科技教育活動方案

【方案名稱】

科技教育活動方案周邊環(huán)境問題與我們的生活【方案背景】隨著科學技術的發(fā)展，人類社會在不斷進步，人們的生活水平也取得了不斷地提高。然而，在社會發(fā)展、生活改善的同時，環(huán)境問題也日益突出，如垃圾問題、水污染、大氣污染、白色污染、全球變暖、臭氧空洞、物種滅絕……環(huán)境問題是經濟快速發(fā)展帶來的后遺癥，必須由人類自己去解決。因此，對于學校教育而言，讓學生通過調查充分認識、【方案目標】讓學生了解我們周邊的環(huán)境以及存在的問題；強他們的環(huán)保意識和個人素質；式方法和有效措施。【方案涉及的對象及人數】本方案所涉及的對象主要為我校六至七年級全體學370【方案的主體部分】（一）活動內容水源污染、白色污染、大氣污染分別做調查和研究。在調查和研究以后，學生們通過各種形式展示自己的調查結果，并鼓勵他們尋求解決問題的方法和措施。（二）活動的組織形式123環(huán)境問題的辦法與措施。（三）活動目標1、知識與技能通過調查讓學生認識和了解周邊的環(huán)境存在哪些問題，這些環(huán)境問題又會對我們造成什么樣的危害。讓學生通過收集資料，學習了解目前全世界所面臨的各種環(huán)境問題。通過實踐活動，讓學生親身體驗解決問題的方法與途徑。2、過程與方法通過調查發(fā)現問題。通過收集資料，網上查找、圖書查閱的方法尋求解決問題的方法。通過展示成果，可以培養(yǎng)和鍛煉學生各方面的能力。3、情感態(tài)度與價值觀通過此次活動培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，認識保護環(huán)境對我們自身的重要性，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和社會公德心，不隨意丟棄垃圾。（四）難點、重點、創(chuàng)新點難點：對周邊環(huán)境問題調查以后的解決問題的辦法是活動難點。教育，還發(fā)動全體要開展實際調查，了解實際情況，分析（五）利用的各類科技教育資源（場所、資料、器材等）場所:1、學校圖書館；2、段家集鄉(xiāng)學校周邊各自然村；3、廢舊物品收購站。資料：的資料。器材：鐵鍬、掃帚、水桶、筆記本、筆、相機（或手機、多媒體設備等。（六）活動過程和步驟1、實施動員，明確目的。于通過調查，讓學生充分了解我們周邊的環(huán)境所存在的問題，已經這些環(huán)境問題會對我們的生活產生什么影響，從而懂得保護環(huán)境的重要性，以及研究采取怎樣的科學有效措施來更好地去維持環(huán)境的美好。2、劃分小組，安排任務。年級六年級七年級年級六年級七年級八年級九年級任務垃圾問題水源污染大氣污染白色污染區(qū)域街道北頭村東莊村郭胡同村西溝村除此之外，每班選出學生代表負責組織各班，班主任引導，校長為總負責人。3、準備階段，查閱資料。解與認識，不可盲目地去調查，應當明確方向。因此，通過讀書閱報、網上查詢的方式收集環(huán)保相關資料很有必要。學校應當開放圖書室，每班指定兩名同學進行借閱，然后分發(fā)各班供學生閱讀。另一種形式是由班主任老師在網上查詢資料，然后打印出來供學生學習。這一階段和以上階段總計用時一天。4、走街串巷，實地調查。應該明確自己所承擔的調查任務和知道要去周邊的哪個村子，由班主任老師帶領，學生代表組織，科任老師保護學生的安全，分頭行動，展開調查。具體調查方法如下。街道相鄰的北頭村，因為街道的垃圾問題比較突出，在這里調查比較有針對性。如街道的垃圾桶、下水道，集市過后的垃圾清掃，街邊的廢品回收站，溝邊的垃圾堆積等，可以用手機或相機采集照片，也可以用紙筆記錄。c.大氣污染。這方面的調查安排在了郭胡同村，因為對于農村而言，大氣污染來源并不是工廠廢氣和汽車尾氣，主要是居民焚燒垃圾和燒火炕導致的，所以要選在居民人口較為密集的村子里，而郭胡同村就比較理想。村相對來說比較偏僻，街道上的垃圾大多被運送到了這里的溝邊傾倒、填埋，所以對于調查白色污染比較理想。4、整理資料，成果展示。理、分小組討論，得出環(huán)境問題的解決辦法，然后把成果通過各種形式展示出來，同學們之間相互交流、探討。成果展示的形式主要有：讓學生把讀書閱報、網上查詢所搜集到信息，通過手抄小報的形式在學校公示欄張貼展示；每個班級以環(huán)保為主題辦一次黑板報；學生把采集到的照片通過幻燈片或投影儀大屏幕展示出來，共同分享；在美術老師的指導下，讓學生把以環(huán)保為題材的優(yōu)秀繪畫作品展示在宣傳欄中，供大家欣賞；全校舉辦一次以環(huán)保為主題的演講比賽和知識搶答賽；針對這次對周邊環(huán)境問題的調查，分小組討論，找展示。付諸實施，抓緊落實。題的辦法與策略，在老師的監(jiān)督下付諸實施、落實到位，真正地學以致用，指導實踐，實實在在地解決周邊的環(huán)境存在的問題，比如說把學生總結分析出來的科學合理的解決環(huán)境問題的辦法講給家長聽，說服家長，保護環(huán)境。（七）可能出現的問題及解決預案1、本活動項目比較多、參與人數比較大，因此實施起來比較耗時，至少需要四天時間，因此，在周末或假期開展比較好。2、在實地調查的過程中，免不了要去一些深溝水邊等作。3、低年級學生在活動的分析與總結階段可能會存在困難，教師要做好引導作用。（八）預期效果與呈現方式圍。（九）效果評價標準與方式評價方式：1、每班選定優(yōu)秀環(huán)保文章、環(huán)保繪畫、環(huán)保演講、知識競賽、環(huán)保攝影各一名進行獎勵。2、綜合評定每個班級在此次活動中的表現，