浦東新區(qū)XX小學(xué)崗位設(shè)置方案

浦東新區(qū)××小學(xué)崗位設(shè)置方案一、單位基本情況(一)機構(gòu)編制情況5、內(nèi)設(shè)機構(gòu)數(shù)與名稱：2個(教導(dǎo)處、德育處)(二)現(xiàn)有崗位和人員配備情況實有人數(shù)：65人。其中：1.管理人員數(shù)及職級：9人崗位類別名稱職級備注管理單位正職校長1七級職員兼專技1書記1七級職員兼專技1單位副職副校長1八級職員兼專技1內(nèi)設(shè)機構(gòu)正職教導(dǎo)主任1九級職員兼專技1德育主任1九級職員兼專技1內(nèi)設(shè)機構(gòu)副職教導(dǎo)副主任1十級職員兼專技1教導(dǎo)副主任1十級職員兼專技1德育副主任1十級職員兼專技1其他管理圖書管理員1十級職員0小計98崗位類別備注專業(yè)技術(shù)副高級專業(yè)技術(shù)1中級專業(yè)技術(shù)初級專業(yè)技術(shù)其中旁系列1人未定級22人為見習(xí)生小計3.工勤技能人員數(shù)：3人崗位類別級別備注工勤技能中級工1初級工0普通工2小計34.政工師人員數(shù)：0崗位類別類型備注未聘待崗0內(nèi)退0其他0(三)現(xiàn)有"雙肩挑"人員情況“雙肩挑”人員總數(shù)：8人1校長一級教師中級十級2書記一級教師中級十級3副校長高級教師副高七級4教導(dǎo)主任一級教師中級十級5德育主任一級教師中級十級6教導(dǎo)副主任一級教師中級十級7教導(dǎo)副主任一級教師中級十級8德育副主任二級教師初級十二級(四)風(fēng)險評估及應(yīng)對措施(略)二、崗位設(shè)置原則按照《上海市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法》(滬委辦發(fā)【2009】40號)制定的崗位設(shè)置原則，結(jié)合本單位實際，確定本單位崗位設(shè)置原則。(一)按需設(shè)崗。優(yōu)先滿足學(xué)校教育教學(xué)工作需要，教師崗位占崗位總量的90%以上。(二)科學(xué)高效。優(yōu)化教師崗位結(jié)構(gòu)，按照高級15%,中級60%,初級25%來設(shè)置。(三)動態(tài)調(diào)整。在核定的崗位總量里，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和需要進行動態(tài)調(diào)整，確保與社會事業(yè)發(fā)展相適合。(四)依法管理。按照國家和本市規(guī)定，根據(jù)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，進行三、擬設(shè)置崗位情況設(shè)置的崗位總數(shù)：78個。其中：管理崗位6專業(yè)技術(shù)崗位工勤技能崗位00崗位類別等級管理崗位校長七級職員10書記七級職員10教導(dǎo)主任九級職員10德育主任九級職員10教務(wù)員十級職員02小計42(二)專業(yè)技術(shù)崗位名稱、等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例主系列：比例高級職務(wù)滬人【2004】128小學(xué)中級職務(wù)初級職務(wù)小計輔系列：比例高級職務(wù)國人部發(fā)中級職務(wù)初級職務(wù)1小計11.專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)：72個。2.專技崗位主、輔系列名稱、數(shù)量及所占比例。級別類別名稱副高級主系列高級教師五級六級七級人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例244輔系列小計(占副高級總量的比244中級主系列一級教師八級九級十級人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例輔系列小計(占中級總量的比例)初級主系列二級教師十一級十二級十三級人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例9輔系列小計(占初級總量的比例)9(三)工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。本單位的工勤技能崗位工作內(nèi)容屬可實現(xiàn)社會化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作，根據(jù)《上海市幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、教師進修院校崗位設(shè)置管理的實施辦法》(滬教委【2010】72號)附件之相關(guān)規(guī)定，我單位不再設(shè)置相對應(yīng)的工勤技能崗位。四、“雙肩挑”人員擬聘任情況擬聘任“雙肩挑”人員總數(shù)：4人管理崗位名備注1校長七級職員一級教師崗位中級十級及以上2書記七級職員一級教師崗位中級十級及以上3教導(dǎo)主任九級職員一級教師崗位中級十級及以上4德育主任九級職員一級教師崗位中級十級及以上(一)成立崗位設(shè)置工作組織5—9人)(二)工作內(nèi)容之前)5.開展崗位聘用工作。根據(jù)本單位的崗位設(shè)置具體辦法，在核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額內(nèi)，堅持公平、公正和競聘上崗的原則，按照人員聘用程序，擇優(yōu)聘用人員。(年月底前)6.審核并兌現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員新聘崗位等級的工資。(年月底前)7.總結(jié)階段(年月前)主要包括總結(jié)工作、積累經(jīng)驗、整理材料。(三)工作要求1.崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，也是人事制度改革的難點所在。本單位的崗位設(shè)置管理事關(guān)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，所以全體教職員工特別是黨員干部既要有大局意識，充分認(rèn)識此項工作的重要性，群策群力共同推動工作的順利展開，同時又要認(rèn)識到崗位設(shè)置管理工作的復(fù)雜性和艱巨性，對實施過程中出現(xiàn)的各種矛盾和問題，要高度重視，積極穩(wěn)妥處理，確保學(xué)校穩(wěn)定和崗位設(shè)置工作的順利進行。2.崗位設(shè)置管理工作是本單位當(dāng)前工作的重點，全校教職員工特別是各職能部門要在完成各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上予以重點保證，各工作機構(gòu)和職能部門要進一步細(xì)化工作任務(wù)、明