考案2分析論證-2023年浙江新高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)講練考案(新高考Ⅰ卷)(原卷版)_第1頁(yè)
考案2分析論證-2023年浙江新高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)講練考案(新高考Ⅰ卷)(原卷版)_第2頁(yè)
考案2分析論證-2023年浙江新高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)講練考案(新高考Ⅰ卷)(原卷版)_第3頁(yè)
考案2分析論證-2023年浙江新高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)講練考案(新高考Ⅰ卷)(原卷版)_第4頁(yè)
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2023年浙江新高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)講練考案(新高考Ⅰ卷)信息類文本閱讀考案2分析論證【考點(diǎn)再講】一、分析觀點(diǎn)和材料1.論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系論點(diǎn)是統(tǒng)帥,是靈魂,所有的論據(jù)都是為論點(diǎn)服務(wù)的。判定它們之間的關(guān)系,首先要看論據(jù)是證明什么論點(diǎn)的,這是答題的基礎(chǔ)和根本。其次要看論據(jù)是如何證明論點(diǎn)的,即是從哪個(gè)角度證明的。常見的角度有正反、因果、條件、結(jié)論等。還可以看論據(jù)與論點(diǎn)運(yùn)用的先后順序,如先論據(jù)后論點(diǎn),叫引出;先論點(diǎn)后論據(jù),叫證明。2.注意文外論據(jù)的含義文本內(nèi)所用論據(jù)是用來(lái)證明什么論點(diǎn)的,這是考查的一層關(guān)系;另一層關(guān)系是文內(nèi)論點(diǎn),用文外論據(jù),看這兩者是否構(gòu)成理?yè)?jù)關(guān)系。為此,一要知道文內(nèi)論點(diǎn)是什么,二是準(zhǔn)確理解文外論據(jù)的含義,兩者相互結(jié)合方能判斷。閱讀下面的文字,完成文后題目。新媒介是一個(gè)不斷變化的概念。當(dāng)前的新媒介主要指以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,如微博、微信、短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等。新媒介對(duì)創(chuàng)作生產(chǎn)全方位的重塑和影響,使當(dāng)前文藝呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新趨勢(shì)。文藝創(chuàng)作新類型、新形式不斷涌現(xiàn)。比如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就是新媒介催生的文藝新品類。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的在線作家以日更兩億字的速度,創(chuàng)造出史無(wú)前例的小說(shuō)創(chuàng)作規(guī)模和文學(xué)傳播奇觀。有研究者指出,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有望成為全球性文化現(xiàn)象。在視頻領(lǐng)域,短視頻、豎屏劇、互動(dòng)劇等新鮮形態(tài)層出不窮,豐富人們的文藝生活。創(chuàng)作者對(duì)受眾需求把握更為準(zhǔn)確,文藝創(chuàng)作更加有的放矢。借助大數(shù)據(jù)技術(shù),精準(zhǔn)定位的信息“窄播”使傳播效率得到全方位提升;由于在線及時(shí)互動(dòng),創(chuàng)作者得以把握用戶心態(tài),了解粉絲需求。因此,無(wú)論是視頻網(wǎng)站精細(xì)的內(nèi)容分類,還是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作類型,都能與其受眾精準(zhǔn)匹配??缑浇樗囆g(shù)消費(fèi)更是強(qiáng)化深度體驗(yàn),一部?jī)?yōu)秀的系列作品可以根據(jù)不同媒介有針對(duì)性地定制和分發(fā)內(nèi)容,有效吸引不同受眾群體的支持。文藝創(chuàng)作成為跨越多種藝術(shù)門類的綜合行為。數(shù)字技術(shù)方便各種藝術(shù)門類之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短與互相借鑒,走向更具綜合性的融合創(chuàng)新。媒介間相互依存、彼此助益的特性,使文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈不斷延長(zhǎng)、愈加完備。比如,一部?jī)?yōu)秀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),可以延展出影視改編、動(dòng)漫制作、游戲開發(fā)、音頻傳播等產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值。小說(shuō)《杜拉拉升職記》出版后,各種版本的衍生品紛至沓來(lái),話劇、電影、電視劇風(fēng)行一時(shí),相關(guān)游戲改編和視頻混剪數(shù)不勝數(shù)。新媒介語(yǔ)境下,全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)已成為文藝生產(chǎn)的常規(guī)路徑,每一個(gè)新文本都對(duì)整個(gè)故事做出獨(dú)特而有價(jià)值的貢獻(xiàn)。(摘編自陳定家《新媒介賦能文藝創(chuàng)作生產(chǎn)》)1.下列選項(xiàng),不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.各類閱讀軟件“攻城略地”,網(wǎng)絡(luò)閱讀人機(jī)交互特性和自動(dòng)檢索功能賦予用戶接受和使用信息的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。B.人工智能已滲透到藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域,“小冰”可作詩(shī)繪畫,AI作曲進(jìn)入商用階段,人們擔(dān)心人工智能未來(lái)會(huì)成為人類職業(yè)的替代者。C.《覺醒年代》依靠大數(shù)據(jù)分析決定了演員角色的選擇,滿足了潛在觀眾的需求,從而贏得了市場(chǎng)。D.我國(guó)首部線上戲劇《等待戈多》由廣州大劇院與騰訊視頻聯(lián)手新浪戲劇導(dǎo)演王翀共同打造,完全以網(wǎng)絡(luò)為表演空間,創(chuàng)造出一種新的演藝形態(tài)。答案B解析B項(xiàng)體現(xiàn)的是人們擔(dān)心人工智能可能會(huì)替代人類,而材料的核心觀點(diǎn)是“新媒介賦能文藝創(chuàng)作生產(chǎn)”,講的是新媒介對(duì)文藝創(chuàng)作生產(chǎn)的積極作用,因此該項(xiàng)與材料觀點(diǎn)不符。二、論證思路與結(jié)構(gòu)文章思路是靠文章結(jié)構(gòu)來(lái)體現(xiàn)的,只有正確地分析文章結(jié)構(gòu),才能準(zhǔn)確地把握文章思路?!胺治鑫恼陆Y(jié)構(gòu)”著眼于文章的各個(gè)構(gòu)成部分之間的組合方式、結(jié)構(gòu)特征,具有外顯性和客觀性?!鞍盐瘴恼滤悸贰背3J菄@中心話題,立足于整體,著眼于詞、句、段、層,部分與整體之間的關(guān)系,分析作者的動(dòng)機(jī),具有內(nèi)隱性和主觀性。1.層次清晰(1)從文章各段內(nèi)容入手,弄清每一段的意思。同樣,分析一個(gè)段落的層次也是這樣,可以通過(guò)分析這一段落中每句話的意思,分析出段落的結(jié)構(gòu)和思路。各段段意知道了,全文內(nèi)容就能把握了,文章思路也就理清了。(2)從弄清材料與材料之間、觀點(diǎn)與材料之間的關(guān)系入手。針對(duì)本論部分各段,根據(jù)所用材料的性質(zhì)、角度,我們可以搞清楚它們之間的邏輯關(guān)系和順序。常見的邏輯順序有:由一般到特殊,由具體到抽象,由主到次,由現(xiàn)象到本質(zhì),由概念到應(yīng)用,由總到分,由破到立(或由立到破)。(3)最重要的是,要善于借助標(biāo)志思路、層次的詞語(yǔ)和句子。2.層意準(zhǔn)確(1)緊扣材料的論述對(duì)象和重點(diǎn)概括。句不離段,段不離篇,某些考生概括段意往往只會(huì)就“段”論“段”,抓住某個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行放大,以致脫離或疏忽了整個(gè)材料的論述對(duì)象與重點(diǎn),這樣下來(lái),概括肯定不準(zhǔn)確。(2)盡量摘取中間段落中的關(guān)鍵句以及關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)整合層意,少用術(shù)語(yǔ)和空洞詞語(yǔ)。(二)梳理、分析思路結(jié)構(gòu)的答案應(yīng)規(guī)范1.體現(xiàn)過(guò)程。答題時(shí)需要把握文本的大致結(jié)構(gòu),呈現(xiàn)文本的結(jié)構(gòu)框架。因此,考生作答時(shí)應(yīng)盡量使用諸如“首先”“其次”“再次”“接著”“緊接著”“接下來(lái)”“一方面”“另一方面”等詞語(yǔ)。2.表明關(guān)系。答題時(shí)需要表明各論證環(huán)節(jié)之間的關(guān)系。比如,“交代了……立論背景”“確立了……立論前提”“引出后文的議論對(duì)象……”“為后文對(duì)……的論述做鋪墊”“增強(qiáng)了論證……的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性”“使讀者對(duì)……概念有了初步的認(rèn)識(shí)”等等。3.交代特點(diǎn)。答題時(shí)要交代、點(diǎn)明論證內(nèi)容的特點(diǎn)。(1)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):是總分式,還是并列式、遞進(jìn)式、對(duì)照式。(2)使用什么論證方法。(3)論證角度,即文本論證中心論點(diǎn)的切入點(diǎn)、論證角度多以名詞性短語(yǔ)形式呈現(xiàn)。例如2021年新高考Ⅱ卷第4題答案中“從網(wǎng)絡(luò)行為的‘底線意識(shí)’和‘基準(zhǔn)意識(shí)’兩個(gè)角度展開論證”,“底線意識(shí)”和“基準(zhǔn)意識(shí)”就是論證角度。(浙江省浙里卷天下2022-2023學(xué)年高三10月月考卷)閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一:我多次強(qiáng)調(diào),“文化自信,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量”,“中國(guó)有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信,其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信”??脊殴ぷ魇且豁?xiàng)重要文化事業(yè),也是一項(xiàng)具有重大社會(huì)政治意義的工作。歷史文化領(lǐng)域的斗爭(zhēng)會(huì)長(zhǎng)期存在,我們必須高度重視考古工作,用事實(shí)回?fù)魧?duì)中華民族歷史的各種歪曲污蔑,為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。第一,繼續(xù)探索未知、揭示本源。我國(guó)古代歷史還有許多未知領(lǐng)域,考古工作任重道遠(yuǎn)。比如,夏代史研究還存在大量空白,因缺乏足夠的文字記載,通過(guò)考古發(fā)現(xiàn)來(lái)證實(shí)為信史就顯得特別重要。又比如,“三皇五帝”等史前人物,是神話傳說(shuō)還是確有其人?也需要考古工作去揭開謎底。要實(shí)施好“中華文明起源與早期發(fā)展綜合研究”、“考古中國(guó)”等重大項(xiàng)目,加強(qiáng)考古資源調(diào)查和政策需求調(diào)研工作,提高考古工作規(guī)劃水平。要圍繞一些重大歷史問(wèn)題作出總體安排,集中力量攻關(guān),不斷取得新突破。第二,做好考古成果的挖掘、整理、闡釋工作??脊艑W(xué)界要會(huì)同經(jīng)濟(jì)、法律、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、科技、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域研究人員,做好出土文物和遺址的研究闡釋工作,把我國(guó)文明起源和發(fā)展以及對(duì)人類的重大貢獻(xiàn)更加清晰、更加全面地呈現(xiàn)出來(lái)。要吸收最新史學(xué)研究成果,及時(shí)對(duì)我國(guó)古代歷史部分內(nèi)容進(jìn)行完善,以完整準(zhǔn)確講述我國(guó)古代歷史,更好發(fā)揮以史育人作用。第三,搞好歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)工作??脊胚z跡和歷史文物是歷史的見證,必須保護(hù)好、利用好。要建立健全歷史文化遺產(chǎn)資源資產(chǎn)管理制度,建設(shè)國(guó)家文物資源大數(shù)據(jù)庫(kù),加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域文物資源普查、名錄公布的統(tǒng)籌指導(dǎo),強(qiáng)化技術(shù)支撐,引導(dǎo)社會(huì)參與。要把歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)放在第一位,同時(shí)要合理利用,使其在提供公共文化服務(wù)、滿足人民精神文化生活需求方面充分發(fā)揮作用。(摘自習(xí)近平《建設(shè)中國(guó)特色中國(guó)風(fēng)格中國(guó)氣派的考古學(xué)更好認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的中華文明》)材料二:最近,“三星堆”可以說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧的“流量之王”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),短短幾天時(shí)間里,與“三星堆”相關(guān)的話題僅登上微博熱搜的就已多達(dá)二十余個(gè)。古老的文物,訴說(shuō)著千年的文明,這一批出土的三星堆文物為三星堆文明與歷史帶來(lái)了新的神秘色彩。高1.15米、迄今為止世界上唯一一座雙手合攏的頂尊銅人像、半張280克的黃金面具、首根進(jìn)入有機(jī)質(zhì)文物應(yīng)急保護(hù)室進(jìn)行處理的整段象牙、首次發(fā)現(xiàn)的精美鳥型金飾片等文物,一一呈現(xiàn)在人們面前。這些精美的文物使人為之發(fā)出驚嘆的同時(shí),也勾起了人們對(duì)這段歷史文明進(jìn)一步的好奇。三星堆是外星文明嗎?三星堆出土了個(gè)“火鍋”?神秘金面具是給誰(shuí)佩戴的……隨著對(duì)三星堆遺址的發(fā)掘及其文物的出土,這些問(wèn)題被網(wǎng)友提出并廣為熱議。在互聯(lián)網(wǎng)的加持下,這些文物不再只是存在于歷史書上和博物館中的一段文字或是一個(gè)陳列,而是每一個(gè)人都可以參與見證與猜測(cè)的“新晉”網(wǎng)紅,人們紛紛猜測(cè)三星堆文明的故事與歷史,并用現(xiàn)代人的思維腦補(bǔ)起文物在當(dāng)時(shí)的用途。除了備受矚目的神秘金面具、絲綢遺痕、最大青銅尊等文物之外,很多出土的小動(dòng)物也紛紛成為網(wǎng)紅。其中,最有名的要屬一只陶豬,因其外形和“憤怒的小鳥”中的反派綠豬撞臉而成為網(wǎng)紅豬。近乎一模一樣的長(zhǎng)相讓網(wǎng)友們驚呼,“難道真的有時(shí)間旅行者!”“莫非這就是‘憤怒的小鳥’前身?”“‘青銅縱目面具’長(zhǎng)得特別像阿凡達(dá),不像是‘漢族人’,三星堆難道真的是外星文明嗎?”“青銅‘大立人’手心是空的,是不是他的法器還沒(méi)被發(fā)現(xiàn),應(yīng)該不是在‘?dāng)]鐵’吧?”甚至網(wǎng)友們還腦洞大開,為這半張黃金面具構(gòu)想了其另一半的形態(tài)樣貌,以及戴在不同人或動(dòng)物臉上的效果。人們對(duì)于三星堆出土文物的關(guān)注與熱情,與34年前發(fā)生了本質(zhì)的變化。曾經(jīng),文物的發(fā)掘更多是考古圈和歷史圈的事件,但是在今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中,它更像是一場(chǎng)線上線下聯(lián)動(dòng)起來(lái)的大事記,在直播、短視頻、網(wǎng)友互動(dòng)的過(guò)程中,三星堆不僅走進(jìn)了大眾的視野里,更是成為人們共同參與的探索。在人們想象投射的交織下,沉睡的文物不僅被喚醒了,更是似乎活了起來(lái)。(摘編自知著網(wǎng)《“活”起來(lái)的三星堆互聯(lián)網(wǎng)上跨越千年的浪漫對(duì)話》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()A.做好出土文物和遺址的研究闡釋,才能完善并完整準(zhǔn)確地講述我國(guó)古代歷史部分內(nèi)容,更好發(fā)揮以史育人作用。B.考古工作利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信,讓我們能夠用事實(shí)回?fù)魧?duì)中華民族歷史的各種歪曲污蔑。C.三星堆遺址中的很多出土小動(dòng)物也紛紛成了網(wǎng)紅,其中最有名的要屬一只陶豬,它成為網(wǎng)友們集中討論的對(duì)象。D.在直播、短視頻、網(wǎng)友互動(dòng)過(guò)程中,三星堆走進(jìn)了大眾視野里,沉睡的文物不僅被喚醒了,更是似乎活了起來(lái)。2.下列對(duì)材料特點(diǎn)的分析,不正確的一項(xiàng)是()A.材料一肯定了考古工作的重要性,也指明了今后的努力方向。要求考古應(yīng)填補(bǔ)中國(guó)古代史研究上的大量空白,做好遺產(chǎn)保護(hù)等方面工作。B.材料二運(yùn)用了很多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,比如“擼鐵”,就是典型的網(wǎng)絡(luò)流行詞,它生動(dòng)表現(xiàn)了青銅“大立人”的形象,表現(xiàn)了網(wǎng)友們的想象力。C.三星堆出土文物引起了人們的驚嘆與好奇,其中謎團(tuán)多多。網(wǎng)友們由此認(rèn)為,三星堆其實(shí)是外星文明,網(wǎng)紅豬就是時(shí)間旅行者。D.兩則材料從不同的角度告訴我們,考古和歷史研究工作不僅可以生動(dòng)地述說(shuō)并闡釋豐厚的歷史文化,也將深刻地影響當(dāng)下和未來(lái)。3.下列各項(xiàng)中,不適合作為論據(jù)來(lái)支撐中華民族“文化自信”的一項(xiàng)是()A.大孔子學(xué)院在全世界127個(gè)國(guó)家和地區(qū)共有476所,成為各國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文化、了解并研究當(dāng)代中國(guó)的重要場(chǎng)所。B.倡議提出8年來(lái),“一帶一路”的朋友圈不斷擴(kuò)大,140個(gè)國(guó)家和32個(gè)國(guó)際組織加入了這個(gè)開放包容的大家庭。C.屠呦呦團(tuán)隊(duì)根據(jù)中藥研究所得,成功從青蒿中發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素,這是中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)給予人類一份珍貴禮物。D.前段時(shí)間,“迪奧抄襲”詞條一夜之間“爬”上了熱搜第一。因迪奧用了馬面裙結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),很多中國(guó)人認(rèn)識(shí)到它的美。4.在三星堆如此重要的文物遺址面前,有一些人,要么漠不關(guān)心,要么認(rèn)為我們的祖先與古埃及有著聯(lián)系。請(qǐng)結(jié)合材料一對(duì)這一現(xiàn)象加以分析。5.探究中華文明起源應(yīng)該是嚴(yán)肅的。材料,網(wǎng)友們將“三星堆”娛樂(lè)化,你如何看待他們的行為?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。三、論證方法判斷每一種論證方法抓住每種論證方法的語(yǔ)言標(biāo)志,如例證法多用“譬如”等,比喻論證多用“如……”“好像……”等,因果論證多用“因?yàn)椤薄熬科湓颉钡?。?dāng)然,標(biāo)志詞只是技巧,最根本的還是依據(jù)文意。注意易混論證方法的區(qū)別,如比喻論證與類比論證的區(qū)別。比喻論證是一種用人們熟悉的、易懂的具體事物證明人們生疏的、難以理解的抽象道理的論證方法,其基礎(chǔ)是比喻修辭手法,重在說(shuō)理的形象化和具體化。類比論證是用兩個(gè)具有相同屬性的事物相比較,其基礎(chǔ)是類比推理,把客體事物的性質(zhì)類推到主體事物上,由此揭示出主體事物具有客體事物同樣的性質(zhì),從而達(dá)到證明論點(diǎn)的目的。其著重點(diǎn)在于說(shuō)理的邏輯性和嚴(yán)密性。例如魯迅在《拿來(lái)主義》中用“大宅子”“魚翅”“鴉片”來(lái)論證文化遺產(chǎn)、文學(xué)遺產(chǎn)中的精華及糟粕,是比喻論證;恩格斯在《在馬克思墓前的講話》中說(shuō)“正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”就是類比論證。閱讀下面的文字,完成文后題目。數(shù)字化工具書容量大,輕便小巧,檢索便利,可根據(jù)讀者需要設(shè)置很多人性化的功能,還可利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)距離的數(shù)據(jù)傳輸,卻也不是十全十美的,所以紙質(zhì)工具書仍然有電子工具書不可比擬的優(yōu)勢(shì)。首先,電子工具書和紙質(zhì)工具書哪個(gè)更有助于讀者掌握信息,一直存在爭(zhēng)論。在這一問(wèn)題上很多專家學(xué)者也做了調(diào)查研究。比如就英語(yǔ)工具書而言,鄧琳在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),讀者普遍認(rèn)為紙質(zhì)工具書能為學(xué)習(xí)者提供更為全面的信息,通常除了和電子詞典一樣能讓學(xué)習(xí)者了解和掌握詞義之外,還為學(xué)習(xí)者提供了豐富的例句、語(yǔ)法知識(shí)、用法信息以及背景知識(shí)等,以幫助學(xué)生準(zhǔn)確使用詞語(yǔ),為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在面對(duì)寫作、會(huì)話等需要積極產(chǎn)出的言語(yǔ)活動(dòng)中,紙質(zhì)工具書的作用更加明顯。至于目前學(xué)生偏愛電子工具書,并非因?yàn)殡娮庸ぞ邥膬?nèi)容有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),而是因?yàn)殡娮庸ぞ邥鴶y帶方便。并且陳玉珍在研究中發(fā)現(xiàn),由于電子工具書“輸出屏幕的幅面尺寸有限,一次查詢的信息量有限,且其微觀結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單,無(wú)法與紙質(zhì)詞典相比”。紙質(zhì)工具書比電子工具書更有助于讀者準(zhǔn)確、高效地獲取信息,這也是紙質(zhì)工具書最大的優(yōu)勢(shì)。其次,電子化閱讀具有攜帶方便、容量較大、可選擇范圍廣等優(yōu)勢(shì),但是利用零散時(shí)間進(jìn)行的閱讀,獲得的是碎片化信息,讀者無(wú)須嚴(yán)謹(jǐn)思考,容易形成思維惰性。黎榮華曾就英語(yǔ)電子詞典和紙質(zhì)詞典對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的影響展開調(diào)查研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)“盡管電子詞典能為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)便利,節(jié)省時(shí)間,可以幫助學(xué)生迅速普及很多不知道的單詞,但正是由于其極其迅捷的特點(diǎn),導(dǎo)致學(xué)生缺乏思考的過(guò)程,對(duì)詞義理解和記憶不深,對(duì)學(xué)生詞匯量的擴(kuò)展造成了相當(dāng)嚴(yán)重的負(fù)面效應(yīng)”。這也是在基礎(chǔ)教育階段,很多老師和家長(zhǎng)還是偏愛紙質(zhì)工具書的重要原因。另外,目前的電子工具書市場(chǎng)魚龍混雜,很多電子工具書融入了不少商業(yè)元素,廣告和超鏈接等附加功能讓讀者很難集中注意力。這對(duì)于讀者,尤其是基礎(chǔ)教育階段的讀者來(lái)說(shuō),很難把注意力集中在自己最初想要獲取的信息上。電子閱讀對(duì)于視力的影響不容小覷。已經(jīng)有專家表示,長(zhǎng)期看電子屏幕對(duì)視力的損害非常明顯。從健康的角度看,紙質(zhì)工具書也比較有優(yōu)勢(shì)。上述因素決定了紙質(zhì)工具書在電子閱讀時(shí)代仍可擁有一席之地。另外,從媒體發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)看,一種新媒介技術(shù)推生的新媒介形態(tài)難免對(duì)倚賴原有技術(shù)的傳播媒介形成巨大沖擊,但是原有技術(shù)的傳播媒介并不會(huì)立刻消亡。比如當(dāng)電視出現(xiàn)的時(shí)候,很多人認(rèn)為廣播即將消亡,因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們認(rèn)為電視既有圖像又有聲音,而廣播只有聲音。但是后來(lái)人們發(fā)現(xiàn),廣播有著電視無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)——攜帶方便。同理,在電子工具書凸顯紙質(zhì)工具書攜帶不便、檢索煩瑣等缺陷的同時(shí),也凸顯了其內(nèi)容豐富、有利于深度閱讀的特性。(摘編自陳飄平《紙質(zhì)工具書為什么不會(huì)被電子工具書取代》)材料使用了哪些論證方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案①引用論證。引用調(diào)查研究的結(jié)論證明紙質(zhì)工具書更有助于讀者準(zhǔn)確、高效地獲取信息,更有利于深入思考。②對(duì)比論證。將電子工具書與紙質(zhì)工具書進(jìn)行對(duì)比,凸顯紙質(zhì)工具書內(nèi)容豐富、有利于深度閱讀的特性。③舉例論證。以電視出現(xiàn)之后廣播并未消亡為例,證明一種新媒介技術(shù)產(chǎn)生之后,原有的媒介技術(shù)不會(huì)立刻消亡?!究键c(diǎn)再練】(2022學(xué)年第一學(xué)期浙江省七彩陽(yáng)光新高考研究聯(lián)盟返校聯(lián)考卷)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:精品之所以“精”,就在于其思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良?!俺鋵?shí)之謂美,充實(shí)而有光輝之謂大?!惫磐駚?lái),文藝巨制無(wú)不是厚積薄發(fā)的結(jié)晶,文藝魅力無(wú)不是內(nèi)在充實(shí)的顯現(xiàn)。凡是傳世之作、千古名篇,必然是篤定恒心、傾注心血的作品。福樓拜說(shuō),寫《包法利夫人》“有一頁(yè)就寫了5天”“客店這一節(jié)也許得寫3個(gè)月”。曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》“披閱十載,增刪五次”。正是有了這種孜孜以求、精益求精的精神,好的文藝作品才能打造出來(lái)。有容乃大、無(wú)欲則剛,淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)。大凡偉大的作家藝術(shù)家,都有一個(gè)漸進(jìn)、漸悟、漸成的過(guò)程。文藝工作者要志存高遠(yuǎn),就要有“望盡天涯路”的追求,耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞,即便是“衣帶漸寬”也“終不悔”,即便是“人憔悴”也心甘情愿,最后達(dá)到“眾里尋他千百度”,“驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的領(lǐng)悟。創(chuàng)新是文藝的生命。文藝創(chuàng)作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,同創(chuàng)新能力不足很有關(guān)系。文藝創(chuàng)作是觀念和手段相結(jié)合、內(nèi)容和形式相融合的深度創(chuàng)新,是各種藝術(shù)要素和技術(shù)要素的集成,是胸懷和創(chuàng)意的對(duì)接。要把創(chuàng)新精神貫穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過(guò)程,增強(qiáng)文藝原創(chuàng)能力。要堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針,發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主,營(yíng)造積極健康、寬松和諧的氛圍,提倡不同觀點(diǎn)和學(xué)派充分討論,提倡體裁、題材、形式、手段充分發(fā)展,推動(dòng)觀念、內(nèi)容、風(fēng)格、流派切磋互鑒。繁榮文藝創(chuàng)作、推動(dòng)文藝創(chuàng)新,必須有大批德藝雙馨的文藝名家。要把文藝隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的重要位置,努力造就一批有影響的各領(lǐng)域文藝領(lǐng)軍人物,建設(shè)一支宏大的文藝人才隊(duì)伍。文藝是給人以價(jià)值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、審美啟迪的,藝術(shù)家自身的思想水平、業(yè)務(wù)水平、道德水平是根本。文藝工作者要自覺堅(jiān)守藝術(shù)理想,不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng),加強(qiáng)思想積累、知識(shí)儲(chǔ)備、文化修養(yǎng)、藝術(shù)訓(xùn)練,努力做到“籠天地于形內(nèi),挫萬(wàn)物于筆端”。除了要有好的專業(yè)素養(yǎng)之外,還要有高尚的人格修為,有“鐵肩擔(dān)道義”的社會(huì)責(zé)任感。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,還要處理好義利關(guān)系,認(rèn)真嚴(yán)肅地考慮作品的社會(huì)效果,講品位,重藝德,為歷史存正氣,為世人弘美德,為自身留清名,努力以高尚的職業(yè)操守、良好的社會(huì)形象、文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品贏得人民喜愛和歡迎。(摘編自《習(xí)近平在文藝工作座談會(huì)上的講話》)材料二:“很有代入感,處處都有我的人生記憶點(diǎn)”“開年好劇”“講述的是普通人的生活史,也是中國(guó)社會(huì)變革史”……正在熱播的電視劇《人世間》,收獲好口碑與高收視率,相關(guān)話題多次登上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的熱搜。近年來(lái),國(guó)產(chǎn)精品劇層出不窮,主旋律作品“爆款”頻出,一批品質(zhì)上乘、口碑上乘的劇集提振了觀眾對(duì)國(guó)產(chǎn)劇的信心。當(dāng)前,中國(guó)電視劇已經(jīng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí),勢(shì)頭良好,繼續(xù)發(fā)展具備多方面優(yōu)勢(shì)和條件?!笆奈濉睍r(shí)期,中國(guó)電視劇如何發(fā)展?前不久,國(guó)家廣播電視總局印發(fā)的《“十四五”中國(guó)電視劇發(fā)展規(guī)劃》作出了頂層設(shè)計(jì)與系統(tǒng)謀劃??v覽《規(guī)劃》內(nèi)容,高質(zhì)量發(fā)展是貫穿始終的關(guān)鍵詞,建設(shè)電視劇強(qiáng)國(guó)是一以貫之的目標(biāo)。電視劇高質(zhì)量發(fā)展,首要的是創(chuàng)作高質(zhì)量發(fā)展。要讓中國(guó)電視劇更好滿足觀眾期待,“十四五”時(shí)期就要加強(qiáng)創(chuàng)作規(guī)劃布局、提升原創(chuàng)力和創(chuàng)新能力、提高作品質(zhì)量、推動(dòng)電視劇制作提質(zhì)升級(jí)、健全優(yōu)秀作品傳播機(jī)制、完善電視劇綜合評(píng)價(jià)體系,推動(dòng)熒屏涌現(xiàn)更多體現(xiàn)中華文化精髓、反映中國(guó)人審美追求、傳播當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀念、符合世界進(jìn)步潮流的優(yōu)秀電視劇。從熱議中,我們看到觀眾對(duì)電視劇行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的期待。優(yōu)秀作品和良好生態(tài)的關(guān)系就像魚與水,一部好作品的誕生源自主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的用心用情用功,也離不開創(chuàng)作環(huán)境的培育扶植。這些年來(lái),管理部門針對(duì)明星高價(jià)片酬、“陰陽(yáng)合同”、偷逃稅、追星炒星、劇集“注水”等群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題加強(qiáng)管理整治。尤其是去年,按照文娛領(lǐng)域綜合治理部署,相關(guān)部門就抵制違法失德人員、反對(duì)唯流量論、杜絕畸形審美等采取一系列有力措施,行業(yè)風(fēng)氣和行業(yè)生態(tài)為之一新。但也要看到,產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)象仍然存在,精品供給和需求尚不完全匹配,產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有待進(jìn)一步增強(qiáng)?!笆奈濉睍r(shí)期要進(jìn)一步健全現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系,進(jìn)一步維護(hù)健康清朗的行業(yè)生態(tài),如此才能為精品創(chuàng)作提供市場(chǎng)保障,為全面建設(shè)電視劇強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)根基?;仡欀袊?guó)電視劇發(fā)展史,始終與時(shí)代同步伐,與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心,是一條貫穿其中的主線,也是一條重要的經(jīng)驗(yàn)。那些從熒屏空間走向街頭巷尾的故事,那些歷經(jīng)時(shí)間淘洗依然在我們心中閃閃發(fā)光的經(jīng)典,無(wú)不源自這一點(diǎn)。如今,藍(lán)圖已經(jīng)繪就,期待電視劇工作者寫下精彩未來(lái)。(摘編自《人民時(shí)評(píng)·培厚電視劇高質(zhì)量發(fā)展的土壤》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()A.文藝工作者們要想大有作為,就要堅(jiān)守藝術(shù)理想,加強(qiáng)高尚的人格修為,強(qiáng)化應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感。B.在“建設(shè)電視劇強(qiáng)國(guó)”這一目標(biāo)的指引下,國(guó)產(chǎn)精品劇層出不窮,一批上乘之作提振了觀眾信心。C.當(dāng)前,中國(guó)電視劇已經(jīng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,但也存在產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡不充分、競(jìng)爭(zhēng)力差問(wèn)題。D.明星高價(jià)片酬、“陰陽(yáng)合同”、追星炒星、劇集“注水”等問(wèn)題說(shuō)明現(xiàn)在的影視創(chuàng)作環(huán)境仍然很差。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.文藝創(chuàng)作是一個(gè)漸進(jìn)、漸悟、漸成的過(guò)程,其中“漸悟”這一過(guò)程最重要。B.沒(méi)有大批德藝雙馨的文藝名家,就談不上繁榮文藝創(chuàng)作、推動(dòng)文藝創(chuàng)新。C.要想建設(shè)電視劇強(qiáng)國(guó),就要健全現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)體系維護(hù)健康清朗的行業(yè)生態(tài)。D.優(yōu)秀的影視精品,無(wú)一不與時(shí)代同步伐,與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。3.下列選項(xiàng),最不適合作為論據(jù)支撐材料一第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.“詩(shī)文隨世運(yùn),無(wú)日不趨新”(清·趙翼)B.“隨人作計(jì)終后人,自成一家始逼真”(宋·黃庭堅(jiān))C.“似我者俗,學(xué)我者死”(唐·李邕)D.“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器”(南朝梁·劉勰)4.材料一第一段觀點(diǎn)鮮明,論證有力,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年之際,由著名導(dǎo)演張永新執(zhí)導(dǎo),著名演員于和偉、張桐、馬少驊等主演的,展現(xiàn)從新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)到中國(guó)共產(chǎn)黨建立這段波瀾壯闊的歷史畫卷的電視劇《覺醒年代》無(wú)論是在敘事表達(dá)上的創(chuàng)新力、還是鏡頭語(yǔ)言上的想象力、還是人物塑造上的精準(zhǔn)力都讓人耳目一新,此劇成為中國(guó)電視劇高質(zhì)量發(fā)展的典型代表,請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要分析原因。(廣東省廣州市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期11月調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題)閱讀下面的文字,完成題目。材料一:大家都知中國(guó)人喜講“中庸之道”,一般人以為中庸之道是指平易近人,不標(biāo)新立異,不驚世駭俗,調(diào)和折衷,不走極端而言。然此等乃通俗義,非正確義,《中庸》上說(shuō):“執(zhí)其兩端,用其中于民。”無(wú)論何事都有兩端,此兩端,可以推到極處各成為一極端。在此兩極端間之中間都叫做中,此一“中”可以有甚長(zhǎng)之距離。所謂“中”,非折中之謂,乃指此兩極端之全過(guò)程。如言真善美,是此一極端,不真不善不美是那一極端。但此真、善、美三分,只是西方人說(shuō)法。照中國(guó)人講,此世界便是一真,不是偽,真?zhèn)尾荒軐?duì)立。若論美丑,此世界是渾沌中立,既非極美,也非極丑。中國(guó)文化是人本位的,以人文主義為中心,看重了人的一面,則善、惡對(duì)立不能不辨。但縱是一大圣人,亦不能說(shuō)他已達(dá)到了百分之百的善??v是一大惡人,亦不能說(shuō)他是百分之百的惡。人只在善、惡兩極端之“中道”上,既不在此極端,亦不在彼極端。但必指出此兩極端,始能顯出此中道,始能在此中道上理論有根據(jù)、行為有目標(biāo),故說(shuō)“執(zhí)其兩端,用其中于民”。若非執(zhí)其兩端,則中道無(wú)可見。真實(shí)可用者乃此中道,非其兩端。此乃中國(guó)人所講“中庸之道”之正確意義。在此等觀念與意識(shí)之下,我認(rèn)為中國(guó)文化盡可以借鑒西方文化,使中國(guó)文化更充實(shí)更光輝。并不如一般人想法,保守了中國(guó)固有之舊,即不能吸收西方現(xiàn)代之新。似乎大家總愛把一切事物作相反對(duì)立看,不肯把此等相反對(duì)立來(lái)作互通合一看。所以我們中國(guó)所講“執(zhí)兩用中的中庸之道”,此刻實(shí)該大大地再闡明。這和我們當(dāng)前所該采用的一切想法和做法實(shí)有很大的關(guān)系。中國(guó)人惟其有此中庸之道,亦可使各不同的宗教信仰也一樣調(diào)和融通起來(lái)。佛教、回教、耶穌教來(lái)到中國(guó),不僅和中國(guó)傳統(tǒng)文化無(wú)沖突,在此諸大宗教之相互間都能和平共存,沒(méi)有大沖突。你看中國(guó)社會(huì)上,這里一個(gè)天主堂,那里一個(gè)和尚廟:母親信佛教,兒子信耶穌。這不是信仰不真,卻是受了中國(guó)人相傳那一套中庸之道之影響,大家可以說(shuō)得通,不爭(zhēng)執(zhí)?!吨杏埂飞险f(shuō):“莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)?!蹦请[微處,在別人無(wú)可代他用力處,在每一人之獨(dú)處,最是那中庸之道之存在流行處。這也是講的圣人難做。但孟子說(shuō)“人皆可以為堯舜”“是不為,非不能”,此又是說(shuō)圣人易做。明代的王陽(yáng)明也說(shuō)圣人易做。王學(xué)講到后來(lái),說(shuō)到滿街都是圣人。有一位羅近溪,正在講堂講學(xué),正講每人可以作圣,有一端茶童子進(jìn)來(lái),聽講人問(wèn),那童子是否也能做圣人?羅說(shuō),他早就是圣人。為何呢?那童子的職務(wù)是端杯,他把茶小心謹(jǐn)慎地端來(lái),沒(méi)有潑,沒(méi)有翻,端上講臺(tái),目不邪視地走了,那已百分之百盡了他的職??v使要孔子來(lái)端這茶,孔子也這么端,不會(huì)比這童子端的更好,這已是止于至善,不能不說(shuō)他已是一圣人。這也是講圣人易做。只因我們誤解了此中庸之道,好像中國(guó)人講的中庸之道不痛不癢,不黑不白。一人說(shuō)這對(duì),一人說(shuō)那對(duì),不要緊,大家都對(duì)。這就成了滑頭主義,走上了鄉(xiāng)愿的路,所以孔子孟子要講此中道,卻最討厭鄉(xiāng)愿。(摘編自錢穆《中華文化十二講》)材料二:亞當(dāng)·斯密《道德情操論》的核心思想,即道德判斷依賴于人們推己及人的能力,也就是只有通過(guò)使自己的個(gè)體性跨越其邊界與其他人的個(gè)體性相重疊的想象力,人們的道德判斷才能成為可能。在這里感受他人情感的過(guò)程,也就是同情,是道德生活的基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上,形成社會(huì)秩序。朱熹在《四書章句集注》中對(duì)“中庸”加注說(shuō):“子程子曰,‘不偏之謂中,不易之謂庸。’中者,天下之正道。庸者,天下之定理。”所以,古今中外,關(guān)于中庸之道的宣揚(yáng),都可謂成秩序,定天下。無(wú)論追名亦或逐利,無(wú)非為了追求幸福。那么幸福是什么呢?關(guān)于幸福,亞里士多德在論及自由時(shí)說(shuō)幸福在某種情況下是“關(guān)于財(cái)富的中庸之道”,而財(cái)富則是獲取幸福的必要手段,但如果太貪婪就會(huì)成為財(cái)富的奴隸,也就失去了自由,也就毫無(wú)幸??裳?。反之,若能守住中庸,人就獲得了自由,而自由的人,才是有了“幸?!钡娜恕?鬃永硐胫械拇笸澜缡恰叭瞬华?dú)親其親、不獨(dú)子其子,使老有所終、壯有所用、幼有所長(zhǎng)、矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”。也就是人將對(duì)親人的關(guān)愛推及他人,推及萬(wàn)物,因而需要相應(yīng)的規(guī)范以對(duì)人的行為加以約束,避免自己追求幸福的行為妨礙別人追求幸福。因此要文明,要有精神生活,要有“中庸之道”對(duì)經(jīng)濟(jì)欲望的限制,才會(huì)有幸福,才能讓更多的人得到幸福。在這個(gè)意義上,顯然守不住中庸之道,極端追求財(cái)富的人,是與幸福背道而馳的。譬如信任危機(jī)的出現(xiàn),人人自危,相互不信任之下,何來(lái)幸??裳?。(摘編自孔波濤、李慧《探討“中庸之道”下經(jīng)濟(jì)的考察衡量》)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.“中庸之道”認(rèn)為,事物可以假設(shè)有相反的兩極,兩極之間都是“中庸”所說(shuō)的“中”,這個(gè)“中”的距離可以是很長(zhǎng)的。B.佛教、回教、耶穌教傳到中國(guó),諸大宗教間之所以都能和平共存,沒(méi)有大沖突,是因?yàn)槭芰宋覈?guó)“中庸之道”的影響。C.同情是指要有惻隱之心,這是道德生活的基礎(chǔ),由此形成社會(huì)秩序。因此,中外關(guān)于中庸之道的宣揚(yáng),都可說(shuō)是秩序。D.“中庸之道”認(rèn)為要對(duì)經(jīng)濟(jì)欲望加以限制,這樣才能幸福,這里所說(shuō)的限制就是我們的欲望必須滿足秩序與道德要求。

7.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.材料一與材料二都談到了“中庸之道”,前者強(qiáng)調(diào)概念認(rèn)知,后者強(qiáng)調(diào)社會(huì)行為。B.孟子和王陽(yáng)明都說(shuō)圣人易做,是指“中庸之道”沒(méi)有絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)反而顯得更容易。C.我們?cè)谏钪幸粓F(tuán)和氣,很少苛責(zé),不強(qiáng)調(diào)是非曲直,這其實(shí)并不是中庸之道。D.道德判斷能力高的人更易踐行“中庸之道”,因?yàn)樗麄兺芨惺芩说那楦小?.下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()A.質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。B.自伐者無(wú)功,自矜者不長(zhǎng)。C.兼相愛則治,交相惡則亂。D.三十年河?xùn)|,三十年河西。9.“損人利己”這一行為為人所不齒,請(qǐng)結(jié)合材料一對(duì)這一現(xiàn)象加以分析。10.現(xiàn)代人該如何踐行“中庸之道”?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶?。(湖北省黃岡市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷)閱讀下面的文字,完成題目。材料一:藝術(shù)是一種生產(chǎn)勞動(dòng),是精神方面的生產(chǎn)勞動(dòng),其實(shí)精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)是一致的,而且是互相依存的。我們的根據(jù)主要是馬克思的《經(jīng)濟(jì)學(xué)一哲學(xué)手稿》和《資本論》里的論“勞動(dòng)”等論述。該論述會(huì)造成美學(xué)領(lǐng)域的徹底革命,我們只消回顧一下以往統(tǒng)治西方美學(xué)的從康德到克羅齊那一系列的唯心主義大師的論點(diǎn),把它們和馬克思主義的論點(diǎn)細(xì)心比較一下,就會(huì)明白這個(gè)道理。馬克思在下文又就人與社會(huì)的關(guān)系作了補(bǔ)充:自然中所含的人性的本質(zhì)只有對(duì)于社會(huì)的人才存在;因?yàn)樵谏鐣?huì)里,自然對(duì)于人才作為人和人的聯(lián)系紐帶而存在。人道主義與自然主義的辯證統(tǒng)一含有兩點(diǎn)互相因依的要義:人之中有自然,自然之中也有人。人得到充分發(fā)展要靠自然得到充分發(fā)展,自然得到充分發(fā)展也要靠人得到充分發(fā)展。自然是人的肉體食糧和精神食糧的來(lái)源,是人的生產(chǎn)勞動(dòng)的基礎(chǔ)和手段。人在勞動(dòng)中才開始形成社會(huì)。生產(chǎn)勞動(dòng)就是社會(huì)性的人憑他的本質(zhì)力量對(duì)自然的加工改造。中國(guó)先秦諸子有一句老話:“人盡其能,地盡其利?!薄叭吮M其能”就是徹底的人道主義,“地盡其利”就是徹底的自然主義,不過(guò)這句中國(guó)老話沒(méi)有揭示人與自然的統(tǒng)一和互相因依,只表達(dá)了對(duì)太平盛世的一種樸素的愿望。馬克思卻不僅揭示了人與自然的統(tǒng)一,而且替共產(chǎn)主義奠定了一個(gè)穩(wěn)實(shí)的哲學(xué)基礎(chǔ),實(shí)際上也替美學(xué)和藝術(shù)奠定了一個(gè)馬克思主義的哲學(xué)基礎(chǔ)。就是在討論人與自然的統(tǒng)一時(shí),馬克思提出了“美的規(guī)律”,我們不妨細(xì)心研究一下馬克思的原話:通過(guò)實(shí)踐來(lái)創(chuàng)造一個(gè)對(duì)象世界,即對(duì)有機(jī)自然界進(jìn)行加工改造,就證實(shí)了人是一種存在?!瓌?dòng)物固然也生產(chǎn),它替自己營(yíng)巢造窩,例如蜜蜂、海貍和螞蟻之類。但一是動(dòng)物只制造它自己及其后代直接需要的東西,它們只片面地生產(chǎn),而人卻全面地生產(chǎn);動(dòng)物只有在肉體直接需要的支配之下才生產(chǎn),而人卻在不受肉體需要的支配時(shí)也生產(chǎn),而且只有在不受肉體需要的支配時(shí),人才真正地生產(chǎn);動(dòng)物只生產(chǎn)動(dòng)物,而人卻再生產(chǎn)整個(gè)自然界;動(dòng)物的產(chǎn)品直接聯(lián)系到它的肉體,而人卻自由地對(duì)待他的產(chǎn)品。動(dòng)物只按照它所屬的那個(gè)物種的標(biāo)準(zhǔn)和需要去制造,而人卻知道怎樣按照每個(gè)物種的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)生產(chǎn),而且知道怎樣到處把本身固有的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用到對(duì)象上來(lái)制造,因此,人還按照美的規(guī)律來(lái)制造。恩格斯也是從生產(chǎn)勞動(dòng)來(lái)看人和社會(huì)發(fā)展的。他一開始就說(shuō):“勞動(dòng)和自然界一起才是一切財(cái)富的源泉,……它是整個(gè)人類生活的第一基本條件,……勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身?!痹谌吮旧砀鞣N器官之中恩格斯特別強(qiáng)調(diào)了人手、人腦和語(yǔ)言器官的特殊作用。人手在勞動(dòng)中得到高度發(fā)展,到能制造勞動(dòng)工具時(shí),手才“變得自由”,“所以人手不僅是勞動(dòng)的工具,它還是勞動(dòng)的產(chǎn)物”。人手在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中通過(guò)勞動(dòng)愈來(lái)愈完善,愈靈巧:在這個(gè)基礎(chǔ)上人手才能仿佛憑著魔力似地產(chǎn)生了拉斐爾的繪畫,托爾瓦德森的雕刻以及帕格尼尼的音樂(lè)。這個(gè)實(shí)例就足夠生動(dòng)地

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