文化發(fā)展的基本路徑教學(xué)設(shè)計高中政治必修四哲學(xué)與文化

課題文化發(fā)展的基本路徑課時第1課時講授人韋偉華教材分析本次授課內(nèi)容選自2019年部編版高中思想政治必修四第三單元第9課第2框。課程標(biāo)準要求學(xué)生理解人民是文化發(fā)展的主體，積極參加群眾性精神文明創(chuàng)建活動；把我文化的時代特點，努力解決時代提出的問題；把握好馬克思主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國外優(yōu)秀文化資源的關(guān)系，堅持不忘本來、吸收外來、面向未來，努力發(fā)展社會主義先進文化。教材內(nèi)容由“堅定理想信念堅持以人民為中心”“立足時代之基回答時代問題”“融通不同資源實現(xiàn)綜合創(chuàng)新”3目構(gòu)成，要求學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)會用政治知識解決和解釋生活中所遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的政治核心素養(yǎng)。該課分為1課時，本節(jié)課為第1課時，所學(xué)內(nèi)容在本章中起到承上啟下的作用。學(xué)情分析本節(jié)課教學(xué)對象為高二學(xué)生。學(xué)生具有一定的自學(xué)能力和觀察推理能力和一定的知識儲備，本課內(nèi)容較為簡單，但教師可以借用練習(xí)讓學(xué)生的綜合能力得到鍛煉。教學(xué)目標(biāo)政治認同：堅定理想信念，認同中國特色社會主義文化，樹立文化自信?？茖W(xué)精神：立足實際生活，知道如何文化創(chuàng)新。公共參與：自覺堅持以文明為中心的文化創(chuàng)造導(dǎo)向，投身社會主義文化建設(shè)與發(fā)展中去。教學(xué)重難點重點：文化發(fā)展的基本路徑難點：不忘本來、吸收外來、面向未來教法學(xué)法教法：講授法為主學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、思維導(dǎo)圖構(gòu)建法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生于5分鐘內(nèi)在課本上找出下列問題的答案：發(fā)展中國特色社會主義文化的要求是什么？發(fā)展文化為什么要堅持以人民為中心？如何以人民為中心？發(fā)展文化為什么要立足時代之基，回答時代問題？如何立足時代之基，回答時代之問？發(fā)展文化如何融通不同資源？如何實現(xiàn)綜合創(chuàng)新？自主學(xué)習(xí)，在課本上找出相應(yīng)知識點，預(yù)習(xí)新知。讓學(xué)生預(yù)習(xí)或梳理課本上的基礎(chǔ)知識，以備在接下來的環(huán)節(jié)中得到運用。環(huán)節(jié)二授課環(huán)節(jié)堅定理想信念堅持以人民為中心展示材料（課本114頁閱讀與思考），讓學(xué)生閱讀材料后，結(jié)合課本知識，回答下列問題：烏蘭牧騎為什么得到廣大農(nóng)牧民的認可和贊揚？我們該如何發(fā)展中國特色社會主義文化？教師總結(jié)知識：發(fā)展中國特色社會主義文化的要求、文化發(fā)展要依靠人民要求：發(fā)展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅持以人民為中心，把增進人民福祉、促進人的全面發(fā)展作為出發(fā)點和落腳點。原因：人民是文化發(fā)展的主體，文化發(fā)展要依靠人民。文化是在人民群眾偉大的社會實踐活動中孕育和創(chuàng)造的。人民的生活是一切文化產(chǎn)品取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源泉。要求：要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，貼近人民的精神生活，熱情謳歌人民群眾的偉大實踐，生動展示人民奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和創(chuàng)造歷史的輝煌業(yè)績。展示人民豐富多彩的文化生活的材料，讓學(xué)生閱讀材料后，結(jié)合課本知識，回答下列問題：文化單位應(yīng)該怎樣更好地服務(wù)于廣大人民群眾？聯(lián)系周圍的事例，與同學(xué)分享你的看法。教師總結(jié)知識：文化發(fā)展要為了人民原因：人民是文化成果的最終享有者和受益者。社會主義文化是為人民大眾服務(wù)的。不斷滿足人民多樣化、多層次、多方面的精神文化需求，提高人民群眾的思想文化道德素質(zhì)，是發(fā)展社會主義文化的根本目的。要求：加強社會公共文化服務(wù)體系建設(shè)，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾基本文化權(quán)益，生產(chǎn)創(chuàng)作出人民喜聞樂見的優(yōu)秀文化作品，讓文化發(fā)展成果更好地惠及人民群眾，豐富高品質(zhì)文化消費產(chǎn)品的供給，讓人民精神文化生活不斷邁上新臺階。1.觀看資料2.結(jié)合課本發(fā)言3.在教師的引導(dǎo)下生成知識或回答問題讓學(xué)生利用現(xiàn)有材料，提取、分析信息，進行自主探究與合作探究，最后展示所得成果，體現(xiàn)了學(xué)生的綜合思維和實踐能力。立足時代之基回答時代問題展示材料（課本116頁閱讀與思考），讓學(xué)生閱讀材料后，結(jié)合課本知識，回答下列問題：結(jié)合《平凡的世界》和其他相關(guān)經(jīng)典文化作品，分析這些經(jīng)典文化作品能夠廣泛流傳的原因？教師總結(jié)知識：文化與時代的關(guān)系（原因）、文化發(fā)展要立足時代的要求原因：每一種文化都是特定時代的產(chǎn)物，打上了深刻的時代烙印，是時代精神的展現(xiàn)。文化作品只有符合人類歷史前進的時代潮流，具有鮮明的時代特色，體現(xiàn)時代特征，反映時代風(fēng)貌，才能具有恒久的魅力。要求：文化創(chuàng)新和發(fā)展的關(guān)鍵是回答時代問題，完成時代任務(wù)。1.觀看資料2.結(jié)合課本發(fā)言3.在教師的引導(dǎo)下生成知識或回答問題融通不同資源實現(xiàn)綜合創(chuàng)新展示材料（課本117頁閱讀與思考），讓學(xué)生閱讀材料后，結(jié)合課本知識，回答對材料中不同觀點的看法。教師總結(jié)知識：融通不同資源，實現(xiàn)綜合創(chuàng)新的要求發(fā)展中國特色社會主義文化，要堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，要融通古今中外各種資源，特別是要把握好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化國外優(yōu)秀文化等資源。我們要堅持不忘本來、吸收外來、面向未來。既向內(nèi)看，深入研究關(guān)系國計民生的重大課題，又向外看，積極探索關(guān)系人類前途命運的重大問題；既向前看，準確判斷中國特色社會主義發(fā)展趨勢，又向后看，善于繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華。通過綜合創(chuàng)新，形成民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。1.觀看資料2.結(jié)合課本發(fā)言3.在教師的引導(dǎo)下生成知識或回答問題環(huán)節(jié)三訓(xùn)練小結(jié)學(xué)考指南相應(yīng)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生課堂小結(jié)，構(gòu)建思維導(dǎo)圖。1. 完成練習(xí)2. 和教師一起完成思維導(dǎo)圖講練結(jié)合，學(xué)以致用，及時了解學(xué)生對本課知識的掌握情況。環(huán)節(jié)四作業(yè)布置高考班：活頁練學(xué)生主動完成作業(yè)并上交。關(guān)注不同層次學(xué)生，優(yōu)化作業(yè)設(shè)置。板書設(shè)計教學(xué)反思第九課專業(yè)術(shù)語比較多，一定要挑