【高中語文】《聲聲慢》課件+統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

婉約派為中國(guó)宋詞流派。婉約，即婉轉(zhuǎn)含蓄。其特點(diǎn)主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情，結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語言圓潤(rùn)清麗，有一種柔婉之美。豪放派，是形成于中國(guó)宋代的詞學(xué)流派之一。北宋詩(shī)文革新派作家如王安石、蘇軾、蘇轍都曾用“豪放”一詞衡文評(píng)詩(shī)。第一個(gè)用“豪放”評(píng)詞的是蘇軾。豪放派代表人物：蘇軾、辛棄疾、岳飛、張孝祥、陳亮。婉約派的代表人物：柳永、張先、晏殊、晏幾道、歐陽(yáng)修、秦觀、賀鑄、周邦彥、李清照聲聲慢李清照

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.抓意象，賞意境，品詞情；2.掌握疊詞、情景交融的表現(xiàn)手法；3.品味詞人情感，感受詞作婉約風(fēng)格。李清照，號(hào)易安居士，齊州章丘（今山東濟(jì)南）人，南宋杰出的女詞人。她對(duì)詩(shī)詞、散文、書法、繪畫、音樂，無不通曉，而以詞的成就為最高。后人輯有《漱玉詞》。李清照的詞風(fēng)以婉約為主，居婉約派之首，人稱“婉約詞宗”。在詞壇中獨(dú)樹一幟，稱為“易安體”。提出了詞“別是一家”之說反對(duì)以作詩(shī)文之法作詞。創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期。

共醉金石夫吟婦唱攜手出游盛名于世婚居時(shí)期南渡后期金兵入侵北宋滅亡金石殆盡夫死獨(dú)居身只影單顛沛流離南渡內(nèi)容風(fēng)格代表作前少女、少婦時(shí)期的生活清麗婉轉(zhuǎn)(閑愁離愁)《如夢(mèng)令》《醉花陰》《一剪梅》后（國(guó)破家亡、夫死、獨(dú)居）思夫、思鄉(xiāng)、思國(guó)沉哀凄苦(濃愁哀愁)《聲聲慢》《永遇樂》《菩薩蠻》一誦讀全詞，理解大意1.誦讀全詞，用“/”劃分朗讀節(jié)奏。尋尋/覓覓，冷冷/清清，凄凄/慘慘/戚戚。乍暖/還寒/時(shí)候，最難/將息。三杯兩盞/淡酒，怎敵他、晚來/風(fēng)急！雁過也，正/傷心，卻是/舊時(shí)/相識(shí)。滿地/黃花/堆積，憔悴/損，如今/有誰/堪摘？守著/窗兒，獨(dú)自/怎生得黑！梧桐/更兼/細(xì)雨，到/黃昏、點(diǎn)點(diǎn)/滴滴。這/次第，怎一個(gè)/愁字/了得！2.本詞的詞眼是什么？愁。1、本詞中直接抒情的句子有哪些？體現(xiàn)了詞人怎樣的感情？二賞析意象，品味詞情①尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。②正傷心③獨(dú)自怎生得黑④這次第，怎一個(gè)愁字了得！愁尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。請(qǐng)同學(xué)們展開想象,描述詞人的情狀。尋尋覓覓——詞人一起床便百無聊賴,如有所失,東張西望,要找點(diǎn)什么來寄托自己的空虛；冷冷清清——是“尋尋覓覓”的結(jié)果,不但無所獲,反被一種孤清冷的氣氛襲來;凄凄慘慘戚戚——是“尋尋覓覓”的感。陷入無盡悲哀、無盡愁絕之中。（音韻上徘徊婉轉(zhuǎn)，感情上層層遞進(jìn)，使全詞頓挫凄絕，如泣如咽。定下了全詞悲苦愁絕的基調(diào)。）精神狀態(tài)生活處境內(nèi)心世界念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。——柳永《雨霖鈴》無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來?！鸥Α兜歉摺?.富有韻律，增加音樂美2.增強(qiáng)情感，起強(qiáng)調(diào)作用

疊詞的妙用疊字的運(yùn)用，創(chuàng)意出奇，有大珠小珠落玉盤之妙2、本詞用了哪些意象來抒發(fā)自己的愁情？有何內(nèi)涵？二賞析意象，品味詞情愁淡酒秋風(fēng)過雁黃花梧桐細(xì)雨借景抒情借景抒情一切景語皆情語意象內(nèi)涵、作用

例句

淡酒

秋風(fēng)

秋雁

黃花

梧桐

細(xì)雨賞析意象，品味詞情急風(fēng)渲染愁情自古逢秋悲寂寥秋風(fēng)秋雨愁煞人離愁，懷鄉(xiāng)之思，音信之盼“云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓?！?/p>

憔悴的容顏牽愁惹恨莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。寂寞梧桐，深院鎖春秋。梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到天明。哀傷，愁絲無邊絲雨細(xì)如愁。愁情酒入愁腸，化作相思淚。愁喪夫之痛

孀居之悲

顛沛之苦

故國(guó)之思

亡國(guó)之恨“愁”之內(nèi)涵本詞的“愁”，具有什么廣闊的社會(huì)意義？

不僅是作者個(gè)人的感情，也是當(dāng)時(shí)無數(shù)流離失所的婦女的共同情感。作者的遭遇與痛苦是時(shí)代造成的。小結(jié)

這首詞主要運(yùn)用直接、間接抒情手法及疊詞，營(yíng)造了一種無法驅(qū)散的孤獨(dú)悲苦的氛圍，讓我們觸摸得到詞人心底的累累傷痛，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了一個(gè)飽經(jīng)離亂的婦女在一個(gè)秋日黃昏的真實(shí)生活感受。全詞就抒寫一個(gè)“愁”字，從不同角度反復(fù)描寫渲染，充分地表現(xiàn)出詞人復(fù)雜的思想感情，讀后使人感覺哀愁滿紙。

比較異同，拓展閱讀1.對(duì)比閱讀李清照的《聲聲慢》和《醉花陰》，思考后面的問題。醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。【注】

這首詞作于詞人婚后不久，丈夫外出游學(xué)之時(shí)。(1)這兩首詞表達(dá)的思想感情和選取的意象有何不同？答案①《醉花陰》表達(dá)的只是離別相思之惆悵，《聲聲慢》則抒發(fā)的是國(guó)破、家亡、夫死后那種濃重的悲痛與哀愁。②這兩首詞除了都選取了酒、黃花、風(fēng)、黃昏四個(gè)意象之外，《醉花陰》還選取了瑞腦、重陽(yáng)兩個(gè)意象，《聲聲慢》還選取了雁、梧桐、雨等意象。這些意象都是能夠烘托愁緒的典型意象。(2)這兩首詞的意境有何不同？表達(dá)感情的方法有何不同？答案①《醉花陰》呈現(xiàn)的是一種青煙裊裊，天氣初涼和菊花吐蕊時(shí)的清新、寂靜的意境；《聲聲慢》營(yíng)造的是晚風(fēng)送寒，黃花零落，北雁南飛的凄慘悲涼意境。②《醉花陰》表達(dá)感情用的是情景交融的寫法，多白描；《聲聲慢》中除了融情于景的寫法外，還有直接抒情的手法。閱讀本課三首詞，請(qǐng)從意象、意境、選材、情感等方面回答豪放派與婉約派作品有何不同？（1）意象上，豪放派傾向于大的并且比較開闊的事物，如大江大河等；而婉約派則選取相對(duì)小巧而情思細(xì)膩的事物，如風(fēng)雨花鳥等。(2)在意境上，豪放派旨在營(yíng)造一種奔放宏大而又慷慨豪邁的氣氛，而婉約派則有一種柔