




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
微積分應(yīng)用一點(diǎn)通智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
緒論單元測(cè)試
“微分”就是無(wú)限求和。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
微積分的基礎(chǔ)是極限理論
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
積分學(xué)的主要內(nèi)容包括定積分與不定積分等。
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
牛頓和萊布尼茨是微積分的奠基人。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
微分是累計(jì)的過(guò)程。
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
第一章測(cè)試
指出下列函數(shù)中哪個(gè)是偶函數(shù)
A:B:C:D:
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:1
B:-1
C:不存在
D:0
答案:1
A:2
B:1
C:D:0
答案:2
A:0
B:C:D:1
答案:
A:0
B:2
C:3
D:1
答案:3
A:左連續(xù),右不連續(xù)B:左右均不連續(xù)C:既左連續(xù)又右連續(xù)D:左不連續(xù),右連續(xù)
答案:左不連續(xù),右連續(xù)
A:無(wú)
B:C:D:
答案:
第二章測(cè)試
A:
B:
C:
D:
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:1
B:C:D:
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:B:9C:0D:6
答案:6
A:B:C:
D:
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:-1
B:2
C:0
D:1
答案:-1
A:B:C:D:
答案:
第三章測(cè)試
A:0
B:C:不存在
D:
答案:
A:B:0
C:D:
答案:
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
A:不增不減
B:單調(diào)減少C:有增有減D:單調(diào)增加
答案:單調(diào)增加
A:B:C:D:
答案:
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)
A:B:C:D:
答案:
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:錯(cuò)
A:充要條件
B:充分條件
C:必要條件
D:無(wú)關(guān)條件
答案:充要條件
A:
B:
C:不存在
D:
答案:
第四章測(cè)試
設(shè)函數(shù)f(x)=x2,g(x)=2x,則
A:g(x)是f(x)的一個(gè)原函數(shù)B:f(x)與g(x)有相同的原函數(shù)C:f(x)與g(x)是同一個(gè)函數(shù)的原函數(shù)D:f(x)是g(x)的一個(gè)原函數(shù)
答案:f(x)是g(x)的一個(gè)原函數(shù)
已知F
(x)是f(x)的一個(gè)原函數(shù),則下列結(jié)論不正確的是
A:F(x)+C是f(x)的原函數(shù)B:F(x)的原函數(shù)存在C:f(x)有無(wú)窮多個(gè)原函數(shù)D:f(x)一定還有其他的原函數(shù)
答案:F(x)的原函數(shù)存在
A:B:C:D:
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:錯(cuò)B:對(duì)
答案:對(duì)
A:B:C:D:
答案:
第五章測(cè)試
A:B:C:1
D:
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:B:C:D:1
答案:
A:B:C:D:
答案:
A:B
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度物流倉(cāng)儲(chǔ)配送一體化承包合同
- 2025年度綠色建筑認(rèn)證與設(shè)計(jì)合同
- 多重耐藥菌的防控
- 銀行新入職發(fā)言稿
- 先進(jìn)集體發(fā)言稿
- 2025年安康貨車(chē)上崗證理論模擬考試題庫(kù)
- 2025年江西貨運(yùn)叢業(yè)資格證考試題及答案
- 寬容日發(fā)言稿
- 2025年安徽貨車(chē)從業(yè)資格證考試題目答案
- 生產(chǎn)產(chǎn)能及設(shè)備利用情況統(tǒng)計(jì)表
- 金融糾紛調(diào)解培訓(xùn)課件模板
- 化工有限公司年產(chǎn)1970噸農(nóng)用化學(xué)品項(xiàng)目環(huán)評(píng)可研資料環(huán)境影響
- 兒童康復(fù)作業(yè)治療
- 預(yù)防流感和諾如病毒課件
- 部編版初中語(yǔ)文文言文對(duì)比閱讀 九年級(jí)下冊(cè)(下)(解析版)
- 刑事案件及分析報(bào)告
- 《奧運(yùn)歷史》課件
- 變電運(yùn)維講安全
- 《感染性休克的治療》課件
- 《合理使用零花錢(qián)》課件
- 網(wǎng)絡(luò)溝通教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論