高中學(xué)生自我反省檢討書

高中學(xué)生自我反省檢討書高中學(xué)生自我反省檢討書篇1

尊敬的班主任老師：

您好！

作為我們高二x班的一班之長，我深感慚愧，因?yàn)樽蛱斓氖虑榇_實(shí)是我這個(gè)做班長的錯(cuò)。班長應(yīng)該是幫助老師管理同學(xué)的好幫手，也應(yīng)該是幫老師督促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)之人。像昨天那種情況是絕對(duì)不可以發(fā)生的，作為班上的領(lǐng)頭人在此我要先承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

昨天是這次月考考試成績出來的時(shí)間，下午第三節(jié)課自習(xí)課時(shí)您把我叫到了您的辦公室?guī)兔y(tǒng)計(jì)了一下分?jǐn)?shù)，并要求我下節(jié)課組織召開一下有關(guān)本次月考的班會(huì)。等統(tǒng)計(jì)完回到教室時(shí)，自習(xí)課還有十五分鐘就要下課了。于是我便開始準(zhǔn)備有關(guān)下節(jié)課班會(huì)的致辭，并在離下課還有五分鐘時(shí)將此事告知了同學(xué)們。

但我沒想到的是同學(xué)們聽到下節(jié)課要開班會(huì)個(gè)個(gè)都怨聲載道的，其中有幾名班干部就建議我道：“班長，下節(jié)課開班會(huì)可以，不過按照以往的經(jīng)驗(yàn)每次開班會(huì)的時(shí)間都不會(huì)超過三十分鐘，不如剩下的時(shí)間就讓我們大家在教室看電影吧。”一聽到有班干部建議下節(jié)課開完班會(huì)看電影，同學(xué)們個(gè)個(gè)又都激動(dòng)起來了，甚至有人附和道：“是啊，是啊，開完班會(huì)就看電影吧！”本來剛開始我是不同意的，后來我又想了想，現(xiàn)在高中學(xué)習(xí)階段大家的學(xué)習(xí)壓力都挺大的，平時(shí)學(xué)習(xí)也比較辛苦，下節(jié)課看會(huì)電影讓大家放松放松也好。就這樣，下節(jié)課我把班會(huì)開完后就讓大家看起了電影，我也認(rèn)真觀察了下，在大家看電影的過程中臉上所洋溢著的笑容是平時(shí)在課堂上從未出現(xiàn)過的。心中不禁感嘆：學(xué)習(xí)這東西真是“害人不淺”?。?/p>

可“好景不長”，正當(dāng)大家看到精彩時(shí)分的時(shí)候，我們的班主任老師突然走進(jìn)了教室……就這樣，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)偷偷看電影的事就被您給發(fā)現(xiàn)了。

事后，我進(jìn)行了深刻的自我反省，也認(rèn)識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤。就像老師您說的那樣，我的出發(fā)點(diǎn)也是為同學(xué)們好，但是也不能在教室里用看電影的方式來減輕同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。我知道教室是用來學(xué)習(xí)的地方，而不是用來休閑娛樂的地方，幫助同學(xué)們減壓的方式有很多種，在什么場(chǎng)合就應(yīng)該用什么樣的方式。

班長是整個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人，作為班長就應(yīng)該以身作則，而不能一味縱容，我知道高中學(xué)習(xí)階段壓力大是很正常的，所以，請(qǐng)老師您放心，我以后一定會(huì)以同學(xué)們的學(xué)習(xí)為主，一定會(huì)認(rèn)真監(jiān)督他們好好學(xué)習(xí)的，絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

高中學(xué)生自我反省檢討書篇2

尊敬的老師：

您好！

您好！我是高二1班的學(xué)子，因曠課而寫這份檢討書，面對(duì)這突如其來的這些曠課。我很茫然，也很無奈！就那區(qū)區(qū)的兩節(jié)曠課，讓我背負(fù)了受處分的責(zé)任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時(shí)間了！我沒有請(qǐng)假就跑回家了，也許是我不喜歡去找老師請(qǐng)假吧！也許是我不喜歡向班干部請(qǐng)假吧！也許是我的一個(gè)借口！但一向來我喜歡做什么就做什么呢！但對(duì)于重要的課程我沒缺過，我很勇敢的說！

聽到自律委員叫我去開會(huì)的時(shí)候，我?guī)е环莩泽@，一份傷感的走進(jìn)。406教室的氣氛讓我的心和緊張糾結(jié)在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的兩節(jié)課會(huì)那么嚴(yán)重嘛！聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的了！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)了！但我欣然的接受批評(píng)和責(zé)罵，甚至才發(fā)現(xiàn)我來學(xué)院到底是得到什么呢！心不由的平靜下來呢！今晚上的天氣有點(diǎn)冷，但無法抑制我心中那份過錯(cuò)！在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次改過自新的機(jī)會(huì)，也感謝何老師這樣的批評(píng)我們，讓我不得沒有信服你的理由！

從今以后我會(huì)對(duì)我的行為負(fù)債，我會(huì)改，試著去努力做好一個(gè)屬于自己的我。不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都會(huì)試著去改變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢！也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺(tái)的地方！新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢！祝你們圣誕節(jié)快樂，身體健康，天天開心，萬事如意！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

高中學(xué)生自我反省檢討書篇3

尊敬的老師：

您好!

前幾天我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，對(duì)此我進(jìn)行了深刻的反思，檢討如下：我深刻的認(rèn)識(shí)到上課玩手機(jī)這種行為不止性質(zhì)惡劣，還對(duì)周圍造成了很不好的影響。首先，上課玩手機(jī)是對(duì)老師的不尊重，老師在上面講課，我卻沉迷娛樂，辜負(fù)了老師對(duì)我的殷殷教誨，讓老師寒心了。我知道，老師很生氣，教育批評(píng)我都是對(duì)的，這是對(duì)我的關(guān)心，良藥苦口利于病嗎。如果老師一味的縱容我，那我想后果是很嚴(yán)重的，我有可能走上墮落的道路，這于我的成長是不利的，謝謝老師，關(guān)鍵時(shí)候拉我一把。其次，上課玩手機(jī)是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。我把精力都放手機(jī)上，不好好專心聽課實(shí)在不對(duì)。畢竟我們還是學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)間就是上課好好聽，可是我一時(shí)大意，放縱了自己。這是不對(duì)的。放縱固然輕松，辜負(fù)的卻是家長老師對(duì)我的殷殷期望，辜負(fù)的還是自己。生活在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代，花花世界的誘惑太多了，我們不能選擇無視，更不應(yīng)該靠著學(xué)校家長的約束，而應(yīng)該做到自律，這才對(duì)的起自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。為了不讓自己后悔，我痛定思痛，決定以后好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講。如果一個(gè)人自己都放棄了自己，誰還能救得了呢，所以，我決定不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)上進(jìn)的機(jī)會(huì)。第三，我上課玩手機(jī)實(shí)在是對(duì)身邊同學(xué)造成了很不良的影響。手機(jī)按鍵的聲音干擾了想聽課同學(xué)的思路，分散了他們的注意力，對(duì)此我很抱歉。同時(shí)還使得一些同學(xué)紛紛效仿。一個(gè)人不學(xué)，大家也都不學(xué)。為同學(xué)做了一個(gè)壞榜樣，這真是造成了很不良的影響，性質(zhì)極為惡劣，而我還一直麻木不覺，這都是不顧他人感受的表現(xiàn)，在一個(gè)集體里，我應(yīng)該時(shí)時(shí)想著，不是自有我一個(gè)人，我不想好好學(xué)，也不該影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

通過以上檢討我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足，同時(shí)認(rèn)識(shí)到貪圖享樂，不顧他人感受，自制力較弱等等錯(cuò)誤。我必須得說，這多虧了監(jiān)督我的老師和同學(xué)們。俗話說：人非圣賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉，幸運(yùn)的是，我在小的錯(cuò)誤前剎住了車，所以我決定我要改，請(qǐng)同學(xué)老師為我作證，為我監(jiān)督。

雖然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是光說是不行的，我決定用實(shí)際行動(dòng)證明改錯(cuò)的決心，所以我決定從以下幾個(gè)方面行動(dòng)：

上課堅(jiān)決不玩手機(jī)，專心致志聽課，真正做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，高中階段是人生的基礎(chǔ)階段，是確定一個(gè)人正確的世界觀，人生觀的關(guān)鍵時(shí)期，我決定利用這次事情，時(shí)時(shí)警醒自己，鞭策自己。我必須時(shí)時(shí)提醒自己，偉大的事情等著我，我必須對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的