四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的讀法》教學(xué)設(shè)計(jì)教案及反思_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的讀法》教學(xué)設(shè)計(jì)教案及反思_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的讀法》教學(xué)設(shè)計(jì)教案及反思_第3頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的讀法》教學(xué)設(shè)計(jì)教案及反思_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教案系列四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的讀法》教學(xué)設(shè)計(jì)教案及反思教學(xué)內(nèi)容:教材P5253頁(yè)例2,P53頁(yè)“做一做”,練習(xí)九相關(guān)習(xí)題。

教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)問(wèn)與技能:①理解并把握小數(shù)的數(shù)位挨次及計(jì)數(shù)單位。②能準(zhǔn)確地讀出小數(shù)。

2、過(guò)程與方法:通過(guò)自學(xué)溝通培育同學(xué)類(lèi)比、遷移和歸納總結(jié)的力量。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):體驗(yàn)自主探究、合作溝通,培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和刻苦鉆研、探求新知的良好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn):把握數(shù)位挨次,會(huì)準(zhǔn)確讀小數(shù)。

教學(xué)難點(diǎn):會(huì)準(zhǔn)確讀小數(shù)。

教學(xué)過(guò)程:

一、獨(dú)立學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真閱讀52頁(yè)內(nèi)容,你發(fā)覺(jué)小數(shù)可以分為幾部分?小數(shù)點(diǎn)在什么位置?12.378每個(gè)數(shù)字分別在什么數(shù)位?各表示什么?

2、熟記小數(shù)數(shù)位挨次表,各個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是多少?

3、0.58讀作()。3.5讀作()。

41.37讀作()。

你能總結(jié)出讀小數(shù)的方法嗎?試一試。

4、履行P53頁(yè)的“做一做”。

(同學(xué)自學(xué),老師在不干擾同學(xué)的前提下巡回指導(dǎo),發(fā)覺(jué)共性問(wèn)題,以把握同學(xué)學(xué)情)

5、自學(xué)檢測(cè)

1、小數(shù)點(diǎn)左邊的第一位是()位,計(jì)數(shù)單位是();

小數(shù)點(diǎn)左邊的第二位是()位,計(jì)數(shù)單位是();

小數(shù)點(diǎn)左邊的第三位是()位,計(jì)數(shù)單位是();

小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位是()位,計(jì)數(shù)單位是();

小數(shù)點(diǎn)右邊的第二位是()位,計(jì)數(shù)單位是();

小數(shù)點(diǎn)右邊的第三位是()位,計(jì)數(shù)單位是();

2、每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是()

3、讀出下面的小數(shù)0.9、10.728.67236.49

二、協(xié)作探究

(一)小組互探(自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題,同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)相互溝通。把小組也解決不了的問(wèn)題記好,到同學(xué)質(zhì)疑時(shí)提出,讓其他學(xué)習(xí)小組或老師講解)。

(引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真閱讀并填空。鼓舞同學(xué)分工合作,探究溝通,老師巡回輔導(dǎo),發(fā)覺(jué)、收集同學(xué)存在的問(wèn)題)

(二)師生互探

1、解答各小組自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題。

(1)讓同學(xué)提出不會(huì)的問(wèn)題并解決。

(2)老師引導(dǎo)同學(xué)解決同學(xué)還遺留的問(wèn)題。

2、探討:每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是()。10個(gè)非常之一是()。0.1里有()個(gè)0.001。

3、引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)出讀小數(shù)的方法。

分頁(yè)代碼

課堂小結(jié):今日這節(jié)課你學(xué)會(huì)什么?跟同桌說(shuō)一說(shuō)。

三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

1、填空。

0.4里面有()個(gè)0.1;0.08里面有()0.001;

5.36里面有()個(gè)1、()個(gè)0.1、()個(gè)0.01;

4個(gè)()是0.004;1里面有()個(gè)0.001。

2、推斷。

(1)全部的小數(shù)都比1小。()

(2)小數(shù)點(diǎn)右邊的第一位是非常位,左邊的第一位是十位。()

(3)28.37讀作:二八點(diǎn)三七。()

(4)51.645讀作:五十一點(diǎn)六百四十五。()

(5)0.1、0.01、0.001、0.0001都是小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,其中最大的計(jì)數(shù)單位是0.1。()

3、讀出下面的小數(shù)。

(1)長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6.772千米。

(2)土星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周需要29.46年。

(3)1千瓦時(shí)的電量可以使電動(dòng)車(chē)行駛0.84千米。

四、堂清檢測(cè)

1、填空。

(1)23.564讀作();2在()位,5在()位,6在()位,4在()位。

(2)小數(shù)點(diǎn)在()位和()位之間。它是()部分和()部分的分界點(diǎn)。

(3)5個(gè)百分之一是();7個(gè)非常之一是();()個(gè)千分之一是0.0008。

(4)0.3里有()0.001;0.06里有()0.0001。

2、讀出下面各小數(shù)。

0.50.283.2529.46328.72米60.807千克

3、寫(xiě)出下面各小數(shù)中3表示的意思。

0.33.0556.2320.083

()()()()

4、一個(gè)數(shù)由6個(gè)百,7個(gè)十,4個(gè)一,8個(gè)非常之一,3個(gè)百分之一,5個(gè)0.0001組建,它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論