大學(xué)生廉潔教育問(wèn)卷調(diào)查分析

PAGE2PAGE5大學(xué)生廉政廉潔意識(shí)教育調(diào)查分析摘要本文通過(guò)查閱、整理廉潔教育相關(guān)文獻(xiàn)，訪談湘南學(xué)院相關(guān)部門(mén)的老師、湘南學(xué)院學(xué)生，并進(jìn)行了廉潔教育的問(wèn)卷調(diào)研，對(duì)大學(xué)生廉潔教育的必要性、方法及內(nèi)容進(jìn)行了了解，并且結(jié)合湘南學(xué)院的實(shí)際情況提出了今后開(kāi)展廉潔教育具體的建議。關(guān)鍵詞大學(xué)生廉潔教育必要性方法途徑內(nèi)容建議一、研究背景隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)尤其是經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就。而與此同時(shí)，一些深層次的矛盾和問(wèn)題日益凸現(xiàn)，尤其是腐敗現(xiàn)象的滋生已經(jīng)構(gòu)成社會(huì)不和諧的重要因素，嚴(yán)重影響到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。大學(xué)生作為一個(gè)受教育程度較高的群體，正處于正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀成型的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)社會(huì)未來(lái)發(fā)展的影響是至關(guān)重要的，因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展，既是一項(xiàng)具有前瞻性的從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的系統(tǒng)工程，又是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要政治保證。2005年1月，黨中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施綱要》），提出“教育行政部門(mén)、學(xué)校和共青團(tuán)組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容”。同年7月，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委聯(lián)合下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）相繼出臺(tái)，《意見(jiàn)》指出“加強(qiáng)思想道德教育是反腐倡廉的基礎(chǔ)性工作”、“在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長(zhǎng)效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)，對(duì)于促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保黨和人民的事業(yè)代代相傳、長(zhǎng)治久安，具有重要意義”。要求在青少年中深入開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)。教育部作為教育主管部門(mén)，并決定從2005年下半年開(kāi)始，在北京、天津、上海等十省市大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作，這標(biāo)志著青少年廉潔教育已納入我國(guó)反腐倡廉教育格局。本課題組在2009年11月至2010年3月對(duì)湘南學(xué)院及鄰近的郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行了抽樣問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)部分學(xué)生和有關(guān)部門(mén)的教師進(jìn)行了訪談，旨在了解當(dāng)前學(xué)生對(duì)廉潔教育的了解程度、廉潔教育所應(yīng)采取的方法和途徑、以及廉潔教育的具體內(nèi)容等，以期為廉潔教育的開(kāi)展提供參考。二、研究設(shè)計(jì)1.調(diào)查對(duì)象：?jiǎn)柧碚{(diào)查學(xué)生共1400名。幾乎覆蓋全院所有系部和專(zhuān)業(yè)。訪談湘南學(xué)院學(xué)生處、院團(tuán)委等有關(guān)部門(mén)老師及湘南學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)系的老師10名。訪談湘南學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)系2010屆畢業(yè)生20名。2.研究方法：自行設(shè)計(jì)自填式問(wèn)卷調(diào)查表，調(diào)查問(wèn)卷經(jīng)預(yù)調(diào)查和預(yù)處理后加以修正。按專(zhuān)業(yè)、年級(jí)分層，結(jié)合簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，采用現(xiàn)場(chǎng)自愿自填問(wèn)卷的方法進(jìn)行調(diào)查。采用多人采訪的形式進(jìn)行訪談（采訪者是本課題組5位成員）。相關(guān)文獻(xiàn)查閱。3.問(wèn)卷形成：本課題組在查閱相關(guān)文獻(xiàn)后，制定了訪談提綱并對(duì)相關(guān)部門(mén)的老師進(jìn)行了深入訪談，了解當(dāng)前我院對(duì)廉潔教育的態(tài)度和支持，然后，有選擇地選取了湘南學(xué)院不同系部、不同專(zhuān)業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生共20名，分成4組，每組5人進(jìn)行訪談。訪談提綱主要包括對(duì)廉潔教育的了解程度，對(duì)現(xiàn)有廉潔教育方法、途徑的評(píng)價(jià)以及對(duì)廉潔教育內(nèi)容的建議等。根據(jù)了解到的情況和訪談得到的信息，本課題組分別編制了本科生、專(zhuān)科生2種“廉潔教育進(jìn)校園調(diào)查問(wèn)卷”。調(diào)查問(wèn)卷分3部分，全部為封閉式問(wèn)題。第一部分為廉潔教育意識(shí)調(diào)查，第二部分為廉潔教育方法、途徑調(diào)查，第三部分為廉潔教育內(nèi)容調(diào)查（詳見(jiàn)附錄）。4.統(tǒng)計(jì)學(xué)分析：用epidata軟件錄入數(shù)據(jù),用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，用Origin7.5軟件處理數(shù)據(jù)。三、結(jié)果與分析（一）基本情況本次共問(wèn)卷調(diào)查本科學(xué)生1400人，有效回收問(wèn)卷1379份，有效回收率98.5%。院系分布情況見(jiàn)表1。政治面貌分布見(jiàn)表2。表1系部分布系部化學(xué)與生命科學(xué)系臨床醫(yī)學(xué)系護(hù)理學(xué)系計(jì)算機(jī)系5.您認(rèn)為我校學(xué)生在競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)委干部或入黨名額的時(shí)候，出現(xiàn)學(xué)生拉選票、請(qǐng)客送禮或向輔導(dǎo)員送禮的現(xiàn)象是否普遍?（單選）數(shù)據(jù)顯示很普遍的占18.99%,比較普遍的占49.03%，這兩項(xiàng)加起來(lái)達(dá)68.02%，這說(shuō)明了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，大學(xué)生在意識(shí)形態(tài)方面，已經(jīng)走進(jìn)了廉潔的一個(gè)雷區(qū)。但是，這個(gè)數(shù)據(jù)和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的透明度也有關(guān)，正是因?yàn)榇蠹覍?duì)他的運(yùn)作不清楚，才造成了這一結(jié)果。然而這一結(jié)果也起到了一個(gè)很好的作用，不僅讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到雖然目前尚未進(jìn)入社會(huì)，但是廉潔問(wèn)題與自身關(guān)系重大。而且能加大大家對(duì)廉潔教育的關(guān)注度，能讓廉潔教育走的更遠(yuǎn)、更好。表7對(duì)學(xué)生身邊腐敗現(xiàn)象的調(diào)查學(xué)生身邊腐敗現(xiàn)象的普遍程度很普遍比較普遍從來(lái)沒(méi)有頻數(shù)（頻率）262（18.99%）676（49.03%）441（31.98%）6.您對(duì)身邊的腐敗現(xiàn)象的態(tài)度?（單選）問(wèn)卷設(shè)計(jì)了題目調(diào)查我院學(xué)生對(duì)最近腐敗問(wèn)題的看法。從表中數(shù)據(jù)可以看出我院大部分學(xué)生對(duì)貪污腐敗問(wèn)題相當(dāng)厭惡，認(rèn)為應(yīng)該予以嚴(yán)懲。這說(shuō)明了我們大部分學(xué)生一身正氣，有很高的素質(zhì)，廉潔教育可以使我院學(xué)生堅(jiān)定這一想法，以后進(jìn)入社會(huì)會(huì)堅(jiān)持廉潔自律。當(dāng)前社會(huì)貪污腐敗現(xiàn)象在某些領(lǐng)域比較嚴(yán)重，腐敗的原因復(fù)雜，徹底整治難度較大。對(duì)于少部分對(duì)腐敗問(wèn)題置之不理或者認(rèn)為其情有可原的學(xué)生而言，大學(xué)的廉潔教育就顯得更加重要了，要通過(guò)廉潔教育使他們從根本上認(rèn)識(shí)到腐敗的嚴(yán)重性，糾正錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，做到廉潔修身。表8學(xué)生對(duì)待身邊腐敗現(xiàn)象的態(tài)度的調(diào)查對(duì)腐敗現(xiàn)象的態(tài)度難以接受,非常鄙夷反感，但是不強(qiáng)烈可以接受，但不會(huì)同流合污無(wú)所謂，必要時(shí)可以這樣頻數(shù)（頻率）289（20.96%）599（43.44%）205（14.87%）286（20.73%）7、您認(rèn)為學(xué)校是否重視廉潔教育？（單選）本問(wèn)卷調(diào)查了學(xué)校對(duì)廉潔教育的重視程度。39.02%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校對(duì)廉潔教育的重視還不夠，22.26%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校欠缺廉潔教育，20.30%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校比較重視廉潔教育，11.97%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校很重視這方面的教育，還有6.45%的同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題不是很關(guān)注。這個(gè)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明學(xué)校對(duì)廉潔教育的工作開(kāi)展的還不夠，同學(xué)們的廉潔教育的意識(shí)還得加強(qiáng)。表9對(duì)學(xué)校是否重視廉潔教育的重視程度的調(diào)查學(xué)校對(duì)廉潔教育的重視程度非常重視

比較重視一般不重視

不清楚頻數(shù)（頻率）165（11.97%）280（20.30%）538（39.02%）307（22.26%）89（6.45%）8．您認(rèn)為學(xué)生的廉潔教育從什么時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行最合適？（單選）該問(wèn)卷對(duì)學(xué)生廉潔教育起步的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查。58.09%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該從中小學(xué)開(kāi)始，20.30%的同學(xué)認(rèn)為該從大學(xué)開(kāi)始，15.59%的同學(xué)選擇在工作后開(kāi)始廉潔教育，還有6.02%的同學(xué)對(duì)何時(shí)開(kāi)展廉潔教育抱無(wú)所謂的態(tài)度。這個(gè)調(diào)查說(shuō)明對(duì)學(xué)生的廉潔教育應(yīng)該早起步，所謂：根基打得牢，大墻才能正。當(dāng)然，大學(xué)的廉潔教育也是一個(gè)很重要的方面，其是廉潔教育的深化是對(duì)學(xué)生廉潔教育的定型。表10對(duì)學(xué)生廉潔教育開(kāi)始時(shí)間的調(diào)查開(kāi)始學(xué)生廉潔教育的最佳時(shí)間中小學(xué)大學(xué)工作后無(wú)所謂頻數(shù)（頻率）801（58.09%）280（20.30%）215（15.59%）83（6.02%）9．您認(rèn)為大學(xué)階段的廉潔教育從什么時(shí)候進(jìn)行最合適？(單選)第九題在第八題的基礎(chǔ)上做出了更深一步的調(diào)查了，針對(duì)什么時(shí)候開(kāi)展廉潔教育較為合適。40.10%的同學(xué)認(rèn)為在新生入學(xué)教育的時(shí)候就該進(jìn)行廉潔教育，33.9%的同學(xué)選擇各個(gè)階段都要開(kāi)展廉潔教育，10.08%的同學(xué)認(rèn)為在大一的時(shí)候開(kāi)展廉潔教育比較合適，8.41%的同學(xué)認(rèn)為到大二大三的時(shí)候再開(kāi)展廉潔教育，還有7.54%的同學(xué)認(rèn)為畢業(yè)后開(kāi)展廉潔教育才合適。根據(jù)以上結(jié)果可知，雖然同學(xué)們對(duì)開(kāi)展廉潔教育的時(shí)間有不同的看法，但是仍然對(duì)教育時(shí)段提出了自己的看法，而且支持在新生入學(xué)時(shí)跟各個(gè)時(shí)段都進(jìn)行教育的人數(shù)較多，從而也體現(xiàn)出了大家對(duì)于廉潔教育的重視程度，立足于現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，我們也將針對(duì)各個(gè)階段提出不同的教育方法方式。表11大學(xué)階段廉潔教育的最佳時(shí)期的調(diào)查大學(xué)階段廉潔教育的最佳時(shí)期新生入學(xué)教育大一時(shí)大二、三時(shí)畢業(yè)時(shí)各個(gè)階段都需要頻數(shù)（頻率）553（40.10%）139（10.08%）116（8.41%）104（7.54%）467（33.87%）10.您認(rèn)為反腐最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是？(單選)第十題調(diào)查了同學(xué)們對(duì)反腐最關(guān)鍵環(huán)節(jié)的看法。61.42%的同學(xué)認(rèn)為人的世界觀、人生觀價(jià)值觀與自身修養(yǎng)與廉潔教育息息相關(guān)，其為反腐最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)；15.37%的同學(xué)認(rèn)為社會(huì)輿論的導(dǎo)向與反腐的氛圍能左右反腐的進(jìn)程；10.02%的同學(xué)相信法制的力量；還有13.19%的同學(xué)認(rèn)為還有社會(huì)格局等其他社會(huì)因素的影響是反腐過(guò)程的關(guān)鍵。從以上結(jié)果分析，我們發(fā)現(xiàn)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀與自身修養(yǎng)對(duì)個(gè)人的生活習(xí)慣和官場(chǎng)作風(fēng)有著至關(guān)重要的作用，所以在大學(xué)多開(kāi)展一些活動(dòng)來(lái)提高大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)是十分必要的，同時(shí)隨著廣播電視業(yè)的發(fā)展，社會(huì)輿論的導(dǎo)向與反腐的氛圍也在反復(fù)過(guò)程中有一定的引導(dǎo)作用。表12反腐最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)的調(diào)查反腐最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀與自身修養(yǎng)在于社會(huì)輿論的導(dǎo)向與反腐的氛圍在于杜絕產(chǎn)生腐敗的機(jī)制與監(jiān)督懲罰力度其他頻數(shù)（頻率）847（61.42%）212（15.37%）138（10.02%）182（13.19%）11.郴州大學(xué)生對(duì)哪些活動(dòng)較需要我們擁有廉潔修身的品質(zhì)的看法（單選）問(wèn)卷設(shè)計(jì)了題目調(diào)查大學(xué)學(xué)生認(rèn)為哪些活動(dòng)較需要我們擁有廉潔修身的品質(zhì)，從表11可以看出有36.84%的同學(xué)認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)需要，27.6%的同學(xué)認(rèn)為參與社會(huì)實(shí)踐需要，19.3%的同學(xué)認(rèn)為在處理來(lái)時(shí)之的關(guān)系時(shí)需要，14.8%的同學(xué)認(rèn)為在處理同學(xué)之間關(guān)系時(shí)需要，最后還有0.7%的同學(xué)有另外的想法。從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果可以看出我們生活之間存在著許多的的腐敗問(wèn)題，所以我們更應(yīng)該加快廉潔教育的步伐，要通過(guò)廉潔教育使他們從根本上認(rèn)識(shí)到腐敗的嚴(yán)重性，糾正現(xiàn)有觀點(diǎn)，做到廉潔修身。從而使我們一身正氣的走向社會(huì)。表13.對(duì)哪些活動(dòng)較需要我們擁有廉潔修身的品質(zhì)的調(diào)查較需要廉潔修身品質(zhì)的活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)（如競(jìng)選等）處理與老師之間的關(guān)系處理與同學(xué)之間的關(guān)系；參與社會(huì)實(shí)踐其他頻數(shù)（頻率）508（36.84%）258（18.71%）200（14.50%）404（29.30%）9（0.65%）12.郴州大學(xué)生對(duì)學(xué)校專(zhuān)設(shè)廉潔教育內(nèi)容，形式的看法（本題多選）廉潔教育的方法、方式非常重要，它直接影響廉潔教育的效果。課題組設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查郴州大學(xué)開(kāi)展廉潔教育采用的方法、方式。表14數(shù)據(jù)顯示，在我們調(diào)查的全部本專(zhuān)科生中，有20.18%的學(xué)生選擇利用校報(bào)?？?、校內(nèi)廣播電視、學(xué)校宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地進(jìn)行教育，有17.34%選擇觀看廉政教育電影，有17.23%的選擇在現(xiàn)有思想品德教材的基礎(chǔ)上，將廉潔教育作為其中獨(dú)立章節(jié)進(jìn)行授課，有16.22%選擇舉行廉政書(shū)畫(huà)、漫畫(huà)、警句、征文、演講、辯論比賽，有9.51%選擇邀請(qǐng)紀(jì)委、司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行廉政教育，有7.12%的選擇開(kāi)通廉潔教育專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站進(jìn)行教育，有6.4%的選擇每學(xué)期上一兩次廉潔教育課，有5.99%選擇組編教材，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)課程進(jìn)行教育。選擇用廣播電視傳播的占大多數(shù)。我們認(rèn)為，學(xué)校開(kāi)展廉潔教育,要結(jié)合廣大學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想實(shí)際和認(rèn)知規(guī)律。應(yīng)使廉潔教育貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，并充分利用各種資源，發(fā)揮校內(nèi)課程、校園文化、校內(nèi)宣傳輿論陣地、社會(huì)實(shí)踐等在廉潔教育中的作用。我們課題組建議，在方法、方式層面，北大可以考慮采用我們調(diào)研的結(jié)果，即設(shè)置課程、舉辦講座、社會(huì)實(shí)踐和觀看電影。表14.如果學(xué)校專(zhuān)設(shè)廉潔教育內(nèi)容，您認(rèn)為哪些形式較有效廉潔教育形式在現(xiàn)有思想品德教材的基礎(chǔ)上，將廉潔教育作為其中獨(dú)立章節(jié)進(jìn)行授課利用校報(bào)?？⑿?nèi)廣播電視、學(xué)校宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地進(jìn)行教育觀看廉政教育電影舉行廉政書(shū)畫(huà)、漫畫(huà)、警句、征文、演講、辯論比賽頻數(shù)（頻率）1017（17.23%）1191（20.18%）1023（17.34%）957（16.22%）(續(xù)表)廉潔教育形式邀請(qǐng)紀(jì)委、司法機(jī)關(guān)人員進(jìn)行廉政教育組編教材，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)課程進(jìn)行教育開(kāi)通廉潔教育專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站進(jìn)行教育每學(xué)期上一兩次廉潔教育課頻數(shù)（頻率）561（9.51%）354（5.99%）420（7.12%）378（6.41%）13.郴州大學(xué)生對(duì)開(kāi)展有關(guān)廉潔教育的校園文化活動(dòng)的形式的看法（本題多選）廉潔教育的傳播形式十分重要，所以我們針對(duì)大學(xué)生對(duì)于開(kāi)展有關(guān)廉潔教育的校園文化活動(dòng)的這種形式進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查顯示：有31.26%的選擇辯論賽，有21.87%的選擇知識(shí)搶答，有23.42%的選擇演講比賽，有13.58%的選擇書(shū)畫(huà)征集，有7.69%的選擇電子作品征集，另外還有2.18%的有其他的想法。從中看出大多數(shù)的同學(xué)選擇競(jìng)賽式的活動(dòng)。這是一個(gè)好現(xiàn)象，讓大家在競(jìng)技中懂得廉潔，同時(shí)這樣也為我們宣傳廉潔做出了很大的貢獻(xiàn)，讓大學(xué)生帶著廉潔的思想走向社會(huì)是我們努力的目標(biāo)。表15.如果開(kāi)展有關(guān)廉潔教育的校園文化活動(dòng)，你對(duì)哪些形式比較感興趣（本題多選）感興趣的形式演講比賽書(shū)畫(huà)征集辯論賽電子作品征集知識(shí)搶答其他頻數(shù)（頻率）816（23.42%）473（13.58%）1089（31.26%）268（7.69%）762（21.87%）76（2.18%）有0.7%的同學(xué)有另外的想法。從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果可以看出我們生活之間存在著許多的的腐敗問(wèn)題，所以我們更應(yīng)該加快廉潔教育的步伐，要通過(guò)廉潔教育使他們從根本上認(rèn)識(shí)到腐敗的嚴(yán)重性，糾正現(xiàn)有觀點(diǎn)，做到廉潔修身。從而使我們一身正氣的走向社會(huì)。14．您認(rèn)為廉潔教育中應(yīng)該還包括哪些內(nèi)容？個(gè)人或幾個(gè)人的能力是有很大的局限性的，為了進(jìn)一步拓展廉潔教育的力度，我們?cè)趩?wèn)卷的最后設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)答題，在廉潔教育應(yīng)該包括哪些內(nèi)容方面讓同學(xué)們可以暢所欲言，其中我們收集整理了如下一些建議：（一）樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)代表，同時(shí)懲罰違紀(jì)者，正面教育與反面教育相結(jié)合（二）建立健全的監(jiān)督機(jī)制，將校園廉潔納入法律的范疇（三）擴(kuò)大社會(huì)輿論，加強(qiáng)相關(guān)方面的宣傳（四）采用多元化教育方式（五）延長(zhǎng)教育時(shí)限，不單純?cè)趯W(xué)校期間進(jìn)行教育這些都是非常有建設(shè)性的意見(jiàn)，第一，榜樣的力量是無(wú)窮的，我們?cè)谶M(jìn)行教育時(shí)最好的教材不是書(shū)本而是生活中那些人與事，同學(xué)們建議我們進(jìn)行正反兩方面的教育，確實(shí)有著極強(qiáng)的教育效果。第二，在社會(huì)中，任何一個(gè)組織或團(tuán)體都有其監(jiān)督機(jī)制，而在學(xué)校相關(guān)機(jī)制可能不是那么完善，在這一方面，我們?nèi)孕枳鲞M(jìn)一步的努力。第三，社會(huì)輿論能非常好的促進(jìn)教育的力度，我們將利用一切可利用的媒體，及時(shí)、準(zhǔn)確的向大家公布我們的教育成果。第四，教育的方式如果僅僅局限于書(shū)本、老師講授道理等數(shù)方面，那么教育的效果將很難達(dá)到理想的程度，所以進(jìn)行多元化教育就顯得極為重要。第五，我們要更正一種教育理念，不應(yīng)該認(rèn)為廉潔教育就局限于在校期間，有同學(xué)提出跟蹤教育，這又是一種創(chuàng)新，同時(shí)也加大了廉潔教育的力度。四、結(jié)論與建議1.對(duì)學(xué)生廉潔教育必要性的調(diào)查。通過(guò)本次調(diào)查了解到，目前大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為自己的廉潔守法意識(shí)還很一般，也有相當(dāng)多的學(xué)生還不是真正的了解廉潔教育，所以大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為廉潔教育十分必要。我們建議學(xué)校加大廉潔教育的宣傳力度，使學(xué)生進(jìn)一步真正了解廉潔教育的必要性，這樣，廉潔教育的開(kāi)展將會(huì)更加容易被學(xué)生接受，取得的效果自然會(huì)好。2.廉潔教育所應(yīng)面向的群體調(diào)查。本課題組開(kāi)展的廉潔教育是面向全體學(xué)生的，但是在實(shí)際操作的過(guò)程中，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)象是黨員。課題組成員在問(wèn)卷調(diào)查和訪談過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，同時(shí)我們也看出，非黨員同學(xué)實(shí)際上也很需要廉潔教育。我們建議湘南學(xué)院加大廉潔教育力度，擴(kuò)大廉潔教育范圍，長(zhǎng)期堅(jiān)持、定期開(kāi)展，在實(shí)施上可以這樣進(jìn)行：在新生入學(xué)教育中，對(duì)全體新生開(kāi)展廉潔教育，這樣，既能保證覆蓋到全體學(xué)生，又能持續(xù)開(kāi)展；黨員和畢業(yè)生是特殊群體，建議大二年級(jí)及以上的黨員定期的通過(guò)民主生活會(huì)來(lái)開(kāi)展廉潔教育，在應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)前集中再開(kāi)展一次與就業(yè)后相關(guān)的廉潔教育，如座談會(huì)等形式。3.對(duì)學(xué)生身邊腐敗現(xiàn)象的調(diào)查。通過(guò)以上調(diào)查和分析可以看出，60.99%的學(xué)生還是能遵從公平公正的原則，說(shuō)明我們的學(xué)生這方面意識(shí)還是很強(qiáng)的，但是還有29.01%的學(xué)生在看情況而定，還在猶豫徘徊中，通過(guò)我們的廉潔教育要讓這部分的學(xué)生能堅(jiān)定信念，自覺(jué)的維護(hù)良好的社會(huì)風(fēng)氣。大學(xué)生出現(xiàn)一些不廉潔問(wèn)題，甚至畢業(yè)后工作中出現(xiàn)腐敗問(wèn)題，與個(gè)人的價(jià)值觀、公民意識(shí)和對(duì)法律的了解程度等因素有關(guān)。對(duì)大學(xué)生的廉潔教育包括價(jià)值觀教育、公民意識(shí)教育、法律法規(guī)教育等,這是一項(xiàng)需要學(xué)校、家庭、社會(huì)各界共同參與和努力的系統(tǒng)工程。我們建議：湘南學(xué)院在開(kāi)展廉潔教育的過(guò)程中，應(yīng)該把這些教育內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到更好的效果。4.學(xué)生對(duì)待身邊的腐敗現(xiàn)象的態(tài)度的調(diào)查。通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查和分析可以看出，20.96%的學(xué)生對(duì)身邊的腐敗現(xiàn)象難以接受，很鄙視，43.44%的學(xué)生對(duì)此反感，但不是很強(qiáng)烈，調(diào)查顯示，絕大多數(shù)學(xué)生都十分厭惡貪污腐敗現(xiàn)象。我們建議學(xué)校在開(kāi)展廉潔教育的過(guò)程中充分利用反面典型，以及依法懲治的案例。同時(shí)完善學(xué)校的相關(guān)制度，遇到不廉潔的現(xiàn)象給以嚴(yán)懲。5.目前很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對(duì)廉潔教育不夠重視，39.02%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校對(duì)待廉潔教育的態(tài)度很一般，22.26%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對(duì)廉潔教育不重視。所以本課題組成員建議我們學(xué)校甚至省級(jí)相關(guān)部門(mén)能高度重視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，如通過(guò)對(duì)相關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)、開(kāi)展相應(yīng)的調(diào)研會(huì)等形式。6.目前很多學(xué)生認(rèn)為廉潔教育流于形式，同時(shí)我們調(diào)查了解到有65.6%希望切合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，也就是說(shuō)同學(xué)們非常希望廉潔教育的內(nèi)容與大學(xué)學(xué)習(xí)生活相關(guān)。我們建議廉潔教育要特別針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，以及貼近他們的學(xué)習(xí)生活工作等實(shí)際開(kāi)展。具體可以涉及以下方面的內(nèi)容（這些內(nèi)容容易出現(xiàn)不廉潔現(xiàn)象）：評(píng)定獎(jiǎng)助學(xué)金，保研推研，評(píng)定考試成績(jī)，班級(jí)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等干部選舉，學(xué)術(shù)論文投稿，個(gè)人誠(chéng)信，參品科研項(xiàng)目等貼近學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容開(kāi)展。7.目前很多學(xué)生認(rèn)為廉潔教育流于形式，同時(shí)我們調(diào)查了解到有53.74%的學(xué)生希望切合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，也就是說(shuō)同學(xué)們非常希望廉潔教育的內(nèi)容與大學(xué)學(xué)習(xí)生活相關(guān)。我們建議廉潔教育要特別針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，以及貼近他們的學(xué)習(xí)生活工作等實(shí)際開(kāi)展。具體可以涉及以下方面的內(nèi)容（這些內(nèi)容容易出現(xiàn)不廉潔現(xiàn)象）：評(píng)定獎(jiǎng)、助學(xué)金，評(píng)定考試成績(jī)，班級(jí)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等干部選舉，學(xué)術(shù)論文投稿，個(gè)人誠(chéng)信，參品科研項(xiàng)目等貼近學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容開(kāi)展。8.廉潔教育要講究形式，要與校園文化活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)開(kāi)展，這樣學(xué)生容易接受。調(diào)查顯示，在形式上受歡迎的程度依次是：辯論賽、演講比賽、知識(shí)搶答、書(shū)畫(huà)征集、電子作品征集等。我們建議采用多種形式開(kāi)展廉潔教育，多種形式的廉潔教育結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)采用受學(xué)生歡迎的形式（受歡迎程度的順序見(jiàn)上）。學(xué)校還可以考慮和五四青年藝術(shù)節(jié)的大合唱比賽結(jié)合起來(lái)，比賽設(shè)一有關(guān)廉潔方面的歌曲。學(xué)校的社團(tuán)有大大小小好幾十個(gè)，社團(tuán)是有共同興趣愛(ài)好的同學(xué)們組成的，凝聚力非常強(qiáng)，學(xué)校也可以考慮把廉潔教育放到社團(tuán)之中開(kāi)展?？傊?，湘南學(xué)院的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)?？梢钥紤]將廉潔教育與之結(jié)合，這樣廉潔教育會(huì)辦的有聲有色，將取很好的效果。五、結(jié)束語(yǔ)反腐工作在黨政機(jī)關(guān)等部門(mén)已作為一項(xiàng)日常工作，常抓不懈。而在學(xué)校開(kāi)展廉潔教育還是在近五年才開(kāi)始，并且還處于試點(diǎn)階段。本課題組全體成員希望在黨中央和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體課題組成員的共同努力下，能全院乃至全省開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育，并將成功經(jīng)驗(yàn)推廣至全國(guó)。大學(xué)階段是學(xué)生形成正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要階段，因此對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，形成廉潔意識(shí)，走向社會(huì)后在工作崗位上廉潔奉公，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。參考文獻(xiàn)：[1]《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》[2]《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》[3]《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》（教思政〔2007〕4號(hào)）[4]《教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見(jiàn)》[5]《湘南學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”工作的實(shí)施意見(jiàn)》（黨發(fā)【2009】39號(hào)）[6]《北京大學(xué)廉潔教育的方法》[7]《北京大學(xué)重視在大學(xué)生中開(kāi)展廉潔教育》[8]《對(duì)大學(xué)生廉潔現(xiàn)狀與校園腐敗亞文化的調(diào)查與思考》[9]《浙江大學(xué)推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)》附錄一：廉潔教育進(jìn)校園調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：您好！感謝您閱讀這份問(wèn)卷。此次調(diào)查問(wèn)卷是為了了解大學(xué)生對(duì)待廉潔教育的態(tài)度，廣泛征求大學(xué)生對(duì)廉潔教育形式和內(nèi)容等的意見(jiàn)和建議，為開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育做鋪墊。本調(diào)查采用匿名制形式，為了能真實(shí)的反應(yīng)情況，請(qǐng)您如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。再一次感謝您對(duì)我們本次調(diào)研工作的支持！性別：院校：系別：年級(jí)：政治面貌：（1）中共黨員（2）共青團(tuán)員（3）群眾（4）其他黨派（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）1.您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生的廉潔守法意識(shí)如何？（）A.很強(qiáng)

；B.較好

；C.一般

；D.差

；E.可塑性很大；F.不清楚2.您有培養(yǎng)過(guò)自己廉潔修身的品質(zhì)嗎？（）A.會(huì)嚴(yán)格要求自己；B.偶爾提醒一下；C.沒(méi)有培養(yǎng)過(guò)；D.這些應(yīng)該要靠老師的教育3.您認(rèn)為學(xué)校中產(chǎn)生腐敗的主要原因是什么？（）A.權(quán)力缺乏監(jiān)督和制約；B.

源于拜金、享樂(lè)主義

；C.社會(huì)風(fēng)氣引起

；D.其他4.假如您是一個(gè)學(xué)生會(huì)干部,學(xué)生會(huì)招新時(shí)，您的老鄉(xiāng)或朋友的弟弟想要加入你的部門(mén)，您會(huì)怎么做？（）A.遵從公平公正原則；

B.直接讓他加入；

C.看情況而定5.您認(rèn)為我校學(xué)生在競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部、團(tuán)委干