英語(yǔ)新素養(yǎng)總復(fù)習(xí)人教版語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)突破講義第二部分專(zhuān)題四第四講名詞性從句Word版含答案

第四講名詞性從句[思維導(dǎo)圖]Ⅰ.主語(yǔ)及主語(yǔ)從句一、主語(yǔ)1．概念：在句子中，主語(yǔ)是謂語(yǔ)所表示動(dòng)作的發(fā)出者。主語(yǔ)一般位于句子開(kāi)頭，且不能省略。2．充當(dāng)主語(yǔ)的詞、短語(yǔ)和句子：名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)名詞(短語(yǔ))、動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))和從句等。Thepatient’sfamilyhaveexpressedtheirgratitudetothepressinlettersforthemoneyraised.(名詞作主語(yǔ))病人的家人寫(xiě)信為籌集到的資金向媒體表示感謝。StudyingEnglishisveryimportant.(動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ))學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要。二、主語(yǔ)從句1．that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句(1)that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，在從句中不作任何成分，也沒(méi)有詞匯意義，但一般不可省略。Thattheearthgoesaroundthesunisknowntousall.眾所周知，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。(2)that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)可用it作形式主語(yǔ)，that不可省略。常見(jiàn)句式主要有以下幾種：?It＋be＋形容詞(necessary，right，likely，unlikely，wrong，important，certain，clear，obvious，strange，normal等)＋that從句Itisn’tlikelythatIshouldacceptsuchanofferasthat.我不可能接受像那樣的幫助。?It＋be＋名詞(短語(yǔ))(apity，ashame，goodnews，afact，anhonour，awonder，nowonder等)＋that從句It’snowonderthathedidn’twanttogo.難怪他不想去。?It＋be＋過(guò)去分詞(said，told，heard，reported，decided，suggested，advised，ordered，remembered，thought，considered，well－known，announced等)＋that從句ItisdecidedthatthemeetinghasbeenputoffuntilnextMonday.會(huì)議被推遲到下周一已經(jīng)定下來(lái)了。[名師指津]在“It＋be＋suggested/advised/ordered/requested/insisted/required...＋that從句”結(jié)構(gòu)中，從句謂語(yǔ)應(yīng)用“(should＋)動(dòng)詞原形”。TomasterMandarin，itissuggestedthatyou(should)practicewithChinesepeople.(四川高考書(shū)面表達(dá))為了掌握普通話(huà)，建議你和中國(guó)人一起練習(xí)。?It＋特殊動(dòng)詞或短語(yǔ)(seem，appear，happen，matter，turnout，occurto，makenodifference等)＋that從句ItsuddenlyoccurredtoherthatJoewasafraidofbeingalone.她突然想到喬害怕獨(dú)自一個(gè)人待著。2．whether/if引導(dǎo)的主語(yǔ)從句主語(yǔ)從句位于主句謂語(yǔ)動(dòng)作前，表示“是否”，只能用whether。若用it作形式主語(yǔ)，則whether與if可互換。Whetherwecanhavecleandrinkingwaterliesinwhateffectivemeasureswillbetakenbythegovernmentaboutwaterpollution.我們能否有干凈的飲用水依賴(lài)于政府將采取什么樣的有效措施處理水污染問(wèn)題。It’suncertainwhether/ifhe’llethisevening.他今天晚上是否會(huì)來(lái)還不確定。3．wh－類(lèi)連接詞引導(dǎo)的主語(yǔ)從句wh－類(lèi)連接詞包括連接代詞(who，whom，whose，what，whoever，whomever，whatever等)和連接副詞(when，where，why，how，whenever，wherever，however等)。WhatBarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness.芭芭拉·瓊斯展現(xiàn)給她的粉絲們的是誠(chéng)實(shí)和快樂(lè)。Ⅱ.賓語(yǔ)與賓語(yǔ)從句一、賓語(yǔ)1．概念：賓語(yǔ)表示謂語(yǔ)動(dòng)作的對(duì)象，一般位于及物動(dòng)詞和介詞的后面。2．充當(dāng)賓語(yǔ)的詞、短語(yǔ)或句子：一般由名詞、賓格代詞、動(dòng)名詞(短語(yǔ))、動(dòng)詞不定式或從句充當(dāng)，根據(jù)需要也可用it作形式賓語(yǔ)。3．雙賓語(yǔ)(間接賓語(yǔ)＋直接賓語(yǔ))Mr.Smithgavehimalotofvaluableadviceonhowtoimprovehiswriting.(him為間接賓語(yǔ)；advice為直接賓語(yǔ))史密斯先生就如何提高他的寫(xiě)作給他提了許多有價(jià)值的建議。4．復(fù)合賓語(yǔ)(賓語(yǔ)＋賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))Doctorsoftenadviseustopaymoreattentiontoourdietsandmentalhealthandtotakeregularexaminations.(us為賓語(yǔ)；topaymoreattention...regularexaminations為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))醫(yī)生經(jīng)常建議我們多注意飲食和心理健康并定期檢查。二、賓語(yǔ)從句1．that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)無(wú)詞義，在從句中不作成分，口語(yǔ)中一般可以省略，但下列情況下不能省略：(1)當(dāng)that從句作介詞的賓語(yǔ)時(shí)。Idon’tknowexactlywherehelives，exceptthatit’ssomewhereoutinthewilds.他住在哪里我不很清楚，只知道是遠(yuǎn)離城市的荒野之中。(2)動(dòng)詞后跟有多個(gè)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，只有第一個(gè)that可以省略，從第二個(gè)從句開(kāi)始that不可省略。Hetoldme(that)hehadtoleaveandthathewouldbebacksoon.他告訴我他不得不離開(kāi)并且很快就會(huì)回來(lái)。(3)it作形式賓語(yǔ)的賓語(yǔ)從句。①一些動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，則需要用it作形式賓語(yǔ)，而將that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句后置。常見(jiàn)的這類(lèi)動(dòng)詞有find，think，consider，believe，guess，suppose，make等。Hehasmadeitclearthatthemeetingwillnotbepostponed.他清楚地表明會(huì)議不會(huì)被推遲。②hate，like，dislike，appreciate，enjoy等表示“喜歡”、“厭惡”的動(dòng)詞以及一些動(dòng)詞短語(yǔ)seeto，dependon，relyon等后面常用it作形式賓語(yǔ)，而將賓語(yǔ)從句后置。Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.你不在的時(shí)候，我負(fù)責(zé)把他照顧好。2．whether與if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句whether與if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，在從句中不作任何成分，但有具體的含義，意為“是否”。在下列情況下只能用whether而不能用if：(1)賓語(yǔ)從句中有ornot且直接跟在whether后時(shí)，只能用whether。Idon’tknowwhetherornotthereportistrue.＝Idon’tknowwhether/ifthereportistrueornot.我不知道這個(gè)報(bào)道是否是真的。(2)介詞后的賓語(yǔ)從句要用whether，whether可與不定式連用。Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.這取決于我們是否有充足的時(shí)間。Theydon’tknowwhethertogothere.他們不知道是否去那里。3．連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句連接代詞和連接副詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)既充當(dāng)句子成分又有具體詞義，且不可省略。Ourteachersalwaystellustobelieveinwhatwedoandwhoweareifwewanttosucceed.我們的老師總是告訴我們，如果想成功的話(huà)，就要相信我們所做的事以及我們自己。Ⅲ.表語(yǔ)與表語(yǔ)從句一、表語(yǔ)1．概念：表語(yǔ)一般位于系動(dòng)詞(如be，bee，get，look，grow，turn，seem等)之后，用以說(shuō)明主語(yǔ)的身份、特征和狀態(tài)。2．充當(dāng)表語(yǔ)的詞、短語(yǔ)或句子：一般由名詞、名詞性代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞、不定式(短語(yǔ))、動(dòng)名詞、介詞短語(yǔ)、副詞及表語(yǔ)從句等充當(dāng)。TheculturalbackgroundofChinaistotallydifferentfromthatoftheUS.(形容詞作表語(yǔ))中國(guó)的文化背景與美國(guó)完全不同。Mysuggestionisthatweshouldstartatonce.(從句作表語(yǔ))我的建議是我們應(yīng)該馬上開(kāi)始。二、表語(yǔ)從句1．連詞that/whether/because/asif(though)引導(dǎo)的表語(yǔ)從句(1)that，whether引導(dǎo)的表語(yǔ)從句。在表語(yǔ)從句中，that無(wú)詞義，一般不能省略；whether意為“是否”。Thereasonforyourmistakeisthatyoulackconfidenceinyourself.你犯錯(cuò)誤的原因是你對(duì)自己缺乏信心。Theproblemiswhethertheairpollutioncanbecontrolled.問(wèn)題是空氣污染能否被控制住。(2)asif/though引導(dǎo)的表語(yǔ)從句，有時(shí)可用虛擬語(yǔ)氣。Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwasasif/thoughagreatblackblankethadbeenthrownoverit.厚重的煙霧覆蓋著整座城市，好像一個(gè)厚厚的黑色毯子扔到它的上面。(3)because，why引導(dǎo)的表語(yǔ)從句。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(This/Thatiswhy...這/那是……的原因,This/Thatisbecause...這/那是因?yàn)椤?)Hefailed.Thatisbecausehedidn’tworkhard.他失敗了。那是因?yàn)樗麤](méi)有努力工作。2．連接代詞、連接副詞引導(dǎo)的表語(yǔ)從句(1)連接代詞有：who，whom，whose，what，which，whoever，whomever，whosever，whatever，whichever等；連接代詞在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)。(2)連接副詞有：when，where，why，how，whenever，wherever，however等。連接副詞在從句中作狀語(yǔ)。I’dliketostartmyownbusiness—that’swhatI’ddoifIhadthemoney.我愿意自己創(chuàng)業(yè)——那就是如果我有錢(qián)將會(huì)做的事情。Thatwaswherewecampedlasttime.那就是我們上次野營(yíng)的地方。Ⅳ.同位語(yǔ)與同位語(yǔ)從句一、同位語(yǔ)1．概念：對(duì)句子中的名詞或代詞做進(jìn)一步解釋、說(shuō)明，與前面的成分在語(yǔ)法上處于同等地位的句子成分叫作同位語(yǔ)。2．作同位語(yǔ)的詞、短語(yǔ)和句子：名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)、不定式、動(dòng)名詞和從句等。Wehavetwoforeignteachers，aCanadianandanAmerican.我們有兩名外籍教師，一名加拿大人和一名美國(guó)人。二、同位語(yǔ)從句的連接詞同位語(yǔ)從句在句中作某一名詞(news，fact，idea，desire，suggestion，promise，information等)的同位語(yǔ)，一般位于該名詞之后，說(shuō)明該名詞的具體內(nèi)容。引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的連接詞主要有that，whether，why，who，where，how，when等。在同位語(yǔ)從句中，that和whether不作成分，that無(wú)詞義，whether表示“是否”；if不能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的連接詞一般都不能省略。Thereportthathewasgoingtoresignwasfalse.他將辭職的報(bào)道是假的。析三大從句，辨七大易混點(diǎn)eq\a\vs4\al\co1(定語(yǔ)從句和并列句)定語(yǔ)從句與并列句的主要區(qū)別：句中若有and，but，so等并列連詞或分號(hào)則為并列句，此時(shí)不需要再填引導(dǎo)詞。1．Shehaswrittenmanynovels，someof________areinteresting.[分析]which[which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞novels，“someofwhich”在從句中作主語(yǔ)。]2．Shehaswrittenmanynovels，andsomeof________areinteresting.[分析]them[此句為and引導(dǎo)的并列句。]eq\a\vs4\al\co1(定語(yǔ)從句和地點(diǎn)狀語(yǔ)從句)定語(yǔ)從句與地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的主要區(qū)別：定語(yǔ)從句有表示地點(diǎn)的先行詞，而地點(diǎn)狀語(yǔ)從句則沒(méi)有；定語(yǔ)從句修飾的是先行詞，狀語(yǔ)從句修飾的是謂語(yǔ)動(dòng)詞。1．Weyoungpeopleshouldgototheplace________isinneedofhelp.[分析]which/that[關(guān)系代詞which/that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞“theplace”，且在從句中作主語(yǔ)。]2．Weyoungpeopleshouldgo________we’remostneeded.[分析]where[where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句，修飾主句謂語(yǔ)動(dòng)詞go。]eq\a\vs4\al\co1(定語(yǔ)從句和時(shí)間狀語(yǔ)從句)定語(yǔ)從句與時(shí)間狀語(yǔ)從句的主要區(qū)別：定語(yǔ)從句有表示時(shí)間的先行詞，而時(shí)間狀語(yǔ)從句則沒(méi)有；定語(yǔ)從句修飾先行詞，狀語(yǔ)從句修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞。1．Iwillalwaysrememberthedays________Ilivedwithmygrandparentsinthecountryside.[分析]when[when引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞“thedays”，且在從句中作狀語(yǔ)。]2．Ialwaysrememberthedaysinthecountryside________Iseethephotoofmygrandparents.[分析]when[when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞remember。]eq\a\vs4\al\co1(定語(yǔ)從句和結(jié)果狀語(yǔ)從句)定語(yǔ)從句與結(jié)果狀語(yǔ)從句的主要區(qū)別：thesame...as與such...as引導(dǎo)定語(yǔ)從句，as在從句中充當(dāng)一定的成分；such/so...that...引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，that在從句中不作成分。1．Thisissuchaninterestingworkofart________allofuslike.[分析]as[such...as引導(dǎo)定語(yǔ)從句，as在定語(yǔ)從句中作like的賓語(yǔ)。]2．Thisissuchaninterestingworkofart________allofuslikeit.[分析]that[such...that引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。]eq\a\vs4\al\co1(定語(yǔ)從句和主語(yǔ)從句)定語(yǔ)從句與主語(yǔ)從句的區(qū)別：定語(yǔ)從句是形容詞性從句，其作用相當(dāng)于一個(gè)形容詞，在整個(gè)句子中作定語(yǔ)，用來(lái)修飾前面的名詞或代詞；而主語(yǔ)從句，其作用相當(dāng)于一個(gè)名詞，在整個(gè)句子中作主語(yǔ)。1．________isknowntoeverybody，themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.[分析]As[as引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，修飾后面這句話(huà)的內(nèi)容。]2．________isknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.[分析]It[it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是that引導(dǎo)的從句。]3．________isknowntoeverybodyisthatmoontravelsroundtheearthonceeverymonth.[分析]What[what在此引導(dǎo)主語(yǔ)從句，在從句中充當(dāng)主語(yǔ)，而后面that引導(dǎo)的從句則是表語(yǔ)從句。]單句語(yǔ)法填空/單句改錯(cuò)1．I’mnotsure________ismorefrightened，meorthefemalegorilla(大猩猩)thatsuddenlyappearsoutofnowhere.(2018·全國(guó)卷Ⅲ)答案who[考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。分析句子成分，空格處作從句的主語(yǔ)，聯(lián)系下文中meorthefemalegorilla可知此處作者把自己和大猩猩作對(duì)比，“我不知道我和大猩猩誰(shuí)更害怕”，故填who。]2．Asnaturalarchitects，thePuebloIndiansfiguredoutexactly________thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.(全國(guó)卷Ⅱ)答案how[分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處是一個(gè)賓語(yǔ)從句?？崭窈蟮膖hick為形容詞，因此空格處應(yīng)用副詞，故填how。]3．Ididn’tunderstand________thiswouldhappenandmycreditcardhadalreadybeenchargedforthereservation.(廣東高考)答案why[根據(jù)語(yǔ)境可知，“我”不知道/不明白為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情。不明白的一定是原因，故用why引導(dǎo)。]4．MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.(2016·全國(guó)卷Ⅰ)答案that→where[分析句子結(jié)構(gòu)可知，介詞to之后為賓語(yǔ)從句，而賓語(yǔ)從句中缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)。故用where引導(dǎo)。]5．Afterlookingatthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundwherehisparentsweremissing.(2015·全國(guó)卷Ⅱ)答案where→that或去掉where[這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，不缺少成分且句意完整，所以不能用where，應(yīng)該用that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，that也可省略。]Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1．Plantingasmalltreeischeapandeasy，andtwodecadesfromnow，whenyoulookatwhatwillhavebeealargetree，youwillfindsenseofsatisfaction，knowingthatyoudidyourparttohelpsolvetheproblemofclimatechange.(2019·石家莊模擬)2．Thefollowingwaswhat__hehadseen.(2019·銀川模擬)3．Newwirelesstechnologyhassolvedthatproblemandthehopeisthatsoonyouwon’tevenhavetothinkaboutchargingyourmobiledevices.(2019·衡水模擬)4．Finally，awomanwithatrayfulloffoodsatdownoppositehimandinformedhimhowthecafeteriaworked.(2019·莆田模擬)5．Theynevergetangryandarealwayskindtothestudents.That’swhythechildrencanalwaysgetonwellwiththeirrobotteachers.(2019·齊齊哈爾模擬)6．Iwonderfirstofallwhattheywant，andthenwonderif/whethertheyaresoeagertoacceptadvicethemselves.(2019·湖南師大附中模擬)7．Thewords“JustMarried”arepaintedonthetrunkorbackwindowtotellpeoplethattheyaremarried.(2019·巢湖模擬)8．Whatpatientstakeisdecoction(煎汁)oftheherbs.(2019·河南八市聯(lián)考)9．Rememberthattruepowerisnotnecessarilycontroloversituations，buttheabilitytodealwithwhateveresyourway.(2019·南昌模擬)10．Wedon’trespectwho__wethinkisbetterthanus;wedon’trespectpoorandoldpeople，orwedon’trespectwhowefeelislessbetterthanus.(2019·南昌模擬)Ⅱ.單句改錯(cuò)1．It’sgoodforustoeatwhicharerichinvitaminsandmineralseveryday，thatis，somefreshvegetablesandfruit.which→what2．WheneverIwanttoseeit，thatImustdoistoclosemyeyes，anditwillappearinfrontofme.(2019·鄭州模擬)that→what3．Thegoodnewsiswhetherthere’llbeamen’sbasketballmatchbetweenChinaandKoreaatthestadiumofourcitythisSunday.(2019·舒蘭模擬)whether→that4．IhavetheconfidencewhatyoucanlearnhowtomakeChineseknots.(2019·許昌模擬)what→that5．HowIdoeverydayistolistentolectures，takenotesanddomyhomework，whichseemstobeendless.(2019·遼源模擬)How→What6．ForeignersarepayingattentiontowhichishappeninginChinaandarepickingupsomeChinesewords，especiallythewordswhichexpressuniqueChineseideasandcannotbeeasilytranslatedintoEnglish.(2019·新余模擬)第一個(gè)which→what7．WemustfindoutwhereKarlising，sowecanbookaroomforhim.(2019·牡丹江模擬)where→when8．Thepolicetoldhimwhatithadhappened:hiscarhadbeenonaprivateparkinglotandhadbeentakenawaybythepolice.(2019·泰安模擬)去掉it9．Tomakemattersworse，IhadtoshareadoubleroomwithsomeoneIdidnotknow，despitethefactIhadpaidforasingleroom.(2019·襄陽(yáng)模擬)fact后加that10．AsthecollegeentranceexaminationswillbeheldinJune，thestudentsshouldmakefulluseoftimetoreviewthatwhattheyhavelearned.(2019·吉安模擬)去掉thatⅢ.語(yǔ)法填空(2019·黃岡模擬)CanadiansandAmericanseatsomewhatdifferently.SomeCanadiansusetablewareasAmericansdo，whilesomelikethetablewareoftheBritishIsles，IrelandandthemonwealthofNations;butmostCanadiansusea1.________(bine)ofthetwostyles.Canadianstend2.________(use)thesimplerBritish，Irishandmonwealthstylewhencuttingfood.Therighthandcutswithaknife，whiletheleftholds3.________isbeingcutwithafork.Thenthelefthand，use4.________forktoliftthecutfooddirectlyintothemouth.Incontrast，mostAmericanswillexchangetheknifeandforkbefore5.________(lift)cutfoodtotheirmouths，whichis6.________(true)embarrassing.Inthemostcases，Americansuseforks7.________(hold)intheirrighthandstobringallfoodtotheirmouths，whetherornotitneedstobecut.MostCanadiansusetheAmericanstyle8.________foodthatdoesnotneedtobecut.Eachofthesestyles9.________(be)acceptableinbothcountries.However，youwillbeless10.________(attract)byusingtheAmericanstyleintheUnitedStates，asmostAmericansarenotasusedtodifferentculturesasCanadiansare.【語(yǔ)篇解讀】本文為我們介紹了美國(guó)和加拿大人的用餐習(xí)慣的差異。1．bination[考查名詞。但是大部分的加拿大人會(huì)使用這兩種方式的結(jié)合，用在不定冠詞后面，所以此處應(yīng)該用bine的名詞形式bination。]2．touse[考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。加拿大人往往會(huì)使用更加簡(jiǎn)單一點(diǎn)的英國(guó)或者愛(ài)爾蘭的一種方式，tendtodosth“傾向于做某事”，所以填touse。]3．what[考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。根據(jù)句意：右手用刀切，左手拿著叉子吃切的東西。這里填what引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作主語(yǔ)。]4．the[考查冠詞。該句前已提到過(guò)fork，由于是第二次提到，所以該名詞前用定冠詞the。]5．lifting[考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。在舉起食物送到嘴里之前，大部分的美國(guó)人會(huì)交換一下刀叉，before引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句的省略，lift和句子的主語(yǔ)mostAmericans是主動(dòng)關(guān)系，所以用lift的現(xiàn)在分詞lifting。]6．truly[考查副詞。根據(jù)句意：在舉起食物送到嘴里之前，大部分的美國(guó)人會(huì)交換一下刀又，這是很尷尬的。這里用true的副詞形式修飾形容詞，所以填truly。]7．held[考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。美國(guó)人用握在他們右手里的叉子把食物送到嘴里，此句話(huà)中hold和前面的名詞forks是被動(dòng)關(guān)系，所以用hold的過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)，填held。]8．for[考查介詞。大部分的加拿大人會(huì)把這種美國(guó)人的方法用于不需要切的食物，所以填for，表示“用于”。]9．is[考查動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)。這每一種方式在兩個(gè)國(guó)家都是可以接受的，each作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，所以填is。]10．a(chǎn)ttractive[考查形容詞。用在be動(dòng)詞之后，所以填形容詞形式attractive，表示引人注目的。]Ⅳ.短文改錯(cuò)ThiswintervacationIwenttoDunhuangtoexploretheSilkRoadwithmyclassmates.Whenwegotoffthetrain，wewereallexcitedandattractedbywhichwe