部編版小學語文六年級上冊期末試卷(帶答案)

部編版小學語文六年級上冊期末試卷（帶答案）1．認真讀拼音，端正寫詞語língluàn

jiàngyóu

cháoxùn

shēnyín

jìgāoyīchóu()

()

()

()

()huǐhuài

qīngyōu

chéngbì

rìkòu

zìzuòzìshòu()

()

()

()

()2．下列語段中，加點字注音全部正確的一項是（

）一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。A．tái

xiǎn

pín

yáo B．tái

xuǎn

pín

qíC．tái

xiǎn

pínɡ

qí D．tái

xuǎn

pínɡ

wā3．下列詞語的字音、字形完全正確的一組是（

）A．參差（cāncī）

花蕾（huāléi） B．山間（shānjiàn）

次序（cìxù）C．干燥（gānzào）

吞沒（tūnmò） D．優(yōu)慮（yōulù）

斗蓬（dǒupeng）4．下列句子沒有使用修辭手法的一項是（

）A．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。B．近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。C．天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。D．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。B．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。C．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．解放軍官兵奮戰(zhàn)在抗洪第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。6．下列句子標點符號使用完全正確的一項是（

）A．竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！B．清早，我同晨風一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥一起為它送行。C．進了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。D．列夫·托爾斯泰是俄國文學家、思想家。他的代表作有“戰(zhàn)爭與和平”“安娜·卡列尼娜”“復(fù)活”等。7．按要求寫句子。（1）“既然這樣，你以后再也不要來找我玩了！”話一出口，我就后悔了。（仿寫一句人物說的話，不用“說”來表達。）____________________（2）為了防止不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長把敵人引上了懸崖。（修改病句）____________________（3）李明是個“小書蟲”，請你發(fā)揮想象，把他看書時入迷的樣子寫出來。____________________8．根據(jù)提示填空，完成相關(guān)練習。（1）、贊美美景的詩句有很多。如，劉禹錫的“九曲黃河萬里沙，_____________”，杜牧的“______________，水村山郭酒旗風”，還有王安石的“一水護田將綠繞，______________”。（2）、魯迅在《答客誚》中說：“_______________，_______________?！边@句話告訴我們懂得愛的人可能更加懂得勇氣和擔當，而成為真正的英雄。（3）、伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴____________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，________________?！保?）、《七律﹒長征》一詩中，點明中心、總領(lǐng)全詩的詩是“_______________，_______________?！保?）、被稱為我國戲曲國粹的劇種是_________。請寫出一個與戲曲有關(guān)的詞語_____________。（6）、2019年10月1日是中華人民共和國成立___________周年。（7）、《窮人》《橋》等文章的體裁是______________。9．按課文填空。（1）“_________天空中掛著一輪____________，下面是海邊的沙地，都種著_____________的_________的西瓜，其中有一個十一二歲的少年……”這段描寫節(jié)選自課文《____________》，作者是____________。我們還學習了他的另一篇課文是《________________》。（2）“鍾子期死，____________，終身不復(fù)鼓琴，以為___________?！边@句話出自文言文《________》，由于這個傳說，人們把真正了解自己的人稱為“___________”。（3）《西江月·夜行黃沙道中》是________代詩人_________的作品，詩的最后兩句話是________________，___________表達出了作者______________的情感。（4）“____________，還來就菊花?！薄斑€”的讀音是___________________。（5）寫一句熱愛祖國的名人名言____________。寫一句關(guān)于讀書的名人名言_______________。（6）《窮人》的作者是______________，他的代表作有許多，如《____________》。閱讀下面文章，完成問題。觀秦兵馬俑①車駛過秦始皇陵，驪山巍峨，撲人眉宇。一個高高的土丘上長滿了郁郁蔥蔥的石榴樹，田地里長滿了青青的蔬菜，間或能看到青翠茁壯、逗人喜愛的麥苗。②西安有著豐富的歷史遺跡，是一個最容易讓人發(fā)思古幽情的地方?？吹桨肫拢匀痪拖氲搅嗣擅吝h古的祖先。始皇陵里埋著婦孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的漢武帝的陵墓。至于唐代，那遺跡更是到處可見。抬頭一看，低頭一想，無一不讓你想到唐詩輝煌的黃金時代，想到那些顯赫的詩人與膾炙人口的詩句……③總之，在乘車駛向秦俑館的路上，我眼前幻影迷離，耳旁響著、嘴里吟著美妙的詩句，縱橫八百里，上下數(shù)千年，浮想聯(lián)翩，心潮騰涌。我既愉快，又悵惘；既興奮，又冷靜，中間還夾雜一點似乎是驕傲的意味。④就這樣，轉(zhuǎn)眼之間，我們到了秦兵馬俑館。⑤我們先參觀了大廳旁邊的一間小廳。中間陳列著一輛銅車、四匹銅馬。四匹銅馬神采奕奕，仿佛正在努力拉著銅車奔馳。一個銅軍官坐在車上，駕著這四匹馬。看到這樣精致絕倫的藝術(shù)國寶，人們都不禁嘖嘖稱嘆，我心中那一點驕傲的意味不由得濃烈起來了。⑥走進大廳，那真是碩大無比，至少有幾個足球場大。A．站在欄桿旁邊向下面的大坑里望去，那兵俑和馬俑都成排成行地站在那里。將軍俑、鎧甲武士俑、騎馬俑等等，好像都聚精會神地站在那里，靜候命令，一個個秩序井然，紀律嚴明，身體筆直，紋絲不動。B．你看這個將軍俑，身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場、肩負重任的高級將領(lǐng)。兵俑中間還間雜著一些馬俑，也都嚴肅整齊，佇立待命。我原以為，這些兵俑都是一個模子里塑制出來的，千篇一律。但是仔細一看才發(fā)現(xiàn)，他們的面部表情幾乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在說話，有的光著下頷，有的留著胡子，個個栩栩如生，神態(tài)各異，沒有發(fā)現(xiàn)一個愁眉苦臉的。我簡直難以想象當年的藝術(shù)家是怎樣塑制這些兵馬俑的。這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢？在秦俑館內(nèi)，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數(shù)目遠超過中國人。作為一個中國人的我，那油然而生的驕傲感與幸福感，現(xiàn)在更加濃烈起來了。⑦天色漸晚，驪山山頂隱入薄薄的暮靄中，周圍一片寧靜。我這才依依不舍地離開秦俑館。1、通讀全文，依據(jù)文章內(nèi)容，照樣子填空，完成表格。游蹤所見所感（1）______豐富的歷史遺跡似乎有一點驕傲的意味秦兵馬俑館小廳（2）______驕傲的意味濃烈起來了秦兵馬俑館大廳規(guī)模宏大的大廳，形態(tài)各異的兵馬俑（3）______82．這篇文章是以_______為順序?qū)懙摹５冖芏问且粋€______段（句），在結(jié)構(gòu)上起到了__________的作用。12、第⑥段采用點面結(jié)合的描寫方法介紹大廳，其中劃線的A句是從_______（點面）的角度、B句是___（點、面）的角度進行描寫的。這種場面描寫的方法在本學期我們學過的課文《________________________》里學過。13、讀到第②段末尾的句子，你想到唐朝哪些顯赫的詩人和膾炙人口的詩句呢？請照樣子列舉2位詩人和他們的詩句。（本學期教材上學過的除外）例：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——白居易___________14、判斷下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，對的打“√”，錯的打“×”。A．文章第①段的景物描寫為全文定下了充滿活力、興奮昂揚的情感基調(diào)。()B．第②段末尾的省略號隱含的意思是：在西安，引發(fā)思古幽情的歷史遺跡與膾炙人口的詩歌還有很多。()C．第⑥段“這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢？”這句話的意思是它不是宇宙一大奇跡，作者也不知道該叫什么才好。()D．“在秦俑館內(nèi)，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數(shù)目遠超過中國人?！边@句話說明秦兵馬俑只有外國人才懂得欣賞，中國人并不喜歡。()閱讀下面文章，完成問題。魯迅與蕭紅①一九三四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。②一個陌生的東北姑娘，從遙遠的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)冰冷了。然而，當她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。③在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢，從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。④魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨生兒子）也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風便吹進了文藝界，中國現(xiàn)代文學史上一位有才華的青年女作家誕生了。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。⑤在那個艱苦的年代，沒有魯迅先生，也就沒有蕭紅。她很可能默默無聞地寂寞下去，甚至頹唐的毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進文壇。三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家，有誰沒有受過魯迅的哺育呢？在建立我國現(xiàn)代文學隊伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父，他一生對青年人的幫助，使人們?nèi)f世所感念的。15、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。舉目無親：_______________一見如故：_______________16、用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。___________________17、聯(lián)系上下文，理解文中畫線的句子。心里的冰塊是指____________，心里的冰塊開始融化了是因為_______________。18、對于魯迅，你聽老師講過，也讀過介紹他的文章，那么下面可作為魯迅一生人格寫照的是（

）A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 B．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。C．筆落驚風雨，詩成泣鬼神。19、主題拓展。有的人活著，

有的人，他已經(jīng)死了；

騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”有的人死了，

有的人他還活著。

俯下身子給人民當牛馬。結(jié)合本文內(nèi)容，說說你對詩歌中劃線句子的理解。___________________________20．我的習作。觀察漫畫，你能讀懂它嗎？你從中獲得了怎樣的啟示呢？發(fā)揮想象寫一篇習作。要求：題目自擬，推理合理，觀點正確，內(nèi)容具體，語言流暢，字數(shù)不少于500字【參考答案】1．

凌亂

醬油

潮汛

呻吟

技高一籌

毀壞

清幽

澄碧

日寇

自作自受【詳解】本題考查學生看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“凌、醬、潮、籌、毀、幽、澄、碧、寇”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．C解析：C【詳解】考查漢字字音。苔蘚：tái

xiǎn草坪：cǎopíng菜畦：càiqí3．C解析：C【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A項中，參差（cāncī）應(yīng)為[cēncī]：不一致，不整齊?；ɡ伲╤uāléi）應(yīng)為[huālěi]：含苞未放的花。也稱為“花咕朵”。B項中，山間（shānjiàn）應(yīng)為山澗[shānjiàn]：山間的水溝。次序（cìxù）：（名）排列的順序。［近］秩序。C項中，干燥（gānzào）：（形）①沒有水分或水分很少：氣候～|土壤～。［近］干枯。［反］潮濕。②枯燥，沒有趣味：～無味。吞沒（tūnmò）：（動）①全部吞下去。②淹沒：黑暗～了大地。［近］淹沒。D項中，優(yōu)慮（yōulù）應(yīng)為憂慮[yōulǜ]：（形）憂愁擔心：深感～。［近］憂愁。［反］愉快。斗蓬（dǒupeng）應(yīng)為斗篷：（名）①一種沒有袖子披著穿的大衣。②（方）斗笠。4．C解析：C【詳解】本題考查修辭方法的掌握和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A這句話運用了比喻的修辭手法，把羊群比喻成了白色的大花。B這句話運用了擬人的修辭手法，把洪水當成人來寫。C本句沒有運用修辭手法。D這句話使用的是排比的修辭手法，句子連用三個比喻，構(gòu)成排比。5．A解析：A【詳解】本題考查學生修改病句的能力。修改病句的步驟：A、認真讀原句，弄清句子要表達的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當。②搭配不當。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當。⑨指代不明。

B．重復(fù)啰唆。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。或那蟬聲在晨光朦朧之中非常輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。C．成分殘缺。在閱讀文學名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．搭配不當。解放軍官兵奮戰(zhàn)在抗洪第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民中傳揚。6．A解析：A【詳解】本題考查標點符號的運用，要求我們掌握常見的標點符號及用法。A．標點符號使用正確。B．“清早，我同晨風一道將光明歡迎”和“傍晚，我又與群鳥一起為它送行”屬于并列分句，中間應(yīng)該用分號。C．太和殿”“中和殿”“保和殿”屬于詞語的并列，因此中間應(yīng)該為頓號。D．“戰(zhàn)爭與和平”“安娜·卡列尼娜”“復(fù)活”都是作品的名稱，應(yīng)該用書名號。7．

“不，不是，我兒子在上面寫作業(yè)呢?！狈恐魅嘶琶忉尅?/p>

為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長把敵人引上了懸崖。##為了防止敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長把敵人引上了懸崖。

李明仔細地盯著書頁，有時開心地笑著，有時眉頭緊皺，一幅要哭的樣子，有時又深深地嘆氣，令人琢磨不透，他好似走進了書中的世界，書中的喜怒哀樂全都寫在他小小的臉上?！驹斀狻浚?）本題考查了句子的仿寫句子。仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。學生不用“說”來表達仿寫例句即可，答案不唯一。示例：我高興得一蹦三尺高，舉起雙手叫道：“好極了！”（2）本題考查修改病句。解題方法為：認真讀原句，弄清句子要表達的意思；找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改；修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見錯誤有：用詞不當、搭配不當、成分殘缺、詞序混亂、重復(fù)啰唆、前后矛盾、不符事理、歸類不當、指代不明。“防止不讓”重復(fù)，去掉其一。（3）本題考查語言表達。要求發(fā)揮想象，寫出李明看書時入迷的樣子寫出來，要注意突出“小書蟲”的特點。示例：只見李明雙手捧著書本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，偶爾因故事的情節(jié)發(fā)展而發(fā)出幾聲長嘆，外面天已經(jīng)黑了，她都不知道，完全沉浸在書中。8．

浪淘風簸自天涯

千里鶯啼綠映紅

兩山排闥送青來

無情未必真豪杰

憐子如何不丈夫

而志在泰山

巍巍乎若太山

湯湯乎若流水

紅軍不怕遠征難

萬水千山只等閑

京劇

粉墨登場

70

小說【詳解】1．本題考查對詩句的識記和理解?！熬徘S河萬里沙，浪淘風簸自天涯”出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》，意思是萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風掀簸來自天涯。全詩內(nèi)容為：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”出自唐代杜牧的《江南春》，意思是遼闊的江南到處鶯歌燕舞綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。全詩內(nèi)容為：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！耙凰o田將綠繞，兩山排闥送青來”出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》，意思是庭院外一條小河保護著農(nóng)田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送去綠色。全詩內(nèi)容為：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（2）、本題考查對名言警句的識記和理解?！盁o情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”出自近現(xiàn)代魯迅的《答客誚》，意思是對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？全詩內(nèi)容為：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。（3）、本題考查對文言文內(nèi)容的識記。根據(jù)原文“伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。少選之間而志在流水，鍾子期又曰：善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！边M行作答。（4）、本題考查對詩句的識記與理解?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”出自近現(xiàn)代毛澤東的《七律．長征》，意思是紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。這兩句開門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神，這是全篇的中心思想，也是全詩的藝術(shù)基調(diào)。（5）、本題考查對戲曲的識記與理解。京劇，又稱平劇、京戲等，中國國粹之一，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國各地。與戲曲有關(guān)的詞語有：京劇國粹，鰲頭獨占。粉墨登場，鑼鼓喧天。科班出身，字正腔圓。抑揚頓挫，有板有眼。生旦凈丑，爭奇斗艷。各擅勝場，眾口交贊。古典小說，雅俗共賞。四大名著，不朽篇章。（6）、本題考查的課文內(nèi)容的理解。解答時，要根據(jù)課文《開國大典》中關(guān)鍵句“1949年10月1日,中華人民共和國中央人民政府成立,在首都北京舉行典禮?！笨芍?019年10月1日已經(jīng)是70周年。（7）、本題考查對文章體裁的理解。《橋》是談歌寫的小小說，以簡潔生動的語言、生動具體的描寫震撼了人心；贊頌了老漢與兒子的精神品格。《窮人》是俄國著名作家列夫．托爾斯泰寫的一個短篇小說。課文記敘了一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事，真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。9．

深藍的

金黃的圓月

一望無際

碧綠

少年閏土

魯迅

好的故事

伯牙破琴絕弦

世無足復(fù)為鼓琴者

伯牙鼓琴

知音

宋

辛棄疾

舊時茅店社林邊

路轉(zhuǎn)溪橋忽見

對寧靜的鄉(xiāng)村生活的向往

待到重陽日

huán

捐軀赴國難，視死忽如歸

讀書破萬卷，下筆如有神

列夫·托爾斯泰

戰(zhàn)爭與和平【詳解】本題考查詩詞、文言文的理解，文學常識和課文內(nèi)容的理解分析能力。（1）“天空中掛著一輪……面是海邊的沙地……”這句話出自魯迅的《少年閏土》，原句是：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其中有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。我們還學習了魯迅的另一篇課文是《好的故事》。（2）“鍾子期死……終身不復(fù)鼓琴……”這句話出自《伯牙鼓琴》。全文為：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。譯文為：伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心里想著高山，鍾子期說：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一會兒，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！辨R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人稱為“知己”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。（3）《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詞人辛棄疾的詞作。全文為：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。意思是：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！北憩F(xiàn)了詞人對寧靜的鄉(xiāng)村生活的向往。（4）“還來就菊花?！背鲎蕴拼娙嗣虾迫坏摹哆^故人莊》。原句是：待到重陽日，還來就菊花。意思是：等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花。由此可得，這里的“還”表示返，來。還：讀作“huán”時，釋義為返回原來的地方或恢復(fù)原來的狀態(tài)；歸還；回報別人對自己的行動。故這里的“還”讀作“huán”。（5）根據(jù)題目要求，結(jié)合自身的文學積累，寫一句熱愛祖國的名人名言。如：捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》。這句話的意思是為國家解危難奮勇獻身，看死亡就好像回歸故里。寫一句關(guān)于讀書的名人名言。如：讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯涰f左丞丈二十二韻》。這句話形容博覽群書，把書反復(fù)地精讀、細讀，讀透后在寫作文時運用起來就會得心應(yīng)手。答案不唯一，言之有理即可。（6）《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰。他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。A解析：10、

乘車駛向秦俑館的路上

一輛銅車、四匹銅馬（精致絕倫的藝術(shù)國寶）

油然而生的驕傲感與幸福感更加濃烈起來11、

游蹤（地點、位置變化）

過渡

承上啟下12、

面

點

開國大典13、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——劉禹錫14、

√

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×【解析】10、考查課文內(nèi)容理解。文章第①段到第③段主要寫乘車駛向秦俑館的路上看到的景物和豐富的歷史遺跡。第⑤段寫參觀秦兵馬俑館小廳中間的一輛銅車、四匹銅馬，我的感受是我心中那一點驕傲的意味不由得濃烈起來了。第⑥段主要寫秦兵馬俑館大廳看到的規(guī)模宏大的大廳，形態(tài)各異的兵馬俑，我的感受是油然而生的驕傲感與幸福感更加濃烈起來。11、考查描寫順序和分析句子的作用。文章從乘車駛向秦俑館的路上，到秦兵馬俑館小廳，再到秦兵馬俑館大廳，位置發(fā)生了變化，這是游覽（游蹤）順序。第④段“就這樣”是承接上文，“我們到了秦兵馬俑館”是引出下文，這是一個過渡句，是承上啟下的作用。12、考查描寫方法。劃線的A句是從整個大廳的兵俑和馬俑進行描寫，這是面，B句是一個將軍俑，這是點?！堕_國大典》描寫閱兵式的場景是面的描寫，描寫毛主席的場景是點的描寫，也是點面結(jié)合的方法。13、考查詩詞歌賦默寫。唐朝著名詩人有李白、白居易、劉禹錫等。比如：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎兹粘鼋t勝火，春來江水綠如藍。——白居易14、考查文章內(nèi)容理解。C錯誤，“這不叫它是宇宙間一大奇跡又叫它什么呢？”這句話的意思是這必須叫它是宇宙間一大奇跡。D錯誤，“在秦俑館內(nèi)，外國朋友，男女老幼，穿著五光十色的衣服，說著稀奇古怪的語言，其數(shù)目遠超過中國人?！边@句話說明秦兵馬俑不僅中國人喜歡，外國人也很喜歡。B解析：15、

比喻單身在外，人地生疏。

初次見面就像見到老朋友一樣。16、對黑暗社會和人生前途的絕望，魯迅給她指明了一條希望的道路，給了她未來的信息。17、

蕭紅的內(nèi)心對未來沒有了熱情和憧憬。

魯迅先生一家給小紅關(guān)懷照顧和同情，使她對生活有了信心。18、B19、準確生動的刻畫了魯迅鞠躬盡瘁為人民服務(wù)的形象?！痉治觥?5、考查詞語解釋。舉目無親：形容只身在外，十分孤單。一見如故：初次見面就很相投，像老朋友一樣。16、考查概括文章主要內(nèi)容。通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動，從什么人做了什么事有什么結(jié)果這個方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。文章主要寫魯迅先生幫助蕭紅度過文學生涯的艱難時刻，讓蕭紅在文壇上健步地奔跑的故事。17、考查理解句子意思。結(jié)合“當她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了?！笨芍靶睦锏谋鶋K”是指蕭紅的內(nèi)心對未來沒有了熱情和憧憬。“冰塊開始融化了。”是因為魯迅先生一家給了這個生活中掙扎搏斗的東北姑娘關(guān)懷、照顧和同情，使她對生活有了信心。18、考查名人名言。A項出自文天祥《過零丁洋》，意思是自古以來，人終不免一死！但死得要有意義，倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

B項形容對敵人決不屈服，對人民大眾甘心象牛一樣俯首聽命。橫眉：怒目而視的樣子，表示憤恨和輕蔑；冷對：冷落對待；千夫指：原意是許多人的指責，這里比喻敵人的指責；俯首：低頭，表示聽從的樣子；為：做；孺子：孺子牛：這里比喻人民大眾的牛。是魯迅《自嘲》詩里的名句，也是魯迅一生人格精