高中班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)

第高中班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)高中班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)1

對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)是個(gè)坎，因?yàn)檫@是對(duì)他們身體和意志力的雙重磨練。

每次軍訓(xùn)前，出于安全考慮，我都會(huì)詢問(wèn)學(xué)生們能不能參加。這一次，我的班里有四個(gè)同學(xué)確實(shí)因身體原因不適合參加軍訓(xùn)，頗感遺憾;但，其他同學(xué)都表示能夠參加。然而，學(xué)生們回家后，立馬就有三位家長(zhǎng)給我提出各種不同的`說(shuō)辭，表示孩子不適合去軍訓(xùn)。

為什么學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候自己說(shuō)可以去，而回家后家長(zhǎng)卻有不同的說(shuō)法呢?

我想，家長(zhǎng)既然請(qǐng)假，最重要的肯定是出于對(duì)孩子的關(guān)切，不忍心讓孩子遭受烈日暴曬，不忍心讓孩子忍受嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，也不排除有家長(zhǎng)比較在意三百塊錢的軍訓(xùn)費(fèi)用，畢竟，如今掙錢不易，能省則省。

然而，父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn);都言軍訓(xùn)苦，誰(shuí)解其中味?軍訓(xùn)這道坎的表面是辛苦和汗水，而它的背后則是成長(zhǎng)和記憶。高中班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)2

_月_號(hào)，開(kāi)學(xué)的日子，也是軍訓(xùn)的第一天，當(dāng)我懷著緊張而激動(dòng)的心情走進(jìn)高一四班，見(jiàn)到我那55名可愛(ài)純真的孩子的時(shí)候，瞬間覺(jué)得肩上多了一份沉甸甸的責(zé)任!作為新手班主任的我切身體驗(yàn)到了班主任工作的.繁雜苦累，但是，雖然苦，雖然累，雖然繁雜，我卻時(shí)刻提醒自己：每一個(gè)學(xué)生對(duì)你而言，只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開(kāi)啟他萬(wàn)千世界的人。若教，請(qǐng)全力以赴!

高一新生，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校對(duì)什么都是陌生與好奇的，很多生活上的瑣事需要幫他們解決，更要撫慰他們剛離家的傷感以及軍訓(xùn)期間的各種不適應(yīng)，值得欣慰的是，四班的孩子們比我想象中的要堅(jiān)強(qiáng)，站軍姿時(shí)幾個(gè)女生身體不適，在調(diào)整片刻后，她們沒(méi)有停留，而是毅然再次走向訓(xùn)練場(chǎng)，成為團(tuán)隊(duì)的一員，刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練。漫長(zhǎng)的軍姿，來(lái)回變換方向的轉(zhuǎn)體，挨不完的訓(xùn)斥，使學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)變得堅(jiān)強(qiáng)，我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

班主任的工作讓我嘗到了苦與累，但更多的是充實(shí)與滿足，詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了班主任這個(gè)崗位，那么我的目標(biāo)就是做一個(gè)心中有愛(ài)，眼中有光的班主任。接下來(lái)的軍訓(xùn)，我和高一四班一起努力，加油!高中班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)3

8月22號(hào)上午高20__屆的新同學(xué)們走進(jìn)了高一3班的教室，我看著一張張新的面孔帶著父母的叮嚀，懷著求知的欲望，憧憬著美好的未來(lái)，邁入成都石室中學(xué)北湖校區(qū)，走上了一條搏取未來(lái)人生的路。同學(xué)們高中生涯的開(kāi)始就是7天的軍訓(xùn)生活，下午我們進(jìn)行了開(kāi)訓(xùn)儀式，同學(xué)們們非常認(rèn)真的聽(tīng)了田校長(zhǎng)對(duì)大家的軍訓(xùn)寄語(yǔ)，和觀摩了部隊(duì)的表演，就這樣軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。今天是軍訓(xùn)的第二天，天氣較熱，操場(chǎng)上學(xué)生們正在熱火朝天地操練著，或站立、或走步、或正步分解，每天重復(fù)著簡(jiǎn)單而單調(diào)的訓(xùn)練，沒(méi)有了第一天的`新鮮和憧憬，更多的是一種適應(yīng)，是的，你們正在地適應(yīng)著著時(shí)間和紀(jì)律觀念尤強(qiáng)的軍營(yíng)生活，盡管這個(gè)過(guò)程充滿了艱辛。而我目睹著軍訓(xùn)中一個(gè)個(gè)動(dòng)人場(chǎng)景的發(fā)生，不禁感慨萬(wàn)千：烈日之下依然有整齊的軍容軍姿;依然有倒下去又站起來(lái)的小戰(zhàn)士;依然有絕對(duì)服從的軍隊(duì)紀(jì)律;有的同學(xué)身體不適在校醫(yī)處吃了藥后，又悄悄的回到隊(duì)伍里;有的同學(xué)實(shí)在無(wú)法堅(jiān)持軍訓(xùn)的哭著要爸爸媽媽，經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)后又回到了隊(duì)伍里;有的同學(xué)晚上回到寢室里，顧不得和室友聊天就躺在床上睡著了，因?yàn)樘哿恕?/p>

不管怎么樣，同學(xué)們都不會(huì)在第二天的軍訓(xùn)里表現(xiàn)出昨天的脆弱。是什么力量支撐著你們堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持?是什么精神鼓舞著你們努力努力再努力?我想那一定是一種信念，一種拼搏向上的信念支撐著你們!因?yàn)槟銈冎栏改冈谄诖銈?，老師在關(guān)注著你們!高一3班的同學(xué)們，雖然軍訓(xùn)生活會(huì)很苦很累，但同樣會(huì)給你們帶來(lái)歡笑和感動(dòng)。通過(guò)這次訓(xùn)練不僅僅要塑造你們堅(jiān)忍不拔的意志力，還要培養(yǎng)你們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作的精神。知道團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、懂得團(tuán)結(jié)，這才是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的蓬勃?jiǎng)恿?，這才是一個(gè)班級(jí)持續(xù)健康成長(zhǎng)的核心，這才是一個(gè)班級(jí)永葆生機(jī)的源泉所在。

我希望你們?nèi)ジ惺苓^(guò)程，無(wú)論多艱苦，用如水般的心態(tài)去承載它，所以你無(wú)法避免，就要學(xué)著去適應(yīng)、去盡自己的努力做到做好。堅(jiān)強(qiáng)的你們必須克服，必須堅(jiān)持，累和疼只是你們追求夢(mèng)想道路上的荊棘，擋不住你們前進(jìn)的步伐。站好軍姿、做好動(dòng)作，從心里告訴自己：我相信，我能行!高中班主任軍訓(xùn)心得體會(huì)4

作為一名高中老師，我覺(jué)得一個(gè)高中生在這三年里最值得記憶的兩個(gè)階段就是：入校軍訓(xùn)和高考沖刺。特別是由于我剛剛送走20_級(jí)的畢業(yè)生，又迎來(lái)20_級(jí)的新面孔，我對(duì)于這兩段時(shí)光的感觸尤其深刻。

從學(xué)生的角度看，無(wú)可否認(rèn)高考是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，它是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果和指導(dǎo)自己未來(lái)發(fā)展的重要平臺(tái)及工具?？梢哉f(shuō)，大家刻苦努力這么長(zhǎng)一段時(shí)間都是為了迎接這最后的挑戰(zhàn)。那么軍訓(xùn)對(duì)于他們的意義又是什么?高考尚有一個(gè)確定的數(shù)字來(lái)界定他們的奮斗，然而軍訓(xùn)沒(méi)有在檔案上留下任何成績(jī)——它只是一段短短幾天的回憶?？赡芏嗄暌院螽?dāng)他們?cè)傧肫鹉莻€(gè)時(shí)候，腦海中記得最深刻的只是燙得過(guò)分的陽(yáng)光和自己額頭擦都擦不完的汗，至于軍姿怎么站、正步怎么踢早已模模糊糊。這就好像軍訓(xùn)是一類只在乎艱苦過(guò)程，而不在乎訓(xùn)練成果的無(wú)用功。但這種理解未免膚淺。平坦的`大道走過(guò)便走過(guò)了，只有泥濘的路上才留下足印。軍訓(xùn)和高考一樣，過(guò)程必定是有苦有累、流血流汗的，可這是年輕人不可缺少的一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的時(shí)機(jī)。而軍訓(xùn)又是為高考奠基的重要前提，軍訓(xùn)將使他們收獲更加健康的體魄，收獲堅(jiān)持、自信、團(tuán)結(jié)、有紀(jì)律、百折不撓的品質(zhì)，這些對(duì)他們最后的高考沖刺都有莫大的益處。我提倡我的學(xué)生不僅僅是把目光放在學(xué)習(xí)成績(jī)上，更要注重陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)，全方位地提高自己，使自己成為一個(gè)成熟的、完整的、活潑的、心態(tài)良好的高質(zhì)量高中生。

看著學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上整齊而認(rèn)真地完成教官的指令的模樣，時(shí)而安靜站立，時(shí)而放聲高唱，站直了少年的脊梁，唱出了青春的理想。我突然又生出了強(qiáng)烈的信心，一群敢于在人生路上踩、踏、摸索、行進(jìn)的孩子，