2023年中學(xué)教師年度個人述職報告

2023年中學(xué)教師年度個人述職報告中學(xué)老師年度個人述職報告1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)年又過去了。從我參與XX教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)切和支持下，我能高舉中國特色社會主義的宏大旗幟，主動投身新課程改革，深化實施素養(yǎng)教化，圓滿完成了學(xué)年工作目標和任務(wù)。

一學(xué)年來，我能仔細學(xué)習(xí)黨的的精神實質(zhì)，不斷提高自身理論水平。仔細學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教化管理規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進一步的增加。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平常能依章辦事。不遲到，不早退，不參與非法組織。嚴以律己，克己奉公，在老師中能夠領(lǐng)先垂范，在學(xué)生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深化，對老師業(yè)務(wù)實力的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能依據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采納敏捷的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能留意激發(fā)學(xué)生的主動性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識及實力。發(fā)揚個人的特色教學(xué)，使學(xué)生在XX課堂的氣氛更活躍，愛好更濃。平常，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿足的效果。我所任教班級的XX成果效果顯著。初三中考成果列校同年級前列！科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程，堅持科學(xué)支配，科學(xué)管理。

一是提升老師個人的教學(xué)理念，努力學(xué)習(xí)新課標，樹立新的教化理念。支配好自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，請教一些年長老師的教學(xué)方法。二是，狠抓課堂，努力提高四非常鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)支配出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學(xué)期聽課30多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實際，親臨教學(xué)工作第一線，獲得指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了相識課堂的實力，增加了課堂教學(xué)改革的意識，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，主動參加探討。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實施素養(yǎng)教化中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績！人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不行少的條件。

本學(xué)期，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：

（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅持敬重領(lǐng)導(dǎo)看法，接受領(lǐng)導(dǎo)建議，駕馭領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅持沖突自己化解，困難自己解決。

（2）與老師之間的關(guān)系。首先相識到自己是老師中一員，與老師同等相處，其次“敬重、協(xié)商、調(diào)整、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。本人又留意從生活上變更自己，從工作上提示自己，感化其它老師，做老師的知心人。

（3）與學(xué)生家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)切學(xué)生，做學(xué)生的摯友，真心為學(xué)生解決實際困難。平常留意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心；自己到學(xué)校的愿心?！?/p>

回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了肯定的成果，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少特性的課堂思路！二是我覺得青年老師培育力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在；三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新實力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教化教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，探討教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)建新的業(yè)績。

中學(xué)老師年度個人述職報告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！下面是我的述職報告。

一年來，本人在行政工作和物理教學(xué)工作中，始終懷著劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，嚴格要求自己，勤奮踏實地做好自己的本職工作，可以說，一年來做了不少工作，因時間關(guān)系，我就將主要的工作狀況作個簡要匯報：

在行政工作中，本人組織帶領(lǐng)一部分老師主動申報課題，并有多個課題在省市區(qū)中勝利立項；組織老師們開設(shè)校本選修課程，并在初一年級組全面推動，開展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時，也成為20XX年新生報讀二中增加宣揚亮點；負責(zé)策劃二中20XX年初一新生的招生宣揚工作，并與招生團隊并肩努力取得好結(jié)果；以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手，培訓(xùn)集體備課規(guī)范，組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開展好集體備課，致力凝合備課組團隊力氣建設(shè)，并指導(dǎo)跟進各學(xué)科組教學(xué)資源庫建設(shè)；專心指導(dǎo)周佳軍、刁向陽、陸敏媚三位青年老師參與市的物理教學(xué)示范課、市教學(xué)競賽課，并取得好的表現(xiàn)；身為教學(xué)副校長，在跟進做好自己負責(zé)的主要工作的同時，與教學(xué)處同事一起，努力協(xié)調(diào)做好教學(xué)處，順當(dāng)有效地開展好教學(xué)教研及教務(wù)工作。

在物理教學(xué)工作中，追求華蜜教化夢我，仔細做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其注意課堂45分鐘的課堂效果，力爭做到每一節(jié)物理課成為精品課。兩個班的學(xué)生在我那“激情、幽默、互動”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下，喜愛上我的物理課，并在課堂中歡樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，在每一次統(tǒng)測中，本人任教班的物理成果，各項指標均位居級組最前列，真正實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果。在帶好自己教學(xué)班的同時，本人還主動主動擔(dān)當(dāng)公開課，20XX年4月和11月，分別與南海物理學(xué)科帶頭人和肇慶七中的青年老師進行跨區(qū)域的“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討活動，課堂教學(xué)效果深受專家和聽課老師的一樣好評。

在這一年里，通過自己不懈的努力，取得了一點成果：

1、撰寫的論文《初中物理“活力課堂，高效教學(xué)”教學(xué)策略》刊載在《廣東教化》20xx年第一期；

2、參與區(qū)的中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文和錄像課的競賽中，均榮獲一等獎；

3、撰寫的論文《新課程背景下對物理激趣教學(xué)的幾點思索》發(fā)表在《中學(xué)物理》20XX年第八期；

4、20XX年度11月，受佛山市教化局教研室之邀，成為佛山市初中物理課堂教學(xué)競賽專家評委組的組長，組織開展賽課評委工作；

5、20XX年11月，參與佛山市教化局組織的佛山市中小學(xué)名師在線輔導(dǎo)與答疑活動，發(fā)揮名老師的示范引領(lǐng)作用，效果良好；

6、被佛山市教化局教學(xué)探討室聘為“佛山市中小學(xué)有效教學(xué)專項探討成果編委員”，在市教化局的組織下，與佛山幾位名師一起編寫了專著《高效課堂教學(xué)細微環(huán)節(jié)處的十種教學(xué)才智》今年8月出版問世，本人撰寫了其中的一章內(nèi)容——《激趣的才智》，近三萬字；

7、主持申報廣東省教化科學(xué)規(guī)劃項目“強師工程”課題并勝利立項；

8、還與佛山物理名師一起編寫了3本物理教輔資料書等。

以上工作順當(dāng)有效的推動、開展和成果的取得，都有賴于二中各位拍擋的大力支持、協(xié)作和幫助，在此，真誠地向大家道聲：感謝！

當(dāng)然，在工作中本人仍存在著許多的不足，須要我在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、反思、實踐、改進，也誠望各位同事多多提點，指責(zé)指正，我將帶著一顆感恩的心，擁抱20XX年，努力前行，力爭做到更好。

最終，借此機會，真誠祝愿大家20XX年全家華蜜安康！感謝！

中學(xué)老師年度個人述職報告3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

時間過得真快，我來xx中學(xué)工作已經(jīng)三年了，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來安閑座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)切、支持和匡助，我也在個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最誠心的感謝：感謝大家!回顧一年來的學(xué)校糊口，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我糊口在一個團結(jié)的布滿人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的老師讓我感到了大家庭般的溫煦;慚愧的是因為自己工作實力有限，為老師們、為這個集體做的事情太少了。思來想去，我就從以下三方面對大家作一匯報：

一、老誠懇實做人。

不知從什么時候起，“誠懇”這個詞已經(jīng)起先貶義化，已經(jīng)成為“做事不敏捷、為人不精明、呆頭呆腦、分歧潮流”的代名詞。的確，跟著社會的發(fā)展，人們的價值觀也在發(fā)生改變。然而，與發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老誠懇實”。做個真實的人，無比輕松，其樂融融。我以為，誠懇人必需有這樣幾個特點：

(1)真誠。對學(xué)生和同事真誠。在我的眼中，老老師是我的長輩，青年老師是我的摯友，我常常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成果而感到由衷的興奮。只要老師們有用得著我的地方，我老是竭盡所能、盡力而為。

(2)樸重。誠懇的人毫不是無原則的人，要長短分明，要始終堅持精確的看法。避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬那是“滑頭”干的事。因此，我常常告誡自己凡事要從原則動身，從老師利益動身，思索題目，要說真話。說違心的話是一件非?？嗤吹氖?。我從不做有償補課和亂發(fā)資料的事。

(3)執(zhí)著。不人云亦云，不見風(fēng)使舵，認準的事要堅持做下去。盡管我不想以這些觀點來要求老師們與我茍同，但是，我會根據(jù)這樣的尺度努力做下去。

二、認當(dāng)真真學(xué)習(xí)。

在過去的一年里，我的課余時間就是學(xué)習(xí)。在物欲橫流的社會里，我出污泥而不染，別人在挑燈夜戰(zhàn)麻將，我在加強自身業(yè)務(wù)，我知道，我作為一個年青老師，路漫漫其修遠兮，我應(yīng)當(dāng)有求索精神，只有這樣，在文峰的三尺講臺上，我才能成為一個不行或缺的英語老師，于是我為自己靜默制定了“五個一的工程”學(xué)習(xí)安排。即：每學(xué)期讀一本教化專著，每學(xué)期拜一位我崇拜的骨干老師為師傅，每天在網(wǎng)上聽懂一段voa，每天寫一篇或者學(xué)習(xí)別人的一篇教化反思博客，每學(xué)期寫一篇高水準的論文發(fā)表。這“五個一的工程”充溢著我的每天，我信任icandoit，icanmakeit。

三、腳踏實地做事。

在完成任務(wù)上，我堅持做到

(1)認當(dāng)真真上課。課前做好充分預(yù)備，課堂上與學(xué)生同等溝通，努力踐行新課程改革理念，不斷進步自己的教授教養(yǎng)水平。本著對每一位學(xué)生負責(zé)的精神，當(dāng)真批改學(xué)生的功課。當(dāng)然因?qū)W校鋪排的我的非專業(yè)課，還許多還不盡人意，但我老是努力克服難題，保質(zhì)保量地完成教授教養(yǎng)任務(wù)。由于我深深地懂得課堂是一個老師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個老師傲慢的事。

(2)實其實在聽課。我把每次聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)溝通的.機會。聽課后，能量力而行提出自己的看法，真心與老師溝通。當(dāng)然，我本身的教授教養(yǎng)水平也不高，發(fā)表看法常常不能切中樞紐之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。

(3)兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。我老是以切實求進的精神，當(dāng)真對待領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，我從來沒有由于特別緣由推諉過，從來沒有由于特別緣由請假過，從來沒有由于特別緣由遲到過。

四、平清淡淡糊口。

清淡的糊口就是要以平凡的糊口觀面臨紛繁困難、五彩繽紛的社會。我信仰這樣幾個字：“滿足常樂”。大張旗鼓的人生，雖然令人心動，讓人沉醉，使人艷羨，但每個人在糊口的舞臺上角色不同，每個人應(yīng)當(dāng)懂得什么樣的角色適合自己。我的現(xiàn)狀確定著我的糊口應(yīng)當(dāng)是“平清淡淡”。只有清淡的心態(tài)，才能在三尺講臺上站穩(wěn)，清淡地對待名利，隨和、寬容地對待他人，對待學(xué)生，我覺得追求平凡和樸實，才是糊口的真諦。

一學(xué)年來，盡管做了一些工作但當(dāng)真反思，還存在著許多題目。如：工作開拓意識不強;工作往往稍顯粗拙、不夠細致等。我的述職完畢，我沒有華麗的語言，但是其實的言語。

最終，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表提出指責(zé)，老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加精彩。

中學(xué)老師年度個人述職報告4

一學(xué)年來，本人擔(dān)當(dāng)了初三兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個班的班主任。在教化教學(xué)工作中，堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實力，培育學(xué)生全面發(fā)展，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

我在工作中，仔細加強師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等教化法律法規(guī);嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、主動進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主同等，公正合理，嚴格要求，耐性教育;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，主動溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表，在“活動中，取得了顯著的成果。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教化教學(xué)方面，我努力加強教化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。仔細學(xué)習(xí)貫徹新課程標準，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。

2、課堂上的狀況。嚴格實施121導(dǎo)學(xué)模式，組織好每一堂課的教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控實力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

三、加強素養(yǎng)教化理論學(xué)習(xí)，提高教化教學(xué)水平

在工作中我主動學(xué)習(xí)新的課改理念，加快教化、教學(xué)方法的探討，更新教化觀念，駕馭教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的實力。在教學(xué)中，我大膽探究適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)實力;同時為學(xué)生供應(yīng)機會，培育他們的創(chuàng)新實力。

其次加強教法探討，提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們