如何做一名合格的班主任課件_第1頁(yè)
如何做一名合格的班主任課件_第2頁(yè)
如何做一名合格的班主任課件_第3頁(yè)
如何做一名合格的班主任課件_第4頁(yè)
如何做一名合格的班主任課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

想說(shuō)愛(ài)你不容易

--做一名合格的班主任大廟集鎮(zhèn)中心學(xué)校桑士遠(yuǎn)

二0一六年八月二十四日歌2021屆九年級(jí)班級(jí)工作回憶遙控指揮噪音,楊絮,飛塵--無(wú)阻2021屆九年級(jí)班級(jí)工作回憶不惜血本放學(xué)之后,及時(shí)溝通2021屆九年級(jí)班級(jí)工作回憶四大老班共商大計(jì)模擬演練備戰(zhàn)中考總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以備再戰(zhàn)2021屆九年級(jí)班級(jí)工作回憶中考發(fā)動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)親臨2021屆九年級(jí)班級(jí)工作回憶聯(lián)系愛(ài)心車(chē)隊(duì)幫助學(xué)生順利中考2021年中考成績(jī)感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝在座的所有老師,是我們大家的共同努力,共同付出。九年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),咱們的領(lǐng)導(dǎo)就告訴我們:教育的接力棒勝利地傳給你們了,希望你們?cè)賱倮貍鹘o別人。我們九年級(jí)老師都感覺(jué)壓力很大,班主任的壓力更大。做一名合格的班主任真的很難學(xué)生難管;家長(zhǎng)難溝通;

領(lǐng)導(dǎo)壓力大;社會(huì)要求高;……人人用顯微鏡審視老師的缺點(diǎn),用放大鏡欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。讓我們拿著賣(mài)白菜的錢(qián),操著賣(mài)白粉的心。社會(huì)各界給我們套了一個(gè)又一個(gè)緊箍咒,我們老師只能在窄窄的小路上,去托起明天的太陽(yáng)。學(xué)生難管

留守兒童,父母知識(shí)水平低綜合素質(zhì)不高,爺奶體弱多病能力太低。性質(zhì)柔弱內(nèi)向兒童大都具有攀比心理,而父母不在身邊,他們就像失去了堅(jiān)強(qiáng)的依靠和保護(hù),因此和有些父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑的心理障礙,有的甚至自暴自棄,喪失信心,學(xué)習(xí)不求上進(jìn)。甚至很早就輟學(xué)了我們學(xué)生這樣做過(guò)??我們學(xué)生這樣做過(guò)??我們這樣做過(guò)??蒙城范集中學(xué)群毆老師學(xué)生是未成年人,得保護(hù),他們犯錯(cuò)叫違紀(jì);老師是已成年人,得反思,我們犯錯(cuò)叫違法?,F(xiàn)在的教育現(xiàn)狀令人堪憂輟學(xué)的越來(lái)越多,可打工掙錢(qián)的越來(lái)越少;一多一少:老師講的越來(lái)越多,可聽(tīng)懂的的越來(lái)越少;上課說(shuō)話的越來(lái)越多,可討論問(wèn)題的越來(lái)越少;作業(yè)寫(xiě)的越來(lái)越多,可動(dòng)腦子的越來(lái)越少;戴眼鏡的越來(lái)越多,可讀書(shū)的越來(lái)越少;錢(qián)給的越來(lái)越多,可會(huì)花錢(qián)的越來(lái)越少;帶的越來(lái)越多,可打的越來(lái)越少;打招呼的越來(lái)越多,可理解老師的越來(lái)越少。班主任要學(xué)法用法保護(hù)自己;班主任要愛(ài)生有度,幫助有力,疏導(dǎo)有方;班主任要會(huì)“用歪招〞管理,工作要細(xì);班主任要借助科技的力量管理班級(jí);班主任要學(xué)會(huì)“偷懶〞;班主任要“難得糊涂〞班主任要顧全大局,形成合力;……做一名合格的班主任真要有法班主任要學(xué)法用法保護(hù)自己?中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法??中華人民共和國(guó)教師法??中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法??中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法??中華人民共和國(guó)教育法??中華人民共和國(guó)公務(wù)員法?班主任要愛(ài)生有度,給予學(xué)生關(guān)愛(ài),更要引導(dǎo)學(xué)生守時(shí),守紀(jì),守規(guī)。為了教育學(xué)生守規(guī),我給學(xué)生放一段視頻:幫助有力,疏導(dǎo)有方。破規(guī)那么,天不管,老虎管我班有一位學(xué)生的貴重東西不知被誰(shuí)破壞了,查也沒(méi)查到,我勸學(xué)生:,要把損失降到最低。傷財(cái),不能再傷心了班主任要會(huì)“用歪招〞管理初中學(xué)生正處在青春期,又加上農(nóng)村學(xué)生大局部是留守兒童。他們?nèi)狈Ω笎?ài)母愛(ài),感情的缺失易使他們?cè)鐟佟D猩o一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛,女生給一點(diǎn)春意就開(kāi)花。學(xué)生又容易沖動(dòng),拉邦結(jié)派,群膽大,群而功之,如何解決這個(gè)問(wèn)題呢?我采取的措施是讓男女生同桌,常換座位,讓男女生的交往正?;?,讓男女不那么神秘。讓帥氣的男生和不漂亮的女生同桌,漂亮的女生和不帥氣又老實(shí)的男生同桌,性格外向的和性格內(nèi)向的同桌,成績(jī)差的和成績(jī)好的同桌。這樣不僅優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)而且防止了上課說(shuō)閑話,又防學(xué)生拉幫結(jié)派。一學(xué)期座位調(diào)整兩次,以免同學(xué)情開(kāi)展的太深而發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變,這樣學(xué)生缺失的情感可以得以緩解。工作要細(xì)九3班學(xué)生信息九3班值日分配九3班學(xué)科錯(cuò)題登記九3班畢業(yè)去向登記班主任要借助科技的力量管理班級(jí)班級(jí)內(nèi)我自費(fèi)安裝監(jiān)控和語(yǔ)音雙向通話系統(tǒng)。開(kāi)主題班會(huì):“瞧瞧我自己〞,錄像快放,看看自己的自制力,學(xué)習(xí)力。然后寫(xiě)一篇周記談?wù)勛约旱娜狈团Ψ较颍Ч芎?。利用語(yǔ)音通話學(xué)生隨叫隨到,問(wèn)題及時(shí)解決。晚自習(xí)搜集煽情資料,用情育人心愿牽掛班主任要學(xué)會(huì)“偷懶〞李希貴說(shuō):“最成功的人士,往往是那些不斷努力減少自己工作量的人〞。我認(rèn)為:選好班干部利用好班干部是班主任工作自我“減負(fù)〞的最有效的方法。著名教育家陶行知也說(shuō):有的時(shí)候,我們的老師為學(xué)生做的事情越多、越是害學(xué)生……班級(jí)中的很多事情可以放權(quán)讓班干部來(lái)處理。我大膽放權(quán),把常規(guī)的工作都承包給班干部。班長(zhǎng)劉飛洲負(fù)責(zé)寫(xiě)好班會(huì)課教案,使班務(wù)工作有條不紊,順利開(kāi)展;主持班干部會(huì)議至少每?jī)芍芤淮?,綜合本班學(xué)生每周的表現(xiàn),評(píng)定每個(gè)學(xué)生的德育考核評(píng)分,并在班會(huì)課上公布;主持召開(kāi)班會(huì)課及時(shí)針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際開(kāi)展有效的主題班會(huì)課進(jìn)行教育。學(xué)習(xí)委員張盼盼負(fù)責(zé)催促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時(shí)繳交作業(yè);及時(shí)匯總上課情況,及時(shí)處理本班的偶發(fā)事件。生活委員于晴負(fù)責(zé)建立健全的清潔輪值制度;檢查學(xué)生儀表,催促學(xué)生穿校服觀察學(xué)生狀況,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等;催促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。紀(jì)律委員胡孝林負(fù)責(zé)建立健全各項(xiàng)紀(jì)律制度,使之獎(jiǎng)罰清楚、嚴(yán)而有格;掌握學(xué)生每日的考勤情況,嚴(yán)格辦理學(xué)生的請(qǐng)假手續(xù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)流動(dòng)生并填寫(xiě)點(diǎn)名冊(cè)。團(tuán)委學(xué)生會(huì)滕笑笑負(fù)責(zé)本班開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文體活動(dòng);嚴(yán)格抓好學(xué)生的考勤工作;要求學(xué)生每周寫(xiě)一篇周記,班主任再認(rèn)真批閱,從中了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。記錄員王淼淼負(fù)責(zé)填寫(xiě)班級(jí)日志及晨檢記錄,以備班主任檢查;做好班干部會(huì)議記錄;期中、期末布置學(xué)生寫(xiě)好總結(jié);組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng),并做好記錄。班班通管理員楊晨負(fù)責(zé)維護(hù)班班通和開(kāi)關(guān)燈工作。宣傳委員張盼盼負(fù)責(zé)傳達(dá)分派和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)臨時(shí)工作及圖書(shū)收發(fā)工作。另外我還把開(kāi)關(guān)前后門(mén)、擦黑板、清掃室內(nèi)外衛(wèi)生、出黑板報(bào)墻報(bào)承包給全班同學(xué),并實(shí)行責(zé)任追究制,對(duì)于工作不力不作為的要批評(píng)教育限期改正。這樣班主任及班干部的工作就輕松多了。愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng),愛(ài)參加活動(dòng)的參與,人盡其才,樂(lè)此不疲。九3班值日分配班主任要“難得糊涂〞作為一名從事教育教學(xué)工作多年的初中班主任,我認(rèn)為“難得糊涂〞不僅僅是一種道德修養(yǎng)、情操陶冶,還是一種人生境界、處世哲學(xué),更是一種教育智慧。有這樣一個(gè)案例:有“暗探〞來(lái)告訴我說(shuō),近段時(shí)間班上的電腦經(jīng)常有幾位學(xué)生用來(lái)打游戲、看視頻、搜圖片、上QQ等。當(dāng)我問(wèn)到是誰(shuí)愛(ài)動(dòng)教室的電腦時(shí),“暗探〞沉默不語(yǔ),很顯然是怕得罪同學(xué),不想說(shuō),我也就不再追問(wèn)了。收到孩子的匯報(bào),我并沒(méi)有馬上跑到教室大發(fā)雷霆、步步緊逼,也不讓班班通管理員調(diào)查此事,而是利用班會(huì)課講一講科學(xué)上網(wǎng)的重要性,不再追查到底是誰(shuí)上網(wǎng)了,“糊里糊涂〞就把這事解決了。如果當(dāng)時(shí)在孩子面前大喊大叫,可能會(huì)適得其反,在孩子面前落下不好。在平時(shí)的教育中,經(jīng)常碰到老師和學(xué)生為了一點(diǎn)點(diǎn)小事兒而針?shù)h相對(duì),互不相讓?zhuān)踔链蟠虺鍪值臑殡y場(chǎng)面,這時(shí)候,如果教師能退一步,或許就會(huì)海闊天空,風(fēng)平浪靜了。許多事兒用不著和孩子斤斤計(jì)較,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)本來(lái)就是伴隨著錯(cuò)誤的:犯一個(gè)錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)一個(gè)錯(cuò)誤,改正一個(gè)錯(cuò)誤,從而走向成熟懂事兒。老師在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,就要學(xué)會(huì)“難得糊涂〞,學(xué)會(huì)“睜一只眼閉一只眼〞,只要孩子不做違背原那么的事兒就行,“事事較真事事難〞。不自覺(jué)的學(xué)生不在少數(shù),左一個(gè)看不慣,右一個(gè)不滿意,心情怎么好得起來(lái)?不要總是用老師的眼光去看孩子們,有時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用孩子的眼光去看待他們,這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)學(xué)生并不像我們想象的那么差,按照他們的覺(jué)悟,能做到這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了。所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論