小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《畫(huà)》（第一課時(shí)）教學(xué)課件1

畫(huà)第一課時(shí)謎語(yǔ)導(dǎo)入一連兩日山中游。初讀課文，識(shí)記生字課文《畫(huà)》初讀課文，識(shí)記生字初讀課文，識(shí)記生字初讀課文，識(shí)記生字遠(yuǎn)

有

色

近

聽(tīng)

無(wú)

聲

去

還

來(lái)

水

不yuǎnyǒusèjìntīngwú

shēngqùháiláishuǐbù色初讀課文，識(shí)記生字初讀課文，識(shí)記生字彩色紅色白色有色無(wú)色初讀課文，識(shí)記生字聽(tīng)口斤初讀課文，識(shí)記生字無(wú)天初讀課文，識(shí)記生字遠(yuǎn)

有

色

近

聽(tīng)

無(wú)

聲

去還

來(lái)

水

不初讀課文，識(shí)記生字辶初讀課文，識(shí)記生字元斤不遠(yuǎn)近還口斤聽(tīng)+=米一初讀課文，識(shí)記生字初讀課文，識(shí)記生字遠(yuǎn)

有

色

近

聽(tīng)

無(wú)

聲

去

還

來(lái)

水

不yuǎnyǒusèjìntīngwú

shēngqùháiláishuǐbù鞏固生字照鏡子遠(yuǎn)

近有

無(wú)去

來(lái)聽(tīng)聲去不還水水火聽(tīng)還色運(yùn)鞏固生字鞏固生字指導(dǎo)寫(xiě)字水去布置作業(yè)1．規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字“水、去”。2．朗讀課文。畫(huà)第二課時(shí)朗讀導(dǎo)入深入局部，品讀課文畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。深入局部，品讀課文遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。遠(yuǎn)←→近有←→無(wú)深入局部，品讀課文春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。來(lái)深入局部，品讀課文你能從遠(yuǎn)處看到山上的景色嗎？深入局部，品讀課文你能從瀑布旁處聽(tīng)到水流的聲音嗎？深入局部，品讀課文花過(guò)了開(kāi)花的季節(jié)就會(huì)怎樣？深入局部，品讀課文人來(lái)到鳥(niǎo)的前面，鳥(niǎo)就會(huì)怎么樣？深入局部，品讀課文遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。深入局部，品讀課文深入局部，品讀課文畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。拓展積累，情感升華畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。布置作業(yè)

通過(guò)各種途徑（請(qǐng)教家人，報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等）查找謎語(yǔ)，課下開(kāi)展猜謎語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)畫(huà)遠(yuǎn)看