林木育種學(xué)（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下江西農(nóng)業(yè)大學(xué)

林木育種學(xué)（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下江西農(nóng)業(yè)大學(xué)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)

第一章測(cè)試

下面哪些說(shuō)法是正確的？（

）。

A:同一單株某一性狀在不同部位存在變異B:同一樹種某一性狀在不同單株間存變異C:同一樹種某一性狀在不同林分間存在變異D:同一樹種某一性狀在不同種源間存在變異

答案:同一單株某一性狀在不同部位存在變異;同一樹種某一性狀在不同單株間存變異;同一樹種某一性狀在不同林分間存在變異;同一樹種某一性狀在不同種源間存在變異

下面的育種方法中，能獲得新品種的是？（

）。

A:倍性育種B:引種馴化C:選擇育種D:雜交育種

答案:倍性育種;引種馴化;選擇育種;雜交育種

林木良種繁殖利用的途徑有？（

）。

A:種子園B:栽培園C:母樹林D:采穗圃

答案:種子園;母樹林;采穗圃

林木良種特別重要的原因主要有？（

）。

A:異花授粉，高度雜合；

B:林區(qū)地廣面積大，地形復(fù)雜，集約經(jīng)營(yíng)水平低；C:培育良種周期長(zhǎng)；D:林木生長(zhǎng)周期長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)間遲；

答案:林區(qū)地廣面積大，地形復(fù)雜，集約經(jīng)營(yíng)水平低；;培育良種周期長(zhǎng)；;林木生長(zhǎng)周期長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)間遲；

引種的林木多是優(yōu)良資源

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

保存的林木資源都是良種

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第二章測(cè)試

下面關(guān)于種質(zhì)資源的說(shuō)法正確的是（

）。

A:種質(zhì)資源就是基因資源B:花粉是種質(zhì)資源C:一株樹是種質(zhì)資源D:一片樹葉是種質(zhì)資源

答案:種質(zhì)資源就是基因資源;花粉是種質(zhì)資源;一株樹是種質(zhì)資源;一片樹葉是種質(zhì)資源

林木遺傳多樣性的檢測(cè)方法有（

）。

A:形態(tài)特征檢測(cè)B:DNA檢測(cè)C:染色體檢測(cè)D:等位酶檢測(cè)

答案:形態(tài)特征檢測(cè);DNA檢測(cè);染色體檢測(cè);等位酶檢測(cè)

對(duì)于比較集中的瀕危樹種、稀有樹種的遺傳資源采用的保存方式應(yīng)該是？（

）

A:本地保存B:異地保存C:設(shè)施保存D:都不對(duì)

答案:本地保存

將種子、花粉、營(yíng)養(yǎng)器官、組培苗等置于低溫、低濕環(huán)境中加以保存的方法是？（

）

A:本地保存B:設(shè)施保存C:異地保存D:都不對(duì)

答案:設(shè)施保存

林木遺傳資源越豐富，生物的多樣性越豐富。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第三章測(cè)試

最迅速、最廉價(jià)獲得優(yōu)良品種與類型的育種措施是（

）。

A:引種B:誘變育種C:雜交育種D:選擇育種

答案:引種

一般歷史生態(tài)條件復(fù)雜，樹種引種后表現(xiàn)（

）。

A:適應(yīng)性較差B:適應(yīng)性較強(qiáng)C:適應(yīng)性一般D:不確定

答案:適應(yīng)性較強(qiáng)

對(duì)光周期敏感的北方樹種引種到南方后，常表現(xiàn)（）。

A:提前封頂B:受晚霜危害C:延長(zhǎng)生長(zhǎng)期D:受早霜危害

答案:提前封頂

在林木引種中考慮的土壤因素主要有（

）。

A:土壤微生物B:土壤含鹽量C:土壤水分D:土壤pH值

答案:土壤微生物;土壤含鹽量;土壤水分;土壤pH值

引種成功的標(biāo)準(zhǔn)（

）。

A:按固有的繁殖方式繁殖B:無(wú)不良生態(tài)后果C:能適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件D:保持原有的經(jīng)濟(jì)性狀

答案:按固有的繁殖方式繁殖;無(wú)不良生態(tài)后果;能適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境條件;保持原有的經(jīng)濟(jì)性狀

第四章測(cè)試

優(yōu)樹選擇利用的林木種內(nèi)變異層次是（）。

A:個(gè)體內(nèi)不同部位變異B:同一種源內(nèi)不同林分變異C:地理種源變異D:同一林分內(nèi)不同個(gè)體變異

答案:同一林分內(nèi)不同個(gè)體變異

造林用種的基本原則是（）。

A:就近B:就少8、在異齡林或四旁植C:就遠(yuǎn)D:就多

答案:就近

樹中選優(yōu)，宜用的方法是（）。

A:絕對(duì)值評(píng)選法B:優(yōu)勢(shì)木對(duì)比法C:生長(zhǎng)量法D:小標(biāo)準(zhǔn)地法

答案:絕對(duì)值評(píng)選法

選擇的實(shí)質(zhì)是造成有差別的生殖率

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

特殊配合力的應(yīng)用（）。

A:無(wú)性系選育和無(wú)性繁殖B:種子園無(wú)性系的選擇C:雜交育種中親本和組合的選擇D:特殊組合的雜交種子園

答案:無(wú)性系選育和無(wú)性繁殖;特殊組合的雜交種子園

第五章測(cè)試

林木雜交是指（

）。

A:不同授粉方式林木間的交配B:不同種或品種之間的交配C:不同單株之間的交配D:不同基因型林木之間的交配

答案:不同種或品種之間的交配;不同基因型林木之間的交配

下面哪些是遠(yuǎn)緣雜交（

）。

A:自由授粉B:不同生態(tài)類型間的雜交C:不同品種間雜交D:不同種間雜交

答案:不同生態(tài)類型間的雜交;不同種間雜交

下列雜交方式中，涉及三個(gè)以上親本的是（

）。

A:三交B:雙交C:多父本自由授粉D:回交

答案:三交;雙交

關(guān)于回交，說(shuō)法正確的是（

）。

A:輪回親本的綜合性狀要優(yōu)良B:輪回親本在回交時(shí)作父本C:回交的目的是使其中一個(gè)親本的性狀得到加強(qiáng)D:輪回親本的性狀遺傳力要高

答案:輪回親本的綜合性狀要優(yōu)良;輪回親本在回交時(shí)作父本;回交的目的是使其中一個(gè)親本的性狀得到加強(qiáng)

下列關(guān)于雜交套袋的說(shuō)法正確的是（

）。

A:單性花不需套袋B:雜交用的母本都要套袋C:自花授粉的植物雜交時(shí)不需要套袋D:雜交授粉完成后不需要套袋

答案:雜交用的母本都要套袋

關(guān)于兩性花雜交去雄的說(shuō)法正確的是（

）。

A:越早去雄越好B:去雄后要套袋C:去雄時(shí)盡量不要弄破花藥D:剪斷花絲或花藥即可

答案:去雄后要套袋;去雄時(shí)盡量不要弄破花藥

影響花粉活力的因素主要有（

）。

A:離體時(shí)間B:溫度C:光照D:濕度

答案:離體時(shí)間;溫度;光照;濕度

人工獲得多倍體的途徑主要有（

）。

A:體細(xì)胞融合B:體細(xì)胞加倍C:胚乳培養(yǎng)D:性細(xì)胞加倍后雜交

答案:體細(xì)胞融合;體細(xì)胞加倍;胚乳培養(yǎng);性細(xì)胞加倍后雜交

多倍體有如下特征（BCD）。

A:可克服遠(yuǎn)緣雜交不育性B:巨大性C:不孕性D:適應(yīng)性強(qiáng)

答案:可克服遠(yuǎn)緣雜交不育性;不孕性;適應(yīng)性強(qiáng)

關(guān)于單倍體的說(shuō)法正確的是（

）。

A:抗性比二倍體差B:生長(zhǎng)發(fā)育比二倍更好C:加倍成二倍體后是純合體D:生長(zhǎng)發(fā)育比二倍體差

答案:抗性比二倍體差;加倍成二倍體后是純合體;生長(zhǎng)發(fā)育比二倍體差

雜交后代都能獲得雜種優(yōu)勢(shì)

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

自由授粉就是近緣雜交

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第六章測(cè)試

無(wú)性繁殖的優(yōu)勢(shì)包括哪些（）。

A:無(wú)性系選育的改良周期比較短B:綜合利用加性與非加性遺傳效應(yīng)，遺傳增益較高C:無(wú)性系性狀整齊一致，便于集約化栽培和管理D:都不是

答案:無(wú)性系選育的改良周期比較短;綜合利用加性與非加性遺傳效應(yīng)，遺傳增益較高;無(wú)性系性狀整齊一致，便于集約化栽培和管理

親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的砧木和穗條，嫁接成功率一般較低。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

下面哪些措施對(duì)于保障采穗樹養(yǎng)分需要，提高產(chǎn)條量具有重要作用。

A:換枝限冠B:彎干截頂C:適時(shí)采條D:換干促萌

答案:換枝限冠;彎干截頂;適時(shí)采條;換干促萌

相比種子繁殖，無(wú)性繁殖能充分利用(

)。

A:顯性效應(yīng)B:加性效應(yīng)C:上位效應(yīng)D:位置效應(yīng)

答案:顯性效應(yīng);加性效應(yīng);上位效應(yīng)

無(wú)性系選育導(dǎo)致遺傳基礎(chǔ)變窄，林分穩(wěn)定性較差。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第七章測(cè)試

種子園的功能包括哪些（

）。

A:盡可能的獲得最大遺傳增益B:提高種子播種品質(zhì)C:提高種子產(chǎn)量D:擁有廣泛的遺傳基礎(chǔ)

答案:盡可能的獲得最大遺傳增益;提高種子播種品質(zhì);提高種子產(chǎn)量;擁有廣泛的遺傳基礎(chǔ)

母樹林的遺傳增益要大于種子園的遺傳增益。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

從未經(jīng)改良的天然林中選擇優(yōu)樹建立的種子園是（

）。

A:母樹林B:實(shí)生苗種子園C:初級(jí)種子園D:無(wú)性系種子園

答案:初級(jí)種子園

自交對(duì)種子園種子品質(zhì)的影響有哪些（

）。

A:形成空籽或澀粒種子；B:結(jié)實(shí)量減少，生活力降低；C:適應(yīng)性差，生長(zhǎng)量降低；D:結(jié)實(shí)量增加，生活力提升；

答案:形成空籽或澀粒種子；;結(jié)實(shí)量減少，生活力降低；;適應(yīng)性差，生長(zhǎng)量降低；

改良世代種子園既要重視繁殖材料的世代關(guān)系，同時(shí)也要重視繁殖材料的親緣關(guān)系和遺傳品質(zhì)。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第八章測(cè)試

特殊配合力高，說(shuō)明親本的性狀都比較優(yōu)良。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

針葉樹種子園構(gòu)建時(shí)，一般選用一般配合力高的無(wú)性系構(gòu)建種子園。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

縮短育種世代主要可以從哪方面著手（

）。

A:加強(qiáng)水肥管理B:樹體矮化C:提早開花結(jié)實(shí)年齡D:縮短評(píng)定世代

答案:提早開花結(jié)實(shí)年齡;縮短評(píng)定世代

自由授粉的子代都為半同胞家系。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

下列交配設(shè)計(jì)中能所有親本的一般配合力和特殊配合力的有（

）。

A:單交B:測(cè)交C:巣式雜交D:自由授粉

答案:單交;測(cè)交;巣式雜交

第九章測(cè)試

育種群體大小一般采用什么群體大小進(jìn)行估算（

）。

A:主群體B:基本群體C:有效群體D:生產(chǎn)群體

答案:有效群體

交配設(shè)計(jì)的目的是（

）。

A:提高遺傳參數(shù)值B:評(píng)估遺傳增益C:提供適合繼續(xù)選擇的基本群體D:評(píng)定親本配合力

答案:提高遺傳參數(shù)值;評(píng)估遺傳增益;提供適合繼續(xù)選擇的基本群體;評(píng)定親本配合力

把育種群體劃分成不同的小群體的優(yōu)點(diǎn)有（

）。

A:控制共祖率B:縮短實(shí)