛苦了，我真心地祝您節(jié)日歡樂！

教師你辛苦了作文（十）：

過幾天就是教師節(jié)了。我們的教師，一個個操勞著，為他們的學生而操勞著。教師那無私奉獻的精神，就像那紅燭，它雖然微小，可是它用它微弱的燭光，照亮了一片世界。教師就像那春蠶，俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！睘榱宋覀冞@些不懂事的孩子，教師卻付出了他們的一切。每一天為我們著想，無情的歲月在教師的額頭上刻下了深深的痕跡。

靜靜的教室，您用纖細的粉筆，在一小塊黑色的領土上，鋪設時代的路軌。粉筆染白了您墨一樣的黑發(fā)，紅筆為我們簽注著一張張走向未來的通行證。啊，教師，您就是我的領路！

為了幫忙我攀登夢想的高峰，您廢寢忘食，通宵達旦。沒有您，我至今還是一個愚昧無知的小孩。是您，讓我聰明起來，讓我懂事起來。長長的路上，是您引領著我們，在知識的海洋里盡情的揮灑，舒展年輕的摯情?；蛟S有千里冰封，或許有萬里雪飄，您的圣潔和溫暖卻使我們相信，生活沒有冬天！

有時，您嚴厲的像爸爸；有時，您嘮叨的像奶奶；有時，您體貼的像媽媽；有時，您真誠的像朋友。不管您變成誰，唯一不變的是您那顆愛我們的心！

多謝您，教師，我們永遠都不會忘記，是您給予我們飛翔的信念和力量。在遙遠的未來，無論我們成為低矮的灌木，還是挺拔的喬木，教師，我都以生命的翠綠向您祝福：愿您教師節(jié)歡樂！

教師你辛苦了作文（十一）：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從古至今，這些贊譽都是們給予勤勤懇懇、為世界做出杰出貢獻的。那他們會是誰呢？記得在我小的時候，我理所當然地以為他們必須是將軍，或是總統(tǒng)，是名。因為，那時在我心中最偉大的就僅有他們了，每次看著他們的名字我都無比羨慕?？墒墙袢?，我卻更樂意把這句贊譽送給我更敬愛的。他們和名相比，雖然默默無聞，可是卻更像春蠶，更像蠟燭，他們的一生都在為世界奉獻溫暖和光明。你要問他們是誰，我會告訴你：他們就是敬愛的教師！

教師們用深邃的眼神指引我們，隨著手上的筆在指尖滑動，他們耐心地指正學生的錯誤。還有，在他們身旁總有堆積如山的作業(yè)本，總有徹夜不眠的燈光，還有青絲白發(fā)，還有……。這就是教師！“落紅本非無情物，化作春泥更護花”，這不正是教師的“英雄本色”嗎？傳道，授業(yè)，解惑！“世上先有伯樂而后有千里馬”！這些不都是們歷來為了報答教師的教育之恩，寫來贊美教師的嗎？

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。教師啊，我把您比作春雨，那是因為您滋潤著我們這些成長中的花朵；“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”。教師啊，我把您比作了月光，那是因為您時刻照亮我前進的道路！

教師，您是我前進方向的指路燈，您是期望與夢想的耕耘者，您就是照亮黑暗的蠟燭，又是滋潤幼苗的雨露。您是荒漠心田的開拓者，類靈魂的工程師，青少年心靈的雕刻家，辛勤培育苗圃的園??！看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。是的，教師，您的恩德，高于山，長于水，您和太陽一樣帶給我們溫暖，像月亮一樣帶給我們明亮。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在教師節(jié)即將到來的喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)日的祝賀！您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！我崇拜偉、名，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的――我敬愛的教師！

教師你辛苦了作文（十二）：

有一首歌曾這樣唱到：＂靜靜的深夜，群星在閃耀，教師的房間徹夜明亮．＂這首歌寫得多好呀！是誰將一棵棵小幼苗培育成一棵棵參天大樹？是您，尊敬的教師．

您是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班．您是一支蠟燭，燃燒自我，照亮別；您想一支粉筆，犧牲自我的一切，留下了知識；您是一位園丁，不辭勞累，培育了我們這些小苗苗．們常說眼睛是心靈的窗戶；而您的眼睛會說話．您的眼睛告訴我們：＂您會為我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績而開心；會因我們成績不好而生氣．＂為了我們的的學習，您費了不少苦心．在您的教育下，我漸漸得懂事了．當我舉起右手，在國旗下宣誓時，我已經(jīng)是一名光榮的少先隊員了．因為有您，如果沒有您的話，可能我此刻還是一個小淘氣．教師，您是我心中一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養(yǎng)，我會永遠銘記在心千言萬語并成一句話：＂教師，您辛苦了?。?/p>

教師你辛苦了作文（十三）：

有說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有說，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

教師，我崇拜您，我也說不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就明白有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有夢想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自我的成功，享受自我的歡樂時，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎樣能見彩虹，沒有隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

教師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

教師，您用您的’一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

教師你辛苦了作文（十四）：

幾天就是教師節(jié)了。我們的教師，一個個操勞著，為他們的學生而操勞著。教師那無私奉獻的精神，就像那紅燭，它雖然微小，可是它用它微弱的燭光，照亮了一片世界。教師就像那春蠶，俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！睘榱宋覀冞@些不懂事的孩子，教師卻付出了他們的一切。每一天為我們著想，無情的歲月在教師的額頭上刻下了深深的痕跡.靜靜的教室，您用纖細的粉筆，在一小塊黑色的領土上，鋪設時代的路軌。粉筆染白了您墨一樣的黑發(fā)，紅筆為我們簽注著一張張走向未來的通行證。啊，教師，您就是我的領路！

為了幫忙我攀登夢想的高峰，您廢寢忘食，通宵達旦。沒有您，我至今還是一個愚昧無知的小孩。是您，讓我聰明起來，讓我懂事起來。長長的路上，是您引領著我們，在知識的海洋里盡情的揮灑，舒展年輕的摯情。或許有千里冰封，或許有萬里雪飄，您的圣潔和溫暖卻使我們相信，生活沒有冬天!有時，您嚴厲的像爸爸；有時，您嘮叨的像奶奶；有時，您體貼的像媽媽；有時，您真誠的像朋友。不管您變成誰，唯一不變的是您那顆愛我們的心！

多謝您，教師，我們永遠都不會忘記，是您給予我們飛翔的信念和力量。在遙遠的未來，無論我們成為低矮的灌木，還是挺拔的喬木，教師，我都以生命的翠綠向您祝福：愿您教師節(jié)歡樂！

教師你辛苦了作文（十五）：

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！边@一句詩完美地詮釋了教師那無私奉獻的精神。教師就像春蠶，條條蠶絲編織夢想；教師就像燈塔，點點燈光指引路途；教師就像蜜蜂，滴滴蜂蜜滋潤心田。是教師打開了我們學習知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，所以我想說一句：“教師，您辛苦了！”

雖然升入初中才三個月，可是我已經(jīng)與許多中學教師結下了很深的師生情。我最敬愛的教師是我們班的班主任兼語文教師宮教師。前不久正好開家長會，不幸地是，那天宮教師發(fā)了高燒，上午沒有來給我們上課，我們的心中都很牽掛教師，在不停地念著，教師，您必須要好好休息呀，別擔心我們，我們會管好自我的。午時有家長會，本來宮教師能夠在家里休息了，可是教師還是咬緊牙關，頂著刺骨的寒風，來到了學校。在辦公室里，我看見宮教師疲憊地坐在椅子上，一只手用力撐著頭，臉上努力做出沒事的表情，但很憔悴。那時，我真想說一句：“宮教師，您實在是太辛苦了，您歇會兒吧！”出了辦公室，我們幾位同學都有一種奇怪的感覺，心里暖暖的，但也酸酸的。

第二天，我們看見宮教師已經(jīng)好多了，雖然還沒有完全康復，但能夠給我們上課了。班里的同學們都明白教師的辛苦，并且深受感動。上語文課時，就在宮教師走進教室的一剎那，班里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲發(fā)自內(nèi)心，并且由衷地為宮教師的敬業(yè)精神感到感動。我們共同向?qū)m教師表示感激，共同表達著一個感情：“宮教師，您辛苦了！”此時，宮教師也被我們的舉動感動了。教師開始給我們講述以前教師經(jīng)歷的故事，其中也穿插著許多指導。宮教師說著說著，淚水就掉了下來，這淚水中有感動，也有悲傷；有歡樂，也有難過。漸漸地，宮教師的話語感動了我們，有不少同學在默默地流淚，默默地擦拭……我從教師的話語中感受到了宮教師的辛苦，也感受到了和宮教師一樣，在默默奉獻的教師們的辛苦。教師，您辛苦了！

雖然在很多眼里，教師只是一個極其普通的崗位，但在我心里，教師是至高無上的，是能夠和父母相媲美的。教師給予我們的實在太多太多，就讓我在那里說一句：“教師，您辛苦了！我必須會以自我的學習成績來報答您的！”

教師你辛苦了作文（十六）：

如果有對我說你最想對誰說什麼？我會毫不猶豫的說：“教師，您辛苦了?！?/p>

紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！

可曾記得，在夜深靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？在們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的教師！

有說，您像蠟燭，照亮別，獻出自我；我要說，照亮別的火焰，會永遠燃燒。有說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老?！?/p>

教師--一個多么偉大的字眼！您為了我們，默默無聞的奉獻，不求一點報酬。

您，使我由一個什么都不懂的小毛孩成長為一個品學兼優(yōu)的好學生這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！

如果有問我，你最崇敬的職業(yè)是什么？我會不假思索地回答：教師。

如果有問我，你最向往的職業(yè)是什么？我會毫不猶豫地回答：教師！

如果有問我，你長大想當什么？我會斬釘截鐵地回答：教師?。。?/p>

是啊，教師--一個多么神圣的字眼。教師，我多麼想對您說：“您辛苦了！

教師你辛苦了作文（十七）：

教師是我們知識的培訓者，是我們德育的教育者，是我們生道路上的一盞明燈，她給予我們知識，給予我們關心，給予我們走向成功的方向。在眾多教師中，最令我感動的.是班主任――趙教師。

她是一個善良的教師。有一次，她感冒了，但仍然為我們上課，她這善良的精神而被我這幼小的心靈而感動。但從她的說話狀態(tài)能夠看出，她已竭盡全力在克服自我身體的不適，嗓子已經(jīng)沙啞了，樣貌也很疲憊不堪了，但她仍然站在講臺上耐心細致的為我們講解。那一刻，我的心被深深的震撼了。

“風箏本無力，東風送上天”是您用如水的愛為我們構建一個和諧的課堂，是您用堅強的意志和完美的品質(zhì)為我們樹立榜樣，是您用賞識的愛和寬容的心使我充滿自信，以進取的心態(tài)來應對學習和生活。您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代的脊梁!您像一支紅蠟燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，被我這幼小的心靈又有一次深深的感動了。此刻教師節(jié)即將來臨，我想說：“教師，您辛苦了!”

教師你辛苦了作文（十八）：

園丁的職責是培育花朵，教師的職責是培育學生。

或許，有認為，教師像個園丁，努力的培育著花朵，而我認為，教師更像一個不明白疲倦的，不停工作的機器。

每一天，當我們高高興興的回家玩時，你們有沒有想過，教師還在辦公室里，為我們批改著同步，作業(yè)；當我們開開心心的過暑假時，有沒有想過，教師還在學校里備課，為的是讓我們能在下學期里學習更多的知識；當我們和父母在休息的時候出去游玩，可曾想過，教師還在家里為我們辛苦著……

或許，有的時候，教師為了讓我們學好，而罰一些作業(yè)，我當時必須會想，我怎樣跟了個怎樣嚴厲的教師呢？過后仔細想一想，教師的做法并沒