龍巖市六年級(jí)小升初語文測(cè)試卷(8套試卷帶答案解析)

PAGE龍巖市六年級(jí)小升初語文測(cè)試卷(8套試卷帶答案解析)小升初語文模擬試卷一、語言積累與運(yùn)用（40分）

1．看拼音寫詞語。（6分）

piān

pì

biāo

zhì

shēn

qǐng

dǐ

yù

pái

huái

miǎo

shì

（

）

（）（）（）（）（）

jīng

zhàn

liáo

liàng

chú

chuāng

líng

lì

shǎn

shuò

chè

dǐ

（）（）（）

（）（）

（）

2．選字組詞。（3分）

（吶

納）____喊

火柴____（梗

便）

氣____（魂

魄）（魅

魁）____力

（嘹

繚）____亮

（溶

熔）____煉

3．選詞填空。（4分）

描寫

描繪

（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。

（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（）了江南的風(fēng)土人情。

體會(huì)

體味

（3）我親身（）到，一個(gè)國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。

（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。

4．根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語補(bǔ)充完整。（6分）

“小心注意”叫

意；“任憑自己”叫

意；“沾沾自喜”叫

意；“任意妄為”叫

意；“心情爽快”叫

意；“心術(shù)不正”叫

意。

5．修改病句。（6分）

（1）杜甫是我國唐朝時(shí)期的偉大詩人。

__________________________________________________

（2）不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

__________________________________________________

（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。__________________________________________________

6．按要求填空。（4分）

（1）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：_____________

（2）寫一句借月抒懷的詩：_____________

（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說：______________________。（格言警句）

（4）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。

__________________________________________________________

_____________________________________________________________

7．選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。?分）

如旭日噴薄

似風(fēng)拂揚(yáng)柳

如小橋流水

若大江東去

春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)________，婉約_________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

8．下面語句排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。

②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤

9．下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是（）（4分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽日，還來就菊花。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤

B、②③④

C、③④⑤

D、①②④

二、閱讀理解（30分）

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.

用自己的話說說這則寓言的大意。（2分）

______________________________________________________

2.

富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？（2分）

______________________________________________________

3.

讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨？請(qǐng)寫在下面。（2分）

______________________________________________________

牛

現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己啊！”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。

從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“?！薄赡赀^去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗粗?，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

1.

寫出下列詞語的近義詞。（3分）

熟悉—（

）

喜歡—（

）

堅(jiān)強(qiáng)—（

）

2.

照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語填寫在括號(hào)里。（3分）

例：（壯實(shí)的）身體

（

）小銅牛

（

）身骨

（

）腿腳

（

）犄角

（

）尾巴

（

）田野

3.

用“鞭策”寫一句話。（1分）

_________________________________________________________

4.用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。（1分）

5.

這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！埃ǎⅲǎ?、（）”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意（）觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（）的想象、細(xì)致的描寫。（5分）

6.

作者寫《?！愤@篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打√]。（1分）

①對(duì)牛很熟悉。（）

②非常喜愛牛。（）

③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（）

挪樹

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。

“人挪活，樹挪死。”有人說。“臘梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。

老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??！它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”

“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

“可不能把它的主根砍斷！”

“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟……“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦?，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎？

晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了！

盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會(huì)有的，會(huì)有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?/p>

1.

把下面的詞語補(bǔ)充完整。（2分）

________一息

風(fēng)姿飄_____

有聲

豐_____

秀美

2.

文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是___________和__________（1分）

3.

詩句“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。（2分）

4.

沒有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。（2分）

①像斷裂的骨骼，白得

駭人。（

）

②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（

）

5.

最后一段中，畫“___”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你的體會(huì)寫下來。（1分）

_____________________________________________________________

6.按要求概括。（2分）

①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：

____________________________________________________________

②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？

_____________________________________________________________

答案及解析：

1．偏僻

標(biāo)志

申請(qǐng)

抵御

徘徊

藐視

精湛

嘹亮

櫥窗

伶俐

閃爍

徹底

解析：此題考查同學(xué)們對(duì)于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。

2．吶

梗

魄

熔

解析：這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點(diǎn)差異，但字義與用法完全不同，需要仔細(xì)辨別。

3．（1）描繪（2）描寫（3）體味（4）體會(huì)

解析：這是考查根據(jù)語言環(huán)境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個(gè)詞語在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的詞語。

4．留意

隨意

得意

肆意

愜意

歹意

解析：這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關(guān)詞語的意思，再根據(jù)自己的積累填寫合適的詞語。

5．（1）杜甫是我國唐朝的偉大詩人。

（2）不管你信不信，事實(shí)就是事實(shí)。（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學(xué)藝。

解析：修改病句是培養(yǎng)同學(xué)們的語感，增強(qiáng)語言規(guī)范性和合理性的練習(xí)。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習(xí)一般要分三步：一是細(xì)讀句子，明確病因；二是根據(jù)病因動(dòng)筆修改，或“增”，或“刪”，或“調(diào)”，或“換”；三是再讀，檢查修改是否正確。

6．答案：

（1）每逢佳節(jié)倍思親。

（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（3）少壯不努力，老大徒傷悲。

（4）①為中華崛起而讀書②一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨③……

解析：這是考查同學(xué)們積累并準(zhǔn)確書寫的情況，要注意記憶的準(zhǔn)確和書寫的準(zhǔn)確，不要寫錯(cuò)別字。

7．若大江東去

如小橋流水

如旭日噴薄

似風(fēng)拂楊柳

解析：這是考查同學(xué)們對(duì)語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的答案。

8．

B

解析：排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據(jù)其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。

9．

D

解析：這道題是考查古詩積累情況的靈活運(yùn)用的一道題，我們先要弄懂各句是什么意思，然后再根據(jù)題目要求分類，最后得到合理答案。

二、

（一）

1.略。

2.天雨墻壞，不及時(shí)修補(bǔ)。富人認(rèn)為兒子聰明，是因?yàn)槭虑榈陌l(fā)生在他兒子的意料之中。3.略。

（二）

1.熟知

喜愛

頑強(qiáng)

2.金黃色的

壯實(shí)的

穩(wěn)健的尖利的

靈巧的

廣闊的

3.略。

4.手中的牛動(dòng)起來……向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

5.自覺

踏實(shí)

耐勞

細(xì)致

合理

6.③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。（√）

解析：這是一篇詠物的文章，作者是根據(jù)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的特點(diǎn)展開的，也贊揚(yáng)了生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。做題時(shí)應(yīng)緊扣住這一中心來思考。

（三）

1.奄奄

逸

錚錚

滿

2.漫——蔓

產(chǎn)——鏟

3.卜算子·詠梅

陸游

4.①使人害怕

②達(dá)到飽滿、充分的程度

5.作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的。

解析：此題考查對(duì)句子含義的理解，“這里的風(fēng)物一定會(huì)：‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏’”的含義應(yīng)為“作者相信那株臘梅一定會(huì)重新綻放、重獲生機(jī)的?！?/p>

6.①老花匠把臘梅移栽到新的地方。

②本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)注與喜愛之情。

解析：此題考查對(duì)于文章內(nèi)容和中心的理解。做這樣的題必須認(rèn)真讀懂全文，抓住主要情節(jié)，并能用自己的語言加以概括。第三段至第九段主要寫老花匠把臘梅花移栽到新的地方。本文贊美臘梅頑強(qiáng)的生命力，表達(dá)了作者對(duì)生命的關(guān)注與喜愛之情。

小升初考試語文試題一、閱讀積累。（75分）（一）填空題。（26分）1．《為中華崛起而讀書》寫的是（誰）小時(shí)候的故事。2．美國現(xiàn)代著名作家喬治?賽爾登所寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講了一個(gè)有關(guān)、、之間友誼的故事3．《夏洛的網(wǎng)》作者是國作者E?B?。夏洛是一只，威爾伯則是一只。4．安徒生是國的作家，他的童話有160余篇，代表作有、等5．煮酒論英雄”的主要人物是，這個(gè)故事出自我國四大名著中的。6．“及時(shí)雨”“馬謖”“桑桑”分別是、、這三部作品中的人物形象。7．根據(jù)情境，在橫線上填上合適的古詩、名句。①唐代詩人李商隱以一句“__________________,___________________?！北憩F(xiàn)出對(duì)美好又即將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。②只有不斷學(xué)習(xí)，吸收新鮮的知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭。這正如朱熹在《觀書有感》中所說：“___________________，____________________。”③“_________，謙受益?！备嬖V我們?nèi)艘t虛?！癬___________________，___________________?！备嬖V我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)、過錯(cuò)。8．積累填空。祖國浩如煙海的古代詩詞讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽(yù)。瞧，張志和《漁歌子》中的“西塞山前白鷺飛，?！苯o我們展示了一幅濃郁江南的春景圖；夏日，“，也傍桑陰學(xué)種瓜”流露出農(nóng)村兒童的天真情趣；“，霜葉紅于二月花?！秉c(diǎn)出了秋天的無限風(fēng)光；在一片銀裝素裹的冬日世界里，我們更會(huì)由衷地吟誦：“千里黃云白日曛，?！保ǘ┻x擇題。（將所選字母寫在每題后面的括號(hào)里，12分）1．小說《包法利夫人》的作者是（）。A、拜倫B、培根C、福樓拜D、莫泊桑2．貪婪總是沒有好結(jié)局，好下場(chǎng)的，在《漁夫和金魚的故事》是怎么樣的結(jié)局？()A、漁夫的妻子變成了國王B、金魚變成了人C、漁夫的妻子死了D、漁夫和他的妻子住在破房子里3．在《海底兩萬里中》海底航海的巨大潛艇名為（）A、鸚鵡螺B、鸚之嚎C、鐵達(dá)尼D、安東妮4．《天方夜譚》是屬于（）的民間創(chuàng)作。A、中國B、冰島C、阿拉伯D、前蘇聯(lián)5．下列詩句后面與其代表的季節(jié)不一致的一項(xiàng)是（）A、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(春)B、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(夏)C、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅(春)D、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。(秋)6．農(nóng)歷2015年是乙未年，那么農(nóng)歷2016年是（D）A、乙酉年B、丙戌年C、丁亥年D、丙申年（三）判斷題。（正確的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，10分）1．校長(zhǎng)一直認(rèn)為“第三軍團(tuán)”是黑社會(huì)團(tuán)體，所以派人追查?？勺詈笏坏珱]有懲罰他們，反而替他們頂罪。（）2．王子的名字叫做湯姆，貧兒的名字叫愛德華。（）3．林茜茜是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。（）4．《稻草人》中芳兒送給媽媽的禮物是小獵狗。()5．小王子拜訪的第二個(gè)星球住著一個(gè)漂亮的人。（）6．中外名著常有一個(gè)精妙的開頭語，例如俄國作家列夫?托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中國作家羅貫中的《三國演義》中的“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”。（）7．在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。（）8．有一位作家曾對(duì)他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是曹雪芹。（）9．雨果是法國十九世紀(jì)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖人物和代表作家，最著名的作品有《悲慘世界》和《羊脂球》等。（）10．《格列佛游記》是斯威夫特唯一的一部長(zhǎng)篇小說。這部杰作堪稱世界文學(xué)輝煌的瑰寶。（）（四）閱讀短文，完成練習(xí)。（27分）短文一（10分）：《孔子游春》（片段）孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子??！”1．聯(lián)系上下文，“奔騰不息”的“息”可以解釋為“或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為。（2分）2．孔子講水的德行，你會(huì)想起一句廣告語：講水有志向，又會(huì)想起一句成語：講流必向下，還會(huì)想起一句諺語：（3分）3.聽了孔子講水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。（4分）（1），思而不學(xué)則罔。（2）三人行，。（3）知之為知之，。這些名言都是講關(guān)于方面的。短文二（22分）：屋檐下的紙盒子（18分）①王奶奶家的屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子這兩個(gè)紙盒子有什么用莫非是吉祥物吉祥物應(yīng)該有喜慶色彩可這兩個(gè)紙盒子太普通了哪里像吉祥物啊王奶奶似乎看出了我這一連串的疑惑，笑瞇瞇地讓我坐下，給我講起了紙盒子的故事——②去年春天，兩只燕子看中了我家的屋檐，每天銜來干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，幾只小燕子也出生了。兩只老燕子輪流外出覓食，喂養(yǎng)它們嗷嗷待哺的小寶寶?？墒?，一天我外出有事，回來發(fā)現(xiàn)燕子窩掉下來了！兩只老燕子繞著支離破碎的窩，上下翻飛，高聲哀鳴?？吹竭@情景，我難受極了。原來，趁我不在家，幾個(gè)頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來。我真擔(dān)心，燕子會(huì)因?yàn)檫@次傷害離開我家。③沒想到幾天以后，燕子又飛回來了。也許是對(duì)這里情有獨(dú)鐘吧，它們又銜來泥土，不辭勞苦地重建家園。我欣喜異常，趕緊拿來一個(gè)紙盒子，掛在屋檐下面，將燕子窩護(hù)在中間。有鄰居對(duì)我說：“燕子在這兒安家，每天都有糞便落下，很臟的。屋檐下掛著兩個(gè)紙盒子也不美觀，還是把它們趕走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飛來飛去的身影，聽到它們唧唧喳喳的歌聲，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它們趕走呢？④去年，那一對(duì)老燕子在用紙盒子護(hù)著的窩里孵出了幾只小燕子。今年，它們又來了，還帶來了另一對(duì)同伴在這里安家。燕子是有靈性的，你對(duì)它好，它全記著呢！我別提多高興呢，趕緊又拿來一個(gè)紙盒子，把新窩護(hù)起來。這樣，小孩子就不會(huì)來搗亂了，糞便也不會(huì)落下來了，還能給燕子遮風(fēng)擋雨，何樂而不為呢？現(xiàn)在小燕子也會(huì)飛了，它們每天都出去捉害蟲，為我唱美妙動(dòng)聽的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它們就住在我的屋檐下，跟我做伴，這是多么美好的事情啊……⑤王奶奶正說得動(dòng)情，有幾只燕子飛回來了。它們忽左忽右，忽上忽下，盤旋翻飛，還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。王奶奶笑得雙眼瞇成了縫，額上的皺紋也顯得那么美麗。我抬頭端詳著屋檐下的兩個(gè)紙盒子，忽然明白了：1.給第①段話加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（4分）（1）燕子對(duì)這里“情有獨(dú)鐘”表現(xiàn)在：（2）“何樂而不為”在文中的意思是：3.燕子有哪些值得人喜愛、呵護(hù)的地方？請(qǐng)抓住關(guān)鍵語句答出兩點(diǎn)。（2分）⑴⑵4.用“～～～”畫出描寫“那是多么美好的享受啊”的句子。（2分）5．填空。（4分）短文②③④三段寫了王奶奶講她和燕子的故事，每一段的大意是：第②段：屋檐下兩只老燕子的窩被捅了下來，王奶奶很難受。第③段：第④段：6．聯(lián)系開頭，在結(jié)尾的橫線上補(bǔ)寫一、兩句話。（3分）我抬頭端詳著屋檐下的兩個(gè)紙盒子，忽然明白了：二、習(xí)作表達(dá)。（25分）親愛的同學(xué)們，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我們打開自己的成長(zhǎng)冊(cè)，這里有你喜歡的照片，得意的作品，值得自豪的獎(jiǎng)狀，飽含深情的寄語贈(zèng)言，更有許多難忘的成長(zhǎng)足跡……請(qǐng)從中選擇最激動(dòng)的一幕寫下來。題目自擬，要表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目：友情提醒：1.書寫工整，卷面整潔。（3分）2.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。參考答案：（一）填空題。（每空1分）1周恩來2蟋蟀、老鼠和貓3懷特蜘蛛小豬4丹麥《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》5曹操《三國演義》6《水滸傳》《三國演義》《草房子》7①夕陽無限好,只是近黃昏②問渠那得清如許，為有源頭活水來②滿招損聞過則喜，知過必改8桃花流水鱖魚肥童孫未解供耕織停車坐愛楓林晚北風(fēng)吹雁雪紛紛（二）選擇題1C2D3A4C5A6D（三）判斷題√×√××√√√×√（四）閱讀短文，完成練習(xí)。1停止有的2上善若水厚德載物。滴水穿石人往高處走，水往低處流。3學(xué)而不思則罔必有我?guī)熝芍疄橹恢獮椴恢侵矊W(xué)習(xí)短文二1？？，，？2燕子對(duì)王奶奶家的屋檐十分有感情。王奶奶用紙盒保護(hù)小燕子而感到很開心3⑴不辭辛勞；（2）很有靈性4它們忽左忽右，忽上忽下，盤旋翻飛還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。5燕子飛回來重新做了窩，王奶奶不顧勸說，用紙盒保護(hù)了窩。另一對(duì)燕子在房檐下安了家，王奶奶又用了一個(gè)紙盒把它保護(hù)起來。6示例：我明白了紙盒子就是王奶奶家的吉祥物，住在用紙盒子護(hù)著的窩里的燕子給王奶奶帶來了歡樂與享受。

小升初考試語文試題第一部分積累與運(yùn)用一、填空題（20分）1.李白和杜甫被稱為“李杜”，被稱為“小李杜”的是________和_________。2.“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢(mèng)》中一對(duì)青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是___________，“美玉無暇”指的是____________。3.在寫作文時(shí)，我們有時(shí)無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂：“_________________，________________”。（填詩句）4．有個(gè)小男孩長(zhǎng)了個(gè)非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)一寸。他說了一堆謊話后，小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個(gè)樹枝呢！這個(gè)故事的題目是：___________________。5.活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它_________________，_________________，瀟瀟灑灑地從身上抖落下_________________，在大海上濺出了無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，_________________，_________________。6.水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，_________________,_________________,它好像有情義。水_________________，_________________，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像_________________……__________________________________（發(fā)揮你的想象，補(bǔ)寫一句省略的內(nèi)容）7.不憤不啟，不悱不發(fā)。__________________________________，則不復(fù)也。8.不要人夸顏色好，__________________________________。二、選擇題（將所選字母寫在每題的橫線上）。（20分）（一）下面每道小題中，都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的，請(qǐng)你把所選字母序號(hào)寫出來。nuòbǐnxīzhà1．A諾言B稟告C犧牲D微風(fēng)乍起__________féngtuìdèngchī2.A焚燒B褪色C石凳D如癡如醉__________jiānmánqìrěn3．A殲滅B瞞住C沏茶D時(shí)光荏苒__________túnlīnglǜsāi4．A臀部B凌晨C濾過D塞外邊疆__________(二)、下面每道小題中，都有一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字，請(qǐng)你把所選字母寫出來。5．A紙屑B咽喉C菩薩D崇山竣嶺__________6．A無辜B蛤蟆C櫥房D火眼金睛__________7．A烙印B含養(yǎng)C瘦削D誨人不倦__________8．A危脅B魁梧C飄逸D苦心孤詣__________(三)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞語的意思、性質(zhì)或結(jié)構(gòu)最接近？請(qǐng)你把所選字母寫出來。9．譏笑__________A冷笑B苦笑C嘲笑D獰笑10．注視__________A關(guān)注B鄙視C注意D凝視11．慈眉善目__________A昂首闊步B談笑風(fēng)生C尖嘴猴腮D心花怒放12．開天辟地__________A明槍暗箭B扶老攜幼C槍林彈雨D扶危濟(jì)困(四)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語或成語填入畫線處最恰當(dāng)？請(qǐng)你寫出所選字母。13．這條小路很，很少有人從這兒過。A寂靜B安靜C僻靜D寧靜14．路也是大自然最的女兒。A敬愛B關(guān)愛C疼愛D慈愛15．中國正一步步走向富強(qiáng)，外國侵略者的時(shí)代一去不復(fù)返了。A隨心所欲B為所欲為C橫行霸道D作威作福16．我望著這個(gè)陌生的可憐的老人，心中涌起了一種的感情。A不可名狀B莫名其妙C無可奈何D萬般無奈(五)、下面每道小題中，與語句描寫相對(duì)應(yīng)的人物是誰？請(qǐng)你寫出所選字母。17.身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，常常坐一輛四輪小車。A劉備B關(guān)羽C張飛D諸葛亮18.身長(zhǎng)八尺，一貌堂堂，渾身上下，有千百斤之氣。A武松B吳用C宋江D公孫勝19.一個(gè)干干凈凈，體體面面的小姑娘。這個(gè)小姑娘的頭發(fā)被梳得一絲不茍，小辮上扎著鮮艷的紅頭繩。眼睛顯得有點(diǎn)兒大，細(xì)細(xì)的卻又很深的雙眼皮下，是一雙黑得沒有一絲雜色的眼睛，目光怯生生的。A貝拉B葵花C梅思繁D林茜茜20.個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對(duì)時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。A《師恩難忘》中的田老師B《理想的風(fēng)箏》中的劉老師C《莫泊桑拜師》中的福樓拜D《孔子游春》中的孔子第二部分閱讀（30分）三、閱讀短文，完成練習(xí)。短文（一）（13分）《山谷中的謎底》片段1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會(huì)兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的(shēnzī)。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了(shēngjī)。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。1.在文中拼音處寫上恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)2.概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）______________________________________________________________________3.根據(jù)你對(duì)課文的理解，完成下面的填空。（4分）（1）山谷中的“謎”是指______________________________________________（2）“雪松這個(gè)本領(lǐng)”是指____________________________________________（3）由“雪松”我想到了詩句__________________________________________4.“反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈”，這個(gè)句子中的語句可以調(diào)換位置嗎？為什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.雪松這種“彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生命和更好地發(fā)展”的現(xiàn)象在我們生活中也常見。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際舉一實(shí)例_________________________________________________________________________________________________。（3分）短文（二）（17分）家鄉(xiāng)的紅棗“十一”假期,我回家看父母,重陽節(jié)正巧在假期內(nèi),便想陪父母好好地出去玩玩?？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。父母親都是十幾歲參加革命離家的，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，直到轉(zhuǎn)業(yè)才回到老家所在地工作。鄉(xiāng)下的老家已經(jīng)沒什么親人了，只有一個(gè)近80歲的老姨，是母親唯一的牽掛。父母說：還是想念那個(gè)地方，那里的草草木木、山山水水。汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路,從我第一次走就是這個(gè)樣子,父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……看路邊的山坡上，卻是秋日的燦爛景色。山菊花一叢叢、一片片點(diǎn)綴在山坡溝畔，在陽光下喜笑顏開；叫不上名字的樹木，這里一樹火紅，那里一樹金黃、蒼綠，讓這山地充滿了生機(jī)；水塘邊的蘆葦，已是潔白一片，汽車駛過，驚得鳥兒從蘆葦中一掠而起，扇起的葦絮在水塘的上空，如雪紛飛。到了藏在深山中的那個(gè)小山村，老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子,堆砌成寶塔的形狀,光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒,是不是對(duì)農(nóng)家渴望好日子的祝福?我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了,看著這樹的枝干，寫滿了歲月的滄桑,卻仍然枝繁葉茂。春天會(huì)開一樹不起眼的小小花兒，清香四溢，引得蜂兒忙。釀成的花蜜，營養(yǎng)豐富又滋補(bǔ)養(yǎng)顏，當(dāng)是所有蜂蜜中的珍品了；夏日這棗樹籠一方綠蔭，讓小院在炎熱的夏季，蘊(yùn)滿了清涼；秋天是棗樹奉獻(xiàn)給人們最豐厚的典禮，一顆顆晶瑩飽滿的紅棗，綴滿了樹的枝枝杈杈，在翠綠的葉子襯托下，滿樹的光彩奪目。老姨說：樹上的棗兒原本更多,已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒,是專門給我留的。說著話,老姨吩咐孫子拿來長(zhǎng)桿,對(duì)著樹上的棗兒,“噼噼、啪啪”的一陣猛打,棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗,又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹,在長(zhǎng)桿的敲擊下,棗兒落下的同時(shí),那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手,別打了!你們看把這樹折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個(gè)樣子,在秋天把它打得越狠,到來年春天它萌生得也就越旺盛?！蔽移婀值溃骸斑@是為什么?”老姨說：“這樹賤?！蔽业男木陀辛撕硠?dòng)的感覺。這樹賤嗎?是賤哦。它的生長(zhǎng)不擇地的肥瘦,隨便栽在什么地方,哪怕是山溝石縫,有點(diǎn)土就能成活。你看那滿山遍野生長(zhǎng)的野生酸棗樹,就是家栽棗樹的母本,也成就了這棗樹的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。無論是山野還是院落,無論是旱澇災(zāi)害還是風(fēng)調(diào)雨順,到了秋天,它都會(huì)奉獻(xiàn)給人們一樹的甘甜！這樹“賤”嗎?我看到的卻是棗樹堅(jiān)強(qiáng)的本性,容忍一切的心胸,默默奉獻(xiàn)的精神!這棗樹,多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親,雖然這塊土地是那樣的貧瘠,就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”,幾乎看不到什么變化,可是這里的鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛,從不曾減少一分。春天耕耘,夏天揮灑下汗水,秋天收獲果實(shí),鄉(xiāng)親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗,讓果實(shí)的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花,摘一捧蘆葦絮,讓我,把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。1.“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)是因?yàn)開_________________________________________________________________；“我”心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹,是因?yàn)開_________________________________________________________________________________________________________________；老姨說棗樹賤,是因?yàn)開__________________________________________________作者卻從棗樹身上看到了_________________________________________________。所以,在“是賤哦”這句話中,“賤”應(yīng)該理解為__________________________________________。（5分）2.根據(jù)文中內(nèi)容填空。（4分）帶回家一捧紅棗，讓______________、__________________營養(yǎng)著這我的心田；采_____________，摘_______________，讓我，把山山水水的靈氣帶回家。這句話寫出了作者對(duì)家鄉(xiāng)_______________的情感，也揭示了這篇文章的中心：___________________________________________________________。3.這篇文章借物喻人，寫物抒情。借棗樹的________________________，比喻___________________________；寫的是_____________________________，抒發(fā)的是__________________________________________。（4分）4.父親說的“幾十年如一日”，“我”開始是怎么理解的？后來又有了哪些理解？_________________________________________________________________________________________________________________________________。（4分）第三部分習(xí)作（30分）的感覺真好要求：1、將題目補(bǔ)充完整。2、寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。3、語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。答案一、填空題1.李商隱杜牧2.林黛玉賈寶玉3.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村4.《木偶奇遇記》5.歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，赤朱丹彤，金紅一色，熱烈一片6.流必向下，和順溫柔，穿山巖，鑿石壁，善施教化，（最后一道由學(xué)生自由發(fā)揮）7.舉一隅不以三隅反8.只留清氣滿乾坤二、選擇題（一）1.B2.A3.C4.D（二）5.D6.C7.B8.A（三）9.C10.D11.C12.B（四）13.C14.C15.B16.A（五）17.D18.A19.B20.B短文（一）1.身姿生機(jī)2.兩個(gè)旅行者揭開了山谷中奇異景觀的謎底。3.（1）山谷西坡長(zhǎng)滿了松、柏、柘、女真等雜樹，而東坡只有雪松。（2）反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈。（3）大雪壓青松，青松挺且直。4.不能，這是按照事物的發(fā)展順序排列的。5.可列舉“小麥，二萬五千里長(zhǎng)征”等生活實(shí)例。短文（二）1.“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因?yàn)橹仃柟?jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩?？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。我心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹，是因?yàn)槟菞棙湓陂L(zhǎng)桿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。老姨說棗樹賤，是因?yàn)樵谇锾彀阉鄞虻迷胶?，到來年春天她萌生得也就越旺盛。作者卻從棗樹身上看到了棗樹堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神。所以在“是賤哦”這句話中“賤”應(yīng)理解為堅(jiān)強(qiáng)，容忍一切，默默奉獻(xiàn)。2.果實(shí)的香甜棗樹的品質(zhì)一把野菊花一捧蘆葦絮。這句話寫出了作者對(duì)家鄉(xiāng)眷戀與熱愛的情感，也揭示了這篇文章的中心：贊美家鄉(xiāng)人堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神。3.這篇文章借物喻人，寫物抒情。借棗樹的堅(jiān)強(qiáng)的本性、容忍一切的心胸、默默奉獻(xiàn)的精神，比喻家鄉(xiāng)人堅(jiān)強(qiáng)的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻(xiàn)的精神；寫的是棗樹，抒發(fā)的是對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀與熱愛。4.開始覺得家鄉(xiāng)幾十年沒有變化。后來，從棗樹身上看到了鄉(xiāng)親們對(duì)這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天的耕耘，夏天揮灑下的汗水，秋天收獲的果實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地享受著這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子。

小升初考試語文試題一、閱讀積累運(yùn)用。（70分）（一）、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。1、《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的。（2分）2、有一個(gè)皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個(gè)夠。這個(gè)故事的題目是：。（2分）3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是。（2分）4、人們常用“、”頌揚(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。（2分）5、孫悟空他使用的兵器叫。（2分）6、人們說的“文房四寶”。（2分）7、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng)具：、。（2分）8、2008年，我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說：“如果要評(píng)選2008年度熱詞，我想推薦‘捐’。因?yàn)樵谶@個(gè)初夏，我真真切切地觸摸到了這個(gè)漢字的溫度——捐出金錢，捐出熱血，捐棄對(duì)親人的思念……‘捐’讓我感受到了什么叫‘眾志成城’，什么叫‘多難興邦’！”如果讓你也推薦2008年度其它熱詞，你想推薦的詞是，因?yàn)?。?分）9、讀書做學(xué)問必須注重科學(xué)的方法才能學(xué)有所成，正如孔子所言：“，?！标懹蔚脑娋洹?，”也說了同樣的道理。(4分)10、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻，地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影，花影，可以引起我許多幻想?！边@是《夾竹桃》中的一個(gè)片段，文章的作者是，他博古通今，學(xué)貫中西，有“”的美譽(yù)。（3分）11、時(shí)光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領(lǐng)我們暢游于文學(xué)的海洋，讓我們領(lǐng)略了的長(zhǎng)江，的三亞落日……是您引領(lǐng)我們和大師對(duì)話，體味到了一個(gè)個(gè)深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了，在蘇格拉底那兒，我們明白了……分別在即，我真想動(dòng)情地對(duì)您說（請(qǐng)用上一句名言警句）：。（5分）（二）、選擇題。（將所選字母填在題后的括號(hào)里）（18分）1、被稱為“詩仙”的偉大詩人是（）A杜甫B李賀C白居易D李白2、“東坡居士”指的是：答案（）A蘇洵B范仲淹C蘇小妹D蘇軾3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫（）A岳飛B戚繼光C鄭成功D文天祥4、下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是（）A《山行》B《早發(fā)白帝城》C《題西林壁》5、下面有一組童話全是安徒生寫的（）A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩6、下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是（）A、悄（qiǎo）然按（ān）照有情有意川流不息（停止）B、稟（bǐnɡ）告菩薩（sà）專心致志東張西望（看）C、燕（yān）山凌（línɡ）晨銀妝素裹家喻戶曉（天剛亮）7、下列詞語搭配有錯(cuò)的一組是（）A、情趣高雅關(guān)系密切溝通心靈健壯的雙腿B、聆聽教誨開發(fā)海洋哺育生靈優(yōu)雅的樂曲C、個(gè)性鮮明激發(fā)希望增強(qiáng)才干熾熱的心跳8、下面的句子，表述正確的一句是（）A、小山似的涌浪一個(gè)接著一個(gè)，鍥而不舍地?fù)湎虻贪?。B、突擊隊(duì)員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。9、下面不是詞牌名的一個(gè)是（）A、菩薩蠻B、卜算子C、憶江南D、長(zhǎng)歌行（三）閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）A、《廣玉蘭》片斷廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。1、用“——”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個(gè)詞語意思的一句話。（1分）2、這段文字從、剛剛綻放時(shí)、和這四個(gè)方面描寫了廣玉蘭花開時(shí)的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對(duì)廣玉蘭的之情。（4分）3、短文為我們學(xué)寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達(dá)方法？請(qǐng)寫出兩種。（2分）（1）（2）B、你的微笑是最美的花①綿陽，是一個(gè)充滿溫情的城市。②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細(xì)節(jié)，就如同這個(gè)季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡（rú）濕。③一天晚上，天上下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場(chǎng)門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包。“糟糕，”婦女有些尷(ɡān)尬(ɡà)嘟囔著說只顧抱孩子上醫(yī)院急糊涂了妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司機(jī)一看，笑起來：“誰沒點(diǎn)兒難事啊，上車，免費(fèi)送你?！边@一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧”一聲笑了起來。④這樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會(huì)與它邂(xiè)逅(hòu)。⑤就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個(gè)女子崗?fù)ぃ登诘呐善亮?，一道風(fēng)景線吶。可惜呀，如今的漂亮女孩，都經(jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準(zhǔn)備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個(gè)緩行手勢(shì)，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。⑥原來，一個(gè)年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動(dòng)的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個(gè)人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊(duì)，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道（燦爛絢麗）的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，（果然居然）也如此美麗。⑦朋友說，一個(gè)燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動(dòng)，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個(gè)美麗的花園嗎？行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：“愛在左，情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。”事實(shí)上，有很多綿陽人都愛讀這段話。讀這段話的時(shí)候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己?。?、按查字典的要求填空。(2分)閱讀時(shí)，遇到“躊”字不認(rèn)識(shí)，可用查字法查字典，先查再查。“躊躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決；②得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在本文中應(yīng)選第種解釋。2、給短文第③自然段劃線句子補(bǔ)上所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語。（3分）4、回答問題。（9分）（1）初讀短文時(shí)，我知道本文所講的事發(fā)生的時(shí)間是季，地點(diǎn)在綿陽的。（2分）（2）再讀短文時(shí)，我知道短文圍繞“綿陽，是一個(gè)充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例：一是二是。而第自然段在文中起了承上啟下的作用。（3分）（3）精讀短文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們的心理活動(dòng)，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時(shí)大家內(nèi)心想的可能是；再如第⑥自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時(shí)年輕孕婦內(nèi)心的感受是。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個(gè)共同點(diǎn)，用文中的話說，那就是“?！保?分）（4）再細(xì)細(xì)回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達(dá)了“我們”的思想感情。（1分）四、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：生活需要要求：1、根據(jù)自己對(duì)生活的感受，把題目補(bǔ)充完整；2、通過一件具體的事例來表達(dá)自己的感受，語句要通順，感情要真實(shí)，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。參考答案：一、閱讀積累運(yùn)用。（一）、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。1、司馬遷2、《皇帝的新裝》3、保爾柯察金4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干5、金箍棒6、指筆墨紙硯7、鋤頭鐮刀8、推薦的熱詞能結(jié)合2008年以來的熱點(diǎn)新聞，推薦理由合理充分即可9、學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆紙上得來終覺淺絕知此事要躬行10、毫不含糊濃濃烈烈參差迷離季羨林學(xué)界泰斗11、氣勢(shì)磅礴（源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、多姿多彩、古老悠久等）美妙絕倫（瞬息萬變、色彩斑斕、充滿詩意等）寫作要肯吃苦勤努力或?qū)懽饕屑?xì)觀察或?qū)懽髻F在堅(jiān)持要善于抓住眼前機(jī)遇，不要錯(cuò)失良機(jī)用上贊美老師的名句（二）、選擇題。（將所選字母填在題后的括號(hào)里）DDDACBCAD（三）閱讀短文，完成練習(xí)。A1、1分廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。2、4分（每空1分）含羞待放時(shí)盛開時(shí)凋謝了喜愛3、2分（每空1分）總分總結(jié)構(gòu)比喻、擬人（其它如先概括后具體、抓住事物的特點(diǎn)寫列舉數(shù)字等均可）B1、2分(每空0．5分)部首足7畫①2、2分(每空0．5分)，，“，?！?、3分（每空1分）劃去燦爛劃去絢麗劃去果然4、9分（每空1分）（1）春大街上（或馬路上或百盛商場(chǎng)門口和富樂路口）（2）路人和司機(jī)熱心幫助抱孩子的婦女女警攙扶孕婦過馬路（意對(duì)即可）④（3）原來不僅僅是我愿意幫助別人，我們身邊的人都樂于助人。十分感謝女警察溫暖別人也溫暖自己或冰心說的話也可（4）喜悅自豪（意對(duì)即可）二、習(xí)作表達(dá)30分一類作文（30—27分）：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句流暢，標(biāo)點(diǎn)正確,不少于400字。二類作文（26—24分）：內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)，語句較流暢，標(biāo)點(diǎn)基本正確,不少于400字。三類作文（23—21分）：內(nèi)容欠具體，感情欠真實(shí)，語句欠流暢，標(biāo)點(diǎn)基本正確,約400字。四類作文（20—18分）：內(nèi)容不具體，感情不真實(shí)，語句不流暢，標(biāo)點(diǎn)欠正確,少于400字。五類作文（18分以下）：內(nèi)容很不具體，感情也不真實(shí)，語句不通順，標(biāo)點(diǎn)欠正確,遠(yuǎn)少于400字。

小升初語文試卷一、語言積累與運(yùn)用（40分）1．看拼音寫詞語。（6分）piān

pì

biāo

zhì

shēn

qǐng

dǐ

yù

pái

huái

miǎo

shì（

）（）（）（）（）（）jīng

zhàn

liáo

liàng

chú

chuāng

líng

lì

shǎn

shuò

chè

dǐ（）（）（）

（）（）

（）2．選字組詞。（3分）（吶

納）____喊

火柴____（梗

便）

氣____（魂

魄）（魅

魁）____力

（嘹

繚）____亮

（溶

熔）____煉3．選詞填空。（4分）描寫

描繪（1）這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地（）了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（）了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)

體味（3）我親身（）到，一個(gè)國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。4．根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語補(bǔ)充完整。（6分）“小心注意”叫

意；“任憑自己”叫

意；“沾沾自喜”叫

意；“任意妄為”叫

意；“心情爽快”叫

意；“心術(shù)不正”叫

意。5．修改病句。（6分）（1）杜甫是我國唐朝時(shí)期的偉大詩人。__________________________________________________（2）不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。__________________________________________________（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。__________________________________________________6．按要求填空。（4分）（1）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：_____________（2）寫一句借月抒懷的詩：_____________（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說：______________________。（格言警句）（4）你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。_______________________________________________________________________________________________________________________7．選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處。?分）如旭日噴薄

似風(fēng)拂揚(yáng)柳

如小橋流水

若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)________，婉約_________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。8．下面語句排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所為讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤9．下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是（）（4分）①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。③待到重陽日，還來就菊花。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。A、①③⑤

B、②③④

C、③④⑤

D、①②④二、閱讀理解（30分）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1.

用自己的話說說這則寓言的大意。（2分）______________________________________________________2.

富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？（2分）______________________________________________________3.

讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨？請(qǐng)寫在下面。（2分）______________________________________________________?，F(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己啊！”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“?！薄赡赀^去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。1.

寫出下列詞語的近義詞。（3分）熟悉—（

）

喜歡—（