2023年圖書室工作計(jì)劃集錦8篇

2023年圖書室工作計(jì)劃集錦8篇圖書室工作安排篇1

學(xué)校圖書室的主要功能是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下安排：

一、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初剛好制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。

一、二年級(jí)每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度、閱覽制度

針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣揚(yáng)借閱制度，告知學(xué)生借的圖書應(yīng)剛好歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持寧?kù)o，不得大聲喧嘩，閱后要?jiǎng)偤脤D書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

3、定期召開圖書管理員會(huì)議，培育他們的管理實(shí)力

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問(wèn)題，培育他們們的實(shí)力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種緣由而破損，針對(duì)這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過(guò)程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生舉薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必需多讀書、讀好書、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生舉薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語(yǔ)文”閱讀競(jìng)賽、征文競(jìng)賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語(yǔ)文。

三、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)老師閱覽室建設(shè)，常常巡察整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，老師教學(xué)須要的書籍，想方法配備齊全。

圖書室工作安排篇2

一、加強(qiáng)圖書室軟硬件環(huán)境建設(shè)：

1、努力改善辦室條件，針對(duì)我校各功能室緊缺的詳細(xì)狀況，開學(xué)以來(lái)必需做好圖書室的'清理工作。

2、接著確保紙質(zhì)書刊和重要電子文獻(xiàn)資源，接著做好新書購(gòu)入工作，力爭(zhēng)每學(xué)年生均進(jìn)新書達(dá)到8冊(cè)以上。

3、加強(qiáng)圖書管理人員的素養(yǎng)提高

4、解決電子閱覽室存在的各種問(wèn)題如：網(wǎng)速過(guò)慢，電腦過(guò)舊，讀者少等。

二、提高服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化常規(guī)管理：

1、對(duì)圖書館進(jìn)行一次全面的清理，如圖書的清理，外借圖書的清收，館舍內(nèi)外環(huán)境整齊，假期報(bào)刊的清點(diǎn)，新學(xué)期各類辦公用品的申領(lǐng)等，保證新學(xué)期各項(xiàng)工作有序開展。

2、做好新教材的分發(fā)工作，教輔資料的征訂工作，保障老師的教學(xué)工作。

3、進(jìn)一步鞏固和提高圖書利用率，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗做好書目介紹，新書推介，以吸引老師學(xué)生。

4、對(duì)新到圖書盡快分類、登錄、上架、出借。

5、堅(jiān)持常常性的防火教化和督促檢查，提高消防平安意識(shí)，確保圖書館的平安。

6、加強(qiáng)向行政、主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，主動(dòng)與年級(jí)、科組聯(lián)系，征求看法，做好課本室、圖書室的工作。

圖書室工作安排篇3

為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)建，圖書室工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，特制訂如下工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教化的改革。在變“應(yīng)試教化”為“素養(yǎng)教化”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。圖書室作為對(duì)青少年培育教化的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教化功能。圖書室歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和志向的“其次課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。由學(xué)問(wèn)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書室是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。圖書室還是一個(gè)人終身教化的苦草地。使學(xué)生學(xué)會(huì)從圖書室吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書室容量，增加管理設(shè)備.

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與綜合實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書筆記，文摘卡，以及征文競(jìng)賽，朗誦競(jìng)賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充溢自我。

三、詳細(xì)工作：

1、管好用好圖書資料，為教化教育服務(wù)。

2、培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)隨意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度。

3、加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)學(xué)生的愛(ài)好與閱讀實(shí)力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力舉薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，剛好修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

4、在每班建立圖書角，充溢學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)高校生的閱覽范圍，便利學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書室的延長(zhǎng)和拓展。

5、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入電腦。

6、報(bào)紙雜志剛好整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的學(xué)問(wèn)寶庫(kù)。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必需進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。

圖書室工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

以教化部《中小學(xué)圖書室規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步相識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的相識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素養(yǎng)教化中的作用，提高圖書資源的運(yùn)用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作安排，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過(guò)宣揚(yáng)陣地、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛(ài)惜書的意識(shí)和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。

爭(zhēng)取為我們的老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書目。只有“敬重并滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來(lái)。首先，從選購(gòu) 圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教化及學(xué)校教學(xué)的須要。

學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問(wèn)、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的圖書；其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和改變，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教化教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行接著教化深造的學(xué)科專著。

學(xué)校的教化對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。

圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書干脆與學(xué)生見(jiàn)面。在圖書室這個(gè)空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就便利了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。

3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。

圖書室對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立肯定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)工作。

以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和舉薦圖書。并組織專題講座、探討會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。

5、駕馭讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問(wèn)，須要到圖書室找尋自己寵愛(ài)的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就須要管理員的指導(dǎo)與教化。管理員必需扮演好教化工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心摯友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師接著教化方面做一些實(shí)事，如向老師們舉薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的學(xué)生。

在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作支配

三月份：

1、分發(fā)師生用書，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額的余缺。

2、各班舉薦圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。

3、制訂學(xué)生借閱支配表，并支配圖書管理員值日。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入館教化，說(shuō)明圖書室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱。

5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置。

四月份：

1、做好圖書室圖書添置工作。

2、舉辦圖書室學(xué)問(wèn)講座，營(yíng)造書香校內(nèi)。

3、開展老師讀書沙龍活動(dòng)。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品，讀后感等。

4、組織新書展覽及新書介紹。

五月份：

1、組織讀書節(jié)活動(dòng)，手抄報(bào)、書法、征文等各項(xiàng)評(píng)比。

2、舉薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事競(jìng)賽活動(dòng)。

3、各班讀書筆記展覽，閱讀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

六月份：

1、各班借閱狀況統(tǒng)計(jì)、總結(jié)，評(píng)比借閱先進(jìn)班級(jí)。

2、做好圖書歸還工作和整理工作。

3、評(píng)比讀書之星、優(yōu)秀管理員等，并進(jìn)行表彰。

4、總結(jié)本學(xué)期工作。

圖書室工作安排篇5

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書香校內(nèi)”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充溢活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步逐進(jìn)絢麗書香人生，本學(xué)期制定工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

近年來(lái)學(xué)問(wèn)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教化的改革。在“應(yīng)試教化”向“素養(yǎng)教化”轉(zhuǎn)變過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培育教化的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教化功能。圖書館歷來(lái)被稱為學(xué)問(wèn)和志向的“其次課堂”，對(duì)于中小學(xué)的身心健康、愛(ài)好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加高校校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)的引導(dǎo)，使學(xué)生們寵愛(ài)閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦讀書筆記、百科學(xué)問(wèn)竟賽與展覽，以及征文競(jìng)賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充溢自我。

三、詳細(xì)工作

1、管好用好圖書資料，為教化教學(xué)服務(wù)。

(1)利學(xué)管理各類書刊資料：

(2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍;

(3)加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹;

(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理;

(5)填寫好各項(xiàng)登記表。

2、爭(zhēng)分奪秒的開放時(shí)間

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。

3，制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍

學(xué)生管理員經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日對(duì)這支隊(duì)伍要賜予激勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更酷愛(ài)圖書館工作，又形成了圖書館的特色。

4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)輔導(dǎo)。

5、駕馭讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、實(shí)施措施

1、做到期初有安排，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的須要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，接受師生的監(jiān)督，仔細(xì)聽(tīng)取他們的看法和建議。

3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果剛好公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表?yè)P(yáng)。

4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理閱歷以完善自我。

我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿意更多的教職工和學(xué)生的需求。

圖書室工作安排篇6

為了打造書香校內(nèi)，激發(fā)師生的閱讀熱忱，讓閱讀成為全體師生的習(xí)慣，本學(xué)期，進(jìn)一步完善管理制度，更重要的是能更好地為同學(xué)們的其次課堂開拓小天地。更好地發(fā)揮圖書室的功能與圖書的作用，本學(xué)期主要抓以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期將由四、五年級(jí)各班推選選出三名同學(xué)擔(dān)當(dāng)校圖書管理員，組成校圖書管理員隊(duì)伍，有圖書室負(fù)責(zé)人管理，做好校圖書的出借、歸還、維護(hù)和管理等工作。各班建立圖書角，由班級(jí)圖書管理員做班級(jí)圖書的出借、歸還等事宜。

二、圖書室增設(shè)“新書介紹榜”專欄，為了讓更多的同學(xué)閱讀新書、好書，我們將通過(guò)各種方式定期推出新書介紹，對(duì)書的內(nèi)容、背景等作簡(jiǎn)潔的介紹?？梢杂砂嗉?jí)集體與個(gè)人結(jié)合舉薦。

三、合理支配圖書室開放時(shí)間。針對(duì)年級(jí)的特點(diǎn)支配可行的時(shí)辰表，要求各班必需根據(jù)規(guī)定時(shí)間來(lái)館閱書或借書。

四、集體到閱覽室看書，必需由各班班主任或任課老師帶領(lǐng)。出入要寧?kù)o，保持室內(nèi)整齊，書籍無(wú)損。書籍若有損壞或遺失，則依據(jù)狀況賠償。

五、因書籍?dāng)?shù)量有限，閱覽室場(chǎng)地有限，所以每班只發(fā)放借書證十五個(gè)。每班可以同時(shí)有兩位同學(xué)來(lái)借書。個(gè)人借書限期一周，必需持借書證。同時(shí)必需做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本，過(guò)期不還將沒(méi)收借書證。

六、為了豐富學(xué)生的讀書生活，依據(jù)校教育處工作安排，本學(xué)期我們將開展高段學(xué)生讀書征文與低段學(xué)生講故事競(jìng)賽活動(dòng)。

七、為了激勵(lì)班級(jí)學(xué)生主動(dòng)閱讀，更好地管理校圖書室，本學(xué)期我們將開展“陽(yáng)光閱讀班級(jí)”“陽(yáng)光管理員”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，依據(jù)班級(jí)的讀書角管理、學(xué)生個(gè)人借閱、集體借閱與班級(jí)閱讀主動(dòng)性等方面進(jìn)行考核。

八、為了讓老師成為讀書的典范，讓閱讀成為老師工作生活的一部分，我們努力做好老師書籍借閱工作。每天放學(xué)后圖書室為老師開放。

圖書室工作安排篇7

1、抓好藏書建設(shè)。

藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫(kù)中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教化形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿意七八年級(jí)學(xué)生須要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務(wù)渠道。

（1）服務(wù)于教學(xué)工作。

教學(xué)實(shí)踐離不開教化教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過(guò)編制專題匯編集、書目索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。

（2）服務(wù)于學(xué)生。

開放學(xué)生閱覽室，管理好班級(jí)圖書箱，開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)圖書流通。

3提高管理水平。

主動(dòng)參與教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開展班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)講座，培育學(xué)生自主服務(wù)實(shí)力。

三、詳細(xì)的措施

1、對(duì)新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快便利師生借閱。

2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱學(xué)問(wèn)講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書館有初步相識(shí)，對(duì)學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3、學(xué)生圖書室全天開放。（其中中午12：00——12：50，下午3：40——4：50為各班輪借時(shí)間，每班每周輪借一次：其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。）

4、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊(cè)。

5、老師圖書室全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。

6、老師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

7、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。

8、圖書室將協(xié)作學(xué)校開展教化教學(xué)活動(dòng)，剛好為老師學(xué)生供應(yīng)所需材料。

9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料，打算迎接先進(jìn)級(jí)學(xué)校圖書館的驗(yàn)收。

四、各月工作：

二月份

1、制訂圖書室工作安排

2、推選學(xué)生圖書管理員，專題會(huì)議

3、新生借閱學(xué)問(wèn)講座和圖書室專題學(xué)問(wèn)講座

4、學(xué)生圖書借閱，起先流通

5、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1、征訂新書

2、編制新書簡(jiǎn)介期

3、學(xué)生閱覽和借書工作

4、參與縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

四月份：

1、參與縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2、實(shí)行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3、圖書室專題會(huì)議

4、讀書節(jié)活動(dòng)

5、編制新書簡(jiǎn)介期

1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評(píng)

2、圖書室專題會(huì)議

3、編制新書簡(jiǎn)介期

六月份：

1、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)運(yùn)用教材）的整理工作；

3、圖書室專題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

圖書室工作安排篇8

一、基本狀況

我校共有12個(gè)班，我們學(xué)校的學(xué)生很喜愛(ài)到圖書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將接著在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持與協(xié)作下，仔細(xì)貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，主動(dòng)主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素養(yǎng)教化的推動(dòng)作用。

二、工作目標(biāo)

1、抓好藏書建設(shè)。

藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫(kù)中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教化形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿意七八年級(jí)學(xué)生須要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務(wù)渠道。

（1）服務(wù)于教學(xué)工作。

教學(xué)實(shí)踐離不開教化教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過(guò)編制專題匯編