【新教材】【新教材】部編版六年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷(一)含答案

【新教材】部編版六年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷（一）含答案（時(shí)間：100分鐘滿分：150分）一、文言文。（44分）（一）默寫。（15分）1.__________________，寒食東風(fēng)御柳斜。2.盈盈一水間，__________________。3.__________________，不知秋思落誰家？4.__________________，今朝方始覺成人。5.__________________，白雨跳珠亂入船。（二）閱讀下面的詩，完成6—7題。（6分）迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。6.詩中“迢迢”的意思是_______。（3分）7.下列對(duì)這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.開頭兩句分別從兩處落筆，寫牽牛星和織女星是那樣的遙遠(yuǎn)，又是那樣的明亮。B.由“纖纖擢素手”至“泣涕零如雨”四句，專寫織女織布的動(dòng)作和勞動(dòng)的辛苦與無奈，只能用淚流滿面來表現(xiàn)這種心情。C.最后四句是詩人的慨隔了牽牛和織女的銀河既清且淺，牽牛與織女相去不遠(yuǎn)，但這一水之隔卻使他們只能相視而不能面訴。D.這首詩借天上牽牛、織女兩星不得團(tuán)聚的神話，抒寫人間夫婦的分離之苦，充滿了濃郁的浪漫主義色彩。（三）閱讀下文，完成8—10題。（12分）哀溺文序永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰曰：“何不去之？”不應(yīng)，播其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。吾哀之，且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。8.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）(1)永之氓咸善游() (2)乘小船絕湘水()(3)吾腰千錢() (4)有頃，益怠()9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)曰：“吾腰千錢，重，是以后?！?2)汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？10.結(jié)合本文主旨，談?wù)勥@個(gè)故事諷刺了哪些人？帶給我們什么樣的啟示？（4分）（四）閱讀下文，完成11—13題。（11分）穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一及其家穿井，告人曰：“吾穿有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。11.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分）(1)及其家穿井（）(2)國人道之（）12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)吾穿井得一人。(2)得一人之使，非得一人于井中也。13.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（5分）二、現(xiàn)代文。（36分）（一）閱讀下文，完成14—16題。（16分）嫦娥奔月相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一連射下九個(gè)多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。嫦娥經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死之藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。14.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（6分）(1)當(dāng)機(jī)立斷：________________________________________________________________(2)捶胸頓足：________________________________________________________________(3)悲痛欲絕：________________________________________________________________15.讀了短文，你認(rèn)為文中這三個(gè)人物各有什么個(gè)性或品格，請(qǐng)用合適的四字詞語來概括。（6分）(1)后羿：________________________________________________________________(2)嫦娥：________________________________________________________________(3)蓬蒙：________________________________________________________________16.聯(lián)系上下文，說說鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙稹＃?分）（二）閱讀下文，完成17—20題。（20分）關(guān)于橋的事路明小鎮(zhèn)的布局，像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側(cè)深深淺淺的巷子是肋骨，四家大工廠是四肢：國二廠、造船廠、服裝廠、糧機(jī)廠。道路向北延伸，隱沒于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長長的象牙，一條指向小學(xué)，一條指向中學(xué)?！盎敝?，是無窮無盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、車塘、香花橋、和尚浜……在我看來都是一樣的，無非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。鄰居小哥哥帶我去探人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進(jìn)泥里。小哥哥無奈，只好背著我走。太陽西沉，四野蒼茫，我的肚子餓了，但并不害怕，風(fēng)里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠(yuǎn)處幾縷炊煙升起，田埂上出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)大聲呼喊我的名字，是著急的爸媽一路尋來。那年我六歲。如今我站在車流滾滾的路邊，企圖辨認(rèn)當(dāng)年探險(xiǎn)的了腳，哪里掉了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點(diǎn)，撲騰著翅膀，飛不起來。只有那條小河還在。小河名叫夏駕河，河上有一座通濟(jì)橋，建于康熙三十一年，橋洞是完美的半圓形。我出生那天，奶奶從橋頂扔下一個(gè)皮球。這是小鎮(zhèn)的習(xí)俗，球有多大，男孩的膽子就有多大。兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍——不知奶奶有沒有后悔過，早知如此，丟個(gè)乒乓球就夠了。橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年始建，明天順?biāo)哪曛匦?，歇山式屋頂，飛檐斗拱，內(nèi)供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍們津津樂道于一個(gè)傳說：小鎮(zhèn)曾連年大旱，莊稼顆粒無收，汾水龍王七太子私自降雨，卻因觸犯天規(guī)被斬為七段。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀(jì)念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經(jīng)龍王廟，匯入?yún)卿两?。吳淞江蜿蜒東去，流入上海后，換了個(gè)更響亮的名字——蘇州河。奶奶扔下的皮球，幾時(shí)能到外白渡橋？在我讀初中時(shí)，橋拆了。拆橋是為了走船——橋洞太低，大船開不過去，走船是為了運(yùn)水泥和黃沙，運(yùn)水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時(shí)人們憋足了勁要致富，誰阻礙了致富，誰就是罪人。拆橋花了整整一個(gè)水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木后安放炸藥。東邊兩百米處，新建了一座水泥大橋。我生了一場(chǎng)大病，病好了，搗蛋勁也沒了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長成拘謹(jǐn)內(nèi)向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂心忡忡，她說，這孩子的膽子丟了。我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒有船。路修好了，也就不需要船了。那座橋，清代的橋，滿月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。我向河岸望去，過去生長稻米和油菜的田野，如今長出了連綿的高樓。如果對(duì)比二十年前后的照片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)岸升起了一個(gè)鋼筋水泥的星球。那里是小鎮(zhèn)的拆遷房集中地，失去土地的農(nóng)民陸續(xù)搬到這里。前年大漲一波房價(jià)破萬。開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷——種地能賺幾個(gè)錢？不僅是農(nóng)田在消失，農(nóng)民也在消失。農(nóng)家子弟或是讀書，或是打工，以各種方式離開土地。幾代農(nóng)民的夢(mèng)想，是當(dāng)個(gè)城里人。對(duì)土地來說，一代人死去，像收割一茬莊稼一樣自然。人類自命自己的實(shí)踐活動(dòng)不凡，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬年前，這里長出野草；幾千年前，這里長出莊稼。這是江南最好的水田，生長《紅樓夢(mèng)》里的“綠哇香稻粳米”。今天，這里生長產(chǎn)值和效益。我常常想起那座橋。當(dāng)我想起橋的時(shí)候，后來的時(shí)間就消失了。后來我才知道，在我二十歲生日那天，奶奶去了夏駕河邊。龍王廟毀于四十年前。奶奶對(duì)著廟的位置，點(diǎn)起兩支半斤重的香燭，獻(xiàn)上豬頭和米糕。奶奶虔誠地跪倒，祈求龍王爺開恩，找回她孫子的膽子。（選自《文匯報(bào)》，有刪改）17.閱讀文本，揣摩文中“膽子”的含義。（4分）18.品味下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問題。（8分）(1)那座橋，清代的月的橋，永遠(yuǎn)地消失此句改為“那座橋消失了”好不好？為什么(2)開發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷。（句中“歡天喜地”連用兩次有何用意？）19.有人認(rèn)為，本文題為“關(guān)于橋的事”，但主要寫了稻田、土地、船只、龍王廟、小鎮(zhèn)拆遷等與橋無關(guān)的內(nèi)容，不太妥當(dāng)。你是如何認(rèn)識(shí)的？請(qǐng)運(yùn)用散文知識(shí)簡(jiǎn)要闡述。（4分）20.作家王彬說，散文無非是一種包孕情感的文學(xué)自述而已。本文作者想通過“橋的事”述說些什么？寫出你的感悟思考。(4分)三、綜合運(yùn)用。(10分)閱讀下面的材料，完成21—23題?！局饕煞帧勘酒访堪悸宸?.2克。輔料為糊精、蔗糖?！拘誀睢勘酒窞榘咨w粒，氣芳香，味甜?！具m應(yīng)癥】用于緩解輕至中度疼痛，也用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱?！居梅ㄓ昧俊繙亻_水沖服。具體用量見下表：年齡一次用量(包)次數(shù)4～8歲兒童0.5若持續(xù)疼痛或發(fā)熱，可間隔4～6小時(shí)重復(fù)用藥1次，24小時(shí)不超過4次。8歲以上兒童及成人1【注意事項(xiàng)】1.孕婦及哺乳期婦女禁用。60歲以上、支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機(jī)制或血小板功能障礙癥慎用。2.不能同時(shí)服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛的藥品（如某些復(fù)方抗感冒藥）。3.服用本品期間不得飲酒或含有酒精的飲料。4.如服用過量或出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)。5.請(qǐng)將本品放在兒童不能接觸的地方。（說明書內(nèi)容有刪改）21.“注意事項(xiàng)”第1條中的“禁”與“慎”能不能顛倒使用？為什么？（4分）22.下列做法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（2分）(1)于帥感冒發(fā)燒，服用了復(fù)方抗感冒藥又服用了本品。（）(2)張楠今年10歲了，發(fā)燒到39℃，她服用了1包本品。（）23.分析：王叔叔發(fā)燒服用了1包本品，1小時(shí)后退燒了。他的朋友請(qǐng)他吃飯，他吃飯時(shí)喝了一瓶啤酒。這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（4分）四、寫作。（60分）24.從下面兩題中任選一題，自擬題目，寫一篇內(nèi)容具體，感情真實(shí)，不少于500字的習(xí)作。(1)“朋友”兩個(gè)字讓我們感到溫暖，我們每個(gè)人都得到過朋友的關(guān)心、幫助。請(qǐng)你以“朋友”為話題，寫一篇記敘文。(2)生活中我們?cè)谔焯扉L大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬容他人……請(qǐng)你寫一件成長過程中難忘的事，題目自擬。參考答案：1.春城無處不飛花2.脈脈不得語3.今夜月明人盡望4.春度春歸無限春5.黑云翻墨未遮山7.B解析:這幾句想象織女的生活,因?yàn)橄嗨?她雖然整天在織,卻織不成匹,生動(dòng)地寫出了她內(nèi)心的悲傷。6.遙遠(yuǎn)8.(1)都,全部(2)渡(橫渡)(3)腰纏(4)更加9.(1)(那個(gè)人)回答說:“我的腰上纏著很多錢,太重了,因此落在后面了(2)你真是太愚蠢,被(錢財(cái))蒙昧到了極點(diǎn),自身都要被淹死了,還要那些銀子做什么用呢?10.本文諷刺了世上那些利令智昏的人,并進(jìn)而警告一些貪財(cái)好利的人,如果不猛醒回頭,必然葬身名利場(chǎng)中；但同時(shí)也告訴我們,不要過分看重錢財(cái),要重視生命,或在生命與金錢面前懂得取舍?！緟⒖甲g文】永州的百姓都善于游泳。一天,河水上漲得厲害,有五六個(gè)人乘著小船橫渡湘江。渡到江中時(shí),船破了,船上的人紛紛游水逃生。其中一個(gè)人盡力游泳但仍然達(dá)不到平時(shí)游泳的水平。他的同伴們說:“你最會(huì)游泳,現(xiàn)在為什么落在后面?”他說:“我腰上纏著很多錢,很重,所以落后了。”同伴們說:“為什么不丟掉它們呢?”他不回答,搖搖他的頭。一會(huì)兒,他更加疲乏了。已經(jīng)游過河的人站在岸上,呼叫說:“你太愚蠢了,被(錢財(cái))蒙昧到了極點(diǎn),自己快淹死了,還要錢財(cái)干什么呢?”他又搖搖他的頭,于是就被淹死了。我對(duì)此感到十分悲哀。如果像這樣,難道不會(huì)有大利淹死大人物的事情嗎?于是寫下了《哀溺》。11.(1)待,等到(2)講述12.(1)我家打井得到一個(gè)人。(2)得到一個(gè)人的勞力,而不是從井里挖出一個(gè)人。13.對(duì)于傳言應(yīng)開動(dòng)腦筋思考,仔細(xì)辨別,不能輕信謠言;更不要以訛傳訛,使事情的真相被傳得面目全非,流言止于智者。宋國有一家姓丁的,因家中沒有井需要到遠(yuǎn)處打水澆地,所以經(jīng)常有一個(gè)人在外專管打水。等到他家打了一口井之后,他告訴別人說:“我家打井得到一個(gè)人?！庇腥寺牭竭@話并傳播說:“丁家打井挖出了一個(gè)人?！比珖娜硕颊?wù)撨@件事,一直傳到了宋國國君那里。宋國國君派人去向丁家詢問情況,丁家人回答說:“得到個(gè)人的勞力,并不是從井中挖出一個(gè)人?！毕襁@樣聽傳聞,還不如不聽。14.(1)文中指嫦娥在危急的時(shí)候立刻做出決斷(2)用拳頭打胸部,用腳跺地,文中指后羿非常焦急、極度痛苦的樣子(3)文中形容后羿悲哀傷心到了極點(diǎn)15.(1)頂天立地、英勇無畏、重情重義。(2)心地善良、果敢堅(jiān)決、情深義重。(3)見利忘義、奸詐刁鉆、心術(shù)不正16.嫦娥美麗善良,經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親;嫦娥重情重義,是鄉(xiāng)親們羨慕喜愛的人。17.(1)“膽子”指兒時(shí)的“我”頑劣不羈,四處撒野闖禍的膽氣、膽量;(2)奶奶想找回的是“我”童年時(shí)的純真天性,無拘無束、率性而為的個(gè)性,勇于冒險(xiǎn)的精神18.(1)不好。“那座橋”起到了定位和強(qiáng)調(diào)的作用;“清代的橋”突出了其悠久的歷史;“滿月的橋”寫出了橋的優(yōu)美,“永遠(yuǎn)地”寫出了惋惜和遺憾之情。文中運(yùn)用短句,反復(fù)強(qiáng)調(diào),表達(dá)了對(duì)橋的無限懷念和被拆的無奈惋惜的強(qiáng)烈感情。改句無此表達(dá)效果。(2)用了反復(fù)的修辭手法,突出表現(xiàn)了開發(fā)商賺取利潤的滿足感和失地農(nóng)民獲得補(bǔ)償?shù)南矏傊?9.示例:我不贊同。本文是散文,散文選材自由靈活,形散神凝。這樣寫恰恰體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。一方面,這些內(nèi)容與橋一起成為兒時(shí)家鄉(xiāng)的美好景色,是作者對(duì)家鄉(xiāng)的情感寄托。主題是鮮明而集中的。另一方面,稻物婦、土地、船只、龍王廟等,豐富了散文的內(nèi)容,使小鎮(zhèn)平添了神秘的色彩,增強(qiáng)了文章的可讀性20.示例:(1)通過對(duì)橋事的敘述,表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年純真生活、對(duì)奶奶的眷戀之情;(2)橋象征著人們?cè)诔青l(xiāng)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中那些熟視無睹的厚重而美好的事物(傳統(tǒng)文化),通過對(duì)所棲居的土地變遷及橋被拆除的敘述,表達(dá)了作者對(duì)美好的環(huán)境以及傳統(tǒng)文化消失的擔(dān)憂;(3)同時(shí)也啟發(fā)人們進(jìn)一步思考,人類應(yīng)該如何處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化傳承、土地、大自然的關(guān)系。(意思近即可)21.“禁”與“慎”不能顛倒使用?！敖笔墙?“慎”表示慎重。調(diào)換之后意思變了,患者如按此說明書服用,將會(huì)危害身體健康。22.(1)×(2)√23.王叔叔的做法不對(duì)。因?yàn)椤白⒁馐马?xiàng)”第3條中已明確指出,服用本品期間不得飲酒或含有酒精的飲料,所以王叔叔喝啤酒是不對(duì)的。24.略二、選擇題2．一本名著帶來的誠實(shí)那時(shí)，他還是個(gè)在臺(tái)灣上初中的孩子。升初二時(shí)，國語老師給他們布置了一道暑假作業(yè)：閱讀完陀思妥耶夫斯基的長篇名著《卡拉馬佐夫兄弟》，然后撰寫一篇讀書報(bào)告。這道作業(yè)讓他犯了難，因?yàn)檫@本書的售價(jià)是70元，而他父親的工資一天全家七口人全靠這點(diǎn)工資生活。他回憶說，當(dāng)年最深刻的記憶是饑餓。父親供他上學(xué)就已經(jīng)很困難了，他怎么好意思說“我想看小說”？想來想去，他決定自己掙錢買這本名著?？空\實(shí)勞動(dòng)得來的書籍，自己會(huì)更珍惜，讀起來也更有滋味吧？他來到礦上扛木頭，扛一根木頭能掙8毛錢。礦主認(rèn)識(shí)他，而且對(duì)他的印象不錯(cuò)，覺得他是一個(gè)既聰明又善良的孩子，見他這么辛苦地掙錢買書，在第三天就提前交給他70元工資，所提的條件是：看完書，你要給我講講里面的故事。他感激之余，滿口答應(yīng)。這么簡(jiǎn)單的條件，自己一定能夠滿足礦主先生的。誰知道買書的過程也一波三折，險(xiǎn)些讓他的夢(mèng)想成空。因?yàn)槭罴贈(zèng)]有免費(fèi)他只能等村里有人去基隆，幫他捎一本《卡拉馬佐夫兄弟》回來。他第一次托的人是鄰居，可是鄰居到了書店，卻忘了書名，那時(shí)又沒有電話，只好空手而返。這時(shí)候，暑假已經(jīng)過去好多天，礦主每次經(jīng)過他的家門，都要問一問：“你什么時(shí)候給我講故事？”盡管他很著急，也只能等有機(jī)會(huì)再托人捎書。第二次，他請(qǐng)一個(gè)女人幫他買書。這個(gè)女人到城里是為兒子看病，一直慌連書店的門都沒時(shí)間進(jìn)，帶回來的只有失望。接下來，他又托了父親的一個(gè)廚師朋友，心想這次應(yīng)該沒事?？墒?，對(duì)方一從城里回來，就抓住他揍了一頓，理由竟然是他要的書是共產(chǎn)黨的書，弄不好，會(huì)禍及他人！而這時(shí)，暑假即將結(jié)束，他讀不到書，怎么去寫讀書報(bào)告？編造一篇肯定不行，更令他不安的是愧對(duì)礦主先生，自己當(dāng)初的承諾無法兌現(xiàn)。只是礦主見到他，依然會(huì)笑瞇瞇地問：“書看完了沒有？”他無意間跟村子里一個(gè)換藥包的人說了自己的苦惱，這個(gè)人立刻說：“你怎么不早點(diǎn)找我？我去一趟城里很容易?！钡诙?，這個(gè)熱心腸的人就到金門幫他買來了那本夢(mèng)寐以求的名著。于是，他挑燈夜戰(zhàn)，廢寢忘食地閱讀這本文學(xué)名著。不過，這本書讀起來并不輕松，甚至讓他感到苦不堪言。這本書很厚，字號(hào)也很小，翻譯過來的人名又很長，還有什么昵稱和簡(jiǎn)稱，看著看著，就不知道究竟在寫誰，只好回過頭再看。連書里面的人物都理不清楚，還講什么故事，還談什么心得？當(dāng)?shù)V主再見到他時(shí)，他只有老老實(shí)實(shí)地交代：“書買回來得很晚，我也很努力了，可還是看不懂，現(xiàn)在也沒有辦法給你講故事。”礦主哈哈一笑，說：你們老師講，這是世界名著，你一個(gè)14歲的孩子能夠看懂，就不是名著了。沒想到礦主這么通情達(dá)理，他道了謝，然后回去寫讀書報(bào)告。他再一次認(rèn)真地翻看了一遍，發(fā)現(xiàn)自己還是讀不懂，只能去寫自己是怎樣買書和看書的，最后引用礦主的話，在文章的結(jié)尾處寫道：如果14歲的時(shí)候能看懂的話，就不是世界名著了。書已經(jīng)在我的手邊了，我希望長大后能把它看懂。讀書報(bào)告交上去后，他的心情難免有些忐忑。讓人意外的是，國語老師表揚(yáng)了他：“同學(xué)們，在你們中間只有一個(gè)人是誠實(shí)的，其他人都說了謊！我28歲都看不懂那本書，你們14歲怎么能看懂？那么，我為什么還要你們閱讀它？因?yàn)槲抑皇窍敫嬖V你們，很多你們不懂的東西，長大以后就會(huì)懂。要知道，知識(shí)是需要尊敬的，念書是一輩子永遠(yuǎn)不要欺騙自己。”他就是臺(tái)灣著名編著這他才慢慢讀懂了這本書的一些內(nèi)容，不由感慨地說：有些東西我真的懂了，這已經(jīng)過了二十幾年。1.“買書的過程也一波三折”，這“三折”具體指哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括。2.請(qǐng)你分析下面礦主這句問話有什么用意。只要礦主見到他，依然會(huì)笑瞇瞇地問：“書看完了沒有？”3.文章表現(xiàn)了一個(gè)孩子的誠實(shí)，為什么要以“一本名著帶來的誠實(shí)”為題目呢？4.請(qǐng)你理解“知識(shí)是需要尊敬的，念書是一輩子的事情”這句話的含義。1.托鄰居買書，鄰居忘了書名；托一個(gè)為兒子看病的女人買書，她忙到?jīng)]時(shí)間進(jìn)書店；托父親朋友買書，對(duì)方以為書是共產(chǎn)黨的書沒有買。2.礦主善意提醒他好好看書，然后遵守約定講給自己聽；同時(shí)礦主想看看他是不是真誠實(shí)在地對(duì)待一本名著。3.這本名著是整篇文章的線索，孩子的誠實(shí)是圍繞名著來寫的；“一本名著帶來的誠實(shí)”更貼近文章主旨：知識(shí)是需要尊重的，應(yīng)該被真誠對(duì)待。4.我們應(yīng)該敬小的時(shí)候或許讀不懂，但長大后會(huì)懂，只是我們不能長大后再來讀書。3．沉默的竹笛李澍聲16歲一個(gè)憂傷的春夜，我躺在集體宿含臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢(mèng)想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早己悄悄地散去，心情清澈空明。那晚，我的心中暗暗地溢生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：做一個(gè)快樂的吹笛手。②好長一段日子，我為能擁有一支笛子而心神恍惚。終于在一個(gè)星期六的下午，我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已久的竹笛。③第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最關(guān)麗的一個(gè)下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w島翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚鳴聲，一邊大踏步地把蒼茫幕色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后。這時(shí)我覺得自己成了一個(gè)漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。④從擁有竹笛的那個(gè)下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會(huì)吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場(chǎng)上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽，但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會(huì)是這樣的艱難。⑤在一次班會(huì)上，班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對(duì)全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。⑥后來，那支帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對(duì)少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。1.文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事？仿照示例用簡(jiǎn)明的語言加以概括。愁悶憂傷聽竹笛；；；千辛萬苦吹笛；班會(huì)課上演吹笛。2.按要求回答下列問題。（1）請(qǐng)從修辭及其表達(dá)效果的角度賞析第③段的畫線句。（2）如何理解第⑥段畫線句中的“幸?！焙汀皭u辱”？3.本文作者從他吹竹笛的往事中感悟出了什么道理？4.許多人說：“過程比結(jié)果更重要?！边€有人說：“只要努力過，就不后悔。”對(duì)于這樣的觀點(diǎn)，你是怎么看待的？請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀愕南敕ā?.如愿以償買竹笛，回家途中吹竹笛（意近即可。）2.⑴劃線句運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了落日的美麗（小草飄動(dòng)的樣子），表達(dá)了我第一次吹奏竹笛時(shí)內(nèi)心的喜悅和興奮，“幸福”指竹笛帶給我的快樂；“恥辱”指班會(huì)課吹笛出丑。3.有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。4.略4．孫子的麥?zhǔn)諡踉茝哪厦娴奶炜占奔钡仫w過來，眼看就到頭頂上了，大老劉急忙抱起塑料布往麥場(chǎng)里跑，今天收的麥子不能被雨水沖了。電話響了。誰的電話？真是添亂。哦，是兒子的，兒子大學(xué)畢業(yè)后，在城里工作。成了家，有了孩子?！盃敗薄鞍ァ菍O子喲?！贝罄蟿⑿睦锕嗔嗣?，勞累頓時(shí)全散了?！拔医裉焓整溊玻　睂O子高興的喊。大老劉一聽，恁小的孩子能收麥？上哪收麥？城里有麥子？收麥?zhǔn)呛芾廴说幕钣?jì)，時(shí)間緊，天熱，活計(jì)重，活計(jì)臟，一個(gè)麥?zhǔn)盏扔趦蓚€(gè)秋收。人們說“一麥兩秋”就是說收麥活重。大太陽底下如火烤，麥秸上有一層厚厚的灰，手一動(dòng)灰便飛起來。還有小蠓蟲子圍著頭飛來飛去，直打臉，往鼻子嘴里鉆?！澳恪整?？累不累？”“一點(diǎn)也不累，好玩著呢！”好玩？收麥子好玩？割麥子時(shí)要蹲在熟透的麥子邊，蹲累了，跪地上，跪累了，坐地上，一點(diǎn)點(diǎn)的往前欠著身子，一把一鐮才割四指遠(yuǎn)，一天也就割畝把地。一天下來渾身是灰，往床上一躺，像散了架子?！敖裉煳液桶謰屢黄鹑ンw驗(yàn)農(nóng)家樂了，媽媽還給我買了一身運(yùn)動(dòng)裝，我穿上可好看，帶上飲料，我最愛喝的?！薄斑@不是旅游嗎？”“差不多，你猜我割了多少麥子？”這一問難住大老劉啦，孫子一天能割多少麥子呢？半畝不能，有一間房子大的一片兒就不少了，他想著?！安虏坏桨桑腋盍硕倭w麥子。”孫子很有成就感。天哪，孫子能用棵來統(tǒng)計(jì)割麥的數(shù)量！“割那么多，累嗎？”大老劉算是明白了，孫子是玩，不是收麥子?！安焕?，媽媽一邊給我打著傘，一邊給我拿飲料，一會(huì)兒喂我一口，一會(huì)兒給我擦擦汗，爸爸接我割的麥子，我割一棵，爸爸記一棵，一共二百六十棵?！贝罄蟿]有回話，只“噢”了一聲?！盃?，唐詩錯(cuò)了！就那句‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’！”“咋錯(cuò)了？”大老劉心里一疼，像是被誰狠狠地砸了一下，趕緊問?！拔矣X得，收麥子一點(diǎn)也不辛苦啊，我把麥稞交給加工人員，他給我打了二萬零五十八粒麥子，可是哪有一點(diǎn)辛苦啊？所以‘粒粒皆辛苦’錯(cuò)了！”烏云遮蔽了天空，遠(yuǎn)處傳來了雷聲。大老劉愣了半天，才說：“明天你回來幫爺爺割麥子吧?！钡诙欤G陽高照，真是麥?zhǔn)盏暮锰鞖?，大老劉只帶了孫子一個(gè)人下了田，只一會(huì)兒工夫，孫子就臉色潮紅，汗珠直滴，動(dòng)作也慢了下來，開始用求救的眼光看向爺爺。大老劉什么話也沒說。孫子越割越慢，終于割不動(dòng)了。大佬劉指著孫子割下的麥子說：“你數(shù)一數(shù)，今天你割了多少粒麥子？孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點(diǎn)點(diǎn)麥子，一下子呆住了……一進(jìn)門，孫子就累得癱倒在地上，苦著臉說：“真是‘粒粒皆辛苦’啊……”看著孩子疲勞的樣子，爸爸媽媽噌的一下臉紅了，大老劉卻高興的笑了。1.請(qǐng)用合適的詞在下列橫線上寫出大老劉的心理狀態(tài)。接到孫子電話時(shí)→聽說孫子參加割麥時(shí)→聽到孫子說勞動(dòng)不辛苦時(shí)→聽到孫子說“真是‘粒粒皆辛苦’啊”時(shí)2. 賞析文中劃線句的表現(xiàn)手法。3.閱讀下列兩句話，聯(lián)系全文，回答問題。孫子看著自己渾身濕透的衣服和那割下的一點(diǎn)點(diǎn)麥子，一下子呆住了……爸爸媽媽噌的一下臉紅了。⑴這兩句話中的加點(diǎn)詞都用了什么方法描寫人物？⑵簡(jiǎn)要分析加點(diǎn)詞的內(nèi)涵。呆住了：臉紅了：4.讀完本文你感悟到了什么道理，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?．只管向前奔跑崔修建①貝基拉出生在埃塞俄比亞的一個(gè)貧苦的家庭，很小的時(shí)候，他就渴望成為一名馳騁（chěng）賽場(chǎng)的長跑健將。他時(shí)常站在訓(xùn)練場(chǎng)邊，羨慕地看著運(yùn)動(dòng)員們訓(xùn)練。但極度貧寒的家境，讓他自卑得有些差愧——他不僅拿不出訓(xùn)練費(fèi)，連最便宜的普通跑鞋也買不起。②那天，貝基拉不知不覺地又走到訓(xùn)練場(chǎng)邊，望著跑道上那些奔跑的身影，他既羨慕又難過，心頭奔跑的熱望亮起來，又暗淡下去。③一位跨欄教練員聽了貝基拉的傾訴后，將他帶到一組很矮的