圖形圖像處理課程標(biāo)準(zhǔn)

.《圖形圖像處理》課程標(biāo)準(zhǔn)概述課程性質(zhì)：Photoshop是Adobe公司推出的一款目前非常流行、應(yīng)用非常廣泛的圖片處理軟件。伴隨著計算機的普及和計算機在各行業(yè)的廣泛應(yīng)用，Photoshop發(fā)揮了越來越大的作用。計算機和數(shù)碼相機的普及，使用者可以在家中進行簡單的圖片處理，這使得Photoshop可以作為一個應(yīng)用軟件在所有學(xué)生中推廣，社會上各種數(shù)碼沖印、數(shù)碼影樓、數(shù)碼海報廣告的出現(xiàn)也直接為很好學(xué)習(xí)Photoshop的學(xué)生提供了就業(yè)機會。Photoshop作為圖片處理軟件，是中等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)必修課，也可以作為所有非計算機專業(yè)學(xué)生的選修課，Photoshop具備非常強大的圖片處理功能，能很好的為動畫，多媒體，網(wǎng)頁制作等提供經(jīng)過處理制作的圖片素材，圖片處理的好壞直接關(guān)系到作品的美觀效果。課程基本理念：Photoshop教學(xué)過程中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和動手能力，把知識點穿插在實例中進行教學(xué)，首先啟迪學(xué)生去思考實例是如何實現(xiàn)的，其次讓學(xué)生通過操作完成實例的制作，使學(xué)生在輕松愉快的過程中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，最終達到由學(xué)生自行創(chuàng)意制作的階段。因此，教學(xué)內(nèi)容著重基礎(chǔ)知識，基本概念和基本操作技能，掌握Photoshop的使用，教師應(yīng)重視實例的選擇，要求實例能突出新知識點，同時也兼顧舊知識點，操作的難度要適中，通過教學(xué)過程中的啟迪和幫助能夠完成教學(xué)任務(wù)。課程設(shè)計思路：《在進行本課程設(shè)計的過程中，要基于以下幾個方面的思路：以工作過程為導(dǎo)向的項目教學(xué)方法，課程設(shè)計將面向工作過程的項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、案例教學(xué)的教學(xué)思想融為一體，并不追求形式上的項目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)或案例教學(xué)，而是重點體現(xiàn)項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法的精神實質(zhì)、本課程將圖形圖像處理視為一個整體項目過程，打破傳統(tǒng)圖像處理教學(xué)的條塊界限，按照圖片處理到廣告制作的實際項目過程作為課程的教學(xué)主線；堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為根本，將提高學(xué)生的就業(yè)競爭力和綜合素質(zhì)作為課程教學(xué)的根本目標(biāo)；堅持從教學(xué)設(shè)計入手，綜合考慮與課程相關(guān)的各種因素，追求教學(xué)效果的系統(tǒng)最優(yōu)，將各個教學(xué)環(huán)節(jié)作為課程教學(xué)系統(tǒng)的一個部分來對待，將本課程的教學(xué)作為專業(yè)教學(xué)中的一個環(huán)節(jié)來對待，處理好與前導(dǎo)后續(xù)課程的關(guān)系；在課程設(shè)計過程中，應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的思考和動手能力為主，根據(jù)課程中的知識點選擇合理的示例講解，通過布置實例讓學(xué)生思考，通過啟迪和幫助讓學(xué)生完成實例的創(chuàng)作，從而完成整個教學(xué)任務(wù)。課時安排序號內(nèi)容—學(xué)時1認識Photoshop2工具的使用3[色彩的調(diào)整4圖層、通道和動作的應(yīng)用5濾鏡的應(yīng)用、6文字特效7照片處理8圖形繪制%9圖像特效10實戰(zhàn)案例合計~課程目標(biāo)：總目標(biāo)：通過整個教學(xué)過程，學(xué)生能夠掌握Photoshop軟件課程中的各個知識點，能夠把所有的知識內(nèi)容向融合，能獨立的對圖片進行簡單的處理（能夠滿足自己處理圖片的需要，滿足數(shù)碼沖印，影樓數(shù)碼照片處理的需要）；能根據(jù)描述相關(guān)圖片的設(shè)計創(chuàng)作（能夠滿足設(shè)計數(shù)碼廣告海報，燈箱等的需要）。具體目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)=1\*GB3①掌握圖片的相關(guān)知識（圖片的格式，大小，色彩的組合，搭配）=2\*GB3②掌握Photoshop中菜單的應(yīng)用^=3\*GB3③掌握Photoshop工具箱中各工具的應(yīng)用=4\*GB3④掌握Photoshop中色彩的調(diào)整=5\*GB3⑤掌握Photoshop中圖層、通道和動作的應(yīng)用=6\*GB3⑥掌握Photoshop中濾鏡的應(yīng)用=7\*GB3⑦掌握Photoshop中矢量圖的編輯=8\*GB3⑧掌握Photoshop中圖片的輸出、打印能力目標(biāo)=1\*GB3①具有熟練使用Photoshop中各主要工具，各主要菜單的能力—=2\*GB3②能根據(jù)自己的想象處理圖片的能力=3\*GB3③能根據(jù)別人的要求處理圖片的能力態(tài)度目標(biāo)=1\*GB3①培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神=2\*GB3②培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，認真做事的良好作風(fēng)=3\*GB3③培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)=4\*GB3④培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和較強的工作責(zé)任心=5\*GB3⑤培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和知識應(yīng)用能力"=6\*GB3⑥培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)、嚴(yán)肅認真的科學(xué)態(tài)度先修課程：先修課程有計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，常用工具軟件。要求掌握計算機軟硬件的相關(guān)基礎(chǔ)知識，具有一定的設(shè)計技能，熟悉簡單的各種常用軟件的使用。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：對于每一學(xué)習(xí)項目明確其學(xué)習(xí)任務(wù)，要求與課時安排詳見下表：序號學(xué)習(xí)項目《學(xué)習(xí)任務(wù)要求課時知道理解(掌握會用1認識PhotoshopCS3實例1認識PhotoshopCS3√√<實例2新建文件的方法√#√√實例3打開文件的方法√？√√實例4位圖、像素以及矢量圖√`√√實例5裁切圖像√@√√實例6認識選區(qū)√√@實例7選區(qū)運算√√（√實例8移動以及對齊√\√√實例9位圖、雙色調(diào)顏色模式√√>實例10RGB、CMYK顏色模式√√<2工具的使用實例11更換背景圖像√!√√實例12更換背景顏色√，√√實例13制作個性化壁紙√；√√實例14去除斑點√^√√實例15對人物面部進行美白√…√√實例16去除雜志上的文字√*√√實例17去除人物紅眼√；√√實例18制作球體√：√√實例19制作圖形√）√√實例20改變水果顏色√）√√實例21制作連續(xù)圖案√-√√3色彩的調(diào)整實例22調(diào)整圖片的層次√]√√實例23調(diào)整圖像的格調(diào)√:√√實例24制作雙色調(diào)效果√；√√實例25制作單色效果√》√√實例26制作高濃度色調(diào)√…√√實例27調(diào)整圖像色調(diào)√/√√4圖層、通道和動作的應(yīng)用實例28使沙漠變綠洲√^√√實例29打造海市蜃樓√、√√實例30打造幽靈古堡√&√√實例31把頭像印在T恤上√！√√實例32設(shè)計個性化紋身√;√√實例33合成鳳尾√^√√實例34打造水晶之心√{√√實例35打造個性畫框√-√√實例36對復(fù)雜的圖片進行摳圖√|√√實例37制作一枚郵票√%√√5濾鏡的應(yīng)用實例38做整形手術(shù)√￥√√實例39建造摩天大樓√`√√實例40清理雜物√]√√實例41城市速寫√{√√實例42打造墨色水鄉(xiāng)√-√√實例43超越速度極限√>√√實例44使圖片卡通化√|√√實例45照亮悠長的小巷√'√√實例46打造霓幻光影√?√√實例47引燃強雷暴√！√√實例48燒焦古地圖√}√√實例49制作沸騰的靚湯√~√√實例50穿越夢幻時空√]√√6文字特效實例51玉√（√√實例52液態(tài)金屬√、√√實例53超強立體字√)√√實例54鐵銹字√$√√實例55水晶字√%√√實例56玻璃字√|√√實例57鏤空水銀字√！√√實例58砂巖字√，√√實例59石灰字√*√√實例60水彩手寫字√!√√實例61錯位塊狀字√-√√實例62逆光字√.√√實例63藍色電波字√—√√實例64霓虹燈字√?√√實例65多彩立體字√{√√實例66光影文字√,√√實例67炙熱的文字√.√√實例68印章文字√·√√實例69趣味文字√)√√實例70殘損文字√{√√7照片處理實例71前衛(wèi)裝扮√;√√實例72冷艷憂郁格調(diào)√·√√實例73單色格調(diào)√/√√實例74雙色格調(diào)√…√√實例75高對比度格調(diào)√&√√實例76冷色重彩格調(diào)√{√√實例77懷舊水彩格調(diào)√—√√實例78局部藝術(shù)表現(xiàn)√）√√實例79非主流風(fēng)格1√:√√實例80非主流風(fēng)格2√$√√實例81膠片處理√!√√實例82移花接木——搞怪風(fēng)格√|√√實例83移花接木——諧趣風(fēng)格√[√√實例84移花接木——以假亂真√#√√實例85卷頁效果√~√√實例86多重顏色表現(xiàn)√（√√實例87夢幻照片處理√【√√實例88把照片處理成個性賀卡√|√√實例89清新淡雅的風(fēng)格√】√√實例90將照片處理成漫畫√—√√8圖形繪制實例91娛樂產(chǎn)品繪制√)√√實例92機箱繪制√~√√實例93酒容器√~√√實例94巧克力雪糕√：√√實例95水晶地球√@√√9圖像特效實例96歲月有痕√{√√實例97爆炸√【√√實例98中華之光√…√√實例99絢麗太空√￥√√實例100舞動的曲線√$√√實例101水波√《√√實例102水彩手繪√[√√實例103印象√?√√實例104凝結(jié)√—√√實例105七彩生活√'√√實例106夢幻花園√*√√實例107多彩方格√;√√實例108燦爛童年√|√√實例109精彩桌面1√<√√實例110精彩桌面2√#√√實例111中國畫卷√-√√實例112超強藝術(shù)√'√√實例113炫彩√!√√實例114鏡像√（√√實例115電影魔幻藝術(shù)√~√√10實戰(zhàn)案例實例116標(biāo)志設(shè)計√√（√√實例117企業(yè)名片設(shè)計√√√√實例118企業(yè)文化墻設(shè)計√√√√實例119其他應(yīng)用設(shè)計√√√√實例120企業(yè)光盤效果設(shè)計√√√√實例121企業(yè)禮品袋設(shè)計√√√√實例122戶外形象設(shè)計√√√√實例123廣告創(chuàng)意設(shè)計√√√√實例124公益海報設(shè)計√√√√實例125電影海報設(shè)計√√√√實例126圖書封面設(shè)計√√√√實例127書籍裝幀效果√√√√實例128產(chǎn)品手冊封面√√√√實例129產(chǎn)品說明單頁√√√√實例130產(chǎn)品包裝√√√√實施建議：教學(xué)建議：整個教學(xué)階段理論與實踐的課時比例至少1:1，可依據(jù)條件加大實踐課的比例。第一步：老師通過示例的講解，穿插教學(xué)中的知識點，學(xué)生通過自己動手操作掌握知識點。第二步：老師給出實例并進行啟迪，學(xué)生自己通過對實例的思考和創(chuàng)作鞏固知識點，同時掌握知識點的具體應(yīng)用。第三步：讓完成實例的學(xué)生分析自己思考創(chuàng)作的過程，并進行示范講解。第四步：對學(xué)生的示范找出其中的不足，提出建議。通過這樣的教學(xué)過程，學(xué)生在掌握知識點的同時，很好地掌握知識點的應(yīng)用?？己嗽u價建議：本課程的考核應(yīng)注重過程性評價、成長性評價，注重實際操作能力的考核。建議采用學(xué)生自評、互評、教師評價相結(jié)合，過程與結(jié)果相結(jié)合的評價方式，全面客觀的評價學(xué)生的成長與發(fā)展。建議采用的評價標(biāo)準(zhǔn)如下：最終考核可以由兩部分構(gòu)成：第一部分為平時成績，即學(xué)生對老師給出實例的完成情況的記載