教育研究方法習題庫+答案

教育研究方法習題庫+答案一、單選題（共70題，每題1分，共70分）1、對所有的研究對象都加以調查.對調查對象所包含的每個部分進行逐個調查的是（）。A、個案調查B、抽樣調查C、現狀調查D、普遍調查正確答案：D2、一個獨立的研究者能否在相同或相似的背景下重復研究屬于（）A、外在信度B、內在信度C、內在效度D、外在效度正確答案：A3、問題應簡明準確，表達應避免語法錯誤，多用中性詞，這體現出問卷設計的（）原則。A、內容簡單詳盡B、措辭規(guī)范C、采用投射性問題D、概念明確清晰正確答案：B4、訪談者在沒有征求訪談對象意見的情況下，悄悄地將訪談內容進行了錄音，這種做法違背了教育研究的基本原則是（）。A、客觀性原則B、倫理性原則C、理論聯系實際原則D、創(chuàng)新性原則正確答案：B5、下列關于教育敘事研究的選項，錯誤的是（）。A、教育敘事研究是對教師個人的教學實踐的經驗總結和反思B、教育敘事研究有助于教師形成個人的教育理論C、教育敘事研究的事例可以進行適度虛構D、教育敘事研究是教師專業(yè)成長的一種有效的方法正確答案：C6、在教育實驗研究中，因變量又稱（）A、實驗變量B、結果變量C、操控變量D、原因變量正確答案：B7、“微課導學對初中生科學學習效果影響”的實驗研究中，“微課導學”是（）A、無關變量B、常量C、自變量D、因變量正確答案：C8、能對觀察資料進行定量分析和對比研究的是（）A、實驗室觀察B、自然情景觀察C、結構式觀察D、非結構式觀察正確答案：C9、下列說法中錯誤的是（）A、觀察法是一種定量研究方法B、訪談要進行詳細的準備C、教育敘事研究必須具有教育意義D、研究問題決定研究方法正確答案：A10、對文獻中記載的內容是否屬實的鑒別，主要是通過（）完成。A、第三方鑒別法B、外審法C、內審法D、轉譯法正確答案：C11、按照實驗的控制程度，教育實驗可以分為（）A、探索性實驗和驗證性實驗B、單因素實驗和多因素實驗C、實驗室實驗和自然實驗D、前實驗、準實驗和真實驗正確答案：D12、對某個人或某個團體、機構運用多種手段進行較為長期的跟蹤研究，弄清研究問題的現狀、原因乃至如何進行干預的研究方法是（）A、經驗總結法B、調查表法C、訪談法D、個案研究法正確答案：D13、以（）為標準進行分類，可以將教育研究方法分為量化研究方法、質化研究方法、混合研究方法。A、問題性質B、數據分析C、研究過程的階段D、研究場所正確答案：B14、描述數據集中趨勢的統(tǒng)計量稱為（）A、差異量數B、地位量數C、集中量數D、相關量數正確答案：C15、“錦繡中文計劃”的教育行動研究中，按照“計劃、實踐、觀察、反思、下一步行動建議”五階段進行教育行動研究，其中，“從綜合高效識字教材中選取能配合教科書單元主題的材料，學習與主題有關的字詞，共選出七篇綜合高效識字的材料”屬于哪一階段的描述（）。A、實踐B、反思C、計劃D、觀察正確答案：A16、下列說法中不正確的是（）A、個案研究的目的是多樣的B、個案研究的“個案”指的是個人C、個案研究又稱個案追蹤法D、個案研究是一種歷時性的研究正確答案：B17、下列關于課例研究的說法正確的是（）。A、課例研究的實施過程是相同的B、課例研究離不開課堂觀察技術C、課例研究也稱為教學案例研究D、課例研究的實踐模式相對單一正確答案：B18、研究者運用數學、物理等手段和工具精確地描述教育事實，解釋教育事實，以求發(fā)現普適性的教育規(guī)律的一種方法是（）A、文獻研究B、定性研究C、定量研究D、歷史研究正確答案：C19、教育研究活動的起始環(huán)節(jié)是（）。A、收集資料B、提出假設C、選擇課題D、制定方案正確答案：C20、記錄學生在某一活動中的表現時，有觀察者用“5”表示十分活躍，“4”表示“活躍”，“3”表示“一般”，“2”表示“不活躍”，“1”表示“很不活躍”，此記錄方法是（）。A、標記記錄法B、等級記錄法C、連續(xù)記錄法D、描述記錄法正確答案：B21、如下關于課例研究的含義的陳述，正確的是（）A、課例研究就是大學教師開展的研究B、課例研究就是課堂教學實錄的研究C、課例研究是教學問題研究的動態(tài)過程D、課例研究就是課堂觀察正確答案：C22、教育觀察除了要遵循目的性原則、客觀性原則外，還需遵循的原則是（）。A、主觀性原則B、自然性原則C、自覺性原則D、全面性原則正確答案：C23、下列選項中，不屬于教育敘事研究特點的是（）A、教育敘事就是教師的工作日志B、關注教育事件中的具體人物C、以故事為主線，以講述為主導D、具有一定的情節(jié)性正確答案：A24、根據林天佑教授的分類，在教育研究領域中，如果以理論與實踐分類，教育行動研究屬于（）。A、探究理論與實踐的關系B、探究實踐C、其它三個選項都不對D、探究理論正確答案：B25、下列哪一項不是影響實驗內在效度的因素（）A、歷史或經歷B、被試選擇C、發(fā)展與成熟D、實驗情境的人為性正確答案：D26、小明運用跟蹤法，對“學業(yè)負擔”進行文獻檢索。這里，“跟蹤法”指的是（）。A、綜合查找法B、引文查找法C、逆查法D、順查法正確答案：B27、理論研究的成果主要表現為（）。A、經驗總結B、實驗報告C、學術論文D、調查報告正確答案：C28、對研究對象在一個較長時間內的特征進行調查，以找出其前后的變化與差異的是（）A、發(fā)展調查B、現狀調查C、相關調查D、普遍調查正確答案：A29、針對初中生課業(yè)負擔的當前狀況進行的調查屬于（）。A、現狀調查B、發(fā)展調查C、普遍調查D、相關調查正確答案：A30、（）不屬于訪談調查的特點。A、統(tǒng)一性B、準確性C、客觀性D、真實性正確答案：A31、關于教育行動研究盡管不同學者有不同的理解，但它們卻有一個共同點，即（）。A、強調用理論的方法對自己的行動進行研究B、強調為改變自身的境遇而采取行動C、強調為構建理論而進行研究D、強調用實證的方法對自己的行動進行研究正確答案：B32、下列參考文獻的書寫格式中，正確的是（）A、義務教育語文課程標準（2011年版）[S].北京:北京師范大學出版社,2012:17.B、義務教育語文課程標準（2011年版）[M].中華人民共和國教育部.北京:北京師范大學出版社,2012:17.C、中華人民共和國教育部.義務教育語文課程標準（2011年版）[D].北京:北京師范大學出版社,2012:17.D、中華人民共和國教育部.義務教育語文課程標準（2011年版）[S].北京:北京師范大學出版社,2012:17.正確答案：D33、（）是按研究對象的某一種屬性的順序排列出等級測序。A、等距量表B、等比量表C、順序量表D、類別量表正確答案：C34、一項關于某種教學方法影響高中生化學成績的實驗研究中，因變量是（）。A、高中生B、教學方法C、化學教師D、化學成績正確答案：D35、如下關于教育行動研究的理解，正確的是（）。A、行動研究者在實際教育情境中開展研究B、教育行動研究者針對理論問題開展研究C、教育行動研究的主體是高校教師D、教育行動研究是一個線性的研究過程正確答案：A36、教育研究的邏輯起點是（）。A、研究問題B、個人興趣的激發(fā)C、教育知識創(chuàng)新的驅動D、教育實踐的需要正確答案：A37、研究結果的穩(wěn)定性或一致性指的是（）A、推廣度B、信度C、內在效度D、外在效度正確答案：B38、按照研究目的和任務的不同，可將教育實驗分為（）。A、前實驗、準實驗和真實驗B、實驗室實驗和自然實驗C、單因素實驗和多因素實驗D、探索性實驗和驗證性實驗正確答案：D39、在“混合式教學影響初中生學習”的陳述中，其中因變量是（）A、混合式教學B、混合式教學和初中生學習都不對C、混合式教學和初中生學習D、初中生學習正確答案：D40、研究資料的整理，不管是定性還是定量資料的整理，第一步都是（）A、資料分析B、資料分類C、資料匯總D、資料審核正確答案：D41、如下關于教育行動研究的理解，不正確的是（）。A、行動研究者對自己的實踐進行批判性思考B、行動研究者在實驗室情境中開展研究C、強調用科學的方法對自己的行動進行研究D、行動研究者在自身所處的教育情境中開展研究正確答案：B42、不等實驗組、控制組前后測設計的基本模式是（）。A、RB、O1——X——O2C、O1——X——O2D、R正確答案：B43、盧梭撰寫的《愛彌兒》是（）。A、零次文獻B、三次文獻C、二次文獻D、一次文獻正確答案：D44、抽樣的基本要求不包括（）A、樣本要具有代表性B、明確總體范圍C、抽樣要有隨機性D、樣本的容量越大越好正確答案：D45、教育研究的結果運用到實際情景中指導實踐是一個需要反復驗證的過程，其產生的效果往往不是立竿見影的，需要一個積累和檢驗的過程，這體現出教育研究的（）。A、包容性B、后效性C、實踐性D、整合性正確答案：B46、為了驗證小組合作學習對學生學習效果的影響，某教師在自己所教的兩個平行班進行了準實驗研究，在該準實驗研究中，其自變量是（）A、某教師B、學生學習效果C、小組合作學習D、兩個平行班正確答案：C47、研究結果能比較準確地反映研究內容的特性指的是（）。A、推廣度B、效度C、內在信度D、外在信度正確答案：B48、“核心素養(yǎng)”是這一時期新出現的教育研究領域。欲對此開展研究，比較適合的資料檢索方法是（）A、引文查找法B、綜合查找法C、順查法D、逆查法正確答案：D49、準實驗與真實驗的主要區(qū)別在于（）。A、被試抽取方式不同B、研究目的不同C、變量之間的關系不同D、變量個數不同正確答案：A50、關于個案研究資料分析時要注意的問題，下列說法中錯誤的是（）。A、分析既可以采用定量也可以定性的方法B、考慮問題要主觀一些C、應當避免主觀性D、資料的篩選要縝密正確答案：B51、如下研究題目中，適合用教育行動研究開展的研究題目是（）。A、教育核心價值研究B、提升初中生寫作能力的策略研究C、學生身心發(fā)展的關鍵期研究D、教育家辦學研究正確答案：B52、“大多數教師都認為上課聊天會導致注意力不集中，你同意嗎？”調查問卷中的這一題目違背了問卷題目設計的哪一原則（）。A、內容簡單而詳盡B、避免一題多問C、概念明確清晰D、避免誘導性正確答案：D53、浙江師范大學2014級學生郭XX的碩士學位論文屬于（）A、零次文獻B、一次文獻C、二次文獻D、三次文獻正確答案：B54、下列不屬于問卷題目制定準則的是（）。A、在一個題目中只準包含一個問題B、防止使用導向性問題C、復雜一些的題目總比簡單一些的題目要好D、題目要清楚、不含糊，使用術語要使答卷人明白正確答案：C55、問卷調查和訪談調查共同具有的特征是（）。A、靈活性B、統(tǒng)一性C、客觀性D、深入性正確答案：C56、能夠通過數據呈現，告訴人們某些行為、某種量的程度，為科學的評價提供可靠的依據，這體現出測量調查的（）。A、甄選功能B、評價功能C、診斷功能D、預測功能正確答案：B57、梅休等撰寫的《杜威學校》是（）。A、零次文獻B、二次文獻C、一次文獻D、三次文獻正確答案：C58、按照研究對象分，個案研究可以劃分為（）A、個體個案研究、機構個案研究B、個體個案研究、團體個案研究、機構個案研究C、個體個案研究、團體個案研究D、個體個案研究、團體個案研究、實驗個案研究正確答案：B59、下列參考文獻的書寫格式中，正確的是()。A、大前研一著,裴立杰譯:《專業(yè)主義》，中信出版社2006年版.48頁.B、王天一.外國教育史[C].北京：北京師范大學出版社，1993.52.C、王國良.《明清時期儒學核心價值的轉變》[M].安徽：安徽大學出版社，2002.15.D、王海英.20世紀中國兒童觀研究的反思[J].教育研究與實驗.2008,(6)：34.正確答案：D60、由研究者主動操作而變化的變量是（）。A、控制變量B、無關變量C、因變量D、自變量正確答案：D61、下列說法中錯誤的是（）。A、問卷調查具有統(tǒng)一性的特點B、定量研究是優(yōu)于定性研究的一種研究方法C、研究一般始于選題D、研究問題決定研究方法正確答案：B62、一般來說，有效問卷回收率達到（）以上，問卷資料才能認為可用。A、80%B、90%C、60%D、70%正確答案：D63、教育行動研究的主要目的是（）。A、促進學生的發(fā)展B、形成理論C、解決實踐中存在的問題D、將教師培養(yǎng)成為研究者正確答案：C64、張老師對自己的教學活動所撰寫的研究日志是（）。A、三次文獻B、零次文獻C、二次文獻D、一次文獻正確答案：B65、研究教育現象及過程的基本規(guī)律，揭示青少年身心發(fā)展以及影響因素間的本質聯系，探索新的領域等為基本任務的課題屬于（）A、基礎性研究B、應用性研究C、定量研究D、定性研究正確答案：B66、在“不同教育水平的師生課堂交流研究”的陳述中，其中因變量是（）A、小學B、測量出的師生課堂交流各項指標的分數C、初中D、高中正確答案：B67、為了研究《中小學教材教法》雜志載文情況，將2008-2017年發(fā)表的文章可先按年度劃分十類，每類文章按理論屬性或實證又分為兩類。這樣的文獻歸類方式是（）。A、主題劃分B、時間劃分C、連續(xù)劃分D、一次劃分正確答案：C68、下列關于課例研究的價值說法錯誤的是（）。A、可以提供集體研討的平臺B、可以實現經驗共享C、課例研究對課堂教改的效果不大D、可以促進理論與實踐的結合正確答案：C69、尋求變量之間關系強度的研究屬于（）。A、現狀調查研究B、敘事研究C、相關性研究D、實驗研究正確答案：C70、人類在各種社會實踐中直接形成的，具有保存價值的原始文獻是（）。A、教育法令集B、工具書C、數據庫D、報紙正確答案：A二、多選題（共20題，每題1分，共20分）1、下列關于文獻綜述的撰寫，表述正確的是（）A、撰寫文獻綜述，主要根據自己的能力適當向前延伸文獻B、撰寫文獻綜述，參考文獻是不可以省略的C、撰寫文獻綜述，可以在敘述完問題后，發(fā)表自己的看法D、撰寫文獻綜述，需要保持每段呈現一個作者的觀點，列清楚正確答案：BC2、下列關于教育敘事的表述，正確的是（）。A、教育敘事是以人物及其所感所想為主線B、教育敘事要有教育意義C、教育敘事要注意情節(jié)性D、敘述事例可以進行適當虛構正確答案：ABC3、下列屬于教育調查報告前言的寫法的是()。A、目的直述法B、結論先行法C、提問設懸法D、情況交代法正確答案：ABCD4、對待研究對象的倫理主要包括（）。A、避免身心傷害B、開誠布公C、信守承諾D、尊重自由抉擇的權利正確答案：ABCD5、教育行動研究中，“進一步研究構想”包括的內容有（）。A、拓展或加深研究B、實施情況C、修正構想D、反思建議正確答案：AC6、以下關于問卷調查的選項，錯誤的是（）A、問卷調查具有主觀性的特點B、問卷調查屬于定性研究的一種C、問卷調查研究具有客觀性的特點D、問卷調查的問題越多越具有客觀性正確答案：ABD7、下列屬于成為教育研究對象的教育問題的基本特點的是（）。A、預見性B、問題性C、簡單性D、未知性正確答案：ABD8、一份觀察計劃主要包括的內容有（）。A、觀察內容B、觀察目的C、觀察對象D、觀察記錄表正確答案：ABCD9、下列關于教育課題研究報告撰寫的說法，不正確的是（）。A、任何研究報告的標題都會冠以適當的、能反映研究主題的、簡練的標題。B、不論是哪種類型的研究報告，都必須撰寫研究結論。C、寫作過程中的注釋文獻統(tǒng)一放到附錄中。D、研究發(fā)現中最重要的是研究設計。正確答案：CD10、下列說法中不正確的是（）。A、定量研究優(yōu)于定性研究B、問卷調查具有定量和定性相結合的特點C、研究方法是由研究過程決定的D、問卷調查具有高效性的特點正確答案：ABC11、文獻的分析包括定性和定量兩種方式。下列屬于定量分析的資料是（）。A、信件B、調研報告C、各種教科書D、教案正確答案：BCD12、教育行動研究的“研究設計與實施”包含的內容之一是研究架構，關于研究架構，表述正確的是（）。A、研究架構要包括修正途徑以及進一步研究B、研究架構要能充分顯示行動