好書(shū)愛(ài)教育讀書(shū)筆記300字_第1頁(yè)
好書(shū)愛(ài)教育讀書(shū)筆記300字_第2頁(yè)
好書(shū)愛(ài)教育讀書(shū)筆記300字_第3頁(yè)
好書(shū)愛(ài)教育讀書(shū)筆記300字_第4頁(yè)
好書(shū)愛(ài)教育讀書(shū)筆記300字_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1好書(shū)愛(ài)的教育讀書(shū)筆記300字愛(ài)是一顆五彩糖,吃了暖人心;愛(ài)是一盞燈,讓我們走向道路;愛(ài)使人間布滿暖和;愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)使我們得到呵護(hù)。

愛(ài)的(教育)(讀后感)1

本書(shū)通過(guò)一個(gè)學(xué)校生的(日記),以布滿(兒童)情趣的幽默語(yǔ)言,記錄了孩子們?cè)谡荒曛袑W(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全書(shū)(故事)簡(jiǎn)潔、風(fēng)格樸實(shí),呈現(xiàn)了一幅幅親子之愛(ài)、師生之情、伴侶之誼的動(dòng)人畫(huà)面。

從《小閣樓》這個(gè)故事,我知道了助人為樂(lè)是一種美德,通過(guò)克洛西母親之口,敘述了這個(gè)家庭是多么的貧困,而克洛西又是多么的愛(ài)學(xué)習(xí)。這樣克洛西的形象就顯得高大起來(lái)。誰(shuí)也不會(huì)由于他貧困而瞧不起他了。

讀《愛(ài)國(guó)少年》這篇故事,我不禁感嘆:啊!多么宏大的愛(ài)國(guó)少年啊!身處逆境的少年是多么需要錢(qián)啊,可當(dāng)他聽(tīng)到有人污辱他的祖國(guó)的時(shí)候,卻把到手的錢(qián)扔掉了。在他的心目中,祖國(guó)的榮譽(yù)高于一切。這個(gè)故事有深刻的教育意義,凡是讀過(guò)這個(gè)故事的人都會(huì)被少年的這種愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)。

讀完《克萊迪》這篇故事,我覺(jué)得克萊迪真是個(gè)懂事的孩子,小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)獨(dú)自撐起一個(gè)家,他要運(yùn)貨、看店、照看媽媽?zhuān)€要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。而我們只要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這一件事就行了,可我們還叫苦連天。我們要象克萊迪一樣,雖然身處逆境,也要時(shí)刻保持著樂(lè)觀向上的心態(tài),用自己的雙手去制造成生活,這樣才是最幸福的人生。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)深深地吸引了我,我也明白了一個(gè)道理:世界上的愛(ài)無(wú)所不在,世界也因愛(ài)而漂亮。

愛(ài)的教育讀后感2

在讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我深有感受。這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)校生的日記,其中還有他的家人給他的信。全部?jī)?nèi)容都告知我們,要心中布滿愛(ài),做一個(gè)有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),對(duì)每一個(gè)關(guān)心過(guò)你的人心懷感謝,報(bào)以微笑,當(dāng)他也遇到困難時(shí),真誠(chéng)地去關(guān)心他。

我覺(jué)得,我們首先要感謝父母,是他們哺育了我們,為我們遮擋一切風(fēng)雨,愛(ài)護(hù)著稚嫩的我們,是我們健康成長(zhǎng)。父母為了我們,操碎了心,。我們有一點(diǎn)點(diǎn)不舒適,他們都會(huì)關(guān)懷地問(wèn),深怕我們有任何閃失。父母,使我們第一個(gè)要感謝的人。

我們還應(yīng)當(dāng)感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書(shū),講解學(xué)問(wèn),卻無(wú)怨無(wú)悔;老師每天在一方講臺(tái)上,悄悄耕耘,卻不求回報(bào)。老師為了我們,耗盡心血,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!奔偃鐩](méi)有老師,就沒(méi)有我們滿分的成果;假如沒(méi)有老師,我們就不會(huì)懂得這么多學(xué)問(wèn)。老師那么平凡,卻又那么宏大。我們也要感謝老師。

身邊還有很多需要我們?nèi)ジ兄x的人,感恩別人并不難,別人勞累時(shí),給他一張椅子;別人難過(guò)時(shí),好心地勸慰他;別人摔倒時(shí),主動(dòng)去扶起我們要知恩圖報(bào),而不是忘恩負(fù)義,心中布滿愛(ài),懂得感恩,世界就會(huì)更美妙!

愛(ài)的教育讀后感3

假期里,爸爸給我買(mǎi)了一本意大利亞米契斯著的《愛(ài)的教育》,我特別喜愛(ài),一口氣就讀完了。

“愛(ài)的教育”這四個(gè)字,說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛(ài)?!稅?ài)的教育》中,把愛(ài)比成許多東西,的確是這樣的。但又不僅僅是這些。我想:“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道,“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)同學(xué)的鼓舞,父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至是萍水相逢的人們的一個(gè)微笑透過(guò)安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓同學(xué)感到暖和:把同學(xué)當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說(shuō)道:“你們以外,我沒(méi)有別的家屬在世界上,除了你們,我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子、女兒;我愛(ài)你們,請(qǐng)你們也喜愛(ài)我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我安慰,給我榮耀!”先生的這些話,讓全部的同學(xué)都信服于他,這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到,老師或家長(zhǎng)用公平的目光看待孩子是多么重要!每個(gè)人在生活中,在成長(zhǎng)過(guò)程中,不行能不犯些錯(cuò)誤,可是我們作為小孩子,卻經(jīng)常受到嚴(yán)峻的批判;而我們的進(jìn)步卻經(jīng)常會(huì)被忽視!每個(gè)人都不盼望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜愛(ài)的壞孩子?!爸灰銈冇惺繗獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)備你們”這是安利柯的老師給我們最好的勸慰,也是最深刻的愛(ài)。

這本書(shū)教會(huì)我們要真正的把愛(ài)心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,從換位思索做起,學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們漸漸長(zhǎng)大了,許多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和哺育我們的父母。

愛(ài)的教育讀后感4

《愛(ài)的教育》是我特別喜愛(ài)的一本書(shū)。書(shū)中的故事非常精彩,讀后很受啟發(fā)。我把這本書(shū)介紹給同學(xué)們,有空的時(shí)候,大家可以讀一讀。信任我,閱讀之后,你們也肯定會(huì)有所收獲,覺(jué)得它是一本好書(shū)。

書(shū)中的仆人公,是一個(gè)叫安利柯的三班級(jí)學(xué)校生。在學(xué)校里,他有可愛(ài)、和善的同學(xué)和親切、寬厚的老師;在家里,他有關(guān)懷、愛(ài)惜他的父母和姐姐。安利柯用筆記錄了一個(gè)學(xué)年中,在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件平凡的、好玩的、又感人的事情,其中還有老師給同學(xué)敘述的每一個(gè)真實(shí)、美妙的“每月故事”。如其中的《小抄寫(xiě)員的故事》,敘述了朱里奧的爸爸是個(gè)鐵路工人,為了能多掙一些錢(qián),還要接一些抄寫(xiě)文件的工作,每天很晚才休息。朱里奧看到父親很幸苦,于是每天等父親休息后,靜靜地熬夜為父親抄寫(xiě)沒(méi)有抄寫(xiě)完文件的。朱里奧白天用功學(xué)習(xí),晚上堅(jiān)持抄寫(xiě)。最終,朱里奧熬夜抄寫(xiě)的事情被爸爸發(fā)覺(jué)了,爸爸心疼得流下了淚水,為有這樣一個(gè)懂事的兒子而感動(dòng)。

書(shū)中共敘述了37個(gè)這樣感人的小故事。這些故事表現(xiàn)了人與人之間純凈、溫馨的情感,我深深地被吸引了。我明白了:愛(ài)讓世界變得美妙,只有愛(ài)才是打快樂(lè)靈的鑰匙,只有愛(ài)才是溝通的橋梁。

愛(ài)的教育讀后感5

讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),讓我深受教育。這本書(shū)讓我懂得了什么是“愛(ài)”,愛(ài)很簡(jiǎn)潔,可以是關(guān)愛(ài),也可以是膩愛(ài)。但膩愛(ài)不能太過(guò)度。

這本書(shū)主要講了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。讓我深受感動(dòng)的是“愛(ài)國(guó)”,這篇(文章)講了安利柯對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)和關(guān)懷,由于他有很多理由喜愛(ài)他的祖國(guó);他的父母在意大利,他有很多伴侶在意大利,他流著意大利人的血,他四周漂亮的環(huán)境和一切都屬于意大利,這些都是安利柯愛(ài)國(guó)的理由。愛(ài)國(guó)不肯定要去犧牲,只要我們有顆愛(ài)國(guó)的心,為祖國(guó)做出自己力所能及的事情也是愛(ài)國(guó),愛(ài)護(hù)壞境也是愛(ài)國(guó)。綠化壞境和我們身邊的小花、小草、大樹(shù)也是愛(ài)國(guó)。我們每做一件好事就是在愛(ài)國(guó)。把一件小事一次又一次的去敵,也會(huì)成為一件大事。隨著我們的年齡不斷的增大,也就為祖國(guó)做的頁(yè)獻(xiàn)也就越來(lái)越大。但是為祖國(guó)想要做更大的貢獻(xiàn)就要有學(xué)問(wèn),所以我們要好好學(xué)習(xí)。

我們身邊肯定有許多這樣的故事,比如:我們?cè)鹤永镉袔卓眯?shù),但小樹(shù)好久沒(méi)人澆水了,都快枯死

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論