學(xué)校119全國消防安全宣傳日活動(dòng)方案二篇_第1頁
學(xué)校119全國消防安全宣傳日活動(dòng)方案二篇_第2頁
學(xué)校119全國消防安全宣傳日活動(dòng)方案二篇_第3頁
學(xué)校119全國消防安全宣傳日活動(dòng)方案二篇_第4頁
學(xué)校119全國消防安全宣傳日活動(dòng)方案二篇_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校119全國消防安全宣傳日活動(dòng)方案兩篇“119”消防日宣傳活動(dòng)為期一周，自11月7日開始至11月13日結(jié)束。其中以11月9日消防日為重點(diǎn)，開始集中宣傳活動(dòng)，以11月8日：“學(xué)生帶法回家”。學(xué)校印發(fā)《中華人民共和國消防法》,讓學(xué)11月9日：1、啟動(dòng)儀式。課間操由盧偉校長宣布“119”消防日宣傳周啟2、班主任通過主題班會(huì)，使學(xué)生全面了解消防安全知識(shí)，組織學(xué)生通過板報(bào)、征文手抄報(bào)來宣傳消防安全，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參11月10日：1、征文選播。組織稿件由校廣播站在11月10日-1月11日期2、邀請(qǐng)消防專干和體育教師對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)專題講座和消防滅火實(shí)地演練活動(dòng)；11月11日：1、在教學(xué)樓開展消防演練。通過演練，使全體師生對(duì)自己的消防安全素質(zhì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，從而自覺地維護(hù)學(xué)校的'消防安全；2、以“警惕身邊的火災(zāi)隱患”為主題，各科室、班級(jí)對(duì)身邊的火災(zāi)隱患進(jìn)行嚴(yán)密排查，并上報(bào)總務(wù)處。11月13日：1、對(duì)各班的板報(bào)、手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)選。11月13日：篇2：1)懸掛消防日宣傳橫幅；所需物品宣傳板8塊左右，噴繪8張左右1)所需物品：獲獎(jiǎng)證書20本、獎(jiǎng)品14份、KT板、膠帶、線繩2)十月中旬開始作品征集宣傳，十月三十日截止收作品3)在“119”活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行優(yōu)秀作品展盡早與廣播站做好溝通和協(xié)調(diào)。(二)消防器材體驗(yàn)1)講解滅火器的使用方法2)滅火器約50具，由同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)3)所需物品：滅火器、消防水管接頭(三)"消防日"主題活動(dòng)簽名所需物品：1m*15m橫幅一個(gè)、簽字筆兩盒(橫幅主題：人人參(四)消防安全知識(shí)有獎(jiǎng)答題1)所需物品：題目300道、線繩100m、夾子300個(gè)2)布置現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置進(jìn)出口各一個(gè)，兌獎(jiǎng)區(qū)設(shè)置在出口處3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論