遼寧省大連大世界高中2023年生物高二第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

遼寧省大連大世界高中2023年生物高二第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法，不正確的是（）A.五點取樣法和等距取樣法是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則B.調(diào)查古樹木、跳蝻、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法C.標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的實際值D.將M只鹿標(biāo)記，再捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有M×n÷m只2．下列關(guān)于免疫的敘述，錯誤的是（）A.癌癥的發(fā)生與人體的免疫功能異常有關(guān)B.體液免疫中，抗體是消滅抗原的唯一武器C.體液免疫過程有B細胞參與，也有輔助性T細胞參與D.艾滋病毒侵入人體后，人體會發(fā)生特異性免疫反應(yīng)3．植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，下列應(yīng)用錯誤的是（）A.用適宜濃度的赤霉素處理大麥，可使其不用發(fā)芽就能產(chǎn)生淀粉酶B.生長素的含量變化可影響乙烯的變化，兩者協(xié)同調(diào)節(jié)植物的生長和發(fā)育C.用適宜濃度的脫落酸處理棉花，促進其落葉以方便使用機器采摘棉絮D.乙烯的作用沒有特異性，任何部位產(chǎn)生的乙烯都可以催熟其他種類的水果4．科研人員在研究葉肉細胞中的某物質(zhì)時，發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條非環(huán)狀肽鏈組成的化合物，在生成ATP的過程中起著重要作用，分子式為CxHyOzNw。關(guān)于該物質(zhì)的說法錯誤的是（）A.參與的化學(xué)反應(yīng)需要適宜溫度B.存在場所只有葉綠體和線粒體C.最多含有肽鍵（w-2）個D.至少含有兩個氨基和兩個羧基5．時至今日，全球新冠病毒感染者已達五千多萬。戴口罩、勤洗手是預(yù)防新冠病毒的有效措施，而對于疑似感染者、密切接觸者、確診病例的臨床驗證，應(yīng)用抗體診斷試劑盒能夠快速準(zhǔn)確的檢測。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.戴口罩可以有效阻止病毒從外界與人體的第一道防線接觸B.抗體診斷試劑盒需根據(jù)新冠病毒表面抗原研制C.通過檢測體溫對新冠感染者做初步排查，原因是感染者均表現(xiàn)出發(fā)熱的癥狀D.對于侵入機體的新冠病毒的徹底消除，需體液免疫和細胞免疫共同發(fā)揮作用6．一對雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是（）A.三黑一白 B.全部黑色C.二黑二白 D.以上三種都有可能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）新冠病毒的肆虐給人類生活帶來了極大的影響，研發(fā)疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下圖為我國研制的兩種疫苗的作用機制示意圖，請回答下列問題：（1）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的_____________，保留有新冠病毒的抗原性，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，但通常需要多次接種，原因是_____________。（2）圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構(gòu)建成無害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可表達出新冠病毒的_____________，誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生_____________細胞，當(dāng)人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護作用。（3）從抗原種類角度分析，與腺病毒載體疫苗相比，傳統(tǒng)滅活疫苗的優(yōu)勢是_____________。（4）新冠肺炎康復(fù)者的血漿有助于救治危重癥患者，其免疫學(xué)原理是_____________。8．（10分）草莓果實成熟通常經(jīng)過綠果期、白果期和紅果期等階段；果實成熟過程除受多種植物激素的調(diào)節(jié)外，光和水分等環(huán)境因素也參與了調(diào)節(jié)?？蒲腥藛T利用外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對草莓果實成熟的影響進行了研究，結(jié)果如下圖所示。請回答下列有關(guān)問題。（1）在植物體內(nèi)，生長素進行極性運輸是以___________的方式進行的。生長素在細胞水平上具有促進細胞伸長生長和___________等作用。（2）光作為一種信號，被草莓植株的光敏色素等受體捕獲后，光敏色素被激活，信號經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)，影響細胞核內(nèi)___________，從而影響幼苗的形態(tài)建成。光敏色素在___________細胞內(nèi)含量比較豐富。（3）根據(jù)實驗結(jié)果分析，施用___________能延遲草莓果實衰老，判斷依據(jù)是___________。有人認為外施IAA和ABA會相互抑制對方的合成，可在此實驗的基礎(chǔ)上測定對照組中的___________含量、ABA處理組中的___________含量以及IAA處理組中的___________含量，再進行對比，予以驗證。（4）植物激素調(diào)節(jié)具有微量、高效性，但在植物的生長發(fā)育過程中，生長素在植物體需要源源不斷的合成，其原因是___________。9．（10分）下圖所示為水鹽平衡調(diào)節(jié)機制，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）垂體釋放的A物質(zhì)是由__________分泌的。（2）產(chǎn)生渴覺的部位的結(jié)構(gòu)名稱是___________。（3）細胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的調(diào)節(jié)，減少_________的分泌。（4）從圖示中可看出，水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受________和________調(diào)節(jié)，二者是________發(fā)揮作用的，這樣才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。10．（10分）阿爾茨海默病是嚴重威脅老年人生活的神經(jīng)退行性疾病，主要表現(xiàn)為認知功能減退和精神心理狀態(tài)改變，患者往往由最初的記憶力減退發(fā)展到最終完全喪失生活自理能力。研究證實，阿爾茨海默病患者有嚴重的突觸丟失。某研究團隊為研究不同劑量肉蓯蓉總苷對小鼠老化進程和學(xué)習(xí)認知功能的影響，以快速老化小鼠為模型進行了如下實驗：（1）連續(xù)灌胃30天后，測各組小鼠老化度、記憶能力相關(guān)指標(biāo)。實驗結(jié)果如下：注：穿臺次數(shù)和目標(biāo)象限停留時間是水迷宮實驗衡量模型動物對空間位置感和方向感的學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)回答下列問題：（1）研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)________________的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與_____________________________________________________________________________________________有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與________________的建立有關(guān)。（2）本實驗中同源對照組小鼠的性別應(yīng)與其他組小鼠_____________（填“相同”或“不同”）。溶劑對照組的目的是________________________________________________________________________________。由實驗結(jié)果分析可知，________________組能夠明顯改善快速老化小鼠的學(xué)習(xí)和認知能力。（2）谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）和谷草轉(zhuǎn)氨酶（AST）通常儲存于肝細胞中，肝細胞損傷時，血液中的ALT和AST水平升高?，F(xiàn)欲探究本實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用，可在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中________________的含量，請簡要寫出預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論：_____________________________________________________________________________________________。11．（15分）人的ABO血型由三個復(fù)等位基因IA、IB和i決定，IA與IB之間表現(xiàn)為共顯性，而IA和IB對i都是完全顯性，請回答下列問題：（1）根據(jù)ABO血型的特點，人群中共有___________種基因型，4種表現(xiàn)型。（2）ABO血型紅細胞上有抗原，血清中有抗體，兩者對應(yīng)時可以發(fā)生凝集反應(yīng)，抗原A與抗體α相對應(yīng)，抗原B與抗體β相對應(yīng)。ABO血型中抗原和抗體的關(guān)系如下表所示：血型紅細胞上抗原血清中抗體ABA，B-AAβBBαO-α，β進行成分輸血時要避免發(fā)生凝集反應(yīng)，因此給A型血患者輸紅細胞時，可以選擇___________（填血型）的紅細胞，給B型血患者輸血清時，可以選擇______________（填血型）的血清。（3）有一對夫婦生了一個AB型血的孩子，其中丈夫的基因型是IAIB，其妻子的基因型可能為：______________。（4）科學(xué)家驚奇的發(fā)現(xiàn)，一個O型血的妻子和一個A型血的丈夫卻生出來一個AB型血的孩子，經(jīng)研究ABO型血型抗原有一個共同的前體，稱為H物質(zhì)，由常染色體上的基因H控制，H對h為完全顯性，hh不能產(chǎn)生H物質(zhì)，H物質(zhì)在IA或IB基因的作用下形成A抗原或B抗原。請嘗試解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：______________。（5）已知H、h基因和控制ABO血型的基因之間自由組合。如圖是一個家族的系譜圖，5號為A型血的概率為______________。若5號為A型血，6號為B型血的雙雜合子，則7號基因型為HhIAIB的概率為______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法；活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法。2、樣方法：①隨機取樣；②常用五點取樣法和等距取樣法。3、種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)。【詳解】A、五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，需要遵循隨機取樣的原則，A正確；B、調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲的種群密度，通常采用樣方法，調(diào)查某種魚的種群密度，通常采用標(biāo)志重捕法，B錯誤；C、采用標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度是對種群密度的估算值，而不是最精確的實際值，C正確；D、標(biāo)志重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，假設(shè)種群數(shù)量為N，將M只鹿標(biāo)記，再捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有(M×n)÷m只，D正確。故選B。2、B【解析】免疫系統(tǒng)的功能除了防御功能外，還有監(jiān)控和清除功能，能監(jiān)控、清除人體內(nèi)衰老、損傷細胞及癌變細胞；體液免疫的過程是：病原體被吞噬細胞吞噬、處理呈遞給T細胞，T細胞將抗原呈遞給B細胞，B細胞在T細胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下，增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，漿細胞合成和分泌抗體，抗體與抗原特異性結(jié)合，形成細胞集團或沉淀物，被吞噬細胞進一步吞噬消化；記憶細胞的作用是進行二次免疫應(yīng)答?！驹斀狻緼、免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控、清除癌變細胞的功能，因此癌癥的發(fā)生與人體的免疫功能異常有關(guān)，A正確；B、由分析可知，體液免疫過程中消滅抗原是多種細胞及抗體共同作用的結(jié)果，B錯誤；C、參與體液免疫過程的細胞有吞噬細胞、輔助性T細胞、B細胞，C正確；D、艾滋病病毒侵入人體后，人體會發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，體液免疫產(chǎn)生的抗體可與內(nèi)環(huán)境中病毒結(jié)合，阻止病毒傳播，而細胞免疫則可以將宿主細胞內(nèi)病毒釋放出來，D正確。故選B。3、B【解析】五大類植物激素的作用：

生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用。

細胞分裂素類細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用?！驹斀狻緼、大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶，A正確；B、低濃度的生長素促進細胞的伸長，生長素濃度增加到一定程度，促進乙烯的合成，而乙烯濃度的增加又抑制了生長素促進莖切段細胞伸長的作用，兩者表現(xiàn)為拮抗關(guān)系，B錯誤；C、脫落酸可促進葉片脫落，C正確；D、乙烯可以促進果實成熟，不表現(xiàn)為特異性，可催熟任意種類的水果，D正確。故選B。4、B【解析】由題意知，該化合物的分子式為CxHyOzNw，因此最多含有W個氨基酸，又知該化合物是兩條肽鏈，因此氨基酸脫水縮合反應(yīng)時脫去的水分子數(shù)是w-2，形成的肽鍵數(shù)是w-2，該化合物的作用是生成ATP的過程中起著重要作用，因此該化合物可能是ATP合成酶?！驹斀狻緼、該物質(zhì)可能為ATP合成酶，而酶的作用條件溫和，故參與的化學(xué)反應(yīng)需要適宜溫度，A正確；B、該物質(zhì)在生成ATP的過程中起著重要作用，能合成ATP的場所有葉綠體和線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)，B錯誤；C、由分析可知：該化合物最多含有W個氨基酸，又知該化合物是兩條肽鏈，因此氨基酸脫水縮合反應(yīng)時形成的肽鍵數(shù)是w-2，C正確；D、至少含有的氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)，該化合物有兩條非環(huán)狀肽鏈，故至少含有兩個氨基和兩個羧基，D正確。故選B。5、C【解析】人體的三道防線：第一道防線，皮膚、黏膜及其分泌物；第二道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞；第三道防線，體液免疫和細胞免疫?！驹斀狻緼、戴口罩可以阻止新冠病毒接觸呼吸道黏膜等免疫第一道防線，A正確；B、抗體診斷盒檢測的依據(jù)就是抗原抗體的特異性結(jié)合，所以要用新冠病毒表面抗原研制抗體診斷試劑盒，B正確；C、新冠病毒存在無癥狀感染者，其無明顯發(fā)熱等癥狀，C錯誤；D、病毒可以侵入細胞，所以病毒的徹底清除需要體液免疫和細胞免疫共同作用才行，D正確。故選C?！军c睛】效應(yīng)T細胞會識別靶細胞并與之發(fā)生特異性結(jié)合，使靶細胞裂解死亡，釋放出抗原，之后抗體與抗原特異性結(jié)合清除抗原。6、D【解析】本題考查對分離定律的理解與應(yīng)用，出現(xiàn)3：1性狀分離比，是建立在子代數(shù)量足夠多的情況下的數(shù)學(xué)統(tǒng)計比例?！驹斀狻恳粚﹄s合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，由于子代數(shù)量太少，因此，4只鼠仔的毛色可能是三黑一白，也可能是全部黑色，也可能二黑二白，也可能全部白色。故選D項。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.致病性（傳染性或感染性或毒性）②.初次免疫產(chǎn)生抗體量和記憶細胞數(shù)少，需要通過多次接種，免疫應(yīng)答才更持久（2）①.S蛋白（棘突蛋白）②.記憶（3）滅活疫苗抗原種類多，刺激人體產(chǎn)生的抗體種類多，病毒發(fā)生變異后仍可能發(fā)揮作用（4）康復(fù)者血漿中含有抗新冠病毒的特異性抗體，該抗體與患者體內(nèi)的相應(yīng)抗原特異性結(jié)合【解析】疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。當(dāng)動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當(dāng)動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質(zhì)來阻止病原菌的傷害?！拘?詳解】圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的致病性（傳染性或感染性或毒性），保留有新冠病毒的抗原性，因而能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，使人體產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細胞，但由于初次免疫產(chǎn)生抗體量和記憶細胞數(shù)少，需要通過多次接種，免疫應(yīng)答才更持久通常需要多次接種，因此需要多次接種?！拘?詳解】圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構(gòu)建成無害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可在人體中表達出新冠病毒的棘突蛋白（S蛋白），該蛋白作為抗原誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，進而產(chǎn)生抗體和記憶細胞，當(dāng)人體被新冠病毒感染時，記憶細胞能迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞，進而產(chǎn)生大量的抗體發(fā)揮免疫保護作用。【小問3詳解】從抗原種類角度分析，圖中腺病毒載體疫苗只能產(chǎn)生S蛋白這一種抗原，而傳統(tǒng)滅活疫苗含有的抗原種類多，刺激人體產(chǎn)生的抗體種類多，在病毒發(fā)生變異后仍可能發(fā)揮一定的保護作用?！拘?詳解】新冠肺炎康復(fù)者的血漿中含有抗新冠病毒的特異性抗體，該抗體與患者體內(nèi)的相應(yīng)抗原（病毒）特異性結(jié)合，進而起到了免疫治療的作用?！军c睛】熟知免疫系統(tǒng)的組成以及體液免疫和細胞免疫的過程是解答本題的關(guān)鍵，掌握疫苗的種類和作用機理是解答本題的另一關(guān)鍵。8、（1）①.主動運輸②.誘導(dǎo)細胞分化（2）①.特定基因的表達（轉(zhuǎn)錄）②.分生組織（3）①.生長素（或IAA）②.和對照組及ABA處理比較，用一定濃度IAA處理后，綠果比例升高，紅果比例降低③.IAA、ABA④.IAA⑤.ABA（4）激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就失活了【解析】生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。脫落酸：合成部位：根冠、萎蔫葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。題圖分析，圖示為ABA和IAA對果實成熟的影響，與對照組相比，ABA處理后，紅果明顯增多，綠果和白果減少，說明ABA能促進果實成熟；IAA處理后，綠果和白果增多，紅果減少，說明IAA能延遲草莓果實成熟。【小問1詳解】在植物體內(nèi)，生長素進行極性運輸指的是生長素的運輸方向，只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能方向運輸，其運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸。生長素在細胞水平上具有促進細胞伸長生長和誘導(dǎo)細胞分化的作用?！拘?詳解】光作為一種信號，被草莓植株的光敏色素等受體捕獲后，光敏色素被激活，信號經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)，影響細胞核內(nèi)特定基因的表達，從而影響幼苗的形態(tài)建成。根據(jù)其功能可推測，光敏色素在分生組織細胞內(nèi)含量比較豐富，從而可以影響細胞的分化過程?！拘?詳解】實驗結(jié)果顯示，和對照組及ABA處理比較，用一定濃度IAA處理后，綠果比例升高，紅果比例降低，據(jù)此可知，施用生長素（或IAA）能延遲草莓果實衰老。有人認為外施IAA和ABA會相互抑制對方的合成，為了驗證上述推測，在此實驗的基礎(chǔ)上測定對照組中的IAA和ABA含量、ABA處理組中的IAA含量以及IAA處理組中的ABA含量，然后對數(shù)據(jù)進行分析對比，予以驗證?！拘?詳解】植物激素調(diào)節(jié)具有微量、高效的特點，且激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就失活了，因此，在植物的生長發(fā)育過程中，激素盡管有微量高效的特點，還需要不斷合成，作為植物激素的生長素就是如此?！军c睛】熟知各種植物激素的生理作用以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵，激素作用的特點也是本題的重要考點，生長素的化學(xué)本質(zhì)、生理作用、運輸方式和運輸特點是本題的重要考點。9、（1）下丘腦（2）大腦皮層（3）抗利尿激素（4）①.神經(jīng)②.體液③.相互協(xié)調(diào)【解析】水鹽平衡調(diào)節(jié)的感受器和中樞均位于下丘腦，飲水過多時的調(diào)節(jié)為：體內(nèi)水多一細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激一垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加；人體失水過多，進食過咸食物或飲水不足時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少?！拘?詳解】物質(zhì)A是由下丘腦合成垂體釋放的抗利尿激素?！拘?詳解】感覺中樞位于大腦皮層?！拘?詳解】細胞外液滲透壓下降后，下丘腦分泌的抗利尿激素減少，對水的重吸收減弱，尿量增多?！拘?詳解】水鹽平衡調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)，共同維持水鹽平衡的穩(wěn)定?！军c睛】本題考查水平衡調(diào)節(jié)，要求學(xué)生識記水平衡調(diào)節(jié)過程和下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用，能利用所學(xué)知識分析實際問題的能力。10、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間即時信息交流③.新突觸④.相同⑤.排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響⑥.50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組（2）①.谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的（或ALT和ASF）②.若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對照組相當(dāng)或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用；反之，則會。【解析】（1）學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。（2）科學(xué)實驗應(yīng)遵循單一變量原則，排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，因此各組小鼠的性別應(yīng)相同。本實驗溶劑對照組的目的是排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響。由實驗結(jié)果可知，50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組小鼠穿臺次數(shù)和目標(biāo)象限停留時間顯著高于模型組和同源對照組。（3）依題意，血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量是衡量肝臟功能的重要指標(biāo)，因此，為探究本實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用，可在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量，若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對照組相當(dāng)或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用；反之，則會。【小問1詳解】（1）根據(jù)教材知：學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間即時信息交流有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與突觸的形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)。（2）對照試驗應(yīng)遵循等量對照原則，本實驗中同源對照組小鼠的性別應(yīng)與其他組小鼠相同。為了排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響需要設(shè)置溶劑對照組。根據(jù)實驗結(jié)果分析：50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組能夠明顯改善快速老化小鼠的學(xué)習(xí)和認知能力。【小問2詳解】由于肝細胞損傷時，血液中的谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）和谷草轉(zhuǎn)氨酶（AST）水平會升高，所以在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的（或ALT和ASF）的含量，可以獲知實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用。若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對照組相當(dāng)或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用；反之，則會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用。【點睛】本題結(jié)合實驗，考查人腦的高級功能，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、（1）6（2）①.A型血、O型血②.AB型