3-4年級《中華大家庭》

民族團結教育

教材輔導鎮(zhèn)江九年一貫制學校整理ppt?中華大家庭??民族常識?教材輔導〔二〕整理ppt教材主要內容及重點難點整理ppt一、?中華大家庭?主要內容及重點、難點整理ppt第一課偉大的中華民族

主要內容認識“中華民族〞從人口數(shù)量，漢族和少數(shù)民族在總人口中的比例，人口分布以及語言、文字使用情況了解中華民族整理ppt

重點、難點初步了解和理解“中華民族〞是本課的重點和難點如何說明“中華民族的偉大〞是本課的另一難點整理ppt

拓展知識五個自治區(qū)名稱，及其在中國幅員上的位置世居民族整理ppt第二課漢族、蒙古族、回族、

藏族、維吾爾族

主要內容

從民族名稱，主要分布地，人

口數(shù)量，主要經濟活動，以及

語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民

族特色等幾個方面分別介紹五

個民族整理ppt漢字是古老的文字“馬背上的民族〞蒙古族及那達慕大會回族的三大節(jié)日獻“哈達〞是藏族、蒙古族普遍的禮節(jié)維吾爾族善種植糧、棉和瓜果整理ppt

重點、難點漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族的根本情況及其主要經濟生活是本課重點指出民族分裂的危害性是本課的重點和難點整理ppt

拓展知識回族號帽維吾爾族、蒙古族、藏族的舞蹈，蒙古族馬頭琴及其由來五個民族的其他節(jié)日郵票上的民族特點〔服飾、歌舞、民族樂器〕整理ppt漢族蒙古族藏族回族維吾爾族整理ppt第三課

苗族、彝族、壯族、

布依族、朝鮮族

主要內容從民族名稱，主要分布地，人

口數(shù)量，主要經濟活動，以及

語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民

族特色等幾個方面分別介紹五

個民族

整理ppt苗族服飾壯族以及“壯錦〞“水稻民族〞布依族及其民居石板房朝鮮族善種水稻，朝鮮族歌舞整理ppt

重點、難點了解苗族、彝族、壯族、布依族、朝鮮族的根本情況及其主要經濟生活方式是本課的重點認識有的民族內部的多樣性是本課的難點整理ppt

拓展知識苗族的多樣性；吊腳樓、蘆笙布依族飲食彝族土掌房郵票上的民族特點〔服飾、歌舞、民族樂器〕整理ppt壯族布依族彝族苗族朝鮮族整理ppt第四課

滿族、侗族、瑤族、

白族、土家族

主要內容

從民族名稱，主要分布地，人

口數(shù)量，主要經濟活動，以及

語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民

族特色等幾個方面分別介紹五

個民族整理ppt

滿族旗袍

侗族鼓樓、風雨橋瑤族節(jié)日盤王節(jié)

土家族織錦整理ppt

重點、難點了解滿族、侗族、瑤族、白族、土家族的根本情況是本課重點如何看待民族節(jié)日是本課難點整理ppt

拓展知識朝鮮族、瑤族的長鼓舞，滿族腰鈴舞，土家族擺手舞白族鹽漬杜鵑花及三道茶郵票上的民族特點〔服飾、歌舞、民族樂器〕整理ppt滿族侗族瑤族白族土家族整理ppt第五課

哈尼族、哈薩克族、

傣族、黎族、傈僳族

主要內容從民族名稱，主要分布地，人

口數(shù)量，主要經濟活動，以及

語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民

族特色等幾個方面分別介紹五

個民族整理ppt哈尼族善于耕作梯田、特色民居“蘑菇房〞哈薩克族刺繡傣族孔雀舞；潑水節(jié)黎族精于紡織，“黎錦〞、“黎單〞聞名于世整理ppt

重點、難點了解哈尼族、哈薩克族、傣族、黎族、傈僳族的根本情況及掌握五個民族族名的正確讀法和寫法是本課重點理解民族文化與民族生存的自然環(huán)境之間的關系是難點整理ppt

拓展知識傈僳族服飾，樂器“牛腿琴〞哈薩克族彈唱、刺繡及其服飾特點哈尼族與蘆笙郵票上的民族特點〔服飾、歌舞、民族樂器〕整理ppt哈尼族哈薩克族傣族黎族傈僳族整理ppt第六課

佤族、畬族、高山族、

拉祜族、水族

主要內容

從民族名稱，主要分布地，人

口數(shù)量，主要經濟活動，以及

語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民

族特色等幾個方面分別介紹五

個民族整理ppt佤族婦女的甩發(fā)舞畬族“鳳凰裝〞善種糯稻的水族整理ppt

重點、難點佤族、畬族、高山族、拉祜族、水族的根本情況；掌握高山族是大陸對臺灣原住民的統(tǒng)稱，在中國大陸地區(qū)也生活有高山族人口是本課重點整理ppt

掌握佤族、畬族、拉祜族族名

的正確讀法與寫法；對原住民

概念的解釋是本課的難點整理ppt

拓展知識在苗族、彝族、佤族中流行的木鼓舞水族“搶花燈〞拉祜族擴扎節(jié)郵票上的民族特點〔服飾、歌舞、民族樂器〕整理ppt佤族畬族水族拉祜族高山族整理ppt第七課東鄉(xiāng)族、納西族、

景頗族、柯爾克孜族、土族

主要內容

從民族名稱，主要分布地，人

口數(shù)量，主要經濟活動，以及

語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民

族特色等幾個方面分別介紹五

個民族整理ppt東鄉(xiāng)族善種瓜果納西族象形文字——巴東文景頗族節(jié)日“目腦縱歌〞土族“花兒會〞整理ppt

重點、難點了解東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族的根本情況以及對納西族東巴文的簡單認知是本課的重點掌握景頗族、柯爾克孜族族名的正確讀法與寫法是難點整理ppt

拓展知識我國十個民族共同的節(jié)日——古爾邦節(jié)土族與土家族的區(qū)別郵票上的民族特點〔服飾、歌舞、民族樂器〕整理ppt土族東鄉(xiāng)族納西族景頗族柯爾克孜族整理ppt第八課達斡爾族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族

主要內容

從民族名稱，主要分布地，人

口數(shù)量，主要經濟活動，以及

語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民

族特色等幾個方面分別介紹五

個民族整理ppt

摔跤、板棍、頸力比賽、打曲

棍球是達斡爾族較為普遍的體

育運動

大白蕓豆是羌族地區(qū)的著名特

產、羌寨與碉樓整理ppt

重點、難點了解達斡爾族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族的根本情況是本課的重點掌握達斡爾族、仫佬族、羌族、撒拉族族名的正確讀法與寫法是本課的難點整理ppt

拓展知識達斡爾族體育運動板棍、頸力賽布朗族彈唱撒拉族民居很多民族流行剪紙郵票上的民族特點〔服飾、歌舞、民族樂器〕整理ppt撒拉族布朗族仫佬族達斡爾族羌族整理ppt第九課

毛南族、仡佬族、

錫伯族、阿昌族、普米族

主要內容

從民族名稱，主要分布地，人

口數(shù)量，主要經濟活動，以及

語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民

族特色等幾個方面分別介紹五

個民族

整理ppt毛南族善于飼養(yǎng)菜牛和編制花帽；“同填〞或“同頂〞是本民族的傳統(tǒng)體育工程“地戲〞在仫佬族中比較流行錫伯族喜愛射箭，“四·一八〞西遷節(jié)整理ppt

阿昌族打制的長刀聞名于世

打鍋莊是普米族的傳統(tǒng)舞蹈整理ppt

重點、難點了解毛南族、仡佬族、錫伯族、阿昌族、普米族的根本情況；錫伯族的人口分布特點；清楚區(qū)分仫佬族和仡佬族是本課的三個重點整理ppt

掌握仡佬族族名的正確讀法與

寫法；介紹人口較少民族是本

課的難點整理ppt小資料：人口較少民族高山族、布朗族、撒拉族、毛南族、阿昌族、普米族、塔吉克族、怒族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族、獨龍族、鄂倫春族、赫哲族、門巴族、珞巴族、基諾族整理ppt

拓展知識傣族、阿昌族、佤族、德昂族、布朗族喜歡葫蘆絲郵票上的民族特點〔服飾、歌舞、民族樂器〕整理ppt普米族毛南族仫佬族錫伯族阿昌族整理ppt

第十課塔吉克族、怒族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族

主要內容

從民族名稱，主要分布地，人

口數(shù)量，主要經濟活動，以及

語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民

族特色等幾個方面分別介紹五

個民族整理ppt塔吉克族、烏茲別克族普遍使用維吾爾文俄羅斯民間舞蹈踢踏舞馴鹿被鄂溫克族人稱為“林海之舟〞整理ppt

重點、難點了解塔吉克族、怒族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族的根本情況是本課的重點五個民族中有的人口較少；大多地處邊、遠地帶；開展中遇到的困難多是本課的難點整理ppt

拓展知識怒族及其怒毯烏茲別克族人歡度佳節(jié)郵票上的民族特點〔服飾、歌舞、民族樂器〕整理ppt鄂溫克族俄羅斯族烏孜別克族怒族塔吉克族整理ppt第十一課德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族

主要內容

從民族名稱，主要分布地，人

口數(shù)量，主要經濟活動，以及

語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民

族特色等幾個方面分別介紹五

個民族整理ppt

德昂族以善種茶聞名，水鼓舞

是德昂族特有的舞蹈

保安族以打制刀具聞名

裕固族崇尚騎馬和射箭

塔塔爾族有自己的語言，現(xiàn)普

遍使用維吾爾文和哈薩克文整理ppt

重點、難點了解德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔爾族的根本情況是本課的重點對少數(shù)民族舞蹈根本特點的了解和掌握是本課的難點整理ppt

拓展知識象腳鼓舞與傣、景頗、阿昌、德昂、佤、布朗等民族裕固族服飾特點京族人踩高蹺捕魚郵票上的民族特點〔服飾、歌舞、民族樂器〕整理ppt塔塔爾族裕固族京族保安族德昂族整理ppt第十二課獨龍族、鄂倫春族、赫

哲族、門巴族、珞巴族、基諾族

主要內容

從民族名稱，主要分布地，人

口數(shù)量，主要經濟活動，以及

語言文字，民族傳統(tǒng)節(jié)日和民

族特色等幾個方面分別介紹六

個民族整理ppt“路不拾遺、夜不閉戶〞是獨龍族淳樸民風赫哲族人歷史上以捕魚為生門巴族擅長編制竹藤器和制作木碗整理ppt

珞巴族男子喜歡佩戴長刀和

弓箭

基諾族善于種茶整理ppt

重點、