2023年中學教師個人工作總結(jié)范文（通用篇）

2023年中學教師個人工作總結(jié)范文（通用篇）中學老師個人工作總結(jié)1

回首，這已經(jīng)走過的三個月的時間里，我各方面實力都得到了熬煉和提升。

在教學方面，原來學歷史專業(yè)的我，來到這里，學校領(lǐng)導說，政史不分家，你把七年級五六班的政治歷史都帶起來吧，就這樣我身兼兩科，由于是新老師，在教學方面，我沒什么閱歷，所以我主好聽老老師講課，，參與學校組織的各種例會，學科研討會，一課多研等活動，使自己在教學方面漸漸走向成熟，在學校組織的新老師公開課中，我的《三國鼎立》一課，受到了老師們的一樣好評，雖然對政治教學有些茫然，但我時刻牢記，選擇頂崗就要不怕困難，并且迎難而上，我虛心請教了學校里政治教學領(lǐng)頭人，或許，功夫不負有心人，在我的努力和學生的主動協(xié)作下，第一次月考，七年級五六班以優(yōu)異的成果，進入學校表揚榜。

說到月考不得不提到監(jiān)考，在監(jiān)考時我嚴禁杜絕，作弊行為的發(fā)生，我盯緊每一位學生，并且嚴格遵守監(jiān)考規(guī)章制度，到點發(fā)卷，到點收卷，去教育處領(lǐng)卷，考試結(jié)束后，主動參加評卷，并且做到，對每一位學生，每一張考卷負責在生活方面頂崗在這里，我感覺每天真的很充溢，由于身兼兩科，所以我的課會許多，每周十六節(jié)正課，而且還有早自習午自習和晚自習，上完晚自習還要查宿舍，這樣的生活雖然每天會很累，但是我認為比起高校校內(nèi)生活的那種無聊感，選擇頂崗我無怨無悔。

除了每天按時上課，按時值班，我還主動參與班內(nèi)文化建設(shè)，由于自己在寫字方面比較擅長，所以在學校支配手抄報競賽時，我代表五六班全體師生參與，并取得了優(yōu)異的成果。開家長會時，為給家長營造良好的氛圍和呈現(xiàn)我們豐富多彩的班級文化，我主動提出為五六班布置教室。

由于和孩子們年齡相仿，在開展課余活動時，孩子們喜愛讓我參加進去，我?guī)ьI(lǐng)他們進行了跳大繩競賽，拔河競賽，在活動中，使同學們明白了團結(jié)就是力氣，眾人齊心其力斷金的概念。

頂崗在韓家洼中學使我在教學方面，班級管理方面，課余活動組織方面的實力，都得到了提升。我信任，這里只是我的一個起先，在以后的工作中，我會不斷努力不斷發(fā)展，為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈奮斗。

中學老師個人工作總結(jié)2

一年的教化教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓，本人特就20xx學年的工作如下：

一、政治思想方面

本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)：做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責；把自己的精力、實力全部用于學校的教化教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的老師形象；帶頭與同事探討業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點，實話實說，相互學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應(yīng)教化發(fā)展的形勢。

二、教化教學工作

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的實力不斷提高。

其次，能把握學生的認知水平和實力。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。

三、其他方面

每學期依據(jù)學校實際仔細制定學校工作安排并督促實施，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果；統(tǒng)籌支配學校的教學工作，注意通過組織業(yè)務(wù)學習、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學習等途徑抓好老師隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)成長；能仔細參與高級研修班的學習，每次學習都能提前支配好工作，做到學習、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平常的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行溝通共享，豐富業(yè)余生活，記錄教化人生。

四、努力方向

在新的一學年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教化教學水平和學校管理實力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。

中學老師個人工作總結(jié)3

本學期，我從自己的教學實際動身，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中找尋突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、能夠按時參加校本研修活動，并做好記錄

1、開展有效課堂教學探討提高課堂教學質(zhì)量。在日常工作中，我們仔細開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設(shè)計和批改的探討，我嚴格要求自己，在每聽一節(jié)課之后，會與們老師共同探討分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。反思，是老師提高教學水平的一種有效方法，反思自己的備課;反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿足的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己的確駕馭了許多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的主動性與主動性。而且，留意做好課堂實錄，并整理成文字材料剛好上交。

二、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng)

1、主動參加學校活動，仔細傾聽老老師的指導，多看同行們對于課堂教學改革的相識和思索，并對自己感愛好的話題發(fā)表評論，剛好與各位溝通溝通，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更剛好的了解外面的世界。

2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定安排，并實施安排，以彌補自身不足，提高自身實力。

三、研修內(nèi)容豐富多彩

1、加強師德培育。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀遵守法律，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，主動進取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學生、家長、社會滿足的好老師。

2、新課程理念研修。本學期我接著學習、實踐、驗證的新課程理念，課堂中依據(jù)教學實際，反思如何調(diào)整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些勝利之處等，找尋課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，找尋問題與不足?？傊?，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為教化事業(yè)奉獻著無悔的人生。

中學老師個人工作總結(jié)4

成為中學老師已有很多年，而今年的工作又將進到尾聲，我不得不對時間的快速消逝感到驚異。本年度的我，是高一年級xx班的數(shù)學老師，現(xiàn)看一年就要結(jié)尾，我也將對自己一年的工作進行一個總結(jié)。

一、學生教學工作

作為老師，我的教學工作很重要，肩負著把學生教好的責任，我受到的壓力是不小的。這一學年來，我備課特別的仔細，每一節(jié)的課我都做了具體的教案，這樣就便利了我講課。在備課的時候，會把課堂上將要講到的全部學問全部都寫上去，這樣備課對教材就會更加熟識，我能夠把課堂學問講解的更全面，讓學生在講臺下面學到更好。工作之余我還會跟旁的老師探討如何進行教學，探討教學適合學生的教學方式。

二、作業(yè)布置和作業(yè)批改

身為學生的老師，而且還是中學老師，我在布置作業(yè)上有我自己的方法，我每天布置給學生的作業(yè)都是適量適中，因為知道作業(yè)過多，起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè)，布置兩次家庭作業(yè)，讓學生完成作業(yè)的同時，也能夠?qū)具M行回顧。批改作業(yè)是老師的職責，所以學生上交的作業(yè)，我都會仔細的批改，并指出作業(yè)的錯處。批改作業(yè)也能夠去了解學生學習的怎么樣，知道他們的水平，如此對于我的教學也是有幫助的。

三、組建數(shù)學學習小組

高一的學生，還是處在基礎(chǔ)的階段，所以為了讓他們的數(shù)學打好基礎(chǔ)，我組建了數(shù)學學習的小組。全班分成六組，每組七個人，每個小組安排一個數(shù)學好的學生帶領(lǐng)，通過這樣的形式去幫助數(shù)學不太好的學生。這個舉措我實施了一年，到現(xiàn)在也能看到它的效果，全班的一個數(shù)學成果呈現(xiàn)直線式的上漲，班級數(shù)學總成果也比往年都提高不少，這也證明這個方式是對的，能夠幫助高一xx班的學生提升數(shù)學。

一學年的時間竟過的是這樣快的，總結(jié)自己一年工作，才發(fā)覺自己做了許多，盡努力的把老師的工作完成了。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的閱歷，教學實力也進一步得到增長，與學生們的相處也相比以前更得人心，建立了良好的關(guān)系。新的有新的氣象，我信任自己明年的對學生的教學會更上一樓的。

中學老師個人工作總結(jié)5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個學期過去了，本學期我擔當初一年級校本選修課《生活中地理·旅游》的教學工作，現(xiàn)在對過去的工作進行一下總結(jié)。

一、教學工作：

教學這門工作，因它是傳承人類文化，傳播人類文明而神圣與宏大。做為一名老師，我力爭從每一個細小工作做起，努力完成自己的工作；為此本學期起先，我都仔細做好自己的《生活中地理·旅游》的教化教學工作安排；做到上課有教案，不上無打算的課。每周上課前細心備課，打算恰當?shù)囊曨l資料，設(shè)計好自己的教學程序，針對不同層次的學生，采納多種的教學方法、教學手段，以提高學生在短暫的課堂上學習的有效時間，使學生在課堂上的收獲更多。教學中樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，信任學生的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在教化教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教，培育學生自主合作探究實力與終身學習實力，開拓學生的視野。在教學實踐中不斷反思教學閱歷、調(diào)整教學行為、轉(zhuǎn)變教學理念、提高教學技能的過程。通過設(shè)計教學方案、制作教學課件、課堂教學實踐、組織案例分析等活動形式，加強實踐探討、不斷進行教學總結(jié)與反思。

二、教研工作：

教學之余，利用有限的時間學習校本課程相關(guān)學問，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)建的教化。教學之余留意書寫教學反思，將自己的所得匯于筆端，主動撰寫教學博客。

三、德育教化：

我在教學中重視德育教化，留意引導學生全面發(fā)展。從學生一進入課堂，我就起先培育學生守紀律、同學間相互幫助、相互愛惜、酷愛學校、酷愛人民、酷愛祖國、酷愛大自然，培育學生具有旅游環(huán)保意識，樹立可持續(xù)發(fā)展的思想。培育學生交往實力、與人合作的意識、看法及團隊精神。課堂上剛好對學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進行引導與解決。

四、努力方向：

做為一名老師，隨著年齡的增長，我深深的體會到肩上的重任，展望將來，我將更加努力探究學生在開心的氛圍中獲得學問的途徑與方法，努力做一個信息時代的老師，把握好學校給我們創(chuàng)建的機會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化老師隊伍中更健康更快速地成長！進一步發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，提高本人老師的業(yè)務(wù)水平。進一步做好校本課程工作，促進我校教化教學的發(fā)展。

中學老師個人工作總結(jié)6

一、心氣浮躁急于求成

盡管自己也愛學習和思索，在教學管理上好點子也不少，但每當自己的好辦法好方法沒有得到有效實行時就表現(xiàn)得有點“憤憤然”——盡管這種心情“不怒于色，不形諸語言”，下屬不易覺察，但我還是覺得這種急躁的性格要不得，今后還需通過不斷學習、反思和工作的磨練來改善。我覺得做領(lǐng)導“穩(wěn)”“準”“和”“新”四字應(yīng)是最高標準，急躁簡單失和，失和簡單失去凝合力。

二、教學溝通活動組織不夠

教學是學校工作的重中之重。作為主管學校教學的副校長，我覺得這一年無論是對內(nèi)和對外教學溝通活動方面還是組織的有點少——這始終也是高橋中學作為偏遠的農(nóng)村學校的一個弱項。做為副學區(qū)長幫助學區(qū)長主管學區(qū)常務(wù)工作可能工作多了點，不主動組織教學溝通活動既有自我減負的考慮，也有不想過多通過溝通活動干擾常規(guī)教學活動的考量。但信息時代溝通和信息應(yīng)是最大的資源和有效的學習途徑應(yīng)當?shù)玫街匾暫驼湎?。所以，今后一方面要調(diào)整思維和思想，另一方面要有序有效的支配教學溝通活動，主動為一線老師們供應(yīng)展示、溝通和提高的平臺。

三、信息技術(shù)水平亟待提高

XX中學作為XX市信息化建設(shè)優(yōu)秀學校和XX新城教化系統(tǒng)信息化建設(shè)的領(lǐng)頭羊?qū)崒匐y得。面對數(shù)字化教學時代的到來，信息技術(shù)應(yīng)用和學校信息化管理提到了議事日程。自己駕馭的這點初級信息技術(shù)水平明顯越來越不適應(yīng)一線教學和學校教學管理。打鐵須要自身硬。20xx年盡管分別參與了老師公需課培訓、XX市校長崗位提高班培訓、XX市老師綜合素養(yǎng)測試，但卻因為”偷懶“的心理導致自己沒帶頭參與“遠程信息化培訓”。今后自己要加強在信息化方面的培訓學習力度，使自己信息化的管理和應(yīng)用水平再上一個新的臺階。

四、課堂指導應(yīng)進一步跟進

作為教學副校長這一年聽課的量完成了——每學期20節(jié)課，但在聽課質(zhì)量——特殊是研討活動上要再上一個臺階。有些課聽后往往為了照看講課老師的面子而沒有深化的進行座談和溝通。今后在教學管理方面，一方面要主動主動兼課，通過親自上課了解一線教情和學情，另一方面要動員組織全體領(lǐng)導和教研組長帶頭聽課，把順手推門聽課制度落到實處，第三，堅持有效聽課，把研討和溝通作為聽課的重點環(huán)節(jié)，使聽課成為全體領(lǐng)導和一線老師的“習以為?！?。

中學老師個人工作總結(jié)7

教學工作是學校工作的中心，也是校驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。本學期，我擔當了初三（3）、初二（5）、兩個班的語文教學工作，其中初三（3）班屬于加強班。學生的學習成果在中等偏下的程度。初二（5）班是一般班，學生基礎(chǔ)差，很須要扶持。如何使教學順當進行，有效有功，成為本學期的重要舉措?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、備課深化細致。

備課時，我首先仔細探討教材，每篇課七年級語文教學工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，其次次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，精確把握重點、難點。在制定教學目標時，再依據(jù)學生原有學問技能等各方面的水平，選擇切合學生實際的教學方法，合理進行教學設(shè)計，力求做到深化淺出，三維目標同時兼顧。

二、注意課堂教學的實效性。

抓重點，綻開探討，講練結(jié)合，務(wù)求每個學生學懂駕馭。突破難點，則堅持以學生為主體，老師為主導，各抒己見，集大成、20XX年個人教學工作總結(jié)形共識的做法，使學生學得明明白白，既扎實，又能向縱深發(fā)展。在初二（5）班，注意創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的愛好和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求；在初三（3）班，導入快速，巧設(shè)疑問，引發(fā)探究，記牢為先，運用為要，一切為了中考。

三、堅持參與校內(nèi)外的教研活動，聽了8次公開課，吸取了他人的珍貴閱歷。

我本人也主動上了一次公開課，并仔細聽取了同仁們的評議。我覺得聽課和做課都很重要，他們對于提升一個人的教學實力是有很大幫助，希望大家今后都主動去做，20XX年教學工作總結(jié)精益求精。

四、剛好批改作業(yè)，保持好學生學習的熱忱。

學生的作業(yè)是學生的勞動成果，無論好壞，他們都充溢盼望，所以，我們要仔細對待，剛好批改，不要讓其熱忱的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會懶于動筆，影響深遠了。我支配學生的作業(yè)有；初三（3）有同步練習（每課），作文6次，周記15次；對初二（5）班的要求相對降低，作文不多，只有3次。重點抓寫短語，寫片段，共有10次之多，課課有練習。無論是什么樣的作業(yè)，我都剛好批改，練習保證當天批改，其次天發(fā)給學生，短語、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測驗評卷不超過三天。這樣，保證了學生寫作業(yè)的主動性。

以上是我在本學期的教學工作總結(jié)。雖然閱歷淺陋，但是事實，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指引，我將無限感謝。

中學老師個人工作總結(jié)8

轉(zhuǎn)瞬間，在相互學習和與學生共同生活的生活中，接近年底了。這學期，我已經(jīng)順當完成了這學期的工作?；仡欉@學期的工作，感覺很忙，很充溢。我的教學思想和教學水平有了很大的提高，也取得了一些成果。下面我將把我這學期的個人工作總結(jié)如下：

教化教學工作

這學期，我在八年級156，157班教英語。閱歷告知我，對于今年的英語教學，假如不仔細探討教學方法和學習方法，結(jié)合教材和學生的實際狀況，學生就會對英語學習失去愛好。假如你失去了愛好，你就不會學好英語。因此，我不敢忽視教學工作，努力學習，勤奮學習，注意在實踐中主動探究新的教學方法，致力于英語課堂教學的探討，深刻理解新課改的理念，注意激發(fā)和培育學生學習英語的愛好，自制教具，開展英語專業(yè)活動等。讓學生在輕松開心的氣氛中學習和運用語言，樹立學習英語的自信念，注意形成性評價在英語教學中的應(yīng)用，剛好總結(jié)閱歷。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次做過市級英語學科的教學探討課程。在開展教研活動的時候，我主動毫無保留的上課，主動促進其他英語老師的成長，得到了領(lǐng)導的好評。感謝我的不懈努力和學校領(lǐng)導的支持和幫助。這學期我教的學生英語學習還是不錯的。以后我會更加努力，把這個班的英語水平提高到更高的水平。

思想政治方面

在這學期的教學工作中，自始至終，我都以仔細嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ê颓趭^不懈的工作精神從事英語教學。我主動響應(yīng)學校的各種號召，主動參與政治學習，仔細了解學習內(nèi)容，以老師職業(yè)道德為準繩，嚴格要求自己。主動思索須要進步。在教學中，我們可以以身作則，關(guān)切學生，幫助學生對學習英語充溢熱忱和信念，以健康文明的形象用言行進行教學。

就專業(yè)素養(yǎng)而言

為了適應(yīng)課程改革的'須要，我不斷鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將所學學問運用到課堂教學中，取得了良好的教學效果。在城市和學校做過多次英語教學設(shè)計課程，得到一樣好評。我主動參與學校組織的專業(yè)學習和市里組織的各種英語培訓，努力學習，了解其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念和教學方法。并和我校其他英語老師一起主動探討教材和教學方法。同時可以毫無保留的表達自己的觀點，共同提高專業(yè)水平。假期里，我也仔細學習英語，這樣我就可以提高我的專業(yè)水平。

總之在以后的工作中，我會更加努力的學習，提高自己的素養(yǎng)，嚴格要求自己，提升自己，用百倍的信念和努力迎接將來的挑戰(zhàn)。

中學老師個人工作總結(jié)9

從收到通知打算上網(wǎng)課時，我的內(nèi)心是毫無波瀾的，雖然這是一種新的形式，但是覺得自己能夠適應(yīng)。我在講課之前熟識了要用的軟件，感覺也沒什么難度，能夠正確的操作。但是上課一段時間之后，我的心態(tài)就發(fā)生變更，能夠深刻感受到與傳統(tǒng)教學的大不同。

傳統(tǒng)班級授課制中老師能夠把控好課堂，互動干脆，便于對學生的管理。而上網(wǎng)課雖然可以干脆在家學習，但是師生之間，學生之間的溝通溝通變少了，無法了解到學生的真實學習狀況。

這一段時間的網(wǎng)課，讓我對教化工作有了更深的體會和理解。首先說學生上課簽到這方面，我提前非常鐘起先點到，對學生強調(diào)做好筆記。開播時和兩節(jié)課之間會再一次檢查人數(shù)，防止學生出現(xiàn)起先點到后面逃課的狀況出現(xiàn)。一起先大家都很主動，雖然有一兩個遲到的，但是不影響整體。過了一星期之后學生起先懈怠，主動性不高。各班班主任都很負責，溝通后對學生進行指責教化，之后遲到的狀況好了許多，總是開課前全部到齊，很有紀律性。

再說一下課堂內(nèi)容方面。一堂好課的標記是氣氛熱情，這一點我很慚愧。因為我不是個很具有幽默感的人，表達上中規(guī)中矩，甚至有點刻板，沒有吸引到學生。我匯總一套視頻資料，用于給學生做參考。每次我會按步驟給學生講解，自己講解感覺跟學習視頻上是一樣的，具體是很具體，該講到的重點一個不會落下，還會重復(fù)強調(diào)，但是學生可能不太喜愛這種講解型，互動不是很主動。講解型效率最高，但缺點就是有些枯燥。以后我也會學著變更一下風格，想方法如何在這些學問點里穿插進去好玩的東西吸引學生。其實學習最主要的是學會獨立思索，學會方法。假如一味依靠教程而不會思索，那么也就不會創(chuàng)作出來有自己思想的作品。我在講解和布置的作業(yè)中注意啟迪學生，讓學生有自己的明確的想法和思路。

最終講一下學生作業(yè)。因為大部分同學都沒有電腦，軟件就不好布置寫的作業(yè)。我讓學生們跟著學習視頻熟識操作方法和步驟，須要寫的部分很少，都是須要熟記的東西，有電腦的同學做好之后發(fā)文件給我，我查看一下練習的狀況，了解同學們的駕馭程度。作業(yè)大家都完成得很好，在規(guī)定時間上交。

總而言之，上網(wǎng)課在摸索中前進。不管是以何種形式，我們的目的都是讓學生學到更多的學問，得到最大的發(fā)展。以后我們還可以結(jié)合課堂和網(wǎng)課，讓學生隨時隨地都有足夠的教化資源，為學生供應(yīng)進步的階梯。疫情結(jié)束后大家都可以坐在教室里開快樂心上課，相互道一句“好久不見，非常惦念”。

中學老師個人工作總結(jié)10

本人在20XX年里，參與了中小學老師接著教化學習，在期間我仔細聽講，剛好完成作業(yè)，主動參與考試。

通過培訓，使我在老師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教化教學水平和教化科研實力都得到了進一步的提高。實現(xiàn)了從“教學型”老師向“探討型”老師的轉(zhuǎn)變。

一、思想相識的提高：

在接著教化學習中，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變被動為主動。通過接著教化學習，使我更加堅決了教書育人的信念和決心。

二、詳細收獲：

1、學習了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學探討》，主動參加培訓、自主學習、專項活動、自我反省、比照檢查、撰寫心得等形式，仔細開展師德教化活動，從而使自己具備良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學生。

2、學習了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學探討》，以實施素養(yǎng)教化為核心，以關(guān)注全體學生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教化課程改革實施過程中的問題進行總結(jié)與反思。通過接著教化學習，進一步提高對基礎(chǔ)教化課程改革的相識，增加實施素養(yǎng)教化的自覺性、主動性和責任感，樹立終身學習思想和與素養(yǎng)教化相符合的教化觀、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運用到教化教學實踐中，實現(xiàn)了個人教化教學觀念的轉(zhuǎn)變。

3、面對新課改，老師應(yīng)做好教學上的打算：

（1）仔細研讀課程標準；

（2）熟識了解教材內(nèi)容；

（3）拋掉舊大綱對學問點的要求；

（4）學會整合不同版本教材；

（5）了解課改學生；

（6）了解教學內(nèi)容；

（7）熟識新教學方式；

（8）做好心理、學問、實力的打算。

4、了解到加強合作學習激勵學生主動參加，合作學習是發(fā)揮學生集體才智，讓學生共同參加、溝通信息、相互學習、相互促進、主動求知共同提高的一種學習方式。課堂教學中老師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動功能，給顯示較多的探討分析機會，使學生在學問方面相互補充，在學習方法上相互借鑒，擅長合作。如在檢索分數(shù)應(yīng)用題部分，一道題有許很多多的解法，在教學中我激勵學生用多種方法解答，比一比那一組的方法更多，更簡便。從而激勵學生的學習主動主動的學習機靈。

總之在課堂教學中，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位老師各自的教學策略，也就是各自的教學風格，一節(jié)勝利的刻能體現(xiàn)出多鐘教學策略。我想每一位老師，包括我自己，通過教化科研，通過實踐，在教學藝術(shù)上多會產(chǎn)生一次次的飛躍，真正成為科研行的老師。

中學老師個人工作總結(jié)11

一、政治思想方面：

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓。我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，實行相應(yīng)的教學措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法