2023年二年級體育下冊教學計劃范文

2023年二年級體育下冊教學計劃范文二年級體育下冊教學安排1

一、學情分析

二年級的學生，年齡小、留意力不集中，活潑好動，愛好難長久，自我約束實力不強，對體育課的相識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有肯定難度。體育老師在進行教學時會遇到許多困難，特殊是在組織教學方面，有的老師會感到手足無措，因而嚴峻影響教學質(zhì)量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種新奇和簇新感，他們的仿照實力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特殊深，對體育愛好是從仿照起先的，并在開心的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的愛好，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1、使學生初步了解體育熬煉對身體健康的影響，知道一些愛護自身健康的基礎常識，教化學生酷愛生命、關切健康。

2、使學生學會一些基本運動、嬉戲和韻律活動的方法，培育正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動實力。

3、使學生感受和體驗到參與體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、開心的心情和主動參與體育活動的看法，培育同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。

4、使學生了解做操的好處及簡潔的平安常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培育相互關切的優(yōu)良品質(zhì)

5、培育榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教化。

三、教學措施

1、利用評比法培育學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

2、利用嬉戲培育學生的學習愛好，提高練習的主動性。

3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的駕馭。

4、利用語言激勵學生，提高練習的效果。另外，為了充分發(fā)揮老師和學生兩個方面的主動性，不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

1、仔細備課，細心寫好教案。

2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，駕馭教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學任務，提前打算和布置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中留意對學生實力的培育。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增加學生體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際狀況，科學地支配好密度和運動量。

6、老師要留意儀表整齊，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細做好學生的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用，并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要剛好向領導匯報并作好妥當處理。

10、學習目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學習，駕馭必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

11、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

12、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

13、在課堂上要留意平安，嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護措施。

14、同學之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng)建性地完成老師布置的任務。

15、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

二年級體育下冊教學安排2

一、學情分析：

二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的`思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，但是二年級學生形象思維非常活躍，語言和行為歡愉快躍。個人實力的提高和思維方式發(fā)生了改變，經(jīng)過二年級上半學期的學習，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的特性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。針對這些特點，應著重對學生接著進行常規(guī)和紀律性教化同時，進行啟發(fā)誘導，提高其主動性和競爭意識。

二、教材分析

二年級的學生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運動技術的發(fā)展打基礎，而是以學生為主體，選擇以發(fā)展基本活動實力為主的熬煉活動和嬉戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的愛好，并能有效地落實小學體育的目標。詳細的教學內(nèi)容，以嬉戲為主，分為基本活動和嬉戲。在基本活動中有一些簡潔的技術動作，也大都以嬉戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和運用輕器械的)、走、跑、跳動、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。嬉戲：奔跑嬉戲(多種移動、躲閃、急停)、跳動嬉戲(各種跳動等)、投擲嬉戲(各種揮動、拋擲等)和球類嬉戲等。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，全部教材內(nèi)容均以多元化活動為主，老師在教學中應當自行選擇和組合，敏捷有創(chuàng)建性地支配課堂內(nèi)容。

三、教學目標

1、駕馭基本的體育運動學問，明確體育熬煉的作用。

2、每節(jié)課進行肯定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教化。

3、進一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

4、通過體育熬煉培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施及留意事項

在教學過程中老師主動引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探究，培育學生的自學、自練、自評的實力。多利用情景主題法進行教學，敏捷支配嬉戲內(nèi)容，讓學生學在其中，