浙江省名校協(xié)作體聯(lián)盟2023年高二上生物期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

浙江省名校協(xié)作體聯(lián)盟2023年高二上生物期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下，經(jīng)過一定時間后，定量測定瓊脂塊中生長素的含量，就測定結果進行分析，正確的是（）A.光照促進生長素的合成 B.光照抑制生長素的合成C.單側光影響生長素的極性運輸 D.單側光引起生長素向背光側運輸2．下列對教材中有關酶的實驗敘述正確的是（）A.研究溫度對酶活性影響的實驗，要用過氧化氫做為實驗材料B.利用淀粉酶、淀粉和蔗糖研究酶的作用的專一性的實驗，用碘液檢測實驗的結果C.探究溫度對酶的影響的實驗，用斐林試劑檢測實驗結果D.探究pH對酶活性的影響，必須先將酶的活性調(diào)到設定的條件下，再與底物混合3．用燕麥胚芽鞘做實驗，如圖所示。下列關于胚芽鞘生長情況的敘述，正確的是（）A.①胚芽鞘直立生長 B.②胚芽鞘彎曲生長C.③胚芽鞘不彎曲不生長 D.④胚芽鞘向左彎曲生長4．如圖是自然界中的某物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙依次是（）A.分解者、生產(chǎn)者、消費者 B.消費者、生產(chǎn)者、分解者C.分解者、消費者、生產(chǎn)者 D.生產(chǎn)者、消費者、分解者5．在細胞呼吸過程中，若有CO2放出，則可以判斷

（）A.一定是無氧呼吸 B.一定是有氧呼吸C.一定不是乳酸發(fā)酵 D.一定不是酒精發(fā)酵6．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A.突觸小泡 B.DNA聚合酶 C.糖蛋白 D.脂肪酸7．艾滋病是由于患者感染了人類免疫缺陷病毒（HIV）而引起的一種危害性極大的傳染病。從下圖可知，HIV濃度在第9年達到了峰值，最終導致患者死亡。下列相關敘述不正確的是（）A.艾滋病病人容易發(fā)生嚴重感染或惡性腫瘤B.HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒C.抗逆轉錄病毒聯(lián)合療法可阻止HIV在人體內(nèi)的繁殖D.HIV主要侵入并破壞T細胞，造成人體免疫能力全部喪失8．（10分）某森林里，松鼠、貓頭鷹等多在林冠層活動，山雀、鶯等在中層活動，獐、野豬等則林下層活動。這種分層現(xiàn)象屬于（）A.群落的垂直結構 B.群落的水平結構C.種群的垂直結構 D.種群的水平結構二、非選擇題9．（10分）下圖為人類的體液免疫示意圖，請仔細閱讀后回答以下問題:（1）請?zhí)顚憟D中①?⑥代表的細胞或物質(zhì)名稱：①_______；④__________；⑥_______。（2）人體的特異性免疫除了體液免疫還有________免疫，其發(fā)揮作用的細胞主要是_________。10．（14分）科學研究發(fā)現(xiàn)，腎上腺素和胰高血糖素都可以使血糖升高，反應過程如圖所示。請回答下列問題：（1）在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素與胰高血糖素具有_____________作用。在圖示過程中，_____________細胞是兩種激素的靶細胞。（2）欲探究胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，可對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素，這兩種物質(zhì)的注射順序依次是_____________、_____________。（3）糖尿病的形成有多種原因。第一種糖尿病患者能產(chǎn)生一種抗體Y1，Y1與胰島B細胞上的受體結合，導致后者對血糖敏感度降低，胰島素分泌量減少，使血糖升高；第二種糖尿病患者能產(chǎn)生一種抗體Y2，Y2能與靶細胞上的胰島素受體結合，使_____________不能發(fā)揮作用，從而使血糖升高。上述的免疫疾病稱為__________________________。11．（14分）魚類的食物組成是魚類生態(tài)學研究的一個重要內(nèi)容?？蒲腥藛T對富營養(yǎng)化條件下太湖主要魚類的食物組成進行取樣研究，繪制的部分食物關系如下圖（微囊藻屬于藍藻，能產(chǎn)生毒素）。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有_______________，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是指_______________（2）富營養(yǎng)化的湖泊中藍藻大量繁殖，魚類喜食的浮游植物如魚鱗藻、脆桿藻逐漸減少，可能原因是藍藻競爭_______________等生存資源的能力強，以及藍藻產(chǎn)生____________抑制了魚鱗藻、脆桿藻的生長繁殖。（3）鰱魚主要生活在水體上層，鱭魚、銀魚主要生活在水體中上層，鯉魚、鯽魚主要生活在水體底層，這體現(xiàn)了群落的_______________結構，其主要意義是_______________，鱭魚主要攝食枝角類浮游動物，銀魚主要攝食橈足類浮游動物，這有利于減弱兩者之間的_______________強度。（4）太湖銀魚、白魚、白蝦俗稱“太湖三白”，由于過度捕撈，1995年后太湖魚類的優(yōu)勢種由白魚替換成了鱭魚，這說明人類的活動會改變?nèi)郝溲萏娴腳______________。這一變化更容易引發(fā)藻爆發(fā)，是因為鱭魚數(shù)量的增長會增加對_______________的攝食，有利于藍藻的繁殖。（5）對鯽魚取樣后發(fā)現(xiàn)，其消化道中浮游植物的體積平均約占93.99%，以此作出了“維持鯽魚生命活動的能量幾乎全部來源于浮游植物”的結論。你認為這個結論是否可靠？并說明理由。_______________。12．為研究缺水條件下脫落酸對植物生長的調(diào)節(jié)作用，研究者取兩種玉米幼苗（脫落酸缺陷型突變體和野生型）各若干株，移栽到缺水環(huán)境中培養(yǎng)，測量莖的長度，結果如下圖所示。請回答下列問題：（1）脫落酸的合成部位是___________。（2）將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測量各株幼苗莖長度增加值，并計算___________。由上圖可知，在缺水條件下，脫落酸對玉米莖的生長起___________作用。（3）若要證明脫落酸的上述調(diào)節(jié)作用是由環(huán)境缺水導致的，需在上述實驗方案的基礎上補充兩組實驗，請簡要寫出實驗思路：_________________________________。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)：在缺水環(huán)境中，相比野生型，脫落酸缺陷型突變體根長得更慢、氣孔開放程度更大。請據(jù)此推測脫落酸對于玉米在缺水環(huán)境中生存的意義：_______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】閱讀題干和題圖可知，該題是對于植物向光性原因的探究，分析題圖獲取信息，然后分析選項進行解答?！驹斀狻緼B、據(jù)圖分析，單側光使胚芽鞘尖端的生長素從向光側移向背光側。光照既不促進生長素的合成，也不抑制生長素的合成，A、B錯誤；C、生長素的極性運輸不受單側光影響，C錯誤；D、分析題圖可知，單側光照條件下瓊脂塊中生長素的總量基本不變，但是背光側瓊脂塊的生長素含量增多，向光側瓊脂塊中生長素含量減少，說明單側光引起生長素向背光側運輸，D正確。故選D。2、D【解析】影響酶活性的因素主要是溫度和pH，pH過高或過低以及溫度過高都能使酶變性失活，但溫度過低時，酶不會失活。過氧化氫的分解受溫度影響，斐林試劑使用時需要水浴加熱，因此它們都不適用于探究溫度對酶活性影響的實驗。酶能降低化學反應的活化能，從而加快化學反應速率。【詳解】A、由于過氧化氫在高溫容易分解，對實驗造成干擾，所以不能用過氧化氫做為實驗材料研究溫度對酶活性的影響，A錯誤；B、蔗糖無論是否被水解，碘液都不能檢測到，探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時不能選碘液檢測實驗結果，應該用斐林試劑，B錯誤；C、斐林試劑使用時需要水浴加熱，因此在研究溫度影響淀粉酶活性實驗中，不宜用斐林試劑檢測實驗結果，應該用碘液檢測實驗結果，C錯誤；D、探究pH對酶活性的影響，pH是自變量，必須先將酶pH調(diào)到設定的pH條件下，再與底物混合，保證反應在設定的pH條件下進行，D正確。故選D。3、D【解析】1、在胚芽鞘中，產(chǎn)生生長素和感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部。2、生長素的運輸方式：①橫向運輸，在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸；②非極性運輸，生長素在成熟組織中通過韌皮部的運輸，是順濃度梯度的運輸，屬于被動運輸?！驹斀狻緼、由于生長素無法透過玻璃片，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素只能從左側向下運輸，無法從右側向下運輸，致使尖端下部左側生長素分布多于右側，故①胚芽鞘向右彎曲生長，A錯誤；B、由于生長素可以透過瓊脂塊，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素向下運輸，尖端下部兩側生長素分布均勻，故②胚芽鞘直立生長，B錯誤；C、由于生長素無法透過云母片，阻止了生長素因單側光照射而引起的橫向運輸，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素向下運輸，尖端下部兩側生長素分布均勻，故③胚芽鞘直立生長，C錯誤；D、在單側的刺激下，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素橫向運輸，致使尖端下部左側生長素分布少于右側，故④胚芽鞘向左彎曲生長，D正確。故選D?！军c睛】識記胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，同時也是感光部位；能夠根據(jù)圖示處理判斷各胚芽鞘的生長情況，并結合選項進行相關判斷便可。4、D【解析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成?！驹斀狻可a(chǎn)者（綠色植物）能進行光合作用吸收二氧化碳，也能進行呼吸作用釋放二氧化碳，因此生產(chǎn)者和大氣中的箭頭是雙向的，因此甲是生產(chǎn)者。甲、乙都有箭頭指向丙，表示甲乙的殘體都能被丙利用，因此丙是分解者，則乙是消費者，所以甲、乙、丙代表的生物成分依次是生產(chǎn)者、消費者、分解者。故選D。5、C【解析】1、有氧呼吸的總反應式：。2、無氧呼吸的總反應式：?！驹斀狻坑珊粑饔梅磻絹砜矗醒鹾粑彤a(chǎn)酒精的無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，只有產(chǎn)乳酸的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，故細胞呼吸過程中，若有CO2放出，一定不是乳酸發(fā)酵，C正確。故選C。6、D【解析】內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是可以存在于血漿、組織液、或淋巴中的物質(zhì)都是內(nèi)環(huán)境的組成成分，只存在于細胞內(nèi)的物質(zhì)不是內(nèi)環(huán)境的成分?！驹斀狻緼B、突觸小泡、DNA聚合酶位于細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，AB錯誤；C、糖蛋白在細胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯誤；D、脂肪酸存在于血漿中，屬于內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D?！军c睛】本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境成分的判斷，解題的關鍵是對內(nèi)環(huán)境中的成分要進行分類整理，比如分為營養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)、代謝廢物，結合各自的作用進行識記。7、D【解析】艾滋病為獲得性免疫缺陷綜合癥，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷病。HIV主要侵染人體的T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致機體幾乎喪失一切特異性免疫功能。【詳解】A、HIV主要侵染人體的T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致機體特異性免疫功能降低。免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能，故艾滋病病人容易發(fā)生嚴重感染或惡性腫瘤，A正確；B、據(jù)圖可知，HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，使HIV濃度降低，B正確；C、HIV是一種逆轉錄病毒，抗逆轉錄病毒聯(lián)合療法可阻止HIV在人體內(nèi)的繁殖，C正確；D、HIV主要侵入并破壞T細胞，造成人體幾乎喪失一切特異性免疫功能，D錯誤。故選D8、A【解析】生物群落中，在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，稱為垂直結構；在水平方向上，不同地段分布著不同的種群，稱為水平結構?！驹斀狻可锶郝湓诖怪狈较蛏?，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，稱為垂直結構;從題干可看出，森林里，松鼠、貓頭鷹等在上層活動，大山雀、柳鶯等在灌木叢活動，而野豬則在地面活動，為動物的分層現(xiàn)象，反映了群落的垂直結構。故選A。二、非選擇題9、(1).吞噬細胞(2).漿細胞(3).抗體(4).細胞(5).效應T細胞【解析】體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。【詳解】（1）根據(jù)體液免過程，可判斷：①吞噬細胞，②T細胞，③B細胞，④漿細胞，⑤記憶B細胞，⑥抗體。（2）特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫。細胞免疫發(fā)揮作用的細胞主要是效應T細胞，與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡?！军c睛】本題考查體液免疫、細胞免疫、細胞分的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。10、（1）①.協(xié)同②.肝#肝臟（2）①.胰島素②.葡萄糖（3）①.胰島素②.自身免疫病【解析】血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦，調(diào)節(jié)胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的分泌；胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉化；胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉化?！拘?詳解】在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素與胰高血糖素都能升高血糖濃度，故具有協(xié)同作用；在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島素對胰高血糖素的分泌起抑制作用，且胰高血糖素作用于肝細胞，分解肝糖原，故肝細胞是兩種激素的靶細胞?！拘?詳解】驗證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，需要對正常小鼠注射一定劑量的胰島素導致小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀，然后注射一定量的葡萄糖，出現(xiàn)低血糖癥狀消失的現(xiàn)象，即可證明胰島素的降低血糖的作用。【小問3詳解】胰島素屬于激素，激素需要與靶細胞上的受體結合后才能起作用，第二種糖尿病患者能產(chǎn)生一種抗體Y2，Y2能與靶細胞的胰島素受體結合，胰島素不能被受體識別，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖不斷升高；上述的免疫疾病都與自身抗體攻擊有關，稱為自身免疫病。【點睛】本題主要考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)、突觸的結構、血糖調(diào)節(jié)的有關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確判斷的能力。11、（1）①.分解者、非生物的物質(zhì)和能量②.食物鏈和食物網(wǎng)（2）①.陽光②.毒素（3）①.垂直②.可充分利用空間、食物等環(huán)境資源③.（種間）競爭（4）①.速度和方向②.（枝角類）浮游動物（5）可靠。食物中少量的浮游動物及水生植物所含的能量不足以維持解魚的各項生命活動。（不可靠。未分析鯽魚對不同來源食物消化利用能力的強弱）【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)兩部分。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費者和分解者。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構。2、群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。影響植被分層的主要因素是陽光，影響動物分層的主要因素是棲息空間和食物?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網(wǎng)。【小問2詳解】富營養(yǎng)化的湖泊中藍藻和魚鱗藻、脆桿藻等植物都屬于生產(chǎn)者，他們之間是競爭關系，藍藻在競爭陽光等生存資源時能力更強，且藍藻能產(chǎn)生毒素，因此藍藻能大量繁殖，魚鱗藻、脆桿藻等生長繁殖受到抑制。【小問3詳解】鰱魚主要生活在水體上層，鱭魚、銀魚主要生活在水體中上層，鯉魚、鯽魚主要生活在水體底層，出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，這體現(xiàn)了群落的垂直結構，分層現(xiàn)象的垂直結構可充分利用空間、食物等環(huán)境資源。鱭魚、銀魚等都以浮游動物為食，它們之間是競爭關系，但鱭魚主要攝食枝角類浮游動物，銀魚主要攝食橈足類浮游動物，這有利于減弱兩者之間的競爭關系?！拘?詳解】人類的活動會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍寡萏娉虿煌谧匀谎萏娴乃俣群头较蜻M行。鱭魚主要攝食枝角類浮游動物，浮游動物是以浮游植物（藍藻等）為食，鱭魚數(shù)量的增長會增加對（枝角類）浮游動物，有利于藍藻的繁殖。【小問5詳解】據(jù)圖可知，鯽魚的食物來源有水生植物、浮游植物和浮游動物等，食物中少量的浮游動物及水生植物所含的能量不足以維持解魚的各項生命活動，因此維持鯽魚生命活動的能量幾乎全部來源于浮游植物，這個結論是可靠的；該結論未分析鯽魚對不同來源食物消化利用能力的強弱，因此無法得出維持鯽魚生命活動的能量幾乎全部來源于浮游植物，這個結論是不可靠的。【點睛】本題結合圖示過程考查生態(tài)系統(tǒng)結構、群落結構和演替、種間關系等相關知識，意在考查考生分析題圖、獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題