統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元階段復(fù)習(xí)卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元階段復(fù)習(xí)卷（含答案）第二單元階段復(fù)習(xí)卷-語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

一、單選題

1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．猶有（yóu）橙子（dèng）B．棕色（zhōng）增加（zēng）

C．喇叭（lǎ）掠過(guò)（lüè）D．凌亂（líng）鑰匙（chi）

2．下面句子不是比喻句的一項(xiàng)是（）

A．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

B．山溪像綠玉帶一樣平靜。

C．夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。

D．趙州橋上所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。

3．下列詩(shī)句中，（）是描寫(xiě)秋雨的。

A．空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

B．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

C．沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

4．下列下劃線詞語(yǔ)的近義詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．它帶著清涼和溫柔，把秋天的大門打開(kāi)了。(清凈)

B．??！多么明朗的天空。(晴朗)

C．它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。(雜亂)

D．秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。(五顏六色)

5．閱讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。

談起讀書(shū)，人們都希望有個(gè)安靜的環(huán)境，但這又談何容易！在讀到古人的這句“閉門即是深山，讀書(shū)隨處凈土”時(shí)，我好像立即受到一種啟迪，悟道的關(guān)鍵在于自我調(diào)整。調(diào)整好了，即使身處鬧市通衢（qú），不也像沒(méi)有“五濁”干擾，享讀書(shū)之樂(lè)的深山古寺一樣了嗎？

畫(huà)線句子中的“調(diào)整”指（）

A．調(diào)整好讀書(shū)的環(huán)境。B．調(diào)整好讀書(shū)的心境。

C．調(diào)整好心情和環(huán)境。D．調(diào)整好讀書(shū)的情趣。

6．在《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》這篇課文中，抓住秋天里大自然的_______，用詩(shī)的語(yǔ)言_______，表達(dá)了_______，抒發(fā)了_______。（）

A．一些聲響；贊美了秋天；對(duì)美好生活的熱愛(ài)；對(duì)秋天的喜愛(ài)

B．一些聲響；贊美了秋天；對(duì)秋天的喜愛(ài)；對(duì)美好生活的熱愛(ài)

C．一些聲響；贊美了秋天；對(duì)秋天的喜愛(ài)；對(duì)聲音的熱愛(ài)

二、填空題

7．選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

吟唱（jīnyín）振動(dòng)（zhènzhèng）

掠過(guò)（lüènüè）遼闊（liáoliǎo）

韻味（yùnrùn）蟋蟀（suàishuài）

8．找出錯(cuò)別字并改正。

（1）身軀搖晃溜索顫斗改為

（2）自做多情無(wú)病呻呤朦朦朧朧一知半解

改為改為

9．用括號(hào)里提示的方法理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。（找近義詞）

（2）小朋友的腳，常被那香味勾住。（聯(lián)系上下文）

（3）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（查字典）

10．在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。

的叮嚀的水洼的話音

地笑著地講著地玩

11．指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了。

（2）太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。

（3）過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。

（4）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

12．將下列句子按照一定順序組成一段話

果然，豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了。

下午真悶熱，天邊的烏云堆到了頭頂。

可是，一會(huì)兒便雨過(guò)天晴。

一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來(lái)要下雨了。

又是一個(gè)亮堂堂的天地了。

三、語(yǔ)段閱讀

語(yǔ)段賞析

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

13．選段中哪句話能幫助我們理解整段話的意思？

14．讀了選段，我們仿佛看到了的銀杏葉，的楓葉，的田野，的橘子和柿子，等各種顏色的菊花。從所填的詞語(yǔ)中，我可以猜出“五彩繽紛”的意思是。

15．“扇哪扇哪”“飄哇飄哇”描繪了秋風(fēng)習(xí)習(xí)、樹(shù)葉緩緩飄落的畫(huà)面，讀這兩個(gè)詞語(yǔ)時(shí)可以用（）的語(yǔ)氣來(lái)讀。

A．舒緩B．急迫C．歡快

16．秋天的雨，藏著非常的氣味，如，梨，菠蘿。

17．“小朋友的腳，常被那香味勾住?！边@句話的意思是（）

A．小朋友不守規(guī)矩，想偷吃。

B．水果太香甜，吸引著小朋友，使他們不想離開(kāi)。

18．“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭?！本渲邪旬?dāng)作人來(lái)寫(xiě)，形象地寫(xiě)出了它提示動(dòng)植物過(guò)冬的特點(diǎn)。

19．給下列動(dòng)植物選擇過(guò)冬的方式。（填序號(hào)）

A.加緊挖洞，準(zhǔn)備睡覺(jué)B.找來(lái)松果當(dāng)糧食C.葉子飄到樹(shù)媽媽腳下D.穿上厚厚的衣裳

小松鼠小青蛙

松柏楊柳

四、現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀。

門采爾是德國(guó)著名的油畫(huà)家和板畫(huà)家。他十三歲開(kāi)始作畫(huà)，非常勤奮、刻苦。他的畫(huà)比較早地反映了德國(guó)工人階級(jí)的生活。泥水匠、馬車夫、磨刀人、油漆工、修車工等，在他的筆下都栩栩如生。他用四年工夫畫(huà)了一幅《軋鋼工廠》，轟動(dòng)了全國(guó)。當(dāng)時(shí)，有一個(gè)青年也經(jīng)常作畫(huà)，但畫(huà)得很草率。他的畫(huà)總是長(zhǎng)時(shí)間賣不出去。他看到門采爾的畫(huà)總是被人們搶購(gòu)一空，就去找門采爾，請(qǐng)他介紹成功的秘訣。門采爾告訴青年畫(huà)家說(shuō)：“要有秘訣，那就是多看多畫(huà)。”青年畫(huà)家說(shuō)：“我畫(huà)得不少呀！有時(shí)一天就可以畫(huà)好幾張，要賣出去往往得等上一年，這是為什么呢？”門采爾笑著說(shuō)：“這件事好辦，你不妨倒過(guò)來(lái)試試。”青年畫(huà)家莫名其妙：“倒過(guò)來(lái)，這是什么意思，先生？”門采爾一本正經(jīng)：“對(duì)呀！倒過(guò)來(lái)，就是要你用一年的工夫去畫(huà)一張畫(huà)，你就能一天把它賣出去了?！鼻嗄戤?huà)家苦笑著說(shuō)：“一年畫(huà)一張畫(huà)，那多慢呀！”門采爾嚴(yán)肅起來(lái)：“畫(huà)畫(huà)是艱苦的勞動(dòng)，是沒(méi)有捷徑可走的?！鼻嗄戤?huà)家回去后，著實(shí)認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)，用一年的時(shí)間畫(huà)一張畫(huà)，果然不到一天就賣出去了。

20．在文中找出形容青年畫(huà)家請(qǐng)教門采爾前后兩種不同態(tài)度的一對(duì)反義詞。

_______________________________________________________

21．解釋下列字詞的意思。

①“你就能一天把它賣出去了”的“它”在文中指：

②“捷徑”的“徑”意思是：

③“莫名其妙”的意思是：

22．門采爾要青年畫(huà)家“倒過(guò)來(lái)”，這里指的是把什么和什么倒過(guò)來(lái)？

_______________________________________________________

23．這篇短文告訴我們什么道理？（從文中找出一句話來(lái)回答）

_______________________________________________________

五、寫(xiě)作題

24．習(xí)作表達(dá)。

秋天是美麗：秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天的楓樹(shù)紅葉似火……秋天的美景無(wú)處不在。請(qǐng)你抓住秋天的一兩處景物以日記的形式描寫(xiě)，寫(xiě)出秋天的特點(diǎn)，用上比喻、擬人、排比等修辭手法，把句子寫(xiě)生動(dòng)并抒發(fā)出對(duì)秋天的熱愛(ài)和贊美之情。注意語(yǔ)句通順，格式正確。

答案解析部分

1．【答案】C

2．【答案】D

3．【答案】A

4．【答案】A

5．【答案】B

6．【答案】B

7．【答案】yín；zhèng；lüè；liáo；yùn；shuài

8．【答案】（1）斗；抖

（2）做；作；呤；吟

9．【答案】（1）注意

（2）好聞的氣味

（3）連續(xù)不斷地；多次地

10．【答案】小聲；淺淺；遙遠(yuǎn)；傻傻；認(rèn)真；開(kāi)心

11．【答案】（1）設(shè)問(wèn)

（2）擬人

（3）比喻

（4）排比

12．【答案】3；1；4；2；5

【答案】13．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

14．黃色；紅色；金黃色；橙紅色；紫紅、淡黃、雪白；形容色彩繁多而艷麗

15．A

16．好聞；香香的；甜甜地

17．B

18．秋天的雨

19．B；A；D；