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除法的意義(1)四年級有4個班,每班40人,一共有多少人?(1)40×4=160(人)(2)四年級有160人,平均分成4個班,每班多少人?(2)160÷4=40(人)(3)四年級有160人,每40人分一班,可分成幾個班?(3)160÷40=4(個)因數(shù)因數(shù)積被除數(shù)除數(shù)商解決問題：思考討論：（1）觀察，比較上面的3道題，為什么列式和計算方法都

不同？（2）說一說40，4和160在三個算式中分別是什么數(shù)?（3）與第(1)題相比,第(2)、(3)題分別是已知什么,求什么,怎樣算?被除數(shù)除數(shù)商

與第（1）題相反，

第（2）、（3）題分別是已知兩個數(shù)的積和其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)，用除法計算。已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫做除法．在除法中，已知的積叫做被除數(shù)，已知的一個因數(shù)叫做除數(shù)，求出的未知因數(shù)叫做商．除法是乘法的逆運算．

想一想：通過剛才對乘法算式和除法算式的觀察比較，除法是什么樣的運算?因數(shù)×因數(shù)=積被除數(shù)÷除數(shù)＝商

36×85=3060動手做：

1、根據(jù)36×14=504，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。（1）504÷14=（）（2）504÷3=（）2、把3060÷85=36，改寫成一道乘法算式和一道除法算式。3060÷36=85

口算：(1)8÷1=

26÷1=

100÷1=

（2）0÷3=

0÷24=

0÷100=(3)5÷0=

0÷0=(1)一個數(shù)除以1還得原數(shù).(2)0除以一個非0的數(shù)還得0.(3)0不能作除數(shù).“1”、“0”在除法中的特性：826100000

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