變壓器維修合同范本

變壓器維修合同范本

01乙方：（以下簡稱乙方）二、設備使用地點及工程項目一、合同雙方一、機械設備進場時概況本租賃設備僅限于在用于工程。甲方：（以下簡稱“甲方”）目錄030502040607：（具體）：（具體）三、服務內容及方式乙方：（以下簡稱“乙方”）二、合同目的四、合同價格及支付方式目錄0901108010012013五、維修期限及質保期七、違約責任及賠償方式參考內容六、質量保證及售后服務八、保密條款及其他條款目錄015017014016乙方：（以下簡稱乙方）乙方：（以下簡稱乙方）甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關規(guī)定，按照平等互利的原則，經(jīng)過雙方協(xié)商，就甲方向乙方承租設備特簽訂本合同。一、機械設備進場時概況二、設備使用地點及工程項目本租賃設備僅限于在用于工程。本租賃設備僅限于在用于工程。三、租賃設備的所有權和使用權：1、甲方在本合同租賃期限內有權擁有租賃設備的所有權，但不得用于本合同約定的工程之外的其他用途。本租賃設備僅限于在用于工程。2、乙方有權在本合同規(guī)定的租賃期限內使用租賃設備，但不得將其用于本合同約定的工程之外的其他用途。本租賃設備僅限于在用于工程。四、租賃期及租金結算方式：1、自租賃期滿，甲方將設備交給乙方辦理退場手續(xù)，租賃期間原則上每天平均工作時間為8小時。本租賃設備僅限于在用于工程。2、雙方協(xié)商每天攪拌機使用租金為人民幣大寫：叁佰元整，小寫：300元整。3、乙方向甲方支付進出場費伍佰元整。3、乙方向甲方支付進出場費伍佰元整。4、若非乙方原因造成的退租，甲方應退還乙方進出場費伍佰元整。5、本合同原則上以天為單位計取租金，但雙方協(xié)商以工程量為單位（單位：立方米或米），其租賃價格執(zhí)行以下價格：（注：泵送砼的運輸費價格待雙方協(xié)商）3、乙方向甲方支付進出場費伍佰元整。6、本合同約定租賃設備的進出場費由乙方支付，甲方應保證設備使用正常（自然磨損除外），因故障造成停工，應由甲方負責修理，費用由甲方承擔。3、乙方向甲方支付進出場費伍佰元整。7、租金原則上每兩個月支付一次，支付時間及金額按本合同其他條款約定執(zhí)行。如逾期不能支付，違約方應自逾期之日起按銀行貸款利率向守約方支付違約金。3、乙方向甲方支付進出場費伍佰元整。8、本條款所述自然磨損是指因機械本身的設計制造缺陷造成正常使用中出現(xiàn)的故障或損壞現(xiàn)象。3、乙方向甲方支付進出場費伍佰元整。9、甲方可派操作人員隨設備指導施工，租金不增加。如因乙方原因造成連續(xù)停工三天以上（施工中途停工時間除外），應支付甲方操作人員停工工資（每天壹佰元）。3、乙方向甲方支付進出場費伍佰元整。10、甲方應保證設備使用正常（自然磨損除外），因故障造成停工，應由甲方負責修理，費用由甲方承擔。如因乙方原因造成連續(xù)停工三天以上（施工中途停工時間除外），應支付甲方操作人員停工工資（每天壹佰元）。3、乙方向甲方支付進出場費伍佰元整。11、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，自簽字蓋章之日起生效。12、本合同未盡事宜雙方另行商議解決。本合同雙方簽字蓋章后生效。13、甲方開戶銀行及帳號：開戶名：。14、乙方開戶銀行及帳號：開戶名：。14、乙方開戶銀行及帳號：開戶名：。15、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，自簽字蓋章之日起生效。本合同雙方簽字蓋章后生效，工程結束、租金付清后終止。凡與本合同有關爭議，雙方協(xié)商解決；協(xié)商不成時，提交武漢仲裁委員會仲裁。標題：變壓器維修合同范本一、合同雙方甲方：（以下簡稱“甲方”）：（具體）乙方：（以下簡稱“乙方”）：（具體）二、合同目的二、合同目的本合同旨在明確甲乙雙方關于變壓器維修服務的權利和義務，保障雙方合法權益。三、服務內容及方式1、乙方應按照甲方要求，對指定型號的變壓器進行維修。2、維修過程中，乙方應保證使用符合國家標準的零配件。2、維修過程中，乙方應保證使用符合國家標準的零配件。3、維修完成后，乙方應按照甲方的要求進行試運行，并提交維修報告。四、合同價格及支付方式1、合同總價為人民幣（大寫）（小寫：元）。1、合同總價為人民幣（大寫）（小寫：元）。2、甲方應在合同簽訂后五個工作日內支付合同總價的50%作為預付款。3、余款在維修完成并驗收合格后五個工作日內支付。五、維修期限及質保期五、維修期限及質保期1、維修期限：自合同簽訂之日起至維修完成之日止，共計（天數(shù)）。2、質保期：自維修完成驗收合格之日起計，質保期為（天數(shù)）。六、質量保證及售后服務1、乙方應保證維修后的變壓器質量符合國家相關標準。1、乙方應保證維修后的變壓器質量符合國家相關標準。2、若在質保期內出現(xiàn)質量問題，乙方應負責免費維修或更換。3、乙方應向甲方提供技術支持和培訓，確保甲方能夠正確使用和維護變壓器。七、違約責任及賠償方式七、違約責任及賠償方式1、若乙方未按照約定時間完成維修，每逾期一天，應支付合同總價1%的違約金。2、若因乙方原因導致維修質量不合格或無法通過驗收，乙方應負責免費重新維修或更換。七、違約責任及賠償方式3、若因乙方原因導致甲方損失，乙方應承擔相應的賠償責任。八、保密條款及其他條款八、保密條款及其他條款1、雙方應對合同內容及涉及的商業(yè)機密和技術資料等保守秘密。2、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。八、保密條款及其他條款3、本合同的解釋權歸甲方所有。如有任何疑問或需要修改，甲方有權隨時提出。參考內容一、學情分析一、學情分析三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活領域的不斷擴大，進一步發(fā)展感受與經(jīng)歷，也有了留心觀察周圍事物的意識，一、學情分析有了一定的觀察能力，能抓住身邊事物的大致特點，用圖畫、短文、日記的形式表達自己的見解。二、指導思想二、指導思想1、堅持以人為本，遵循學生的生理和心理特點，從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，為學生營造一幅幅富有人文關懷的生動畫面，講求趣味性和實效性。二、指導思想2、全面提高學生的語文素養(yǎng)，充分利用語文課程的育人功能，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷實踐和提高學生觀察問題，分析問題，解決問題的能力。3、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣和正確的讀寫姿勢。4、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的熱情。5、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，培養(yǎng)初步的語感。5、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，培養(yǎng)初步的語感。6、鼓勵學生觀察大自然、觀察社會生活，提高觀察能力、分析能力、表達能力。7、引導學生進行簡單的仿寫和想象創(chuàng)造，培養(yǎng)他們的想象力創(chuàng)造力。8、引導學生積累好詞好句好段和成語故事。8、引導學生積累好詞好句好段和成語故事。9、協(xié)助教師組織各種活動豐富學生的課余生活，同時教育學生要養(yǎng)成愛護書籍的習慣。10、認真參加集體備課活動，不斷提高自身素質。11、積極參加語文教研活動，不斷充實自己。11、積極參加語文教研活動，不斷充實自己。三、教材分析：本冊教材包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。然后是漢語拼音部分，這部11、積極參加語文教研活動，不斷充實自己。分共十三課，學習拼音的同時學習漢字、認識生字、積累帶調的單韻母以及部分不帶調的雙韻母；接著是識字（一）、14篇課文和識字（二），共有498個要求會認的字和14篇要求背誦的課文。每課課文后面的練習題幫助學生理解課文內容，11、積極參加語文教研活動，不斷充實自己。督促學生掌握新知識。每個語文園地都向學生進行某種學習習慣和方法的指導，對語文樂園進行一定量的閱讀訓練，并安排了多種語文綜合實踐活動和展示活動，對學生綜合素質的發(fā)展起到促進作用。每個單元后面安排一次口語交際訓練，11、積極參加語文教研活動，不斷充實自己。讓學生學會有序有據(jù)有重點地表達自己的思想。它們之間相輔相成，共同為本冊教材的教學目標服務。（一）漢語拼音（一）漢語拼音1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。（二）識字與寫字3、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。3、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。4、學習有規(guī)律、有趣味的識字方法，培養(yǎng)獨立識字的能力和對祖國文字的熱愛之情。5、認識常用漢字364個，其中146個能按筆順正確書寫，會寫其中的106個漢字。書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。3、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。6、繼續(xù)使用音序和部首兩種查字法熟練字典，培養(yǎng)初步的獨立使用字典的能力。能在規(guī)定時間內寫字姿勢正確、書寫規(guī)范、端正整潔。3、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。7、繼續(xù)培養(yǎng)寫字的整潔美觀意識。不在書本上亂涂亂畫；能自己糾正明顯的錯別字。能按一定的順序整理自己的鉛筆盒和書包里的物品。（三）閱讀（三）閱讀8、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；學習用普通話正確、流利地朗讀課文；學習默讀課文；學習有感情地朗讀課文。在教師的指導下背誦指定內容并能在生活中初步運用。認識369個生字會寫其中的264個漢字。能在語境中認識各種形式詞語（含多音字）（三）閱讀，初步體會詞語的意義；能用部分學過的詞語寫句子；在閱讀中積累優(yōu)美的詞語、精彩的句段及自己喜歡的成語警句等提高語言的感悟能力。能結合上下文和生活實際理解課文中的詞句的