2023學(xué)年完整公開(kāi)課版綠色千島湖

綠色千島湖北師版·五年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入千島湖是我國(guó)面積最大的國(guó)家森林公園，是全國(guó)四百多國(guó)家森林公園中的佼佼者。但你知道嗎？在40多年前，這里還曾是一片山地，哪里有現(xiàn)在的碧波蕩漾、森林蒼翠？是誰(shuí)改變了它原來(lái)的模樣？這個(gè)綠色的奇跡是怎樣形成的呢？字詞積累左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)蛇、捕、梅、津、灣、郁患、旱、蔥上中下結(jié)構(gòu)率蛇shé蟲(chóng)組詞：青蛇毒蛇捕bǔ

扌組詞：追捕捕獲梅méi木組詞：梅花臘梅津jīn氵組詞：天津津津有味患huàn心組詞：憂患病患旱hàn日組詞：旱路天旱灣wān

氵組詞：海灣港灣郁yù組詞：蔥郁憂郁蔥cōng艸組詞：蔥花蔥翠率lǜ亠組詞：功率利率阝蛇蛇行造句：在軍事訓(xùn)練中，戰(zhàn)士們要蛇行近百米。捕造句：青蛙是捕捉昆蟲(chóng)的能手。梅造句：梅花開(kāi)了，真香啊。梅花捕捉津津津有味造句：妹妹正津津有味地看《安徒生童話》?；荚炀洌何覀円磺邪踩[患。旱造句：這次旱災(zāi)使人民的生產(chǎn)生活受到了很大的影響。旱災(zāi)隱患灣港灣造句：家永遠(yuǎn)是孩子最溫馨的港灣。郁造句：走進(jìn)花壇，濃郁的香氣迎面撲來(lái)。蔥造句：前方是一片蔥翠的竹林。蔥翠濃郁率造句：掌握好的方法可以提高學(xué)習(xí)效率。效率聞名遐邇：遠(yuǎn)近聞名，形容名聲大。落荒而逃：離開(kāi)大路，向荒野逃去。津津有味：形容有滋味；有趣味。魁梧：（身體）強(qiáng)壯高大。富庶：物產(chǎn)豐富，人口眾多。點(diǎn)擊下面的視頻開(kāi)始生字筆順學(xué)習(xí)吧！整體感知讀課文，思考問(wèn)題：1、你知道“千島湖”在哪里嗎？2、你知道文中的這個(gè)湖為什么被稱為“千島湖”嗎？“湖面上有1078個(gè)島嶼?！?、它為什么又被稱為“綠色千島湖”呢？“這里水綠、島翠、山青，因此人們都叫它綠色千島湖?！弊髡咴谛蕾p了千島湖之后，是怎樣評(píng)價(jià)它的？

千島湖是一首人與大自然合寫(xiě)的詩(shī)，是一個(gè)人工創(chuàng)造的綠色奇跡。課文解讀讀課文1~7自然段，欣賞如詩(shī)般的千島湖。

課文選取了幾個(gè)主要的小島來(lái)介紹千島湖？分別是什么？試著概括它們的特點(diǎn)。猴島五龍島清心島桂花島魚(yú)躍千島湖學(xué)習(xí)課文8~10段，體會(huì)千島湖是個(gè)人工奇跡文章在介紹了千島湖的景觀之后還寫(xiě)了什么內(nèi)容呢？千島湖景觀的形成過(guò)程：1.新安江水電站的興建。2.科技人員培育“水上森林”。新安江水電站自然造福人類：發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、養(yǎng)殖水上森林人類回饋?zhàn)匀唬簲U(kuò)大自然面積，更好地保護(hù)環(huán)境千島湖的成功改造，帶給我們什么樣的啟示，談?wù)勀阕约旱目捶ā＠斫狻熬G色”學(xué)習(xí)了課文以后，你對(duì)“綠色”含義是否有了更深的理解呢？提示：你還知道哪些東西被冠以“綠色”名稱？拓展延伸綠色千島湖“綠色”通常用來(lái)代表環(huán)保，代表人與自然的和諧。課文用“綠色”來(lái)形容千島湖，是說(shuō)千島湖是人類認(rèn)識(shí)自然規(guī)律、尊重規(guī)律對(duì)自然進(jìn)行改造和開(kāi)發(fā)利用，與自然和諧發(fā)展而創(chuàng)造的奇跡。

大自然造福與人類，人類要和自然保持和諧，只要我們與自然保持和諧，就一定會(huì)創(chuàng)造出更多的綠色奇跡！課堂小結(jié)課后作業(yè)學(xué)校附近有一條臭水溝，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗闹卫沓鲋\劃策。（1）了解臭水溝的成因，及對(duì)環(huán)境的污染。（2）針對(duì)了解到的情況，提出合理的、有建設(shè)性的治理意見(jiàn)。（3）設(shè)想治理后的臭水溝會(huì)是一番怎樣的情景。

同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生