綠色植物是生物圈中有機物的制造者七年級生物上冊優(yōu)質(zhì)課件（人教版）

第

四

章綠色植物是生物圈中有機物的制造者七上生物探究：綠葉在光下制造有機物實驗?zāi)康模?、檢測綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。淀粉遇碘變藍滴加碘液前，進行脫色處理1、直接向綠葉滴加碘液2、將葉片脫色后再滴加碘液探究：綠葉在光下制造有機物水浴加熱：可以避免引燃酒精發(fā)生危險！大燒杯：葉片小燒杯：提示：葉綠素不溶于水，

而溶于酒精。清水酒精思考：如何對綠葉進行脫色？探究：綠葉在光下制造有機物實驗?zāi)康模?、探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃結(jié)果結(jié)論表達交流光是綠葉制造有機物不可缺少的條件嗎？提出問題作出假設(shè)光是綠葉制造有機物不可缺少的條件。制定計劃作出假設(shè)實驗變量：光照提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃結(jié)果結(jié)論表達交流提出問題制定計劃①把盆栽的天竺葵放在

處一晝夜。②用

紙片把葉片的一部分從

兩面遮蓋起來，然后移到

下照射。③幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。④把葉片放入盛有

的小燒杯中，

，使葉片含有的

溶解到酒精中，葉片變?yōu)?/p>

。⑤用

漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加

。⑥稍等片刻，用

沖洗碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。黑暗黑上下陽光酒精水浴加熱葉綠素黃白色清水碘液清水提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃結(jié)果結(jié)論表達交流提出問題實施計劃探究綠葉在光下制造有機物。實驗結(jié)果葉片見光部分，加碘液后，葉片變成

。葉片遮光部分，加碘液后，葉片提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃結(jié)果結(jié)論表達交流提出問題結(jié)果結(jié)論藍色不變藍色光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。淀粉是光合作用的產(chǎn)物。提出問題作出假設(shè)制定計劃實施計劃結(jié)果結(jié)論表達交流提出問題表達交流1、暗處理2、遮光5、漂洗滴碘液6、沖洗觀察4、酒精脫色簡述實驗步驟：使葉片中原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗掉。設(shè)置對照實驗使葉片進行光合作用，讓淀粉在葉片細胞中重新積累使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中。洗掉酒精;碘液檢驗是否產(chǎn)生淀粉。3、照光拓展思考：（120頁練習(xí)4）銀邊天竺葵

光合作用只能在含有葉綠體的細胞中才能進行。思考2：綠色植物通過光合作用制造的有機物有何作用呢？有機物經(jīng)篩管運輸?shù)街参矬w各處。①為生命活動提供能量。②參與構(gòu)建植物體。③養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。1.從細胞水平來看，植物細胞的主要組成成分是

。細胞質(zhì)細胞核細胞膜細胞壁葉綠體液泡主要成分是纖維素主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)主要成分是DNA有機物溶液溶解多種有機物溶液溶解多種有機物有機物制造有機物參與構(gòu)建植物體2.從器官水平來看，植物體的每種器官的主要組成成分是

。有機物糖類蛋白質(zhì)和脂肪果實淀粉淀粉根莖種子參與構(gòu)建植物體3.從個體水平來看，構(gòu)成植物體干重的絕大部分是

，極少部分是

。有機物無機鹽參與構(gòu)建植物體綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附在植物的莖蔓才站在這個星球上的”，請結(jié)合今天所學(xué)談?wù)勀阏J同這種看法嗎？

1．綠色植物制造的有機物不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附在植物的莖蔓才站在這個星球上的”，請結(jié)合今天所學(xué)談?wù)勀阏J同這種看法嗎？

2．綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機物，通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。知識小結(jié)綠色植物是生物圈中有機物的制造者有機物的作用綠葉在光下制造有機物的實驗步驟和目的用來構(gòu)建植物體養(yǎng)育生物圈中的其他生物（途徑：食物鏈和食物網(wǎng)）現(xiàn)象：見光部分變藍，不見光部分不變藍實驗現(xiàn)象和結(jié)論暗處理（目的：運走或耗盡葉片中原有的有機物）選葉遮光：形成以光為變量的對照重新光照幾小時，去掉遮光的紙片水浴加熱：讓酒精溶解葉綠素再次用清水漂洗后觀察葉片的顏色變化用清水漂洗葉片后滴加碘液（淀粉遇碘變藍）結(jié)論：產(chǎn)物—淀粉；條件—光1.判斷。（1）葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所。（2）光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。（3）綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機物中。（4）綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物?！痢獭痢陶n后練習(xí)（拓展練習(xí)）為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如右圖所示，請分析回答。（1）請你設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：可以放在黑暗中一晝夜。這是利用了天竺葵的哪項生理活動？（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用

，

進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果。酒精（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明

；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明

。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較，則可以證明