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文檔簡介
九年級上學期物理期中考試試卷一、單選題1.下列四幅圖片所涉及分子動理論的說法中正確的是()A.面包一捏體積變小了,說明分子間有間隙B.工地的施工現(xiàn)場塵土飛揚,說明分子在不停地運動C.摔碎的手機屏難以復原,是因為分子間幾乎沒有作用力D.煮熟的湯圓變大了,是因為分子變大了2.最近,一款名叫“小熊牛油”的火鍋備受歡迎。烹煮火鍋時,隨著“小熊”造型的牛油慢慢熔化,麻辣鮮香在空氣中彌漫開來,讓人食欲大增。下列關于涮火鍋過程中的說法正確的是( )小熊牛油熔化前沒有內能,故溫度很低小熊牛油熔化過程中,內能增加C.涮菜時,主要通過做功增加菜的內能D.加熱后香味更濃說明溫度越高,擴散越慢關于四沖程汽油機的工作過程,下列說法正確的是( )A.壓縮沖程:缸內溫度降低 B.吸氣沖程:只吸入空氣C.排氣沖程:內能轉化為機械能 D.做功沖程:氣體推動活塞做功4.如圖,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉,迅速下壓活塞,硝化棉燃燒。下列說法中不正確的是( )A.活塞對筒內空氣做功,使筒內空氣溫度達到了硝化棉燃點而發(fā)生燃燒B.迅速下壓活塞的過程中,機械能轉化為內能C.迅速下壓活塞的過程與汽油機的壓縮沖程類似D.本實驗表明熱傳遞起到了主要作用關于q= 的理解,下列說法中正確的是()當燃料充分燃燒時,其熱值會增大某種燃料的熱值大小與是否充分燃燒無關若燃料燃燒不充分時,部分能源將浪費掉,熱值將減小熱值與燃料完全燃燒放出的熱量成正比,與燃料的質量成反比6.與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑,下列現(xiàn)象中與該原理相同的是()兩滴水珠“吸”到一起成為一滴大水珠通過吸管把飲料“吸”到嘴里C.干手搓開的新塑料袋“吸”在手上D.行駛汽車的窗簾被“吸”出窗外7.小明將兩只相同的氣球在頭發(fā)上摩擦后,發(fā)現(xiàn)氣球
B
會隨著氣球A
的運動而“舞動”。下列解釋正確的是( )摩擦的方法使兩氣球中的電子發(fā)生轉移而帶了電荷摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球各自帶了電荷C.氣球在跳舞,是因為受到慣性的作用D.兩氣球因帶異種電荷而互相吸引8.如圖所示為一種新型“水溫感應龍頭”。自帶水流發(fā)電電源。當水流溫度低于
40℃。感應開關S1
閉合,只有綠燈照亮水流;當水溫達
40℃及以上,感應開關
S2
閉合,只有紅燈照亮水流,以警示用水人。下列電路設計能實現(xiàn)該功能的是( )A.B.C.D.9.如圖所示,粗心的小強把電流表并聯(lián)在了燈泡L1
的兩端,此時如果閉合開關,一定會發(fā)生()A.燈泡L1
不亮B.電流表損壞C.電源短路10.在如圖的電路中,下列理解正確的是()D.燈泡L2
的燈絲燒斷開關閉合后,兩燈泡串聯(lián),電壓表
V1
測的是燈泡L1
和電源的總電壓開關閉合后,電壓表
V1
和V2
分別測的是燈泡
L2
和L1
兩端的電壓C.開關閉合后,兩燈泡并聯(lián),電壓表
V2
測的是燈泡L2
兩端的電壓D.開關斷開后,電路中沒有電流通過,兩電壓表均沒有示數(shù)二、填空題在抗擊新冠疫情期間,社區(qū)人員為居民樓里噴灑消毒液,樓道里彌漫著消毒液味,能聞到消毒液的氣味是
現(xiàn)象。當兩滴水接觸時,能自動結合成一滴較大的水滴,這一事實說明分子間存在著
。行駛的汽車剎車時輪胎溫度會升高,它的內能
(選填“增加”、“減少”或“不變”),這是通過的方式改變內能的,熄火后汽車停在地面上后,輪胎表面溫度會降低,它的內能
(選填“增加”、“減少”或“不變”),這是通過
的方式改變內能的。13.如圖為賓館房間的取電房卡。將房卡插入槽中,房間內的用電器才能使用。房卡的作用相當于電路元件中的
。給充電寶充電時,充電寶相當于簡單電路中的
;充電寶給手機充電時,充電寶相當于簡單電路中的
。14.如圖是一雙量程的電壓表的刻度盤。當使用較小量程時,圖中指針位置的示數(shù)為
V;當使用較大量程時,圖中指針位置的示數(shù)為
V。三、作圖題15.請根據(jù)如圖實物電路在虛線框中畫出電路圖。四、實驗題16.在“比較不同物質吸熱情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示:加熱時間/min01234甲的溫度/℃2027344148乙的溫度/℃2035506580該實驗除了圖中的實驗器材外,還需要用到的實驗器材有:秒表和
。實驗中應選用規(guī)格
(選填“相同”或“不同”)的電加熱器分別給初溫相同且
(選填“質量”或“體積”)相同的甲、乙兩種液體加熱,并記錄實驗數(shù)據(jù)。(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,此實驗是通過比較
(選填“加熱時間”或“溫度變化”)來判斷吸熱能力強弱的,所以
(選填“甲”或“乙”)液體吸熱本領強。17.在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實驗中:如圖,實驗發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互
,而用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互
,絲綢摩擦過的玻璃棒、毛皮摩擦過橡膠棒所帶電荷是
的(選填“相同”或“不同”);大量實驗證明,自然界所有的帶電體帶的電荷要么與玻璃棒相同,要么與橡膠棒相同,所以自然界有且只有
種電荷存在;進一步實驗發(fā)現(xiàn),毛皮摩擦過的橡膠棒帶的是負電,根據(jù)你所學習的原子結構的知識,橡膠棒帶負電是因為
(選填“得到”、“失去”或“創(chuàng)造”)了電子,所以摩擦起電的本質是
。18.實驗課上探究串并聯(lián)電路的規(guī)律:(1)第一小組用如圖的電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點時:實驗中應選擇規(guī)格
(選填“相同”或“不同”)的燈泡;用電壓表分別測出
L1
和L2兩端電壓及串聯(lián)電路兩端的總電壓的值分別為U1、U2、U,經(jīng)過多次實驗得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實驗數(shù)據(jù),可得到串聯(lián)電路的電壓特點是
(用公式寫出);實驗次數(shù)U1/VU2/VU/V12.30.73.022.01.03.031.71.33.0c.進行多次實驗的主要目的是
(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”);(2)第二小組探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,選取兩個燈泡并聯(lián)在電路中,組成如圖甲的電路,然后把一個電流表分別接在電路中
A、B、C
處測量電流,并記錄數(shù)據(jù):小李同學將電流表接在A
處,閉合開關,電流表示數(shù)如圖,為了測量結果準確,應該斷開關,
,重新進行實驗;小張同學實驗前,發(fā)現(xiàn)電流表指針向“0”刻度的左側偏轉,小張接下來應該
;老師收集到幾個組的實驗數(shù)據(jù)如表,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得出,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流
。組別L1
規(guī)格L2
規(guī)格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30五、計算題19.上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。為了倡導低碳生活,太陽能熱水器被廣泛應用于現(xiàn)代生活。下表提供的是一裝滿水的太陽能熱水器在太陽照射下的相關信息:太陽照射時間/h太陽能轉換為水的內能的效率熱水器最大水容量/L1050%100水升高的溫度/℃水的比熱容/[J·(kg·℃)-1]水的密度/(kg·m-3)604.2×1031.0×103注:1L=10-3m3請根據(jù)上表信息,通過計算回答問題。熱水器中水的質量為多少千克?熱水器中的水需吸收的熱量為多少焦?熱水器平均
1h
所接收的太陽能約為多少焦?1.C2.B3.D4.D5.B6.C7.A8.B9.A10.B擴散;引力增加;做功;減少;熱傳遞開關;用電器;電源14.1.1;5.515.16.(1)天平相同;質量相同溫度變化;甲17.(1)排斥;吸引;不同兩得到;電子的轉移18.(1)不同;U=U1+U
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