《unity3d基礎(chǔ)》課程建設(shè)方案

《unity3d基礎(chǔ)》是數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的核心課程，主要功能是模擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)和模擬現(xiàn)實(shí)等方面的職業(yè)技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)程序方面具備一定專業(yè)素養(yǎng)，具備用人單位所要求的專業(yè)能力。為此，本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極加強(qiáng)課程建設(shè)，并取得了較大進(jìn)展：形成了學(xué)歷、專業(yè)、年齡和職稱結(jié)構(gòu)都比較理想的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)前本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)已有5人，全部是碩士以上學(xué)位，均為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)；其中40歲以上的老教師3人，30歲以上的2人；其中副教授3人，其余兩人分別為講師和助教。本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極進(jìn)行課程改革，根據(jù)高職大學(xué)生特點(diǎn)探索并實(shí)施了案例教學(xué)法、課堂討論法、算法模擬演示法、問(wèn)題導(dǎo)向式等教學(xué)法，并采用教一學(xué)—做一體化、案例驅(qū)動(dòng)和學(xué)生為主體等教學(xué)模式。按照學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃和專業(yè)建設(shè)方案，結(jié)合本課程建設(shè)基礎(chǔ)，擬在三年內(nèi)不斷完善線上教學(xué)資源，結(jié)合“1+X”和本課程在市場(chǎng)上的技術(shù)需求，對(duì)本課程做進(jìn)一步創(chuàng)新改革建設(shè)。到2024年底，課程團(tuán)隊(duì)人數(shù)增至7人，團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)更加合理，融入年輕新鮮的力量，團(tuán)隊(duì)成員教學(xué)與研究水平得到顯著提升；課程資源更加豐富新穎，以微課、視頻等為主的動(dòng)態(tài)資源超過(guò)資源總數(shù)的30%;課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，與“1+X”和即時(shí)的技術(shù)市場(chǎng)需求對(duì)接相；教學(xué)改革力度三、課程建設(shè)內(nèi)容(一)課程標(biāo)準(zhǔn)制定(二)教材與教學(xué)資源建設(shè)(三)教學(xué)團(tuán)隊(duì)組建與培養(yǎng)(五)教學(xué)改革(一)2022.1-2022.12(二)豐富完善在線實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資源；(三)團(tuán)隊(duì)70%的成員參加專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，100%教師實(shí)施線