2023-2024學(xué)年部編版五年級上冊期中模擬語文試卷 （二）（解析版）

五年級上冊期中模擬練習(xí)卷1.根據(jù)拼音寫漢字?！敬鸢浮?/p>

【解析】【詳解】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“誓”“懶”“惰”容易寫錯。書寫時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。2.選字填空?；?/p>

晦

誨

梅

侮（）人不倦

（）氣

（）辱后（）

（）花瀉

泄一（）千里

水（）不通

（）氣【答案】①.誨②.晦③.侮④.悔⑤.梅⑥.瀉⑦.泄⑧.泄

【解析】【詳解】本題考查形近字與同音字的辨析。誨人不倦：教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。晦氣：①不吉利；倒霉。②指人倒霉或生病時難看的氣色。侮辱：欺負，羞辱。后悔：事后懊悔。梅花：梅樹開的花。一瀉千里：形容江河水流迅速。也形容文筆奔放、流暢。水泄不通：水都流不出去。比喻擁擠或包圍得非常嚴密。泄氣：指放出氣體或能量，多用于比喻。3.用“√”選擇加點字正確的讀音。嵌入（qiàn

qián）

嫌棄（xián

lián）

黛色（dài

tài）【答案】qiànxiándài

【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。

嵌入：qiàn，意思是牢固地或深深地固定或樹立；緊緊地埋入；鑲?cè)搿?/p>

嫌棄：xián，意思是厭惡而不愿意接近。

黛色：dài，意思是青黑色。

4.用“√”選擇正確漢字。（訊

汛）期

（侵

浸）略

粉（碎

粹）敵人【答案】汛侵碎【解析】【詳解】本題考查字形易錯字的辨析。訊：1.詢問；問候。2.審問。3.音信；消息。汛：1.江河有季節(jié)性的漲水。2.某些魚類在一定時期內(nèi)成群出現(xiàn)在海面。汛期：洪水季節(jié)，江河定時性的水位上漲時期。侵：1.（外來的敵人或有害事物）進入內(nèi)部并造成危害。2.臨近；接近。浸：1.泡在液體里。2.滲入；滲透。侵略：侵犯掠奪。碎：1.完整的東西裂成小片或小塊。2.使破碎。3.零星的；不完整的。4.特指說話啰嗦。粹：1.純凈不雜。2.美好的東西。粉碎：比喻徹底挫敗或摧毀。5.用“√”選擇加點詞語正確的解釋。開辟（開墾開創(chuàng)）新天地驕傲（自豪自高自大）自滿【答案】開創(chuàng)√自高自大√【解析】【詳解】本題考查對詞語的理解。解答此題要結(jié)合句子的含義及詞語的意思來理解，還要注意平時積累。開辟新天地：指開創(chuàng)、創(chuàng)立新的天地，故“開辟”的意思是“開創(chuàng)”；驕傲自滿：意思是看不起別人，滿足于自己已有的成績。自高自大，自以為是。故“驕傲”的意思是“自高自大”。6.補全下列詞語。兵（）馬亂

生靈（）炭

國（）民安

太平（）世

嘔心（）血負（）請罪

處心積（）

直言不（）

（）然自得

不（）其數(shù)【答案】①.荒②.涂③.泰④.盛⑤.瀝⑥.荊⑦.慮⑧.諱

⑨.怡⑩.計【解析】【詳解】本題考查補全詞語。兵荒馬亂:形容戰(zhàn)時社會動蕩不安的景象。生靈涂炭:形容政治混亂時期人民處于極端困苦的境地。國泰民安:國家太平，人民安樂。太平盛世:比喻社會安定、政治清明、經(jīng)濟繁榮的時代。嘔心瀝血:比喻費盡心血。負荊請罪:背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示向人認錯賠罪。處心積慮:長期謀劃要干某件事(多含貶意)。直言不諱:直截了當?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌。怡然自得:形容安適、偷快而滿足的樣子。不計其數(shù):無法計算數(shù)目，形容極多。7.選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。只有……才……

一旦……就……

無論……都……

寧可……也不……（1）時間是寶貴的，（）失去了，（）再也不會回來了。（2）（）勇于進取的人，（）有可能達到自己所希望達到的目標。【答案】①.一旦②.就③.只有④.才【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞的能力。“只有……才……”表示的是一種條件關(guān)系。分句之間的關(guān)系是條件和結(jié)果的關(guān)系，表示事情或動作的發(fā)生需要或排斥條件，是指只有一個或少數(shù)的條件才能達到目的?！耙坏汀北硎镜氖且环N條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。表示后面的事件“一旦”發(fā)生，就會導(dǎo)致“就”后面事件的結(jié)果?！盁o論……都……”表示的是一種條件關(guān)系，表示無論被拋棄到哪里是條件，出現(xiàn)的結(jié)果都是會回到原處?！皩幙伞膊弧北硎镜氖且环N選擇關(guān)系，表示兩個或兩個以上的分句說出兩件或兩件以上的事情或情況，并表示要從中選擇一種。（1）“失去了”與“再也不會回來了”兩個分句之間存在條件關(guān)系，結(jié)合語境，本題應(yīng)填寫“一旦……就……”。（2）“勇于進取的人”與“有可能達到自己所希望達到的目標”兩個分句之間存在條件關(guān)系，結(jié)合語境，本題應(yīng)填寫“只有……才……”。8.句子萬花筒。（1）桂花開了，很遠的地方就能聞到香味。（改夸張句）______________________________（2）藺相如對秦王說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________（3）鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。（寫句子，用上列數(shù)字的說明方法）_______________________________【答案】（1）桂花開了，香飄十里。（2）藺相如對秦王說，這塊壁有點兒小毛病，讓他指給秦王看（3）這坐塔高130米，共9層，如同一個小巨人嘉立在校園的東北角，遠遠就可以看見它尖尖的塔頂?！窘馕觥俊拘?詳解】考查改寫句子。改寫夸張句，夸大桂花香的特點即可。如：桂花開了，花香飄萬家?！拘?詳解】本題考查改為轉(zhuǎn)述句。改寫時，掌握“兩改一查”的方法，即改標點、改人稱，查向子表述是否合理，做題時，把說話內(nèi)容中的“我”改為“他”，把“您”改為“秦王”，再把冒號改為逗號，去掉前、后引號即可。示例：藺相如對秦王說，這塊壁有點兒小毛病，讓他指給秦王看?！拘?詳解】本題考查仿寫句子。按照要求，用上列數(shù)字的說明方法仿寫句子。列數(shù)字是說明文常見的一種說明方法，從數(shù)量上說明事物特征或事理的方法，使語句更準確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。示例：最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。9.填空題。（1）“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是《登高》中的名句。其中“登高”是我國_____________（寫一個傳統(tǒng)節(jié)日的名字）的習(xí)俗。（2）成語故事《聞雞起舞》的主人公是_______，他是個具有遠大抱負的人。（3）“我情愿相信尺碼，也不肯相信自己的腳”出自成語故事《______》。【答案】①.重陽節(jié)②.祖逖③.鄭人買履【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識的積累。（1）重陽節(jié)，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日，日期在每年農(nóng)歷九月初九。古時民間在重陽節(jié)有登高祈福、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。（2）《聞雞起舞》是一個成語，原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報國的人及時奮起。出自《晉書·祖逖傳》：傳說東晉時期將領(lǐng)祖逖年青時就很有抱負，每次和好友劉琨談?wù)摃r局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。即主人公是祖逖。（3）《鄭人買履》是漢語中一個源自寓言的成語，典出《韓非子·外儲說左上》。這則成語是說有個鄭國人因過于相信“尺度”，造成買不到鞋子的故事，揭示了鄭人拘泥于教條心理，依賴數(shù)據(jù)的習(xí)慣。后用以譏諷墨守成規(guī)而不重視實際狀況的人。10.將古詩《示兒》默寫在下面的橫線上（寫上題目和作者），要求書寫正確，行款整齊，力求美觀。___________________________________【答案】示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查古詩默寫?！妒緝骸肥撬未娙岁懹蝿?chuàng)作的一首詩，是詩人的絕筆。此詩傳達出詩人臨終時復(fù)雜的思想情緒和憂國憂民的愛國情懷，表現(xiàn)了詩人一生的心愿。全詩為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。解答此題時，默寫時注意“悲、祭、翁”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。閱讀理解課內(nèi)閱讀。①有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？②我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。11.我會選A．列數(shù)字B．舉例子C．作比較D．打比方（1）太陽離我們有一億五千萬千米遠。（）（2）就是坐飛機，也要飛二十幾年。（）12.本段文字介紹太陽的____、____特點時，運用了多種說明方法，具體、通俗，具有很強的說服力，給人留下深刻的印象。13.找出文中的反問句，把它改成陳述句寫在下面。___________________________________14.請把“引用傳說”部分的句子用“——”畫出來。這個神話傳說可以用一個四字詞語概括為。用“引用傳說”的說明方法有什么好處？【答案】11.①.A②.B12.①.距離遠②.體積大

13.這么遠，箭射不到14.古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。后羿射日引用傳說可以增添文章的可讀性和趣味性【解析】【11題詳解】本題考查說明方法。(1)“一億五千萬”是數(shù)字，所以這句話采用了列數(shù)字的說明方法。故選A。(2)“就是坐飛機，也要飛二十幾年?！蹦谩白w機”來舉例子，采用了舉例子的說明方法?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合第①段“太陽離我們有一億五千萬千米遠”“如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機，也要飛二十幾年”可知，太陽離我們距離遠。結(jié)合第②段“一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽”可知，太陽體積大。故為：距離遠、體積大。【13題詳解】本題考查疑問句改陳訴句。疑問句改成陳述句方法如下：1、將疑問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2、將反疑問句中的疑問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3、將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。結(jié)合第①段中反問句“這么遠，箭哪能射得到呢？”，去掉疑問語氣詞“哪能”將“射到”改為“射不到”，去掉疑問助詞“呢”，將問號改為句號。故為：這么遠，箭射不到?！?4題詳解】本題考查信息提取。結(jié)合第①“有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了?！笨芍瑐髡f為：古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找了一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。結(jié)合傳說內(nèi)容和人物特點可知，這個四字神話故事為：后羿射日?！耙脗髡f”是做引用的說明方法，可歸結(jié)為引用材料。其好處是：生動的闡釋說明對象的某一特征，增加文章的趣味性可讀性，激發(fā)讀者閱讀興趣。課外閱讀。芭蕉①芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈橢圓形，有粗大的主脈，兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對稱而又細密、勻稱的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉層中便會抽出淡黃色的大花。②芭蕉的生命力很強。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨特的風(fēng)景。③自古以來，芭蕉就以孤獨憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余清?！彼璋沤哆@一意象，把傷心、愁悶一股腦兒傾訴了出來。④芭蕉還有一定的藥用價值。芭蕉根搗爛涂抹患處，對消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀?、菸倚蕾p芭蕉那頎長秀美的身姿，欣賞它那素淡可愛的黃花，更佩服它那種昂揚向上、不畏風(fēng)雨的精神！15.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。（1）春意盎然：__________________________（2）生機勃勃：__________________________16.從文中找出一句比喻句，抄寫下來，再仿寫一句。___________________________________17.這篇短文主要從_______、_______、_______、______幾個方面來介紹芭蕉的。18.為了強化讀者對芭蕉的認識，作者還引用了著名女詞人____的詞句，使全文顯得內(nèi)容豐富。19.作者為什么會欣賞芭蕉？文章的最后一段有什么作用？________________________________________20.芭蕉成為古人筆下詠誦的對象，你還知道哪種植物也曾經(jīng)成為古人的情感寄托？請寫出兩句與它相關(guān)的詩句。________________________________________【答案】15.①.形容春天的氣息十分濃厚。文中指芭蕉雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊顯出春天的氣息。②.形容充滿生氣活力，生命力旺盛。文中指芭蕉生命力旺盛。16.我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨特的風(fēng)景。

那一棵棵白楊樹像一個個鋼鐵戰(zhàn)士，駐守在祖國的邊疆。17.①.芭蕉的樣子②.芭蕉的生命力很強③.芭蕉出現(xiàn)在文人筆下的形象④.芭蕉的藥用價值18.李清照19.因為芭蕉不僅有頎長秀美的身姿，有素淡可愛的黃花，更有它那種昂揚向上、不畏風(fēng)雨的精神！文章最后一段點題，深化了文章的主旨，歌頌了芭蕉昂揚向上、不畏風(fēng)雨的精神。20.竹子。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

【解析】【15題詳解】本題考查詞語的理解。結(jié)合第②段中“芭蕉的生命力很強。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機勃勃”可知，文中指芭蕉雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊顯出春天的氣息，生命力旺盛。意：意味。盎然：形容氣氛濃厚的樣子?！按阂獍蝗弧钡囊馑际切稳荽禾斓臍庀⑹譂夂瘛Ｎ闹兄赴沤讹@出春天的氣息。勃：旺盛?！吧鷻C勃勃”的意思是充滿生氣活力，生命力旺盛。文中指芭蕉生命力旺盛?！?6題詳解】本題考查修辭手法的辨析。結(jié)合第②段中“我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨特的風(fēng)景?！笨芍渲袑ⅰ鞍沤丁北茸鳌熬G衣少女”，運用了比喻的修辭手法，形象地體現(xiàn)了芭蕉的春意盎然。仿寫比喻句答案不唯一，用上比喻的修辭手法，仿寫合理即可。示例：柳樹的枝條就好像無數(shù)根綠色的絲帶一樣，隨風(fēng)飄揚?！?7題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第①段中“芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈橢圓形，有粗大的主脈，兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對稱而又細密、勻稱的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感”第②段中“芭蕉的生命力很強”第③段中“自古以來，芭蕉就以孤獨憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下”第④段中“芭蕉還有一定的藥用價值”可知，文章主要從芭蕉的樣子、芭蕉的生命力極強、芭蕉出現(xiàn)在文人筆下的形象、芭蕉的藥用價值四個方面來介紹芭蕉的。【18題詳解】本題考查提取信息的能力。結(jié)合第③段中“著名女詞人李清照曾寫過：‘窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余清。’”可知，作者還引用了著名女詞人李清照的詞句?！?9題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和段落作用。聯(lián)系全文，結(jié)合第⑤段中“我欣賞芭蕉那頎長秀美身姿，欣賞它那素淡可愛的黃花，更佩服它那種昂揚向上、不畏風(fēng)雨的精神”可知這段話寫了作者欣賞芭蕉的原因。通讀文章可知，本文主要從芭蕉的樣子、芭蕉的生命力極強、芭蕉出現(xiàn)在文人筆下的形象、芭蕉的藥用價值四個方面來介紹芭蕉，最后一段點明主旨，表明“我”欣賞芭蕉的原因。因此最后一段點題，深化文章的主旨，贊美了芭蕉昂揚向上、不畏風(fēng)雨的精神?！?0題詳解】本題考查古詩詞積累。本題為開放性題型，答案不唯一。需結(jié)合自身知識的積累，寫出古人的情感寄托的植物與相關(guān)的詩句。示例：梅花——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。紅豆——愿君多采擷，此物最相思。21.作文。在生活中，你一定有自己喜歡的東西吧？它或許是一種動物，一種植物，一種玩具，一件毛衣，也或許是好朋友送的一件禮物……想一想，把你和它的故事寫一寫。要求：內(nèi)容具體，語句通順，寫出真情實感，題目自擬。（400字左右）【答案】例文：我最喜愛的小