2023年老師家訪作文(篇)

2023年老師家訪作文(篇)老師家訪作文1

小羊丟丟總愛亂扔垃圾，河馬老師發(fā)覺這個問題，于是來到小羊丟丟家，進行一次家訪，想把這個問題反映給小羊的爸爸媽媽，讓它能夠改掉壞毛病。

叮咚，叮咚。河馬老師按響了小羊丟丟家的門鈴，羊爸羊媽一開門，見是河馬老師，立馬熱忱的把它迎進家里來。

河馬老師，歡迎你啊！請坐！羊爸笑著說。

河馬老師，來，喝點兒水，吃點東西！羊媽端來一些水果，一些點心。

你們太客氣啦！河馬老師笑著說：其實我今日來呢，是想和你們聊一聊有關丟丟總是亂丟垃圾的事情……

它話音還沒落，一旁的羊媽就把剛剝好皮的橘子皮扔到了地上，聽到河馬老師這話，羊媽也心虛的笑了笑。

河馬老師說：現(xiàn)在我找到丟丟總是亂丟垃圾不講衛(wèi)生的緣由了，我們做家長的，首先要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣??！要知道，你的一個不正確的小舉動，可能就會影響孩子的一生啊！

聽了這話，羊爸連連點頭，羊媽撿起地上的橘子皮，扔進垃圾桶，它說：老師，您說得對，是我們的錯，我們疏忽了這一點！

經過那一次之后，小羊丟丟再也不亂丟垃圾了。

老師家訪作文2

今日，老師說，立刻要來家訪了。我驚喜的張大了嘴巴，快樂地笑了。因為老師來家訪，會談一些我的狀況。這樣我就會知道自己不好的一面，那我便可以改正了。

可是，當老師說出要來家訪時，有的同學很希望老師能去自己家，快樂地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現(xiàn)出不情愿的神情；有的同學一聽愁眉苦臉的，擔憂的是自己表現(xiàn)不好會被家長知道，而被指責；有的同學……同學們的反應許很多多，可是我非常感謝老師。她為了更了解同學們的家庭狀況，不辭辛苦地一家一家的家訪，把我們的家庭狀況摸得清清晰楚。這一次，我剛對媽媽說“要家訪”這三個字，話音還沒落下。媽媽便焦急地說：“什么時候來家訪啊，老師有沒有說明白，我需不須要去接老師……”

我趕忙急匆忙地打斷媽媽喋喋不休的話語，怕他問出個十萬個為什么“媽媽，老師只是說過幾天要來家訪，沒確定家訪時間……”媽媽一聽，說：“那確定了跟我說一聲?！蔽也荒蜔┑膿u搖頭，回房間了?？磿鴷r，我還想象老師會對媽媽說什么。想來想去，覺得越來越驚慌。

這道“家訪”這個難關，不知我是否會通關呢？

老師家訪作文3

家門開了，老師站在寒風中，臉頰有點發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著。我的心一沉，喉嚨一下沒了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”

我一邊請老師進來，一邊大腦飛速轉動：老師是來告狀的吧？課桌整理得不干凈、上課講些小話、家校沒按時交?？蛷d里空調吹著暖風，我卻手腳冰涼。

“家里真溫煦啊！”老師搓著手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來：“這學期黃巧倩在校表現(xiàn)特別棒！課堂紀律好，作業(yè)完成得快、訂正也剛好，上課效率高?！蔽依懔死闵?，堵在胸中的一口氣長吁而出，手腳的血液隨之流淌起來，渾身上下暖洋洋的。

“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠主動?！崩蠋熀攘丝诓杞又f道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著接道：“以后課前多做預習，心里有底膽子才大，發(fā)言也會主動起來?！?/p>

送走老師后，媽媽微笑不變：“這學期你的表現(xiàn)不錯，是個好孩子，媽媽喜愛你！”我的眼中突然有些霧氣，發(fā)覺大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真美麗！窗外的枯枝落葉正帶著韻律隨風飄揚。

老師家訪作文4

今日下午老師對我說：“要來我家作家訪，我很興奮，我可以和老師說說我的心里話?！狈艑W的時候，我對媽媽說：“老師要來我們家作家訪，媽媽一聽，也很興奮。我的衛(wèi)生完成了。我和媽媽走出校門。我驚奇地問媽媽：”媽媽，老師為什么今日晚上不來了，媽媽說：“老師今晚有事，星期三來我們家?！甭犃藡寢尩脑?，我沒在多說什么？期盼老師的到來。

星期三下午放學以后，老師告知我說要來家訪，放學回到家里我告知媽媽了，讓她把家里打掃干凈，期盼老師的到來。

到了下午放學，我寫完了數(shù)學作業(yè)，老師還是沒有來，我又寫了一會兒語文學習與鞏固，老師最終來了！等老師來的時間感覺很漫長。我先帶老師參觀了我的'臥房，然后就坐在客廳的沙發(fā)上起先說我的表現(xiàn)，老師說我成天遲到，日記周記都寫的太簡潔，這是因為我偷懶了，而且我的看法不仔細。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個作息時辰表；學習要主動、細心，還要勤勞！

老師坐了一會兒，還要去其他同學家了，天已經黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我肯定要努力學習，不辜負老師！

老師家訪作文5

今日是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無影無蹤了：假日老師要來我家家訪！

在回家的路上，我始終深思著：究竟要不要告知媽媽呢？不告知？萬一老師一個電話怎么辦，還是醇厚一點吧。我醇厚巴交地承認了這可怕的事實。

熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師確定不會來了。惋惜好景不長，老師還是到來了。

老師和媽媽在談論我近期的學習，我就坐在沙發(fā)上聽他們的對話，老師說完了后，又和媽媽談到了我在家里的學習狀態(tài)，談了一會兒，老師又叮囑媽媽，肯定要剛好關注我的學習動態(tài)，輔導我的作業(yè)，嚴厲的管教我，讓我的學習成果更上一層樓。

因為還有其他同學要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對我的訓誨卻在我的心里深深地扎了根。

媽媽對我說：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對國家有用的人。而你雖然成果不錯，卻缺乏管住自己的實力。你要好好地約束自己，讓自己更完備，做得更好?！?/p>

聽了媽媽的話我感覺自己對自己太放縱了，應當約束好自己，不要辜負了老師和媽媽對我的期望，不讓她們?yōu)槲也賱凇?/p>

老師家訪作文6

今日中午，譚老師要來我們的家里家訪，我就整理好東西，打算了許多水果和糖等著老師。

午飯過后，“丁鈴鈴……”媽媽的手機響了，我拿著手機就聽著，譚老師說：“我在會所的門口等你?！眿寢屄犚娏苏f：“好的，我下來接你，你要等著我?！甭犕昃完P掉了電話和我下去等老師，我下樓的時時心里很著急。我和媽媽一起下樓去就等著老師，不一會兒，譚老師來了，笑容滿面地向著我和媽媽走來。我們和老師一起上樓梯，媽媽和譚老師一邊上樓梯一邊談著話。到家了我就打開門，我們都進了門，譚老師便和媽媽聊了起來。我在旁邊給老師吃果子，老師接過果子快樂的笑了，對著這個果子說：“這個果子又酸又甜很好吃的?！绷牧撕芫茫T老師說要走了，我和媽媽就送老師出去。

老師走了，在回家路上我心里想著為什么老師要來我家里家訪呢？我想著、想著，后來最終我可明白了：原來，是我有時不用心上課，老師很關切我，所以才來家里家訪。老師來我的家里家訪，我真興奮。我以后肯定要好好學習。感謝老師！

老師家訪作文7

今日，我放學后在家做作業(yè)，假如老師家訪不“告狀”。突然，對面鄰居家里傳出一陣打罵、哭鬧的嘈雜聲。

“你今日發(fā)的什么瘋？不但和同學打架，還和老師頂嘴！”鄰居孩子的爸爸生氣的問。

“爸爸，事情不是這樣的......”孩子竭力爭論.

“你還敢狡辯？你們老師剛才打電話來告知我，你打架罵人，還和老師頂嘴......”緊接著又是一陣大人的打罵聲、孩子的哭聲......

晚上，我向鄰居打聽下午發(fā)生的事。鄰居說：“孩子老師打電話來‘告狀’，我氣急了就狠狠打了他一頓......”

聽了鄰居的話，我心想，現(xiàn)在有不少老師發(fā)覺學生犯錯，不是在學校里解決問題，而是拎起電話向家長“告狀”，老師很少到學生家里家訪，有的老師甚至連學生的家在東南西北也不知道。就算間或幾次家訪，也是“無事不登三寶殿”——為了向家長“告狀”。這一招我們多么膽怯 ?。∫驗椤案鏍睢钡慕Y果往往是讓我們挨一頓打罵。其實，作為學生，我們心里多么希望老師能來家訪。當然不是“告狀”，而是把我們在學校里各方面的成果和進步告知家長。假如我們犯了錯，也應當告知家長我們是怎樣知錯就改、取得進步的......

敬愛的老師啊，假如你們常常來家訪，又不“告狀”我們會從心底里說：“老師您，太好了！”

老師家訪作文8

放學了，小明高興奮興地背著書包回家，打開家門，他望見了屋里坐著一個人?？粗鞘熳R的背影，小明不由得打了一個寒戰(zhàn)：班主任張老師怎么來了？莫非是來告狀的？這時，張老師回過頭來說：“小明，回來啦！”“嗯?！毙∶鞯椭^，不敢正眼看老師一眼。

張老師又對小明媽媽說：“小明在學校表現(xiàn)很好，從來不遲到，可是今日卻遲到了”。媽媽臉一下子變了，質問：“小明，你怎么回事？”張老師抓緊勸道：“您別急，小明是懂事的孩子，不會無緣無故地遲到。今日早上，我也心急了，就指責了小明不該遲到，可是下課時，小明卻交上來一個錢包，隨口說是撿來的”。接過錢包，我感到可能錯怪了小明，所以現(xiàn)在來的目的，一是來向小明說聲對不起，是老師不了解狀況；二是再來了解一下整個過程。

于是，小明當心翼翼地匯報了上午撿到錢包的經過。張老師聽了很興奮，小明的媽媽也笑了。張老師說：“我們一起將錢包還給失主好嗎？”小明爽快地回答：“好啊”。結果他們依據(jù)錢包內的身份證的線索，很快找到了丟失錢包的主子。那是一位老大爺，正在家一籌莫展呢，見到有人交還失落的錢包后，握著張老師的手，不知道怎么謝您啊。而張老師將小明推在前面，說：“是這孩子撿到的，應當感謝這位小摯友”。大爺興奮得把小明抱了起來，問：“叫什么？”小明歡樂地說：“叫紅領巾”。

老師家訪作文9

昨天下午，老班在課上通知晚上要到同學家去家訪，同學們各個都目瞪口呆，大伙都怕老師去家里告狀??！我也不例外，嘴巴成了“A”型：遭了！要是老班把我前天在課堂上說話的事告知老爸老媽，那我這寒假可就難受了！我只得苦想著妙計來應付老師。課上，腦子只想著這事，根本沒聽老師講課。“耶！想到了！”腦子的突發(fā)奇想，我不由自主地大叫了一聲。遭了！我偷看了老班一眼，果真，他也看著我：“你無緣無故喊什么啊？給我出去走廊站著?！彪m然被罰站，但我卻我松了口氣：還好老班沒容我說明，不然安排就要化成“泡影”了。

17：00：回到家，我始終想著這事，心里著急如焚。但又不能表現(xiàn)出來，不然要是被老媽望見我那著急樣，問我在想什么事，那我不就是自投羅網(wǎng)了嗎？好難過??！這憋著可真不是味道。

18：00：天黑了下來，肚子也餓了。老媽催吃飯。我膽戰(zhàn)心驚，生怕露出“馬腳”，不敢出去吃飯。但又想到吃完飯就要實行安排了，只好強忍著，若無其事的走向餐廳。大搖大擺地吃著飯。

19：00：晚餐吃完了，安排該實行了，“老媽老爸，今日我在電腦上看到這樣一句話，‘飯后百步走，活到九十九’，而且說不定漫步還能美容呢！”說完，我看了老媽，她果真重計了，正在“要”與“不要”的關頭選擇著。“老媽看你最近似乎肥了，這樣可不好哦！”我接著添油加醋。老媽聽了，看了看肚子，頭點了點，看來，老媽選擇了“要”的“道路。

老師家訪作文10

家門開了，老師站在寒風中，臉頰有點發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著......我的心一沉，喉嚨一下沒了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”

我一邊請老師進來，一邊大腦飛速轉動：老師是來告狀的吧？課桌整理得不干凈、上課講些小話、家校沒按時交......客廳里空調吹著暖風，我卻手腳冰涼。

“家里真溫煦啊！”老師搓著手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來：“這學期黃巧倩在校表現(xiàn)特別棒！課堂紀律好，作業(yè)完成得快、訂正也剛好，上課效率高......”我楞了楞神，堵在胸中的一口氣長吁而出，手腳的血液隨之流淌起來，渾身上下暖洋洋的。

“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠主動......”老師喝了口茶接著說道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著接道：“以后課前多做預習，心里有底膽子才大，發(fā)言也會主動起來?！?/p>

送走老師后，媽媽微笑不變：“這學期你的表現(xiàn)不錯，是個好孩子，媽媽喜愛你！”我的眼中突然有些霧氣，發(fā)覺大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真美麗！窗外的枯枝落葉正帶著韻律隨風飄揚

老師家訪作文11

老師今日晚上要來家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒安分過。我在學校的淘氣“故事”，要是被老師抖出來，我老爸確定會暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽天由命吧，是禍躲不過。嘀咚”門鈴響了起來，我心一驚，開門一看果真是老師來了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我抓緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽”老師與爸爸的談話。

我對他管教很嚴，只要我在家，他不敢亂動一下。爸爸的話讓我很沒有自尊心。您發(fā)覺孩子的缺點，是怎么處理的?”看得出來，老師對老爸做法并不認同。指責指正。爸爸毫不猶豫。要變更孩子的不良習慣，不能實行高壓政策，要先戴高帽子，然后引導。老師真了解我爸的一貫作風。

“發(fā)覺缺點，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很牽強…….老師的家訪很快結束，我抓緊出來跟老師道聲“再見”。

爸爸隨即夸了我一句：“今日很有禮貌，有進步!”

我很少受到老爸的夸獎，心里想：老師的家訪真見效!

老師家訪作文12

我回想起去年七月老師家訪的那天中午時候的情景：

那天中午，我正在看電視。突然電話鈴響了，我拿起話筒，當聽到是李老師的聲音時我感覺特別意外，我連忙問：“李老師您有什么事?”李老師說：“今日下午你家有人嗎？”我說：“有，我爸爸媽媽在。”“今日下午1點鐘我來家訪。”李老師說，我說：“知道了，李老師下午見。”

我掛了電話，心情驚慌得無法安靜，像有十五只吊桶打水——忐忑不安的。因為我的學習成果是一年不如一年，一年級第一學期的時候成果單上只有四個良，其余全是優(yōu)，今非昔比，上學期只得了八個優(yōu)，有五個合格，真是一落千丈?。〔恢澜袢盏募以L，李老師會對我爸爸媽媽說些什么。

想著想著，一看時間已經12點多了，我的心情更加驚慌了。在窗口遠眺著，李老師沒有來！到樓下跑了好幾趟，李老師還是沒有來！我只好在窗口靜靜的望著樓下，突然，李老師的身影出現(xiàn)在我眼前。我連忙對媽媽說：“李老師來了！李老師來了！”

李老師來到我家，跟我爸媽反映了我在學校的學習狀況，說我最大的一個缺點就是上課講話，不仔細留意聽講。然后我爸爸也向李老師匯報了我在家的學習狀況，如我堅持在課余時間練鋼琴、背誦唐詩宋詞。李老師聽了以后還表揚了我，她說假如我在學習上再加把力，成果肯定會很好。

家訪結束了，我的心里最終放下了一塊大石頭。

假如這學期老師再來家訪，我希望我能受到更多的表揚。

老師家訪作文13

我最怕老師來家訪，因為我在家里給爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點亂，所以，我最怕老師來家訪。

今日是星期六，陽光明媚，天氣特別好。我想：“昨天老師說來我家家訪！”于是，我飛速地整理房間去了。

“鈴鈴”這兩聲門鈴可把我嚇倒了，我打開對講機一看。虛驚一場，原來是送水的。

過了一陣子，我在房間里走來走去，坐立擔心。突然，“鈴鈴”又來了，我一看，?。∈抢蠋?！

老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上起先閑聊。他們偏偏揀了一個我最喜愛也最膽怯 的話題，那就是我。他們聊我在學校和家里的一切，說我在學習上表現(xiàn)得不錯，對老師很敬重，對同學也很團結……在家里也能做力所能及的事，能自覺完成作業(yè)……我想這些話誰都喜愛聽。他們也對我的不足也聊了許多，如做完作業(yè)不喜愛檢查、在家里有點任性……我聽得臉紅一陣白一陣。過了一會，老師說要參觀我的房間，我趕忙帶著老師參觀了我的房間。走進房間，老師看著我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個勤勞的好孩子。老師看著書柜上那一排排的課外書，順手拿起一本《西游記》，她問我最喜愛里面的誰？我告知她我最喜愛里面的孫悟空，因為他會七十二變。老師聽完后呵呵的笑了起來！

不知不覺就到了中飯的時間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說：“不用了，我還要去另外一個學生家走走！”

老師走了，望著老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……

老師家訪作文14

“趁著暑假這個難得的機會，要多做努力，別人都在上補習班，我們也不能落后?。　蓖渗P的媽媽從放假的第一天就起先嘮叨個不停，我每天抗議個不停。

“叮鈴鈴……”“去開門！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門口，拉開門。天哪！你猜猜是誰？我的班主任??！我差點兒嚇暈過去，心里想：“她確定也是媽媽請來的說客，完了！”

“孩子，這叫大補啊！”心疼我的爸爸無可奈何地搖搖頭說。

我立刻給老師拿水果、倒茶，打算向老師屈服、向媽媽倒戈?？墒?，老師的第一句話又差點兒讓我眼珠子掉出來。她說：“我本次來家訪的目的是給熱心于補習班的家長們降降溫，希望你們不要強迫孩子參與各種各樣的培訓班，這樣孩子就沒有了自己的空