小學(xué)德育活動方案

小學(xué)德育活動方案學(xué)校德育活動方案（通用13篇）學(xué)校德育活動方案篇1一、 指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，仔細(xì)實(shí)施《中學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中學(xué)校中開展”加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧進(jìn)展'系列德育活動的通知要求。著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體同學(xué)整體素養(yǎng)的提高，著眼于教育、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過加強(qiáng)集體建設(shè)，開展行為規(guī)范示范班、”五好’同學(xué)評比活動以推動德育工作首要地位的落實(shí)。二、 工作目標(biāo)1、 實(shí)現(xiàn)全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機(jī)制，開展系列德育教育活動，掀起”學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀’高潮。2、 大力評比表彰”五好同學(xué)通過學(xué)校德育組和班級管理，評比出一批真正符合條件的”五好同學(xué)3、 通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，評比出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級”行為規(guī)范示范班'，并向縣上推舉進(jìn)行全縣評比。4、 通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高，力爭本學(xué)期被評為縣級”行為規(guī)范合格校三、 詳細(xì)工作措施”加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展'系列德育活動是一個(gè)長期的過程，為了將此項(xiàng)活動長久有效地開展下去，學(xué)校開好了專項(xiàng)討論會，對此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的支配，方案如下：（一） 成立領(lǐng)導(dǎo)小組我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長任組長，張洪校長為分管領(lǐng)導(dǎo)，一名教育主任、二名副教育主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置"學(xué)規(guī)范、爭五好'活動的開展。（二） 加強(qiáng)宣揚(yáng)、提高熟悉學(xué)校將此項(xiàng)活動立入學(xué)校的工作方案，新學(xué)期對全體老師進(jìn)行活動精神的宣揚(yáng)，使每位老師了解縣教育和我校對此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中，強(qiáng)化班級管理，建立健全各項(xiàng)班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級"行為規(guī)范示范校'打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),（三） 規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒禹槷?dāng)有效的開展。20xx年是特別關(guān)鍵的一年，我校將緊緊抓住”德育工作年’這個(gè)重要契機(jī)，強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，加大檢查，準(zhǔn)時(shí)考評，努力使我校的德育工作步上一個(gè)新的臺階；同時(shí)使我?！睂W(xué)規(guī)范、爭五好,活動起到真正的教育功效。1、 制定升降旗量化考核制度。2、 制定課間操、眼操量化考核制度。3、 制定課間文明禮儀量化考核制度。4、 制定集隊(duì)、集會和路隊(duì)量化考核制度。通過上面的各項(xiàng)詳細(xì)的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧進(jìn)展。（四） 作好規(guī)劃、一一落實(shí)。我校將高度重視，轉(zhuǎn)變觀念，樂觀討論，努力實(shí)踐，遵照”學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范,要求作如下布置：1、一開學(xué)，學(xué)校將仔細(xì)組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮，熟記"學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范'的內(nèi)容。2、準(zhǔn)時(shí)印發(fā)"學(xué)規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范'的宣揚(yáng)內(nèi)容，讓同學(xué)和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。3、充分利用”中學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神月’、”三月文明禮貌月’、”公民道德宣揚(yáng)周”平安教育周’等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。4、 在三月份，要求全校班級對比”五好'要求，仔細(xì)梳理同學(xué)中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織同學(xué)開展”存在的問題怎么辦'的大爭論；在爭論的基礎(chǔ)上讓同學(xué)定行動目標(biāo)，定整改措施，定自評方案。5、 學(xué)校將特地開設(shè)”行為規(guī)范訓(xùn)練課'，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對同學(xué)的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過一個(gè)月的時(shí)間將我校同學(xué)在行為習(xí)慣方面存在的不足于以轉(zhuǎn)變。6、 加強(qiáng)對同學(xué)知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范學(xué)問的理解和把握，我們還將重視同學(xué)的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練，培育同學(xué)遵守行為規(guī)范的自覺性。學(xué)校將通過朝會課、班隊(duì)活動課對同學(xué)進(jìn)行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。7、 加強(qiáng)對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊根據(jù)縣教育局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級常規(guī)每天查，課間行為班班比，文明之星月月評。8、 學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰”五好，同學(xué)，并在此基礎(chǔ)出評比出”行為規(guī)范示范班'，推舉縣級優(yōu)秀同學(xué)、文明班集體和優(yōu)秀班主任。9、樂觀爭創(chuàng)縣級”行為規(guī)范合格校'，完成爭創(chuàng)的一系列工作。學(xué)校德育活動方案篇2一、 活動目的：打造文明、自信、歡樂的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。二、 活動主題：圍圍著”我努力，我能行，做文明、自信、歡樂的中心人’為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價(jià)體系，創(chuàng)建和諧、文明、歡樂的校內(nèi)。三、 主要活動內(nèi)容：微笑進(jìn)校內(nèi)微笑進(jìn)課堂活動，打造學(xué)校”微笑生態(tài)文化‘?！倍Y儀伴我行'教育實(shí)踐活動，規(guī)范同學(xué)禮儀要求，培育文明的禮儀習(xí)慣，展現(xiàn)自信、歡樂的精神風(fēng)貌?！卑駱釉谏磉?教育實(shí)踐活動，發(fā)覺身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓舞同學(xué)爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。四、 活動步驟：第一階段：宣揚(yáng)、實(shí)踐(時(shí)間：11周至14周)1、 ”我努力，我能行，做文明、自信、歡樂的中心人'為主題的德育創(chuàng)建活動學(xué)校動員會和班級動員會。2、 編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求同學(xué)熟讀歌謠，同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會等進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。3、 制訂文明禮儀規(guī)范。制定同學(xué)在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范(購物、旅游、餐飲、文體消遣、出行乘車等公共場所）及外國基本禮儀常識等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。4、 加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀學(xué)問。5、 微笑進(jìn)校內(nèi)，踐行學(xué)校歡樂理念。要求師生見面、交往時(shí)，與人為善，臉帶微笑。6、 規(guī)范課堂語言。明確要求，老師全員參加落實(shí)，培育同學(xué)上課做到樂觀回答問題，大膽發(fā)言?；卮饐栴}時(shí)逐步做到精確地表達(dá)自己的思想，語言要完整，聲音洪亮，通順流暢。與同學(xué)溝通爭論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)訂正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。老師多鼓舞、多關(guān)心同學(xué)發(fā)表自己的見解，培育同學(xué)的自信，多讓同學(xué)用”我覺得頃我認(rèn)為,等表達(dá)和回答問題。7、 實(shí)踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價(jià)體系，形成以”講禮儀、有修養(yǎng),為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評價(jià)方式體系：文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的同學(xué)，賜予授章,老師全員參加評價(jià)，即時(shí)授章。禮儀標(biāo)兵：獲5枚文明小天使章，參與學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀學(xué)問測評及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范同學(xué)在?；径Y儀，并賦有授章權(quán)。形象大使：獲3枚禮儀標(biāo)兵章，參與學(xué)校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)成員，負(fù)責(zé)規(guī)范同學(xué)在校基本禮儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參加學(xué)校大型慶典活動。違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的同學(xué)，視情節(jié)賜予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。其次階段：深化、提升（時(shí)間：14周至18周）1、 小結(jié)階段狀況，調(diào)整工作部署。2、 微笑進(jìn)課堂活動，打造歡樂課堂。要求老師在教學(xué)過程中使用互動合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏掌握以及課堂評價(jià)等元素構(gòu)建”歡樂課堂’，落實(shí)”三帶進(jìn)「把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點(diǎn)動怒；多一分鼓舞，少一點(diǎn)埋怨；多一分表揚(yáng)，少一點(diǎn)批判；讓同學(xué)學(xué)得舒心，學(xué)得有信念,提高學(xué)習(xí)的有效性。3、 組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀學(xué)問測評。4、 組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會。5、 ”榜樣在身邊'教育實(shí)踐活動。學(xué)校多利用校會課、課間操、廣播、板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚(yáng)正氣。第三階段：鞏固、總結(jié)（時(shí)間：18周）1、 小結(jié)階段狀況，調(diào)整工作部署。2、 組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。3、 組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會。4、 深化"榜樣在身邊「教育實(shí)踐活動。學(xué)校、班級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣揚(yáng)欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓舞同學(xué)爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。5、 師生問卷調(diào)查，了解活動效果。6、 活動開展?fàn)顩r溝通總結(jié)。五、活動要求1、 高度重視，細(xì)心組織。各班要充分熟悉，本次教育活動是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素養(yǎng)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實(shí)踐活動作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)仔細(xì)抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣，細(xì)心策劃工作方案，仔細(xì)組織和實(shí)踐，全方位地開展好各項(xiàng)活動。2、 廣泛動員，樂觀引導(dǎo)。提高同學(xué)文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展現(xiàn)良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增加文明、自信意識，自覺參加教育實(shí)踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培育和提高自身素養(yǎng)。3、 加大宣揚(yáng)，營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣揚(yáng)，樹榜樣，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)同學(xué)輿論與監(jiān)督，推舉并宣揚(yáng)”禮儀標(biāo)兵,"形象大使’等,創(chuàng)新階梯式評價(jià)機(jī)制，營造宣揚(yáng)熱點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好局面。4、 總結(jié)閱歷，著眼長遠(yuǎn)。要留意貼近師生，貼近實(shí)際，突出特色，制造性地開展好各項(xiàng)活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要留意總結(jié)閱歷，不斷創(chuàng)新，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高同學(xué)的文明素養(yǎng)。學(xué)校德育活動方案篇3德育是一個(gè)需要才智、召喚才智的領(lǐng)域。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)展,學(xué)校德育工作面臨越來越多的新問題、新挑戰(zhàn)，老師們肩上的責(zé)任重大，需要英勇地在挑戰(zhàn)中求進(jìn)展，在改革中求創(chuàng)新。我校在“無痕教育''的引領(lǐng)下，實(shí)施以同學(xué)為重、育人為本,踐行德育生活化，努力建設(shè)同學(xué)精神家園。本學(xué)期，學(xué)校組織“德育管理溝通、才智資源共享”德育工作溝通系列活動，加強(qiáng)老師間的相互溝通、相互切磋,使全體德育工能更理性地熟悉德育的重要性和工作方式方法的科學(xué)性，努力提升德育的服務(wù)力量。一、 活動時(shí)間：20_年2月25日二、 活動承辦：五班級組三、 活動支配1、 上午第三節(jié)課，全部空課老師進(jìn)五班級組聽課，聽課老師按自己所在的班級序號進(jìn)入相對應(yīng)班級（例：1班的老師就到五（1）班聽課）。開課老師：五（1）班伊x、五（2）班張X、五（3）班葉x五（4）班謝X、五（5）班翁x2、 午間，老師們深化到五班級全部班級進(jìn)行參觀溝通。33、下午第三節(jié)課組織全校老師進(jìn)行德育工作論壇。---3、 抓好三個(gè)重點(diǎn)管理一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范同學(xué)的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動、衛(wèi)生、熬煉等。仔細(xì)落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評價(jià)制度，做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來，形成系列，強(qiáng)化滲透。使用各種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢教育、社會實(shí)踐教育。三是抓好同學(xué)心理健康教育。要從同學(xué)身心協(xié)調(diào)進(jìn)展和現(xiàn)代健康觀動身，針對各班級同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有方案地舉辦心理健康專題講座，開展心理健康宣揚(yáng)專欄，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)詢問信箱,解決同學(xué)學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問題。4、 打造三個(gè)窗口形象一是校內(nèi)環(huán)境、校內(nèi)設(shè)施和校內(nèi)文化。要因地制宜，節(jié)儉實(shí)效，到處體現(xiàn)”美二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動作到位，整齊劃一,到處體現(xiàn)”活三是家長學(xué)校。家長學(xué)校是學(xué)校與家庭連接的紐扣,使家長學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提髙家教水平，能展現(xiàn)學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的”特別'窗口，要到處體現(xiàn)”新‘。學(xué)校德育活動方案篇13為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，加強(qiáng)對青少年的思想道德建設(shè)，進(jìn)一步明確新時(shí)期中學(xué)校的德育目標(biāo)，加強(qiáng)德育內(nèi)容、途徑、方法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理，開展德育活動，增加德育實(shí)效，以適合新形勢下德育工作的開展，特制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案如下：一、切實(shí)加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)1.建立齊抓共管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。2.成立德育教育工作小組。組長：王金鐘組員：學(xué)校行政班子及班主任二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識1.完善管理網(wǎng)絡(luò)。連續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，形成齊抓共管的合力。建立育人體系。突出”以人為本,的育人理念，不斷增加服務(wù)意識。以師德規(guī)范為核心，以提高班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)為突破，在全校范圍內(nèi)廣泛開展師德建設(shè)系列主題教育活動，健全日常監(jiān)督制度。形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。激勵(lì)老師與時(shí)俱進(jìn)，不斷成長。優(yōu)化骨干隊(duì)伍。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，通過上崗培訓(xùn)、師徒結(jié)對等有效方式，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步強(qiáng)化考評激勵(lì)機(jī)制，不斷提高班主任工作的樂觀性。努力造就一支”講奉獻(xiàn)、素養(yǎng)優(yōu)、業(yè)務(wù)精’的德育工隊(duì)伍。三、加強(qiáng)常規(guī)教育，培育文明同學(xué)1.深化愛國教育。通過主題班會、主題活動、觀看影視、讀書征文、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng)，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動，培育同學(xué)愛國、愛黨、愛集體、愛家鄉(xiāng)的情感，關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。狠抓養(yǎng)成教育。班主任在班級常規(guī)管理工作中要進(jìn)一步細(xì)化,抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對同學(xué)進(jìn)行有意識的引導(dǎo)，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)和分工要進(jìn)一步細(xì)化，將責(zé)任落實(shí)到位，讓同學(xué)養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，使校內(nèi)真正成為育人的土壤。連續(xù)推行紅領(lǐng)巾值崗制度。特殊對各班的常規(guī)狀況進(jìn)行量化考核，每天公布檢查分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行小結(jié)。開展”說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者’主題教育活動，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)法制教育。樂觀創(chuàng)設(shè)法制教育活動載體，通過舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、學(xué)問競賽、征文競賽、等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動，增加同學(xué)的法制意識，增加辨別是非的力量。建立后進(jìn)生幫教制，杜絕在校同學(xué)違法