第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性（填空版） 【清單挖空】 高考生物 核心知識必背

第三章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1.生態(tài)系統(tǒng)（1）生態(tài)系統(tǒng)的概念：_______________________________________________________________________，叫做生態(tài)系統(tǒng)。（2）生態(tài)系統(tǒng)的范圍：生態(tài)系統(tǒng)可大可小，其中地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是______（是指地球上的______及其____________的總和）。（3）生態(tài)系統(tǒng)的類型：①自然生態(tài)系統(tǒng)：______生態(tài)系統(tǒng)：______生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等______生態(tài)系統(tǒng)：______生態(tài)系統(tǒng)、_____生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、凍原生態(tài)系統(tǒng)等②人工生態(tài)系統(tǒng)：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、人工林生態(tài)系統(tǒng)、果園生態(tài)系統(tǒng)、______生態(tài)系統(tǒng)等2.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的____________和____________。3.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：生態(tài)系統(tǒng)的成分包括______________、________（自養(yǎng)生物）、________、________。（1）非生物的物質(zhì)和能量①組成：物質(zhì)：如________________________等；能量：如____________。②作用：是生物群落______和______的最終來源，是____________賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。（2）生產(chǎn)者①營養(yǎng)方式：屬于______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。②生物類群：主要是______________，還包括光合細(xì)菌(如______)、化能合成菌(如____________)。③作用a.物質(zhì)方面：____________eq\o(───────────→,\s\up7(光合作用/化能合成作用))____________。b.能量方面：______eq\o(────→,\s\up7(光合作用))__________________(主要)________________________eq\o(──────→,\s\up7(化能合成作用))__________________。④地位：是生態(tài)系統(tǒng)的______。(必備成分)（3）消費者①營養(yǎng)方式：屬于______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。②生物類群：捕食性______、寄生生物(如________________________________________________)。③作用：加快生態(tài)系統(tǒng)的____________，有利于植物的______和______的傳播。④地位：是生態(tài)系統(tǒng)中____________的成分。(非必備成分)（4）分解者①作用：能將__________________，供生產(chǎn)者重新利用。②營養(yǎng)方式：屬于______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物。③生物類群：主要是腐生性______(如枯草桿菌)、______(如食用菌)及動物(如____________)。④地位：是生態(tài)系統(tǒng)的______成分，不可缺少。__________________、______、______和______四種成分是緊密聯(lián)系、缺一不可的。正是由于生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分之間的緊密聯(lián)系，才使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體，具有一定的結(jié)構(gòu)和功能。思考：聯(lián)系生物群落與無機(jī)環(huán)境的橋梁是______和______兩種成分。4.生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的關(guān)系(字母表示生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示生理過程)AA表示：____________B表示：____________C表示：____________D表示：____________①表示：____________或____________②表示：____________③表示：____________④表示____________歸納：生態(tài)系統(tǒng)中生物成分與類群的關(guān)系（1）生產(chǎn)者_(dá)_______是自養(yǎng)型生物，________是綠色植物，如___________________________________。（2）消費者_(dá)_______是異養(yǎng)型生物，________都是動物，如___________________________________等。（3）分解者_(dá)_______是異養(yǎng)型生物，________都是微生物，如___________________________________等。（4）植物可作為________(綠色植物)和___________(菟絲子)。（5）動物可作為________(捕食性動物)和___________(如腐生動物蚯蚓、蜣螂等)。（6）細(xì)菌可作為________(化能合成菌，如硝化細(xì)菌)、________(寄生菌，如結(jié)核桿菌、肺炎雙球菌、腸道內(nèi)的大腸桿菌等)和________(腐生菌，如枯草桿菌、泥土及糞便中的大腸桿菌等)。5.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(1)食物鏈(捕食鏈)①食物鏈概念：生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于_________形成的一種聯(lián)系。食物鏈：植物蝗蟲青蛙蛇鷹生態(tài)系統(tǒng)成分：__________________消費者_(dá)________消費者_(dá)_______消費者_(dá)_______消費者營養(yǎng)級別：_____營養(yǎng)級_____營養(yǎng)級_____營養(yǎng)級_____營養(yǎng)級_____營養(yǎng)級②食物鏈特點：起點是________，為第___營養(yǎng)級；終點是_________。只包含______和_________。______不參與食物鏈，消費者所處營養(yǎng)級______，③食物鏈營養(yǎng)級與消費者級別的關(guān)系：_________＝_________級別－1。(2)食物網(wǎng)①食物網(wǎng)概念：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜_________。②食物網(wǎng)形成原因：a.生態(tài)系統(tǒng)中，一種綠色植物可能是___植食性動物的食物。b.而一種植食性動物既可能吃___植物，也可能被___肉食性動物所食。③食物網(wǎng)特點：同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占據(jù)不同的_________，某一個營養(yǎng)級也會有不同的_________。(3)食物鏈和食物網(wǎng)的作用：______和______是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)__________________的渠道。(4)復(fù)雜的食物網(wǎng)是使生態(tài)系統(tǒng)_______________的重要條件。如果一條食物鏈上某種生物減少或消失，它在食物鏈上的位置_____________________。一般認(rèn)為，食物網(wǎng)越____，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力___。5.請用文字、箭頭表示出生態(tài)系統(tǒng)個組成成分之間的關(guān)系：____________是聯(lián)系生物群落和無機(jī)環(huán)境的紐帶。構(gòu)成一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：_________，______，_____________________。7.若右圖1表示生態(tài)系統(tǒng)個組成成分：A：______，B：______，C：__________________D：_________圖中_________共同構(gòu)成了生物群落，食物鏈只包括______，______是聯(lián)系生物群落和無機(jī)環(huán)境的兩大橋梁。若右圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物與無機(jī)環(huán)境的關(guān)系圖：A：______，B：_____________________C：_________D：_____________________1.生產(chǎn)者通過光合作用，把太陽能固定在它們所制造的有機(jī)物中。太陽能變成化學(xué)能，

從而可以被生物所利用。()2.綠色植物所固定的太陽能，通過食物鏈由一個營養(yǎng)級向下一個營養(yǎng)級傳遞，各種動物所處的營養(yǎng)級是固定不變的。()3.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道。()4.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者由自養(yǎng)型生物構(gòu)成，一定位于第一營養(yǎng)級。()5.食物網(wǎng)中兩種生物間只能有一種種間關(guān)系。

()6.食物鏈與食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動就是沿著這種渠道進(jìn)行的。()7.在捕食食物鏈中，食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，占據(jù)最高營養(yǎng)級的是不被其他動物捕食的動物。()8.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，分解有機(jī)物的是微生物。()9.食物鏈縱橫交錯形成的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系就是食物網(wǎng)。食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量。()10.對于捕食鏈來說，第一營養(yǎng)級一定是生產(chǎn)者，分解者一定不占營養(yǎng)級，無機(jī)成分也一定不占營養(yǎng)級。()11.錯綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件。()12.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物不一定是生產(chǎn)者，動物不一定是消費者，微生物不一定是分解者。同樣，生產(chǎn)者不一定是植物，消費者不一定是動物，分解者不一定是微生物。()第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1.生態(tài)系統(tǒng)功能____________、____________、____________，主要的功能是____________、____________。2.能量流動指____________________________________。(1)輸入：輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是________________________。(2)傳遞：以有機(jī)物中化學(xué)能的形式沿_________、_________傳遞。(3)轉(zhuǎn)化：_____________________。(4)散失：通過自身_________以______形式散失的。3.能量流動的過程：(1)能量輸入第一營養(yǎng)級：地球幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需的能量都來自______。太陽每天輸送到地球的能量大約有1x1019kJ。這些太陽能大部分都被地球表面的大氣層所_______________掉了，大約只有___以可見光的形式，被生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者通過______作用轉(zhuǎn)化成為______，固定在它們所制造的______中。這樣，太陽能就輸入到了生態(tài)系統(tǒng)的_________。（2）第一營養(yǎng)級的能量流動：輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產(chǎn)者的_____作用中以_____的形式散失了；另一部分用于生產(chǎn)者的_______________等生命活動，儲存在植物體的______中。構(gòu)成植物體的__________的能量，一部分隨著殘枝敗葉等被_____分解而釋放出來；另一部分則被_______________攝入體內(nèi)，這樣，能量就流入了_____營養(yǎng)級。(4)消費者（第二營養(yǎng)級）的能量流動：能量流入第二營養(yǎng)級后，將發(fā)生下圖所示的變化，圖中數(shù)字序號處填寫的內(nèi)容應(yīng)為：①____________________；②_________________________；③_________________；④_______________；⑤______________。能量在第三、第四營養(yǎng)級的變化，與第二營養(yǎng)級的情況大致相同。圖1圖2（4）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動過程，可以概括為上圖2，圖中數(shù)字序號處填寫的內(nèi)容應(yīng)為：①__________；②__________；③_____；④__________。4.攝入量=__________+__________（未被該營養(yǎng)級同化量即是__________的同化量的一部分）貯存量（自身生長、發(fā)育、繁殖的能量）=__________-__________同化量的去向：__________和____________________。自身生長、發(fā)育、繁殖的能量的去路：____________________，_______________，_______________，“未被利用”的能量指_______________________________________________________。糞便中的能量是__________的同化量的一部分。賽達(dá)伯格湖的能量流動分析（定時分析）5.能量流動的特點：為了研究能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的__________時，每一級的_________________________，美國生態(tài)學(xué)家林德曼對一個結(jié)構(gòu)相對簡單的天然湖泊—_______________的能量流動進(jìn)行了_____分析，林德曼的研究發(fā)現(xiàn)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯的特點:①生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是_____的。②能量在流動過程中_______________。一般來說，在輸入到某一個營養(yǎng)級的能量中，只有__________的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級，也就是說，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是__________。（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量單向流動——因為_______________________________________________________。（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動逐級遞減——________________________________________________________________________________________________________________。生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率的計算指的是_____________________________________________。（3）生態(tài)系統(tǒng)需要能量的補(bǔ)充：任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自_______的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。如果一個生態(tài)系統(tǒng)在一段較長時期內(nèi)沒有能量——____________________________，這個生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。6.生態(tài)金字塔：類型：___________________________________統(tǒng)稱為生態(tài)金字塔。（1）能量金字塔：主要分析_______。如果將_____________________________________________________________________________，叫做能量金字塔。生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為_______。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級_______，在能量流動中_______的能量就越多。因此，營養(yǎng)級一般不超過_______個。（2）生物量金字塔①概念：如果將單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級_______數(shù)值轉(zhuǎn)換為相應(yīng)面積(或體積)的圖形，并將圖形按照_______的次序排列，可形成一個表示__________________________________________________________________的金字塔圖形，叫作生物量金字塔。②特點：大多也是______________的金字塔形。（3）數(shù)量金字塔①概念：如果將單位時間內(nèi)各營養(yǎng)級______________轉(zhuǎn)換為相應(yīng)面積(或體積)的圖形，并將圖形按照_________的次序排列，可形成一個表示______________________________________的圖形，就形成數(shù)量金字塔。②特點：一般呈______________的金字塔形，但也可呈______________的金字塔形，如昆蟲和樹。6.請根據(jù)下圖填空：（重理解）（1）D1表示：__________________________________________（即___________________________________）。A2表示：__________________________________________。B2表示：____________________________。D2表示______________________（即：次級消費者的同化的能量）。C2表示：______________________。（2）（用圖中字母填空）輸入第一營養(yǎng)級的能量（即生產(chǎn)者固定的太陽能）是___，被分為兩部分：一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失的能量為___，一部分則用生產(chǎn)者的生長、發(fā)育、繁殖的能量為___。7.下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者(營養(yǎng)級Ⅱ)時的變化示意圖，其中a－g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答：(1)圖1中，m1、m2表示的能量形式分別為________________________、________________________________。通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于位于營養(yǎng)級Ⅲ的生物個體數(shù)量，主要原因是能量逐級遞減__________________________________________________________________________________________。圖2中，A表示____________________________________，則B表示________________________，C表示________________________________________，D表示________________________________。E表示________________________，E的能量來源于：①________________________________,這部分能量是________的同化量的一部分。②___________________________。(3)若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________________(用圖中所給字母表示)。8.分解者呼吸作用產(chǎn)生的熱能散失了，這部分能量植物______利用，但是______可供生產(chǎn)者利用。9.研究能量流動的意義（1）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們__________________________________________，增大______________________________。例如農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的間種套作、蔬菜大棚中多層育苗、稻--萍--蛙等立體充分利用了____________，獲得了更大的收益。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們______________________________，使能量_______________________，實現(xiàn)對能量的____________，從而大大提高_(dá)___________。例如可將秸稈用作____喂牲畜，可獲得____________；將牲畜的____作為沼氣池發(fā)酵的____，可以生產(chǎn)沼氣提供____；沼氣翅中的沼渣還可作為____還田。（3）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們____________________________________，使____________________________________________。例如：農(nóng)田除除草、滅蟲、根據(jù)草場____________的特點合理確定草場的________，才能保持畜產(chǎn)品____。10.能量傳遞效率相關(guān)“最值”計算規(guī)律：①知低營養(yǎng)級，求高營養(yǎng)級獲得能量最多：選最____食物鏈，按×____計算。獲得能量最少選最____食物鏈，按×____計算②知高營養(yǎng)級，求低營養(yǎng)級：所需能量最多選最____食物鏈，按÷____計算。所需能量最少選最____食物鏈，按÷____計算11.(1)如果牧草固定了1000焦耳的能量,則貓頭鷹最少能獲得____焦耳能量,最多能獲得____焦耳能量.(2)若貓頭鷹要獲得1千焦能量,則至少消耗掉牧草所固定的____千焦能量,最多消耗牧草固定的____千焦能量.12.如果一個人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動物。1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物____________.13.設(shè)下圖1食物網(wǎng)中E種群干物質(zhì)量為5.8×109kJ，B種群干物質(zhì)量為1.3×108kJ，則A種群干物質(zhì)量的值至少是________。14.已知圖2中C同化的總能量為a，其中由A直接供給的比例為x，則按最低的能量傳遞效率計算，需要A生物的總能量（y）與x的函數(shù)關(guān)系式為____________。A能量中比例為Z的部分直接提供給C，則要使C能量增加akJ,至少需要消耗A的能量為____________。如下圖1是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J/cm2?a），請回答：圖1圖2（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由____________________，其次是____________________。圖中A代表__________________________。（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量為________J/cm2?a。能量從第一營養(yǎng)級流到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是____．（3）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是競；調(diào)查魚塘中草魚的種群密度，用________法．（4）由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直結(jié)構(gòu)．（5）該生態(tài)系統(tǒng)具有____________、________________和____________________三個方面的功能．（6）建立人工生態(tài)系統(tǒng)必需遵循生態(tài)工程的基本原理，試從魚塘的地理環(huán)境與放養(yǎng)的魚類分析，人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)遵循了________________原理（限填一個）．16.上圖2N5的去向：____________________________________,能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為________。1.“未利用”指未被自身呼吸作用消耗，也未被后-一個營養(yǎng)級

利用的能量。()2.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。()3.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，提高能量的轉(zhuǎn)化效率。()4.輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失，一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等。()5.兔吃草后排出的糞便中的能量是免同化量的一部分。()6.太陽能只能通過綠色植物的光合作用進(jìn)入生物群落。并以有機(jī)物中的化學(xué)能形式存在。()7.能量金字塔和生物量金字塔可以出現(xiàn)倒置現(xiàn)象。()8.拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動的方向，提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率。()9.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能。()10.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)與能量的循環(huán)利用，是實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的一項合理措施。()11.在一條食物鏈中，由低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級推算，前一營養(yǎng)級比后一營養(yǎng)級含量一定多的指標(biāo)是“能量”，而“數(shù)量”和“干重”可能出現(xiàn)反例。()12.植物A屬于第一營養(yǎng)級，動物B屬于第二營養(yǎng)級，所以所有植物A中包含的能量一定多于所有動物B所包含的能量。()13.動物吃100g食物，一般只能使體重增加10g，這就是生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率為10%的例證。()第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能——物質(zhì)循環(huán)1.碳循環(huán)：如圖表示碳循環(huán)的大致過程，圖中①②③代表的生理過程依次是：①________，②________，③________________。在生態(tài)系統(tǒng)中，④代表的成分是________，⑤代表的成分是________，碳在④與⑤之間以________形式沿________傳遞。（2）碳循環(huán)形式及特點：碳在________________之間的循環(huán)主要是以________的形式進(jìn)行的。碳循環(huán)具有________的特點；________對于調(diào)節(jié)大氣中的碳含量起著非常重要的作用。注意：（1）C元素在生物體內(nèi)主要以________的形式存在，在無機(jī)環(huán)境中主要以________________的形式存在。（2）C元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑：________________________________。（3）C元素從生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑：________________、________________、________________。2.物質(zhì)循環(huán)（1）物質(zhì)循環(huán)的概念：_________________________________________________________________________________________________________________________，這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。這里所說的生態(tài)系統(tǒng)指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)---________。（2）物質(zhì)循環(huán)的特點：①生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)里所說的“生態(tài)系統(tǒng)”指的是________________________，其中的物質(zhì)循環(huán)具有________，因此又叫________________；②物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中________________。其中________________________的特點對于改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式有多方面的啟示。3.化石燃料的開采和使用大大增加了________________，加劇了________________。我國一方面采取積極減少二氧化碳排放，另一方面________________，提高_(dá)_______________，這在________和_______________方面發(fā)揮重要作用。4.生物富集（1）概念：生物體從________吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機(jī)體內(nèi)濃度________環(huán)境濃度的現(xiàn)象。（2）進(jìn)入生物體方式：①動、植物________。②沿________在生物體內(nèi)逐漸聚集，積累在食物鏈的________。（3）在生物體的分布：______________________________（4）特點：由于環(huán)境中的有害物質(zhì)可以通過________________等途徑擴(kuò)散到世界各地，因此，生物富集現(xiàn)象具有________的特點。5.能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系（1）物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩者聯(lián)系：__________和________是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，同時進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割的，能量的________、________、________、________，都離不開________________等過程，物質(zhì)作為能量的____________，使能量沿著________________流動。能量作為____________，使物質(zhì)能夠不斷地____________和____________之間循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分，正是通過____________和____________，才能緊密地聯(lián)系在一起，形成一個統(tǒng)一的整體。（2）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動具有不同的特點：在物質(zhì)循環(huán)過程中，無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落____________；能量流動則不同，能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)____時，是____________的，而且是____________，而不是____________。7.探究土壤微生物的分解作用：實驗原理土壤中存在種類、數(shù)目繁多的細(xì)菌、真菌等微生物，他們在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為____________。分解者的作用是________________________________，其分解速度與____________、____等生態(tài)因子相關(guān)。7.案例一：落葉是在土壤微生物的作用下分解的。設(shè)計實驗進(jìn)行驗證。（1）實驗設(shè)計首先要遵循的是________原則和________原則。（2）該實驗的自變量是____________。因變量是____________。無關(guān)變量：________________________________________________等。以帶有同種落葉的土壤為實驗材料，均分為A組、B組。對照組A組的土壤________________，實驗組的土壤用塑料袋包好，放在60℃的恒溫箱中滅菌處理1小時。B組處理的目的是____________________________________________________________。（4）預(yù)測實驗結(jié)果：________________________________________。8.案例二：土壤微生物能分解淀粉項目案例1案例2實驗假設(shè)土壤微生物能分解淀粉土壤微生物能分解落葉使之腐爛實驗設(shè)計實驗組對土壤________處理A燒杯：30mL____________＋淀粉糊在室溫(20℃左右)下放置7天對照組對土壤_________處理(自然狀態(tài))B燒杯：30mL____________＋淀粉糊自變量實驗現(xiàn)象在相同時間內(nèi)實驗組落葉腐爛程度____________(大于/小于)對照組對照組落葉腐爛所需時間比實驗組________AA1在A1、B1中加入碘液，在A2、B2中加入斐林試劑并水浴加熱A2BB1B2結(jié)論分析微生物對落葉有________作用土壤浸出液中的微生物能________淀粉下列各圖表示碳循環(huán)示意圖：圖1中：A為________，B為________，C為________，D為________。圖2中：A為________，B為________，C為________，D為________。圖3中：A為________，B為________，C為________，D為________，E為________。圖4中：A為________，B為________，C為________，D為________，E為________。F為________。圖5中：A為________，B為________，C為________，D為________，E為________，F(xiàn)為________。如果上面各圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，只需要把________________改寫成__________________________即可。1.生物富集的物質(zhì)會沿著食物鏈、食物網(wǎng)在生物體內(nèi)聚集、營養(yǎng)級越高，濃度也越高。()2.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解過程。()3.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)與能量的循環(huán)利用，是實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的一項合理措施。()4.對任何一個自然生態(tài)系統(tǒng)而言，物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)，但能量是逐級遞減的，且是單向流動不循環(huán)的，必須從系統(tǒng)外獲得。()5..對人類利用強(qiáng)度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)給子相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。()第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.信息的概念：人們通常將________________________________________等稱作信息。信息流的概念：______________________________________________________________________________，即信息流。2.生態(tài)系統(tǒng)中的信息種類（1）物理信息：________________________等，通過________________________的信息，都屬于物理信息。（2）化學(xué)信息：________________________________________________________________，如植________________________________________________，以及動物的________________等，都屬于化學(xué)信息。（3）行為信息：動物的________________，對于________________也能夠傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。3.生物可以通過________________進(jìn)行交流。4.信息傳遞的過程：生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞過程中不僅有________---________________，也有________________________---_____（空氣、水以及其他介質(zhì)均可傳播信息）；還需要信息接收的生物或其部位---________________，動物的________________________________，植物的________以及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)（如________________等）可以接收多樣化的信息。用必要的文字、“→”構(gòu)建一個信息傳遞過程模型：________________________________。5.信息傳遞的作用對于個體：________________________________；對于種群：________________________________；對于群落、生態(tài)系統(tǒng)：________________________________________________________________。（1）海豚進(jìn)行捕食、探路、定位和躲避天敵等行為幾乎都依賴于超聲波；萵苣等植物的種子必須接受某種光信息才能萌發(fā)生長。這說明生物體________________________________。（2）植物開花需要光信息刺激；許多昆蟲的雌雄個體憑借信息素而相互識別、完成交配，保證種群的延續(xù)。這說明________________________________。（3）草原上，草返青時，“綠色”為食草動物提供了可采食的信息；森林中狼與兔相互依據(jù)對方的氣味捕食或躲避；煙草植株釋放的化學(xué)物質(zhì)可調(diào)控害蟲的天敵。這說明信息能夠______________________________________________________________。3.信息傳遞在農(nóng)業(yè)中的作用（1）提高_(dá)______的產(chǎn)量。例如：①利用模擬的動物信息吸引大量的_______，可以提高果樹的傳粉效率和結(jié)實率。②養(yǎng)雞時，在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上，延長_______，會刺激雞卵巢的發(fā)育和雌激素的分泌，可提高產(chǎn)蛋率。（2）對_______進(jìn)行控制。目前控制的技術(shù)方法大致有___________________________________三種。例如：①利用______________誘捕或驅(qū)趕某些動物；②利用昆蟲_______誘捕或警示有害動物，降低害蟲的______________；③利用特殊的_______擾亂某些動物的雌雄交配，使有害動物的_______下降。4.生態(tài)系統(tǒng)的三大功能：______________、______________和______________。它們的區(qū)別與聯(lián)系如下：項目能量流動物質(zhì)循環(huán)信息傳遞區(qū)別來源途徑特點范圍地位聯(lián)系1.目前控制動物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、生物防治和機(jī)械防治，人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的機(jī)械防治。()2.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞既存在于同種生物之內(nèi)，也發(fā)生在不同生物之間，傳遞過程中存在信息源、信道和信息受體。()第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1.生態(tài)平衡：（1）生態(tài)平衡概念：指________________________________________________________。（2）特點：①_______平衡：生態(tài)系統(tǒng)的_______保持相對穩(wěn)定；②_______平衡：_______--_______--_______的生態(tài)過程正常進(jìn)行，保證了______________，____________________，生物個體持續(xù)_____________________。③_______平衡：植物制造的可供其他生物利用的有機(jī)物的量，處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)。(3)調(diào)節(jié)機(jī)制——_______機(jī)制。①在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)工作的_______，反過來又作為_______調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，并且使系統(tǒng)工作的效果____________________________，它可使系統(tǒng)保持穩(wěn)定。②負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中_______存在，它是生態(tài)系統(tǒng)具備_____________________的基礎(chǔ)。2.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性（1）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念：_______________________________________________________________，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。（2）生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因：____________________________。生態(tài)系統(tǒng)的_____________________有一定的限度。（3）生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)：______________。（4）負(fù)反饋調(diào)節(jié)概念：__________________________________________________