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展教育、培養(yǎng)合格公民的重要內(nèi)容。本文以寧波市海曙外國語學(xué)校為例，探討“雙減”背景下如何實施少先隊活動課。少先隊活動課，是指以少先隊組織為主導(dǎo)，以國家相關(guān)政策為引導(dǎo)，以校本課程設(shè)置為依托，注重學(xué)生思維素質(zhì)的培養(yǎng)，通過集體活動、實隨著“雙減”政策的實行，學(xué)校不得不對教育體制和課程設(shè)置進行相應(yīng)的調(diào)整。傳統(tǒng)的“文化課+成長的需要。而少先隊活動課，將傳統(tǒng)的課堂教育和課外活動有機結(jié)合起來，內(nèi)涵豐富、容易接受，成為了當前眾多學(xué)校所倡導(dǎo)的一種教學(xué)方式。5大類，即普通活動、知識性活動、實在少先隊活動課的基礎(chǔ)上，學(xué)校推出了“活動課+除了老師講解主題和原則，學(xué)生還可以自由選擇活動項目，自由分組、互邀合作，逐步達成目標。通過參與多種活動，學(xué)生能夠更好地體驗到團隊合作的樂趣和成效，從而建立自信心，提升自尊心，增強自身價值感和認同感。作為當前社會的未來和希望，學(xué)生的全面發(fā)展對于國家的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。寧波市海曙外語學(xué)校在“雙減”背景下充分發(fā)揮少先隊活動課的作用，通過創(chuàng)設(shè)“活動課+隊實踐等策略，取得了顯著的成效。未來，學(xué)校還需不斷創(chuàng)新和完善活動課程體系，使之更加貼近時
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