上海市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末語文試題【含答案】

上海市2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末語文試題一、混合默寫1．按要求填空。(1)________________，任重而道遠。（《論語》）(2)故木受繩則直，_______________。（《勸學(xué)》）(3)_______________，其微易散。（《老子》）(4)《百年孤獨》中常用夢境與現(xiàn)實交織的手法來體現(xiàn)魔幻性，課本中的古詩詞與它有異曲同工之妙。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中也感慨:人生如夢，_______________。(5)_______________，潦倒新停濁酒杯。（《登高》）(6)_______________，渺滄海之一粟。（《赤壁賦》）(7)_______________，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，______________，詠而歸。（《侍坐》）(8)蘇洵在《六國論》中提醒為國者從六國滅亡中吸取的教訓(xùn)是:_______________。二、選擇題組2．按要求選擇。(1)下面語言表達沒有邏輯錯誤的一項是（

）A．公雞打鳴是公雞腦部的松果體在一定時間分泌的褪黑素造成的。B．他的小說寫的都是小人物的故事，因而文筆細膩，富有故事性。C．或者采納他的意見，或者不采納他的意見，我都不贊成。D．嚴禁觸摸電線，500伏高壓，一觸即死，違者法辦。(2)將下列語句連接成語義連貫的一段話填入下文畫線處，正確的一項是（

）在研究中，我深切地感受到，這是一個鄉(xiāng)土中國文學(xué)中的根本性問題。眾多的農(nóng)民形象群體的審美塑造顯現(xiàn)了一種獨異的鄉(xiāng)土中國文學(xué)的現(xiàn)代性。

（張麗軍《鄉(xiāng)土中國現(xiàn)代性的文學(xué)想象?后記》）①各個農(nóng)民形象群體之間有什么樣的審美嬗變?②現(xiàn)代文學(xué)何以出現(xiàn)那么多的農(nóng)民形象群體?③作家在現(xiàn)代文化思潮中形成了怎樣的農(nóng)民觀，是如何進行審美想象的?④在鄉(xiāng)土中國現(xiàn)代化歷史進程中，中國知識分子是如何認識鄉(xiāng)土中國的?A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．④②③①三、名著閱讀3．結(jié)合《紅樓夢》50-60回的情節(jié)，完成下面四個選項的填空。A．“慧紫鵑情辭試忙玉”一回中紫鵑為寶、黛的愛情操心、擔心，先是對寶玉異常冷淡，后又謊說_______________，以此來試探寶玉是否真心，結(jié)果寶玉信以為真，如雷轟頂，回到怡紅院就失去了知覺，見到紫鵑才哭出了聲，抓著不放手。等好轉(zhuǎn)后，紫鵑直言試探寶玉的緣由，寶玉表明心意。紫鵑為黛玉欣慰。B．芳官是十二女伶中描寫最多的一個，發(fā)生在芳官身上的事大多與“鬧”有關(guān)。第一次是芳官的干娘掌管著她的月錢，卻讓芳官用她女兒的剩水洗頭，引起芳官的不滿，二人大鬧;第二次是_______________

，便拿了一包茉莉粉給她。趙姨娘知道后不甘心受辱，便怒氣沖沖地來找芳官算賬，兩人打成一團。C．平兒是個有原則的大善人。小說第五十二回寫到，平兒的鐲子被寶玉房中的小丫鬟墜兒偷去，平兒明知底里而不愿意聲張，為的是一來體諒寶玉在女兒身上的良苦用心，二是怕招的老太太、太太生氣;三是為了顧全寶玉房中大丫鬟們的體面，更怕病中的晴雯生氣發(fā)作。但這件事最終還是被晴雯知道，晴雯一氣之下

_______________。D．探春理家主要做了兩方面的改革:一是“_______________”，省下一些哥兒小姐重復(fù)支取的筆墨紙張錢、頭油脂粉錢，還嚴格財務(wù)紀律，禁止破例冒領(lǐng);二是“_______________”，將大觀園里的田地、苗圃、花木等發(fā)包給專人管理，這樣不但大觀園里的鳥食、插花等開銷可免了，還可收受租金，一年下來，足有四百兩銀子的進賬。四、論述類文本閱讀閱讀下文，完成各題。文學(xué)為什么重要（英）羅伯特·伊戈爾斯通①你在與朋友聊天時，談到任何東西都是可能的，同樣，文學(xué)也可以關(guān)乎任何事物。它可以是關(guān)于他人的講述，把一個人鮮為人知的部分講給你聽，它也可以講整個社會與世界。它可以震驚你、煽動你，可以讓你感到驚奇、為你帶來消遣，也可以鼓勵你改頭換面、誘惑你腐化沉淪。文學(xué)可以關(guān)乎重要之事:始與生、真與假、善與惡、死與終?？墒撬瑯涌梢陨婕安恢匾酥敛淮嬖谥?神話人物、獨角獸、美人魚。②事實上，文學(xué)使事物重要。這正是它的奧秘之一。把文學(xué)視為一種交談，能夠助我們探索這一奧秘。在交談中，我們“提出一個話題”或者“把問題擺上臺面”，這些話題或問題或者與我們息息相關(guān)，或者對于我們意義非凡，我們以這種方式展現(xiàn)出我們的自我。有時候，在與他人交談（或者甚至是默默地與自己談心）時，我們得發(fā)現(xiàn)自己從前未知之物，或者重構(gòu)自己以某種方式已然了解之事，才能談?wù)撍鼈儭Ｎ膶W(xué)也是如此:跟交談一樣，它揭示未知，提出已知，把事件、經(jīng)歷和想法付諸語言，從而賦予它們意義。③而這種揭示的進程并不是無形的。我們之所以說“展開交談”，是因為我們在展開和塑造自己所說的內(nèi)容。在這個過程中，我們所憑借的不僅是所選詞匯的內(nèi)容，還有我們采用的語氣:也就是形式。我們說“你好”時，可以憤怒地說、和藹地說、親切地說、諷刺地說等等。在交談中，我們?nèi)绾握f某事與我們說什么同樣重要。這一點之于文學(xué)尤為真切:形式與內(nèi)容同樣重要甚至更加重要。形式具有意義:了解文學(xué)就是了解形式。舉幾個簡單的例子:一首史詩，不論是《失樂園》還是《權(quán)力的游戲》，都要通過很長的長度來展現(xiàn)其重要性;相比之下，一首十四行詩則是通過它的簡約性來展現(xiàn)其精妙性、控制力與風格。英國泰斗級批評家特里·伊格爾頓清晰直白地寫道，詩歌“不僅是關(guān)于某一體驗的意義，也是關(guān)于這一意義的體驗”。④與某人談話是一項創(chuàng)造性的活動:說到底，交談就是一種發(fā)生在人與人之間的即興創(chuàng)作。所以使用“作為一種鮮活交談的文學(xué)”這一隱喻，意味著創(chuàng)造力不只存在于文學(xué)作品之中，或者僅僅存在于一位知名作家的腦子里，也存在于我們，亦即讀者之中。文學(xué)的創(chuàng)造力是共享的，這正是因為，文學(xué)是一種活動。在閱讀中，有一只手伸了過來，沒錯，但是你也得伸出手去握住它才行。⑤這就意味著，文學(xué)不僅與書架上的圖書有關(guān)，它還關(guān)乎你對這些圖書的思考、響應(yīng)、書寫和談?wù)?而這番交談可以包含多位說話者，他們爭辯、討論、思考一場共享的交談，不僅僅是“一種發(fā)生在兩個人之間的活動的圖示”，而是發(fā)生在多人之間。此外，這種創(chuàng)造力不僅限于課程或圖書館:我們在日常生活中無時無刻不在使用和響應(yīng)“文學(xué)手法”——修辭、隱喻、懸置、故事。這意味著文學(xué)并非什么魔法之物，也沒有與日常生活截然分開:它既沒有，也不應(yīng)該（不管人們怎么說）被奉為神祇。⑥交談存在于時間之中:它們來自之前說過的話，發(fā)生在現(xiàn)下，塑造你的未來。文學(xué)作品也是如此。作家們在修訂和重構(gòu)他們的故事、主旨、語言、形式以及他們選擇的任何東西時，經(jīng)常會追溯一條影響過他們的作品“族譜”。詹姆斯·喬伊斯的小說《尤利西斯》借用了荷馬筆下英雄奧德修斯的史詩故事，并把它挪為已用，植入他自己所處時代的愛爾蘭，由此既改變了我們對于英雄為何物的看法，也改變了我們對于史詩的認知。這條文學(xué)影響的“族譜”還經(jīng)由文類而根植于過去之中。文類就是類型的意思:復(fù)仇悲劇、愛情詩、偵探小說。文本常常會對它們的文類先祖做出反應(yīng)或者回復(fù)，這使得“文學(xué)作為交談”這一隱喻尤為清晰起來。⑦如果一部文學(xué)作品擁有一段過去，它也同樣擁有一個未來。作家們有意識或無意識地對他們自知所處的世界做出反應(yīng);劇院、電視和電影導(dǎo)演們改編劇本以回應(yīng)時下的憂慮;而你作為一名讀者，就如同“穿衣鏡”中的那根蠟燭一樣，在看待閱讀的內(nèi)容時，也難以不受縛于其與你自身的關(guān)系。任何文本，即便是來自遠古的過去或者奮渺的遠方，都存在于現(xiàn)在的語境當中，而你已經(jīng)是文學(xué)的現(xiàn)在了:你已經(jīng)開始了。⑧對它說話吧。只有對它講話，文學(xué)的未來才會成為現(xiàn)實。沒錯，做出創(chuàng)造性的反應(yīng)，是作家的責任，但它同樣也是讀者、改編者、聽眾、演說者、收藏家、教師及一眾人等之責。你不知道一個文學(xué)文本會走到哪里，會引向何方。（有刪改）4．本文第⑥段加點詞語“族譜”在文中具體指的是____________。5．以下對文章理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．全文從多個角度以“交談”類比“文學(xué)”。B．文學(xué)不僅是與作者和我們自己的對話，也是與所有曾經(jīng)和將要閱讀、討論這部作品的人的對話，而因為其他人不斷加入對話，所以它永遠無法得出結(jié)論，永遠是開放式的。C．英國泰斗級批評家特里?伊格爾頓認為閱讀文學(xué)作品重在體驗它創(chuàng)造的意義。D．“穿衣鏡”中的那根蠟燭一樣”這句話形象生動地說明讀者在閱讀作品的內(nèi)容時，讀者受閱讀內(nèi)容影響的同時也會受縛于當下自身的語境。6．根據(jù)文章內(nèi)容，下面推斷錯誤的一項是（

）A．《西游記》、《三體》和《海的女兒》都是同一類表現(xiàn)生活中不存在之物的作品。B．作為史詩，如白居易《長恨歌》，既以長度凸顯重要性，也以簡約美展現(xiàn)其風格。C．文學(xué)作品中采用的各種高超手法在日常生活中普遍運用，并非神奇，也不神秘。D．杜甫贊美李白的詩句“往往似陰鏗”，說明作家創(chuàng)作作品時會呼應(yīng)他的文類先祖。7．同人文是利用原有的作品的元素進行二次創(chuàng)作的文學(xué)體裁。在三十年代的上海，張愛玲就寫了名為《摩登紅樓夢》的同人文，其中寫到寶玉要和黛玉一起出洋，尤二姐請律師控告賈璉，被逐出賈府的芳官和藕官都參加了歌舞團的情節(jié)。請你用文章第⑦段的觀點，結(jié)合你對《紅樓夢》中相關(guān)人物的認識，分析上述《摩登紅樓夢》中的情節(jié)。五、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下文，完成小題。一小時的故事凱特·肖邦①大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱賽芬告訴她的，話都沒說成句;吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友理查德也在她身邊。正是他在報社收到了鐵路事故的消息，那上面“死亡者”一項中，布蘭特雷·馬拉德的名字排在第一。他一直等到來了第二封電報，把情況弄確實了，然后就匆匆趕來報告噩耗，以顯示他是一個多么關(guān)心人、能夠體貼入微的朋友。②要是別的婦女遇到這種情況，一定是手足無措，無法接受現(xiàn)實。她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當哀傷的風暴逐漸減弱時，她獨自走向自己的房里。她不要人跟著她。③正對著打開的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來。④她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢?？諝饫锍錆M了陣雨的芳香。下面街上有個小販在吆喝著他的貨色。遠處傳來了什么人的微弱歌聲，屋檐下，數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。對著她的窗口的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍天。⑤她坐在那里，頭靠著軟墊，一動也不動，嗓子眼里偶爾啜泣一兩聲，身子抖動一下，就像那哭著哭著睡著了的小孩，做夢還在抽噎。她還年輕，美麗、沉著的面孔上出現(xiàn)的線條，說明了一種相當?shù)囊种颇芰Α？墒?，這會兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠方的一片藍天。從她的眼光看來她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問題，卻又尚未做出決定。⑥什么東西正向她走來，她等待著，又有點害怕。那是什么呢?她不知道，太微妙難解了，說不清、道不明?？墒撬杏X得出來，那是從空中爬出來的，正穿過洋溢在空氣中的聲音、氣味、色彩而向她奔來。這會兒，她的胸口激動地起伏著。她開始認出來那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著，決心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無力。⑦當她放松自己時，從微張的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語:“自由了，自由了，自由了!”但緊跟著，從她眼中流露出一副茫然的神情、恐懼的神情。她的目光明亮而鋒利。她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。⑧她沒有停下來問問自己，是不是有一種邪惡的快感控制著她。她現(xiàn)在頭腦清醒，精神亢奮，她根本不認為會有這種可能。她知道，等她見到死者那交叉著的雙手時，等她見到那張一向含情脈脈地望著她、如今已是僵硬、灰暗、毫無生氣的臉龐時，她還是會哭的。不過她透過那痛苦的時刻看到，來日方長的歲月可就完全屬于她了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來。⑨在那即將到來的歲月里，沒有人會替她做主;她將獨立生活。再不會有強烈的意志強使她屈從了，多古怪，居然有人相信，盲目而執(zhí)拗地相信，自己有權(quán)把自己的意志強加于別人。在她目前心智特別清明的一刻里，她看清楚:促成這種行為的動機無論是出于善意還是出于惡意，這種行為本身都是有罪的。⑩當然，她是愛過他的——有時候是愛他的。但經(jīng)常是不愛他的。那又有什么關(guān)系!有了獨立的意志——她現(xiàn)在突然認識到這是她身上最強烈的一種沖動，愛情這還未有答案的神秘事物，又算得了什么呢!“自由了!身心自由了!”她悄悄低語。?朱賽芬跪在她關(guān)著的門外，嘴唇對著鎖孔，苦苦哀求讓她進去?！奥兑捉z，開開門!求求你啦，開開門——你這樣會得病的。你干什么哪?看在上帝的份兒上，開開門吧!”?“去吧。我沒把自己搞病。”沒有，她正透過那扇開著的窗子暢飲那真正的長生不老藥呢。她在縱情地幻想未來的歲月將會如何。春天，還有夏天以及所有各種時光都將為她自己所有。她悄悄地做了快速的祈禱，但愿自己生命長久一些。僅僅是在昨天，她一想到說不定自己會過好久才死去，就厭惡得發(fā)抖。她終于站了起來，在她姐姐的強求下，打開了門。她眼睛里充滿了勝利的激情，她的舉止不知不覺竟像勝利女神一樣了。她緊摟著她姐姐的腰，她們一齊下樓去了。理查德正站在下面等著她們。?有人在用彈簧鎖的鑰匙開大門。進來的是布雷特里·馬拉德，略現(xiàn)旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒有在發(fā)生事故的地方呆過，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽見了朱賽芬刺耳的尖叫聲;看見了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動作。?不過，理查德已經(jīng)太晚了。?醫(yī)生來后，他們說她是死于心臟病——說她是因為極度高興致死的?！咀ⅰ縿P特·肖班，美國十九世紀女作家。8．敘述視角，是敘述語言中對故事內(nèi)容進行觀察和講述的特定角度。請從這一角度賞析第④段。9．運用多種手法表現(xiàn)人物心理，是本文一大特點，請從第⑦-?段中選擇具體內(nèi)容賞析。10．本文結(jié)尾一段頗有意味，請加以賞析。六、古代詩歌閱讀閱讀下面文字，完成下面小題。[甲]自訟[宋]陸游年少寧知道廢興，搏風變化羨鯤鵬。貪求但欲攀分寸，痛定方慚乞斗升。靈府已能澄似水，俗綠更覺薄于僧。掛冠且喜身蕭散，二頃（1)寧須退可憑。[乙]和范待制秋興[宋]陸游山澤沉冥氣尚豪，鬢絲未遽嘆蕭騷。已忘海運鯤鵬化，那計風微燕雀高。萬里客魂迷楚峽，五更歸夢隔胥濤（2)。故知有酒當勤醉，自古寧聞死可逃?[注釋]（1）二頃:即二頃田，指供溫飽的田產(chǎn)，或用作歸隱之詞。（2）胥濤:傳說伍子胥為吳王所殺，尸投浙江，成為濤神。后人因稱浙江潮為“胥濤”。亦泛指洶涌的波濤。11．出版社準備編輯一本古籍，可同時收錄兩首作品的一項是（

）A．《南宋古體詩選》 B．《放翁詩話》 C．《放翁詞編年箋注》 D．《宋人律詩精華》12．下列關(guān)于兩首作品寫作特點的說法正確的一項是（

）A．詠懷與懷古結(jié)合 B．寄情于寫景之中 C．怨誹而不失忠厚 D．直陳和比興兼用13．甲、乙二詩均化用了鯤鵬的典故，其表達作用有何不同。七、文言文閱讀閱讀下面語段，完成下面小題。趙溫叔丞相，形體魁梧，進趨甚偉。阜陵喜之，且聞其飲啖數(shù)倍常人。會史忠惠進玉海，可容酒三升。一日召對便殿，從容問之曰:“聞卿健啖，朕欲作小點心相請，如何?”趙悚然起謝。遂命中貴人捧玉海賜酒，至六七，皆飲酶。繼以金盤捧籠百枚，遂食半。上笑曰:“卿可盡之?！庇谑菑?fù)盡其余，上為之一笑。其后均役閩南，暇日欲求一客伴食不可得。偶有以本州兵馬監(jiān)押某人為薦者，遂召之燕飲。自早達暮，賓主各飲酒三斗，豬羊肉各五斛，蒸糊五十事。趙公已醉飽摩腹，而監(jiān)押屹不為動。公笑云:“君尚能飲否?”對曰:“領(lǐng)鈞旨?！庇谑窃亠嫈?shù)杓。復(fù)問之，其對如初。幾又飲斗余，乃罷。臨別，忽聞其人腰腹間砉然有聲，公驚曰:“是必過飽，腹腸迸裂無疑!本善意，乃以飲食殺人!”終夕不安。黎明，亟遣鈴下老兵往問，而典客已持謁白曰:“某監(jiān)押見留客次謝筵?！惫等谎又?，扣以夜來所聞，跼蹐起對曰:“某不幸抱饑疾，小官俸薄，終歲木嘗得一飽，未免以革帶束之腹間。昨蒙宴賜，不覺果然，革條為之迸絕，故有聲耳?！?4．寫出下列加點字的意思。(1)而典客已持謁白曰(

)

（2）亟遣鈴下老兵往問(

)15．下列句中加點詞解釋不正確的一項是（

）A．遂命中貴人捧玉海賜酒（嬪妃） B．朕欲作小點心相請（你）C．扣以夜來所聞（詢問） D．遂招之燕飲（通“宴”）16．下列句中“以”字意義和用法，不同于另三項的一項是（

）A．繼以金盤捧籠餅百枚B．本善意，乃以飲食殺人C．扣以夜來所聞D．未免以革帶束之腹間17．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。昨蒙宴賜，不覺果然，革條為之迸絕，故有聲耳。18．本文故事情節(jié)設(shè)置頗具特色，請做簡要賞析。八、材料作文19．根據(jù)材料，完成作文。在當今社會，“少數(shù)服從多數(shù)”是廣受認同的原則，但見識超群的人總是少數(shù)。對此，你怎么看?請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J識。要求:（1）自擬題目;（2）不少于800字。參考答案:1．

士不可以不弘毅

金就礪則利

其脆易泮

一尊還酹江月

艱難苦恨繁霜鬢

寄蜉蝣于天地

莫春者

風乎舞雩

為國者無使為積威之所劫哉【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字詞:弘毅、礪、泮、尊、酹、鬢、蜉蝣、莫、舞雩、劫。2．(1)A(2)B【詳解】（1）本題考查學(xué)生理解掌握邏輯知識以及辨析修改病句的能力。B．“小人物的故事”與“文筆細膩，富有故事性”沒有因果關(guān)系，選項強加因果。C．采納他的意見與否，二者相互矛盾，不能同時否定，也不能同時肯定，違反了排中律。排中律是指兩個互相矛盾的判斷不能同假，必有一真。排中律要求對兩個互相矛盾的判斷不能都否定，必須肯定其中的一個，否則，,就會犯“兩不可”的錯誤。“或者采納”“或者拋棄”“都不贊成”是對兩個矛盾判斷的全部否定，犯了“兩不可”的錯誤。D．違者“一觸即死”，自然不能再法辦，違反了矛盾律。矛盾律是指人們在同一思維過程中，對兩個反對或矛盾的判斷不能同時承認它們都是真的，其中至少有一個是假的。如果違反了矛盾律的要求，就會出現(xiàn)思維上的前后不一，自相矛盾。“一觸即死”和“違者法辦”出現(xiàn)矛盾，已經(jīng)死了如何法辦?故選A。(2)本題考查學(xué)生語言表達之句子銜接排序的能力。根據(jù)“眾多的農(nóng)民形象群體的審美塑造顯現(xiàn)了……”可知，本段話話題是“農(nóng)民形象群體”，故②在最前面，引出話題;①中“各個農(nóng)民形象群體”承接②;最后應(yīng)先說“鄉(xiāng)土中國現(xiàn)代化歷史進程”，再說“現(xiàn)代文化思潮”，即④在③前。正確語序:②①④③。故選B。3．

黛玉要回蘇州林家

芳官不想將蕊官所贈的薔薇硝轉(zhuǎn)送給賈環(huán)

把墜兒攆了出去

節(jié)流

開源【詳解】本題考查學(xué)生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容的整體把握能力。A．紫鵑試探寶玉，先是對寶玉異常冷淡，后又轉(zhuǎn)冷為熱，不僅說話帶笑，而且“挨他坐著”，又迂回曲折地從燕窩談起，由遠而近，不露聲色地帶出黛玉要回蘇州家去的事，并且煞有介事地說出歸期，以及要相互歸還兒時贈物的話。這番話完全出乎寶玉的意外，所以“寶玉聽了，便如頭頂上響了一個焦雷一般”，而紫鵑在一旁“看他怎樣回答，只不作聲”。B．在怡紅院做客的賈環(huán)聽說芳官得了一些薔薇硝，就想向?qū)氂褚恍┧徒o相好的丫鬟彩霞。但是芳官不想把姐妹送的薔薇硝給別人，自己平常用的又沒有了，就給了賈環(huán)一些茉莉粉。C．怡紅院的墜兒偷了平兒的鐲子，平兒得知以后就來到怡紅院，她怕生病中的晴雯生氣，就背著她告訴了麝月，最后從賈寶玉口中知道事情原委的晴雯，非要趕走墜兒。后來，病中的晴雯遇到了墜兒，她對墜兒的痛恨一下子就爆發(fā)了。晴雯霹靂閃電，手上打——“冷不防欠身一把將他的手抓住，向枕邊取了一丈青向他手上亂戳”，口內(nèi)罵——“要這爪子作什么!拈不得針，拿不動線，只會偷嘴吃。眼皮子又淺，爪子又輕，打嘴現(xiàn)世的，不如戳爛了”，緊接著就宣布:“今兒務(wù)必打發(fā)他出去”!D．探春主要做了兩方面的改革:“開源”，她將大觀園里的田地、池塘、苗圃、花木等發(fā)包給專人管理，對承包者收取租金;“節(jié)流”，她開始節(jié)約園中丫環(huán)小姐的各類開銷，對各種開銷進行重新分類以避免重復(fù)支取。4．影響后世作家創(chuàng)作文學(xué)作品的前代作家的作品或影響作家創(chuàng)作文學(xué)的過去作品原型的脈絡(luò)。5．B

6．B

7．說明任何文本都存在于現(xiàn)在的語境，這是讀者對文本進行了創(chuàng)造性的解讀?！赌Φ羌t樓夢》里情節(jié)是有30年代現(xiàn)代城市特色的，但人的行為又符合原作中人物形象。比如賈寶玉的叛逆，追求自由;芳官等唱戲的女孩子，有才能又獨立個性;尤二姐的形象發(fā)生了變化，具有現(xiàn)代意識。我們后來的讀者，通過閱讀《紅樓夢》，改編作品，創(chuàng)作同人，讓經(jīng)典文本在對話中，走向未來?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解詞語含義的能力。首先理解“族譜”的字典意。“族譜”本指以表譜形式，記載一個家族的世系繁衍及重要人物事跡的書。然后結(jié)合語境理解其語境意。由“作家們在修訂和重構(gòu)他們的故事、主旨、語言、形式以及他們選擇的任何東西時，經(jīng)常會追溯一條影響過他們的作品‘族譜’”可知，這里的“族譜”應(yīng)是影響作家創(chuàng)作的作品或脈絡(luò);結(jié)合后面“詹姆斯?喬伊斯的小說《尤利西斯》借用了荷馬筆下英雄奧德修斯的史詩故事，并把它挪為己用，植入他自己所處時代的愛爾蘭……”可知，這里的“族譜”是指影響后世作家創(chuàng)作文學(xué)作品的前代作家的作品;結(jié)合后面“這條文學(xué)影響的‘族譜’還經(jīng)由文類而根植于過去之中。文類就是類型的意思:復(fù)仇悲劇、愛情詩、偵探小說。文本常常會對它們的文類先祖做出反應(yīng)或者回復(fù)”可知，“族譜”還可指影響作家創(chuàng)作文學(xué)的過去作品原型的脈絡(luò)。5．本題考查學(xué)生分析概括作者的觀點態(tài)度的能力。B．“而因為其他人不斷加入對話，所以它永遠無法得出結(jié)論，永遠是開放式的”說法于文無據(jù)。原文是說“而這番交談可以包含多位說話者，他們爭辯、討論、思考一場共享的交談，不僅僅是‘一種發(fā)生在兩個人之間的活動的圖示’，而是發(fā)生在多人之間”，并沒有說因為其他人不斷加入對話，所以文學(xué)永遠無法得出結(jié)論，永遠是開放式的。故選B。6．本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷的能力。B．“如白居易《長恨歌》……也以簡約美展現(xiàn)其風格”錯誤，由第三段“一首史詩，不論是《失樂園》還是《權(quán)力的游戲》，都要通過很長的長度來展現(xiàn)其重要性;相比之下，一首十四行詩則是通過它的簡約性來展現(xiàn)其精妙性、控制力與風格”可知，“簡約”不屬于“史詩”的風格，自然也就不屬于《長恨歌》的風格。故選B。7．本題考查學(xué)生分析和運用文章內(nèi)容的能力。由題干可知，考生需要結(jié)合文章第⑦段的觀點來理解“同人文創(chuàng)作”這一概念，然后結(jié)合《紅樓夢》中這些人物的特點以及張愛玲創(chuàng)作《摩登紅樓夢》的社會背景進行分析。由第七段“如果一部文學(xué)作品擁有一段過去，它也同樣擁有一個未來……劇院、電視和電影導(dǎo)演們改編劇本以回應(yīng)時下的憂慮”“任何文本，即便是來自遠古的過去或者杳渺的遠方，都存在于現(xiàn)在的語境當中”可知，“同人文創(chuàng)作”是說文學(xué)作品存在現(xiàn)在的語境，讀者、編者可以結(jié)合當下的現(xiàn)實對文本進行創(chuàng)造性解讀。如《紅樓夢》中的寶玉是一個叛逆且桀驁不馴、追求自由的青年，“三十年代的上?！备鞣N思想交融，身處這樣的環(huán)境之中，寶玉要和黛玉一起出洋既符合原作之中寶玉的性格特點，也符合三十年代上海的現(xiàn)實環(huán)境。如《紅樓夢》中尤二姐是賈璉的二房，賈璉求娶尤二姐時，是以王熙鳳得了重病，將來等王熙鳳病故了，就扶正他當正房奶奶為理由的，可以說是騙婚，但在當時的環(huán)境之下，尤二姐無法改變自己的命運;而張愛玲的《摩登紅樓夢》的背景是“三十年代的上?！?，尤二姐有了現(xiàn)代意識，請律師控告賈璉符合社會背景。如芳官和藕官屬紅樓十二官，均為賈府梨香院女伶，芳官演正旦，藕官演小生，“三十年代的上?！毖菟囀聵I(yè)發(fā)達，所以被逐出賈府的芳官和藕官參加了歌舞團合乎社會環(huán)境。8．第④段以限知視角（馬拉德夫人的視角）展開，通過描寫她看到的窗外的充滿活力生氣的美景，使讀者真切地感受她此刻內(nèi)心的愉悅;這與前文以全知視角（第三人稱的視角）客觀冷靜地陳述她聽聞噩耗時“大哭”“哀傷”“精疲力竭”的悲痛表現(xiàn)形成巨大的反差，具有鮮明的諷刺效果。同時設(shè)置懸念，推動故事情節(jié)的發(fā)展。9．獨白法。如第⑩節(jié)“自由了!身心自由了!”、第?節(jié)“去吧。我沒把自己搞病?！瘪R拉德夫人在和自己的對話過程中，把自己的真實想法酣暢淋漓地傾吐而出。細節(jié)法。如第⑦節(jié)“茫然的神情、恐懼的神情”“目光明亮而鋒利”“脈搏加快了”等細節(jié)，傳神地揭示了馬拉德夫人既恐懼又滿懷憧憬的矛盾心理。（動作、語言描寫等，內(nèi)容分析正確皆可）作品通過多種手法的運用，將主人公瞬間心理變化展現(xiàn)得生動細膩富有層次，從而揭示出人物心理發(fā)展的全過程，使人物形象真實而飽滿。10．人們對馬拉德夫人的誤解和馬拉德夫人對自己所處環(huán)境的認識構(gòu)成了強烈的對比（合乎常情，無可挑剔卻又荒謬絕倫的對馬拉德夫人死因的誤解），突出了馬拉德夫人命運結(jié)局的悲劇性（增加了作品的諷刺性），暗合第一段“馬拉德夫人的心臟有毛病”，使結(jié)尾出人意料又情理之中。小說戛然而止，使作品令人回味?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生鑒賞小說敘述視角的能力。第④段“她能看到房前場地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹梢?？諝饫锍錆M了陣雨的芳香。下面街上有個小販在吆喝著他的貨色。遠處傳來了什么人的微弱歌聲，屋檐下，數(shù)不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。對著她的窗口的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍天”以限知視角（馬拉德夫人的視角）展開，通過描寫她看到的窗外的充滿活力生氣的美景，使讀者真切地感受她此刻內(nèi)心的愉悅。這與前文“她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來。當哀傷的風暴逐漸減弱時，她獨自走向自己的房里。她不要人跟著她”“全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來”以全知視角（第三人稱的視角）客觀冷靜地陳述她聽聞噩耗時“大哭”“哀傷”“精疲力竭”的悲痛表現(xiàn)形成巨大的反差，具有鮮明的諷刺效果。結(jié)合后文“當她放松自己時，從微張的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語:‘自由了，自由了，自由了’”可知這里設(shè)置了懸念，推動故事情節(jié)的發(fā)展。9．本題考查學(xué)生鑒賞小說藝術(shù)手法的能力。獨白法。第⑩節(jié)“自由了!身心自由了”第?節(jié)“去吧。我沒把自己搞病”馬拉德夫人在和自己的對話過程中，把自己的真實想法酣暢淋漓地傾吐而出，“她在縱情地幻想未來的歲月將會如何。春天，還有夏天以及所有各種時光都將為她自己所有。她悄悄地做了快速的祈禱，但愿自己生命長久一些”，她暢想著以后的自由生活。細節(jié)法。如第⑦節(jié)“她一遍又一遍地低聲悄語:“自由了，自由了，自由了!”但緊跟著，從她眼中流露出一副茫然的神情、恐懼的神情。她的目光明亮而鋒利。她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快”，“茫然的神情、恐懼的神情”“目光明亮而鋒利”“脈搏加快了”等細節(jié)，傳神地揭示了馬拉德夫人既恐懼又滿懷憧憬的矛盾心理?！八龥]有停下來問問自己，是不是有一種邪惡的快感控制著她”“不過她透過那痛苦的時刻看到，來日方長的歲月可就完全屬于她了。她張開雙臂歡迎這歲月的到來”“在她目前心智特別清明的一刻里，她看清楚:促成這種行為的動機無論是出于善意還是出于惡意，這種行為本身都是有罪的”“她眼睛里充滿了勝利的激情，她的舉止不知不覺竟像勝利女神一樣了”，作品通過多種手法的運用，將主人公瞬間心理變化展現(xiàn)得生動細膩富有層次，從而揭示出人物心理發(fā)展的全過程，使人物形象真實而飽滿。10．本題考查學(xué)生鑒賞小說結(jié)尾藝術(shù)特色的能力?！按蠹叶贾礼R拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時是非常注意方式方法的”“當然，她是愛過他的——有時候是愛他的。但經(jīng)常是不愛他的。那又有什么關(guān)系!有了獨立的意志——她現(xiàn)在突然認識到這是她身上最強烈的一種沖動，愛情這還未有答案的神秘事物，又算得了什么呢!‘自由了!身心自由了’”“醫(yī)生來后，他們說她是死于心臟病——說她是因為極度高興致死的”，人們對馬拉德夫人的誤解和馬拉德夫人對自己所處環(huán)境的認識構(gòu)成了強烈的對比（合乎常情，無可挑剔卻又荒謬絕倫的對馬拉德夫人死因的誤解），突出了馬拉德夫人命運結(jié)局的悲劇性（增加了作品的諷刺性）。馬拉德夫人正憧憬著未來美好的自由生活，丈夫卻活著回來了，轉(zhuǎn)折太過突然，心臟病發(fā)而死，暗合第一段“馬拉德夫人的心臟有毛病”，使結(jié)尾出人意料又情理之中?！八麄冋f她是死于心臟病”，小說戛然而止，可知讀者知道馬拉德夫人得死因，使作品令人回味、也令人唏噓。11．D12．C

13．甲詩化用鯤鵬的典故，是寫年少時曾經(jīng)羨慕鯤鵬能夠扶搖直上，表現(xiàn)了年少時遠大的志向;乙詩化用鯤鵬典故，是寫年老時已經(jīng)忘記了鯤鵬之志，表現(xiàn)了年老時遠大志向已經(jīng)被消磨殆盡，抒發(fā)了詩人壯志難酬的憤懣與無奈?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生把握詩歌體裁的能力。題目中的兩首詩都屬于近體詩中的律詩。A．“古體詩”是相對于唐代以后出現(xiàn)的格律詩而言的，不講求韻律和對仗，“古體詩選”不能收錄律詩;B．“詩話”是對詩歌的評論，很明顯題目中的兩首詩不是詩歌評論;C．“詞”是是配合宴樂樂曲而填寫的歌詞，不同詞牌有不同的字數(shù)、句數(shù)、韻律等，“詞集”不能收錄律詩;D．“律詩”是近體詩的一種，分為五言律詩和七言律詩，每首律詩為八句四聯(lián)，中間兩聯(lián)要求對仗。故選D。12．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。A．“懷古”錯，兩首詩雖然都用了典故，但并沒有懷古之情;B．“寄情于寫景之中”錯，兩首詩均沒有寫景;C．

甲詩，年輕時志向遠大，但是現(xiàn)在卻對年輕時的爭取升官感到慚愧，現(xiàn)在可以靠著二頃薄田養(yǎng)活自己，雖然有對自己壯志難酬的怨言，“靈府已能澄似水”，內(nèi)心澄澈，依然可見其對國家社稷的忠厚;乙詩，現(xiàn)在年老已經(jīng)忘記了年輕時的鯤鵬之志，當今和朋友舊知飲酒作樂，是對自己不得志的一種怨憤，但“氣尚豪”，整首詩仍不失忠厚，故“怨誹而不失忠厚”;D．“比興”錯，兩首詩均沒運用比興手法。故選C。13．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達技巧的能力。甲詩，根據(jù)前三句“年少寧知道廢興，搏風變化羨鯤鵬。貪求但欲攀分寸”可知，年輕時陳說國家衰敗興盛之事，希望能和鯤鵬一樣能夠扶搖直上，祈求能夠不斷升官，運用典故，表現(xiàn)的是年少時的遠大志向，希望能夠為國效力;乙詩，根據(jù)詩歌中“鬢絲未遽嘆蕭騷。已忘海運鯤鵬化，那計風微燕雀高”，自己年老體衰，已經(jīng)忘記了鯤鵬借助扶搖徙于南冥的遠大志向，也不計較風小，像燕雀一樣飛不高了，這是詩人年老后壯志難酬的怨憤之語。14．

名帖

趕快、急忙

15．A

16．B

17．昨天承蒙大人賜宴，不知不覺吃飽了，皮條因此崩斷了，所以發(fā)出斷裂聲。

18．文章第一段寫趙溫書受皇上賞賜，體現(xiàn)出食量巨大的特點，為下文他尋找伴吃這一情節(jié)做鋪墊，引出“強中更有強中手”的某押監(jiān)，也起到了正面襯托的作用;設(shè)置懸念，一開始趙溫書誤以為對方勉強進食，以至于腸子崩裂，到下文解開謎底——是因為對方吃飽飯而把束