《銀色的馬車從天上來啦》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級優(yōu)課)x-五年級音樂教案

《銀色的馬車從天上來啦》教學(xué)設(shè)計(jì)安徽省亳州市譙城區(qū)觀堂鎮(zhèn)劉集小學(xué)許馮教學(xué)目標(biāo)：1.能夠用明亮的聲音、歡快的情緒學(xué)唱歌歌曲<<銀色的馬車從天上來啦>>,用多種藝術(shù)形式體驗(yàn)冬天在雪地里鍛煉的歡樂情景.2.在聽賞與跟唱歌曲<<踏雪尋梅>時(shí).體驗(yàn)歌曲所表現(xiàn)的冬天的情景,培養(yǎng)自己熱愛大自然、熱愛生活的美好情感.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)快樂演唱歌曲<<銀色的馬車從天上來啦>>教學(xué)難點(diǎn)：感受與理解音樂，大膽地進(jìn)行演唱與表現(xiàn)。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：(一)、冬之景1.師生律動(dòng)《鈴兒響叮當(dāng)》師：歡快的音樂中，讓我們一起走進(jìn)快樂的四十分鐘吧！2.名言：音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股源泉。——冼星海3.生猜謎語：小小白花天上栽，千變?nèi)f化六個(gè)瓣。一夜北風(fēng)花盛開，飄呀飄呀落下來。師：大家猜猜，這是哪個(gè)小天使?生:小雪花4.欣賞視頻《雪花的快樂》師:雪花蘊(yùn)含著我們的熱情與渴望，濃縮著人類藝術(shù)的精華。讓我們一起走進(jìn)大詩人——徐志摩的音樂詩歌《雪花的快樂》吧！5.板書《銀色的馬車從天上來啦》師：片片雪花從天而降，它像銀色的馬車從天上來啦，今天讓我們一起學(xué)習(xí)歌曲《銀色的馬車從天上來啦》。（師板書）（二）、冬之禮——學(xué)唱歌曲<<銀色的馬車從天上來啦>>1、聽賞歌曲<<銀色的馬車從天上來啦>>師：想一想冬爺爺給大家?guī)硎裁炊Y物？歌曲的情緒怎樣?2、朗誦歌詞師：你們喜歡冬爺爺送的禮物嗎？冬爺爺為什么要送禮物給你們呢？他有什么愿望？請大家一起朗誦歌詞吧。3.師熱情范唱4.掌握節(jié)奏師:你們發(fā)現(xiàn)旋律中，那種節(jié)奏用得最多？（學(xué)生討論）2/4X-︱XXX︱XX︱X_-‖師生拍手練習(xí)節(jié)奏師：節(jié)奏模仿了什么？表現(xiàn)了什么?生：模仿了馬車上的鈴鐺聲，表現(xiàn)力小朋友收到冬爺爺?shù)亩Y物后，高興的心情5.學(xué)生聽唱歌曲兩遍，自己試著學(xué)唱歌曲第一段師：讓我們音樂聲中感受一下收到禮物后的快樂心情吧！6.師生分析旋律的特點(diǎn)師；第一段旋律共有兩樂句，它們有什么特別之處嗎？生：同頭異尾師：大家發(fā)現(xiàn)第二段旋律的音區(qū)有什么變化？為什么旋律有這樣變化？要表現(xiàn)什么？請同學(xué)們再唱一遍，然后回答。生：音區(qū)變高，表現(xiàn)了小朋友勇敢、堅(jiān)定、不畏嚴(yán)寒的意志，旋律的舒展表現(xiàn)了小朋友潔白無瑕的情懷。師：太棒了，讓我們用堅(jiān)定的信念和純潔的情懷去迎接小雪花吧！7.學(xué)生隨琴齊唱歌曲8.學(xué)生以多種方式表演唱歌曲師生接唱小組唱男女比賽領(lǐng)唱學(xué)生個(gè)人上臺(tái)展示并演唱......教師激情鼓勵(lì)，并評價(jià)，讓學(xué)生之間評價(jià)。師：同學(xué)們不但收到了冬爺爺?shù)亩Y物，還記住了冬爺爺?shù)亩?。老師也被你們的歌聲給打動(dòng)了，讓我也和你們一起去迎接小雪花吧9.師生一起走進(jìn)兒歌，再次感受歌曲的快樂。紛紛揚(yáng)揚(yáng)小雪花姿態(tài)萬千好瀟灑。不辭辛苦為大家，勇敢鍛煉意志發(fā)。（三）、冬之樂——聽賞與跟唱〈〈踏雪尋梅〉〉師：冬天是寒冷的，但意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻不畏嚴(yán)寒，盡情享受著冬天的美麗和快樂。讓我們隨著〈踏雪尋梅〉