創(chuàng)新永無(wú)止境+說(shuō)課稿 部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)

《創(chuàng)新永無(wú)止境》說(shuō)課稿各位評(píng)委、老師：尊敬的各位評(píng)委、各位老師，上午好！我說(shuō)課的題目是《創(chuàng)新永無(wú)止境》，我將從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程四部分來(lái)進(jìn)行我的說(shuō)課。一、教材分析《創(chuàng)新永無(wú)止境》是部編版初中道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第二課第二框的內(nèi)容。本框是《創(chuàng)新改變生活》的延續(xù)，在了解了創(chuàng)新的作用及必要性之后，提升認(rèn)識(shí)，從國(guó)家角度分析創(chuàng)新與強(qiáng)國(guó)及中華民族發(fā)展的關(guān)系；科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要意義；

提出了萬(wàn)眾創(chuàng)新的強(qiáng)烈呼吁。本框落點(diǎn)應(yīng)為通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性，培養(yǎng)民族責(zé)任感，樹(shù)立自身創(chuàng)新意識(shí)，自覺(jué)融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新之中。二、學(xué)情分析青少年思維活躍、善于思考，正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和精神的關(guān)鍵時(shí)刻。然而，在九年級(jí)學(xué)生中，存在這樣連個(gè)比較突出的問(wèn)題：1九年級(jí)的學(xué)生面對(duì)中考的壓力，想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而忽略了在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)時(shí)事的了解。2農(nóng)村學(xué)生中，留守兒童多，由于現(xiàn)實(shí)環(huán)境及家庭條件的限制，對(duì)于國(guó)家創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響感受不夠強(qiáng)烈，大多數(shù)靠學(xué)校老師的講解，鮮少有同學(xué)自己去關(guān)注。三、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：能夠意識(shí)到中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，自覺(jué)融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新之中。2、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)科技創(chuàng)新、教育的重要性的學(xué)習(xí)，理解科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。3、能力目標(biāo)：知道建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的原因和做法；充分認(rèn)識(shí)教育的重要性；全面認(rèn)識(shí)萬(wàn)眾創(chuàng)新。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)新和教育的重要性；如何建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。教學(xué)難點(diǎn)：萬(wàn)眾創(chuàng)新，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。三、教法學(xué)法(一)說(shuō)教法活動(dòng)探究法、情景教學(xué)法、小組合作法(二)說(shuō)學(xué)法合作探究法、歸納總結(jié)法三、教學(xué)過(guò)程在教學(xué)過(guò)程中，我設(shè)置了五個(gè)環(huán)節(jié)，新課導(dǎo)入、新知探索、本課小結(jié)和課后練習(xí)。(一)新課導(dǎo)入播放視頻《手機(jī)發(fā)展史》，通過(guò)觀看視頻，提出問(wèn)題：觀看手機(jī)的發(fā)展史，你有什么感受？學(xué)生發(fā)表看法，從而導(dǎo)入新課《創(chuàng)新永無(wú)止境》設(shè)計(jì)意圖：從直觀事物入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松的氣氛中進(jìn)入到本課的學(xué)習(xí)。(二)新知探索由于初三內(nèi)容的復(fù)雜性和重要性，在新知探索以前，設(shè)置自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)初步熟悉教材，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。自主學(xué)習(xí)：p20-24（1）為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家(地位、科技現(xiàn)狀)？（2）怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（3）教育的重要性？（4）什么是大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新？提升創(chuàng)新能力，企業(yè)應(yīng)該怎么做？（5）創(chuàng)新精神表現(xiàn)在哪些方面？青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力？活動(dòng)一：情景設(shè)置通過(guò)了解圖片中美國(guó)、韓國(guó)、歐盟通信技術(shù)的發(fā)展并提出問(wèn)題：“世界各國(guó)開(kāi)啟的5G爭(zhēng)奪戰(zhàn)，到底在爭(zhēng)奪什么？”設(shè)計(jì)意圖：1、材料通過(guò)，讓學(xué)生體會(huì)科技創(chuàng)新的地位。2、突出教材重點(diǎn)?；顒?dòng)二：小組討論展示一組圖片和表格，讓同學(xué)們小組交流與合作，通過(guò)對(duì)比，討論出我國(guó)科技的現(xiàn)狀，在取得巨大成就的同時(shí)，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大的差距。設(shè)計(jì)意圖：1、通過(guò)材料分析我國(guó)科技現(xiàn)狀。2、培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力和合作探究能力。總結(jié)活動(dòng)一和活的二，為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？展示內(nèi)容并讓同學(xué)們做好筆記。那么我國(guó)又應(yīng)該怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？活動(dòng)三：看新聞知國(guó)策視頻播放《科教興國(guó)戰(zhàn)略的提出》，通過(guò)觀看視頻，讓同學(xué)們了解科教興國(guó)戰(zhàn)略是國(guó)家的一項(xiàng)重要政策。提出問(wèn)題：“為什么科技、教育對(duì)創(chuàng)新型國(guó)家如此重要？”設(shè)計(jì)意圖：1、了解科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要性，突出教學(xué)重點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析能力?；顒?dòng)四：探究與分享學(xué)生通過(guò)閱讀材料，讓學(xué)生思考教育的現(xiàn)狀。追問(wèn)題加：想象一下，未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是什么樣子？設(shè)計(jì)意圖：1、體會(huì)教育的重要性，思考中國(guó)教育的現(xiàn)狀和未來(lái)。2、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力?；顒?dòng)五：圖片展示感悟提升通過(guò)觀看一組圖片，主要內(nèi)容為中國(guó)自主創(chuàng)新品牌，設(shè)置問(wèn)題：“這些事關(guān)國(guó)家生存和發(fā)展的重要器物，我們?yōu)槭裁床荒苤苯訌耐赓?gòu)購(gòu)得？”設(shè)計(jì)意圖：提高辯證分析能力，理解自主創(chuàng)新的重要性?；顒?dòng)六：情景設(shè)置觀看一組圖片，追問(wèn)：“從圖片內(nèi)容體會(huì)，國(guó)家舉辦這一系列活動(dòng)的意義？”設(shè)計(jì)意圖：感受國(guó)家為創(chuàng)新搭建平臺(tái)，營(yíng)造氛圍和環(huán)境的重要性。活動(dòng)三四五六，通過(guò)四個(gè)活動(dòng)來(lái)講解怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是本框題重點(diǎn)。用ppt展示具體內(nèi)容，進(jìn)行小結(jié)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)其重要性，并提醒同學(xué)們做好筆記。(三)本課小結(jié)通過(guò)總體小結(jié)，鞏固本堂課的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)突出教學(xué)重點(diǎn)。(四)課