




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
豐收的季節(jié)分式的復(fù)習(xí)約分分式混合運(yùn)算分式基本性質(zhì)通分分式乘除、乘方知識(shí)內(nèi)容,盡收眼底分式復(fù)習(xí)(一)分式加減分式概念知識(shí)回顧分式的定義:1.分式有意義的條件:B≠0分式無(wú)意義的條件:B=02.分式值為0的條件:A=0且
B≠0A>0,B>0或
A<0,B<0A>0,B<0或
A<0,B>0分式<0的條件:AB3.分式>0的條件:ABAB形如,其中A,B都是整式,
且B中含有字母.1、基本概念相關(guān)知識(shí)點(diǎn)2、基本性質(zhì)分式中的
與
都
(或
)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值
。這個(gè)性質(zhì)叫分式的基本性質(zhì)。分子乘以分母除以不變用式子表示:(M0)分式乘除法分式乘方分式的加減法同分母加減法:
異分母加減法:5、分式的混合運(yùn)算在分式的混合運(yùn)算中,先乘方,再將除法轉(zhuǎn)化為乘法,進(jìn)行約分化簡(jiǎn),最后進(jìn)行加減運(yùn)算,遇有括號(hào),先算括號(hào)。2.(06重慶)分式的值為零,x的值為()1.下列各式中,分式的個(gè)數(shù)是()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
DC中考考點(diǎn)4.當(dāng)x
時(shí),分式的值為負(fù)數(shù)X<4且x≠0基本概念有意義。則3.(08淮安)分式滿足()
B.
C.
D.A.
DA.3B.3或-3C.-3D.0基本性質(zhì)1.根據(jù)等式的基本性質(zhì)填空A、擴(kuò)大3倍B、縮小3倍C、擴(kuò)大9倍D、不變2.如果把分式中的a、b同時(shí)擴(kuò)大3倍,那么分式的值()D(08青島市)化簡(jiǎn):
.(06湖南)在分式中,最簡(jiǎn)分式的個(gè)數(shù)是()A.1B.2C.3D.4(08恩施)請(qǐng)從下列三個(gè)代數(shù)式中任選兩個(gè)構(gòu)成一個(gè)分式,并化簡(jiǎn)該分式約分B==例如:要點(diǎn):尋找公因式對(duì)分子分母分解因式約分約分化簡(jiǎn)最后的結(jié)果要求是最簡(jiǎn)分式(08天門市)先化簡(jiǎn)后求值其中·分式乘除法先分解因式,再把除法變乘法,約分后相乘解:原式====原式=∵∴要點(diǎn):通分與(1)(2)==要點(diǎn):先對(duì)分母分解因式,把各個(gè)分母的所有因式的最高次冪的乘積作為最簡(jiǎn)公分母關(guān)鍵是:尋找最簡(jiǎn)公分母與==(08瀘州市)化簡(jiǎn)分式的加減解:原式====+下面是兩個(gè)同學(xué)的做法,是否有誤?如有錯(cuò),請(qǐng)改正。+原式=-=-==正解:原式====+注意:分子整理完后,要觀察分子和分母能否約分,能約分一定要約分到最簡(jiǎn)分式為止。=(08十堰)計(jì)算:
.分母丟失(08年·山西)化簡(jiǎn)求值:()÷,其中a滿足:a2+2a-1=0.
解:原式=[]×又∵====
××∴∴原式=1試一試你的能力小竅門:分式的加減乘除常常先對(duì)分子分母分解因式不要丟了括號(hào)哦!(08慈溪)甲乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)沿著同一條路到B地,途中都使用了兩種不同的速度與(>),甲的前一半路程使用速度,后一半路程使用速度,乙前一半的時(shí)間使用速度,后一半時(shí)間使用速度。(1)甲乙兩人從A到B的平均速度各是多少?(用、表示)(2)甲乙兩人誰(shuí)先到B地?為什么?議一議1.了解分式的概念,理解分式的基本性質(zhì),會(huì)進(jìn)行約分和通分。2.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分式的乘法和除法運(yùn)算。3.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分式的加法和減法運(yùn)算。4.能利用分式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。顆粒歸倉(cāng)(2007、山東煙臺(tái))有一道題:先化簡(jiǎn),再求值:其中x=-,小亮同學(xué)做題時(shí)把x=-錯(cuò)抄成了x=,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的,請(qǐng)說(shuō)明理由。(08臨沂)
化簡(jiǎn)的結(jié)果是()
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中藥炮制工中級(jí)練習(xí)題及參考答案
- 少年兒童健康試題(附參考答案)
- 建筑制圖及識(shí)圖模擬習(xí)題及參考答案
- 《風(fēng)箏》大班教案
- 加工房轉(zhuǎn)讓合同范例
- 江西小學(xué)英語(yǔ)試卷
- 個(gè)人專柜轉(zhuǎn)讓合同范本
- 包裝制品公司合同范本
- 勞務(wù)雇傭標(biāo)準(zhǔn)合同范本
- 《石頭書》教案六篇
- 《家庭教育學(xué)第2版》全套教學(xué)課件
- 2024~2025學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1課時(shí) 負(fù)整數(shù)指數(shù)冪教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年江西省吉安市遂川縣初中教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)檢測(cè)試卷歷史試題
- 2024至2030年中國(guó)特鋼行業(yè)“十四五”分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)研究分析報(bào)告
- 小兒急性腸炎查房課件
- DL∕T 2024-2019 大型調(diào)相機(jī)型式試驗(yàn)導(dǎo)則
- 2024年蘇州市職業(yè)大學(xué)單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)附答案
- 術(shù)后惡心嘔吐防治專家意見(jiàn)
- MOOC 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)-南昌大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- JB-T 8640-2014 額定電壓26-35kV及以下電力電纜附件型號(hào)編制方法
- 社會(huì)保障卡辦理委托書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論