挑戰(zhàn)練10 完形填空20題(說明文)(解析版)-2020-2021學年下學期高二英語期末題型挑戰(zhàn)練(全國通用)

2020~2021學年下學期高二英語期末題型挑戰(zhàn)練(全國通用)10完形填空[20題](說明文)1“Mom,wehavediscussedthis.Youmaynotpostanythingwithoutmyconsent.”Thesewords,postedonInstagrambya14-year-oldchildAppleMartinin1toanimageofhersharedbyhermom,GwynethPaltrow,havesparkedagainthe2overwhetheritiseverOKtoputpicturesofyourchildrenonline.Apple'swordscouldbecomeacommon3asthecurrentgenerationofchildrengrowsup.Manyofthemwillhavehad4footprintsbeforetheycouldevenwalk.About98percentofmothersand89percentoffathersreporthaving5photosoftheirchildtoFacebook,accordingtoa2012USstudy.Concernsmainly6twoissues.First,7.AccordingtoAustralia'seSafetyCommission,abouthalfofimagessharedonnastysitesweretakenfromsocialmediasites.The8issimple.Don'tpostphotosofyourchildinastateofundress,andavoidimagesinwhichtheirschooluniformorlocationis9,saysUKchildren'scharity,theNationalSocietyforthePreventionofCrueltytoChildren(NSPCC).Avoidpostingpersonalinformationto10riskofidentitytheft,andensurethatyourprivacysettingsare11.Youmightalsoconsiderusingapetnameforyourchildonline,makingit12tolinkinformationtothem.Asecondissue,asApplenotes,isthatofconsent.Whatwouldyourchildwanttoseeaboutthemselvesonlineinthefuture？Videosofthemmid-tempertantrummaybe13nowbutcouldbeusedbybullies.Giventhatemployersoftenusesocialnetworkingsitesto14applicants,itisalsoworthconsideringhowtheymight15suchinformation.Evenseeminglyinnocuousphotosmaybecomeasourceof16inthefuture,dependingonyourchild's17oryourchangingrelationshipwiththem.Ofcourse,certainphotosarelikelytobemore18thanothers:anembarrassingbirthmark;thattimeyourtoddlersmearedfaecesalloverthefloor.Manyparentsvaluethe19thatonlinesharingofparentalstrugglescanbring.Butourchildrenmaynot20usforit.1.A.response B.relationship C.association D.responsibility2.A.guess B.debate C.inspiration D.doubt3.A.reply B.result C.complaint D.question4.A.visible B.virtual C.digital D.invisible5.A.submitted B.introduce C.provided D.uploaded6.A.evolve B.involve C.remove D.review7.A.safety B.protection C.privacy D.respect8.A.advice B.action C.answer D.technique9.A.agreeable B.famous C.identifiable D.particular10.A.increase B.decline C.double D.minimize11.A.open B.separate C.reasonable D.strict12.A.easier B.harder C.possible D.interesting13.A.amusing B.annoying C.normal D.tricky14.A.recall B.searchfor C.explore D.reveal15.A.reserve B.view C.inspect D.publish16.A.conflict B.happiness C.agreement D.harmony17.A.mind B.tendency C.humor D.personality18.A.fun B.ironic C.innocent D.problematic19.A.reward B.support C.appeal D.recognition20.A.repay B.appreciate C.thank D.refuse【答案】1.A2.B3.C4.C5.D6.B7.A8.A9.C10.D11.D12.B13.A14.B15.B16.A17.D18.D19.B20.C【解析】這是一篇說明文。文章主要說明了如今父母喜歡在網(wǎng)上上傳孩子照片的行為引發(fā)了爭論，關注點主要涉及兩個問題，一是安全問題，二是孩子同意這一行為的問題。1.考查名詞詞義辨析。句意：這句話是14歲的孩子AppleMartin在她的媽媽GwynethPaltrow分享的一張照片后在Instagram上發(fā)布的，這句話再次引發(fā)了是否可以把孩子的照片放到網(wǎng)上的爭論。A.response回應；B.relationship關系；C.association協(xié)會；D.responsibility責任。根據(jù)后文“toanimageofhersharedbyhermom”可知Apple這句話是為了回應她媽媽在網(wǎng)上分享照片的行為，inresponseto“回答”。故選A。2.考查動詞詞義辨析。句意：這句話是14歲的孩子AppleMartin在她的媽媽GwynethPaltrow分享的一張照片后在Instagram上發(fā)布的，這句話再次引發(fā)了是否可以把孩子的照片放到網(wǎng)上的爭論。A.guess猜測；B.debate辯論；C.inspiration鼓舞；D.doubt懷疑。根據(jù)前后文“sparkedagainthe…overwhetheritiseverOKtoputpicturesofyourchildrenonline”指這句話引發(fā)了爭論，短語debateover“就……爭論”。故選B。3.考查動詞詞義辨析。句意：隨著這一代孩子的成長，Apple的話可能會成為一個常見的抱怨。A.reply回答；B.result結果；C.complaint抱怨，投訴；D.question問題。根據(jù)第一段中“Mom,wehavediscussedthis.Youmaynotpostanythingwithoutmyconsent.”可知Apple的話是對媽媽未經(jīng)允許就發(fā)布自己照片的抱怨。故選C。4.考查形容詞詞義辨析。句意：他們中的許多人甚至在會走路之前就已經(jīng)有了數(shù)字足跡。A.visible明顯的；B.virtual虛擬的；C.digital數(shù)字的；D.invisible無形的。根據(jù)后文“photosoftheirchildtoFacebook”可知，家長把孩子的照片上傳到網(wǎng)上，所以許多孩子甚至在會走路之前就已經(jīng)有了數(shù)字足跡。故選C。5.考查動詞詞義辨析。句意：美國2012年的一項研究顯示，約98%的媽媽和89%的爸爸表示曾把孩子的照片上傳到Facebook上。A.submitted提交；B.introduce介紹；C.provided提供；D.uploaded上傳。根據(jù)后文“photosoftheirchildtoFacebook”指在Facebook上上傳照片。故選D。6.考查動詞詞義辨析。句意：關注點主要涉及兩個問題。A.evolve發(fā)展；B.involve涉及；C.remove移開；D.review回顧。根據(jù)后文“twoissues”指這一現(xiàn)象的關注點主要涉及兩個問題，involve符合語境，故選B。7.考查名詞詞義辨析。句意：第一，安全。A.safety安全；B.protection保護；C.privacy隱私；D.respect尊重。根據(jù)后文“Don'tpostphotosofyourchildinastateofundress,andavoidimagesinwhichtheirschooluniform”以及“Avoidpostingpersonalinformationto”主要強調(diào)了不要發(fā)布個人信息以及其他一些可能會導致身份被盜的信息，可推測第一個關注點是安全問題。故選A。8.考查名詞詞義辨析。句意：建議很簡單。A.advice建議；B.action行動；C.answer回答；D.technique技術。根據(jù)后文“Don'tpostphotosofyourchildinastateofundress,andavoidimagesinwhichtheirschooluniform”可知，后文主要是在針對安全問題提出建議。故選A。9.考查形容詞詞義辨析。句意：英國兒童慈善機構全國防止虐待兒童協(xié)會表示，不要發(fā)布孩子赤身裸體的照片，也不要發(fā)布那些可以識別他們校服或地點的照片。A.agreeable同意的；B.famous出名的；C.identifiable可辨認的；D.particular特別的。根據(jù)上文“avoidimagesinwhichtheirschooluniformorlocationis”可知，為了保護個人隱私，不要發(fā)布那些可以識別孩子們校服或地點的照片，identifiable符合語境。故選C。10.考查動詞詞義辨析。句意：避免發(fā)布個人信息，以減少身份被盜的風險，并確保您的隱私設置嚴格。A.increase增加；B.decline下降；C.double翻倍；D.minimize最小化。根據(jù)前后文“Avoidpostingpersonalinformationto…riskofidentitytheft”可知，避免發(fā)布個人信息，是為了讓身份被盜的風險最小化，minimize符合語境。故選D。11.考查形容詞詞義辨析。句意：避免發(fā)布個人信息，以減少身份被盜的風險，并確保您的隱私設置嚴格。A.open打開的；B.separate分開的；C.reasonable合理的；D.strict嚴格的。根據(jù)上文“riskofidentitytheft,andensurethatyourprivacysettingsare”可知，要減少身份被盜風險，就要確保隱私設置嚴格。故選D。12.考查形容詞詞義辨析。句意：你也可以考慮在網(wǎng)上給你的孩子取個寵物名，這樣就很難把他們的信息聯(lián)系起來。A.easier更容易的；B.harder更困難的；C.possible可能的；D.interesting有趣的。根據(jù)上文“considerusingapetnameforyourchildonline”可知，給孩子在網(wǎng)上取個寵物名，是為了讓人難以把他們的信息聯(lián)系起來。故選B。13.考查形容詞詞義辨析。句意：他們發(fā)脾氣的視頻現(xiàn)在可能很有趣，但可能被恃強凌弱者使用。A.amusing有趣的；B.annoying煩人的；C.normal正常的；D.tricky狡猾的。根據(jù)后文“nowbutcouldbeusedbybullies”中but表示轉(zhuǎn)折，可推測孩子發(fā)脾氣的視頻現(xiàn)在可能很有趣，但可能被恃強凌弱者使用。故選A。14.考查動詞和動詞短語詞義辨析。句意：考慮到雇主經(jīng)常使用社交網(wǎng)站搜索求職者，他們可能如何看待這些信息也是值得考慮的。A.recall回想起；B.searchfor搜索，尋找；C.explore探索；D.reveal揭示。根據(jù)前后文“employersoftenusesocialnetworkingsitesto…applicants”指雇主經(jīng)常使用社交網(wǎng)站搜索求職者，searchfor符合語境。故選B。15.考查動詞詞義辨析。句意：考慮到雇主經(jīng)常使用社交網(wǎng)站搜索求職者，他們可能如何看待這些信息也是值得考慮的。A.reserve預訂；B.view觀察，看待；C.inspect檢查；D.publish出版。根據(jù)后文賓語“suchinformation”可知雇主如何看待網(wǎng)上發(fā)布的這些信息，view符合語境。故選B。16.考查名詞詞義辨析。句意：甚至看似無害的照片在未來也可能成為沖突的來源，這取決于你孩子的個性或你與他們關系的變化。A.conflict沖突；B.happiness幸福；C.agreement同意；D.harmony和諧。根據(jù)上文“Evenseeminglyinnocuousphotosmaybecomeasourceof”以及后文“inthefuture”可知，未來的事情無法預測，所以現(xiàn)在看似無害的照片在未來也可能成為沖突的來源，故選A。17.考查名詞詞義辨析。句意：甚至看似無害的照片在未來也可能成為沖突的來源，這取決于你孩子的個性或你與他們關系的變化。A.mind思維；B.tendency趨勢；C.humor幽默；D.personality個性。根據(jù)后文“oryourchangingrelationshipwiththem”結合常識，孩子未來的個性和你與他們的關系都會發(fā)生變化，故選D。18.考查形容詞詞義辨析。句意：當然，某些照片可能會比其他照片更有問題：令人尷尬的胎記；那次你的孩子把糞便弄得滿地都是。A.fun有趣的；B.ironic諷刺的；C.innocent無辜的；D.problematic問題的。根據(jù)后文“anembarrassingbirthmark;thattimeyourtoddlersmearedfaecesalloverthefloor”列舉的都是一些孩子尷尬的照片，所以上傳這些照片可能會比其他照片更有問題。故選D。19.考查名詞詞義辨析。句意：許多父母重視在網(wǎng)上分享父母的掙扎所帶來的支持。A.reward回報；B.support支持；C.appeal吸引；D.recognition識別。根據(jù)后文“thatonlinesharingofparentalstrugglescanbring”可知，許多父母在網(wǎng)上分享為人父母的辛苦，是為了獲得支持，故選B。20.考查動詞詞義辨析。句意：但我們的孩子可能不會為此感謝我們。A.repay報答；B.appreciate欣賞，后跟it作形式賓語；C.thank感謝，及物動詞，可直接跟賓語；D.refuse拒絕。根據(jù)上文“Butourchildrenmaynot”中but表示轉(zhuǎn)折，且結合第一段中Apple抱怨媽媽未經(jīng)自己同意就上傳自己的照片，可推測孩子可能并不會為父母在網(wǎng)上分享自己的照片感謝父母。后面直接跟賓語，應用及物動詞thank。故選C。2Youarewatchingafilminwhichtwomenarehavingafight.Theyhitoneanother21.Atthestarttheyonlyfightwiththeirhands,butsoontheybegin22oneanotherovertheheadswithchairs.Itgoesonuntiloneofthemencrashes(猛撞)throughawindow,and23tothegroundbelow.Heisdead!Ofcourse,heisn'treally24.Withanyluckheisn'tevenhurt.Why?25themenwhofalloutofhighwindowsorjumpfromfast-movingtrains,whocrashcarsorevencatchfire,areprofessionals.Theydothisfor26.Thesemenare27“stuntmen”(特技演員).Thatisto28,theyperform“tricks”.Therearetwosidestotheirwork.They29domostofthethingsyouseeonthescreen.Forexample,theyfall30ahighbuilding.However,theydonotfallontohardground31ontoemptycardboardboxescoveredwithamattress(墊子).32,whentheyhitoneanotherwithchairs,thechairsaremadeofsoftwoodandwhentheycrashthroughwindows,the“glass”ismadeof33.Althoughtheirworkdependsontricksofthiskind,itcallsfora34degreeofskillandtraining.Oftenastuntman'ssuccessdependsonexact35.Forexample,whenheis“blownup”inabattlescreen,hehastojumpoutofthewayoftheexplosionjustattherightmoment.Naturallystuntmenare36paidfortheirwork,buttheyleaddangerouslives.Theyoftengetseriouslyhurt,andsometimes37.ANorwegianstuntmen,forexample,skiedovertheedgeofacliff(懸崖)athousandfeethigh.Hisparachute(降落傘)38toopen,andhewaskilled.Inspiteofalltherisks,thisis39aprofessionfor“menonly”.Mennolongerdressup40womenwhenactresseshavetoperformsomedangerousaction.Nowadaysthereare“stuntgirls”too!21.A.hardly B.slowly C.hard D.lightly22.A.hitting B.delivering C.shouting D.firing23.A.falls B.stands C.sleeps D.sits24.A.hurt B.weak C.angry D.dead25.A.For B.Because C.Since D.Unless26.A.work B.fun C.aliving D.interest27.A.called B.chosen C.considered D.made28.A.speak B.say C.talk D.tell29.A.carefully B.sadly C.actually D.suddenly30.A.in B.out C.outside D.from31.A.but B.while C.or D.and32.A.But B.Again C.Yet D.Though33.A.wood B.paper C.sticks D.sugar34.A.low B.usual C.high D.common35.A.skill B.training C.timing D.practising36.A.high B.well C.fairly D.poorly37.A.killed B.broken C.wounded D.hurt38.A.ought B.had C.failed D.used39.A.always B.nolonger C.even D.only40.A.by B.with C.as D.through【答案】21.C22.A23.A24.D25.B26.C27.A28.B29.C30.D31.A32.B33.D34.C35.C36.B37.A38.C39.B40.C【解析】這是一篇說明文。文章主要介紹了特技替身演員的工作內(nèi)容以及其工作的危險性。21.考查副詞詞義辨析。句意：他們狠狠地打擊了對方。A.hardly幾乎不；B.slowly緩慢地；C.hard嚴重地，艱難地；D.lightly輕微地。根據(jù)“butsoontheybegin______oneanotherovertheheadswithchairs.”可知，他們打?qū)Ψ降臅r候下手很重。故選C。22.考查動詞詞義辨析。句意：一開始他們只是用手打架，但很快他們就開始用椅子打?qū)Ψ降念^。A.hitting撞；B.delivering遞送；C.shouting喊叫；D.firing解雇，點火。根據(jù)“Itgoesonuntiloneofthemencrashes(猛撞)throughawindow”可知，空處的單詞和“crash”意思接近。故選A。23.考查動詞詞義辨析。句意：直到其中一個人從窗戶摔了出去，掉到了下面的地上。A.falls落下，跌落；B.stands站起來；C.sleeps睡覺；D.sits坐下。根據(jù)“themenwhofalloutofhighwindows”可知，此處是信息詞“fall”的詞匯復現(xiàn)。故選A。24.考查形容詞詞義辨析。句意：當然，他并不是真的死了。A.hurt受傷的；B.weak虛弱的；C.angry生氣的；D.dead死的。根據(jù)“Heisdead!”和“Withanyluckheisn'tevenhurt.”可知，此處表示他并沒有真正死去。故選D。25.考查連接詞詞義辨析。句意：因為那些從高窗戶摔下來或從高速行駛的火車上跳下來、撞車甚至著火的人都是專業(yè)人士。A.For為了；B.Because因為；C.Since自從；D.Unless除非。根據(jù)“why”可知，此處用because引導的從句解釋原因。故選B。26.考查名詞詞義辨析。句意：他們以此為生。A.work工作；B.fun樂趣；C.aliving生計；D.interest興趣。根據(jù)“Thesemenare_______“stuntmen”(特技演員).”可知，他們的職業(yè)是“特技演員”，因此他們以這份工作為生。故選C。27.考查動詞詞義辨析。句意：這些人被稱為“特技演員”。A.called呼喚，稱呼；B.chosen選擇；C.considered考慮；D.made制作。根據(jù)““stuntmen”(特技演員).”可知，他們被成為“特技演員”。故選A。28.考查動詞詞義辨析。句意：也就是說，他們表演“把戲”。A.speak說話；B.say說；C.talk談話；D.tell告訴。此處對“特技演員”進行進一步解釋，Thatistosay為固定用法，意為“也就是說”。故選B。29.考查副詞詞義辨析。句意：它們實際上做了你在屏幕上看到的大部分事情。A.carefully小心地；B.sadly難過地；C.actually實際上；D.suddenly突然。根據(jù)下文的例子“Forexample,theyfall_______ahighbuilding.However,theydonotfallontohardground_______ontoemptycardboardboxescoveredwithamattress(墊子).”可知，他們實際上做了大部分事情。故選C。30.考查介詞詞義辨析。句意：例如，他們從高樓上掉下來。A.in在……里面；B.out出去，外出；C.outside在……外面；D.from來自。根據(jù)“ahighbuilding”可知，此處表示從高樓上掉下來。故選D。31.考查連詞詞義辨析。句意：然而，它們并不是落在堅硬的地面上，而是落在蓋著床墊的空紙板箱上。A.but但是；B.while然而；C.or或者；D.and和。not…but…為固定用法，意為“不是……而是……”。故選A。32.考查連詞和副詞辨析。句意：同樣，當它們用椅子互相碰撞時，椅子是用軟木頭做的，當它們從窗戶撞出去時，“玻璃”是用糖做的。A.But但是；B.Again再一次；C.Yet然而；D.Though盡管。根據(jù)“whentheyhitoneanotherwithchairs,thechairsaremadeofsoftwoodandwhentheycrashthroughwindows,the“glass”ismadeof_____”可知，此處描述的情況跟上文提到的是類似的。故選B。33.考查名詞詞義辨析。句意同上。A.wood木材；B.paper紙；C.sticks枝條；D.sugar糖。根據(jù)“whentheycrashthroughwindows”可知，從窗戶撞過去，只有用糖來做玻璃，才有可能不受傷。故選D。34.考查形容詞詞義辨析。句意：雖然他們的工作依賴于這種技巧，但這需要高度的技巧和訓練。A.low低的；B.usual通常的；C.high高的；D.common普通的。根據(jù)“although”和“degreeofskillandtraining.”可知，盡管他們的工作依賴于技巧，但這仍然需要高度的技巧和訓練。故選C。35.考查名詞詞義辨析。句意：特技演員的成功通常取決于準確的時間。A.skill技巧；B.training訓練；C.timing定時，計時；D.practising練習。根據(jù)“justattherightmoment.”可知，他們的成功取決于對時間的把握。故選C。36.考查副詞詞義辨析。句意：當然，特技演員的收入很高，但他們的生活很危險。A.high在高處；B.well好地；C.fairly相當?shù)?，公正地；D.poorly拙劣地，不足。根據(jù)“buttheyleaddangerouslives.”可知，因為工作的危險性，所以工資相當高。故選B。37.考查動詞詞義辨析。句意：他們經(jīng)常受到嚴重傷害，有時甚至被殺死。A.killed殺死；B.broken破壞；C.wounded受傷；D.hurt使受傷。根據(jù)下文“andhewaskilled.”可知，有時候甚至被殺死。故選A。38.考查動詞詞義辨析。句意：他的降落傘打不開，結果他被摔死了。A.ought應該；B.had有；C.failed失??；D.used使用。根據(jù)“andhewaskilled.”可知，降落傘沒能打開。故選C。39.考查副詞詞義辨析。句意：盡管存在種種風險，但這已不再是“僅限男性”的職業(yè)。A.always總是；B.nolonger不再；C.even甚至；D.only僅僅。根據(jù)“Nowadaysthereare“stuntgirls”too!”可知，但這已不再是“僅限男性”的職業(yè)。故選B。40.考查介詞詞義辨析。句意：當女演員不得不表演一些危險的動作時，男人不再打扮成女人。A.by經(jīng)由；B.with帶有，和……一起；C.as作為；D.through通過。根據(jù)“Nowadaysthereare“stuntgirls”too!”可知，因為有了“特技女郎”，男士不再需要打扮成女人了。dressupas為固定短語，意為“打扮成”。故選C。3Throughouthistory,peoplehavebeeninterestedinknowinghowlanguagefirstbegan,butnooneknowsexactlywhereorhowthishappened.41,wedoknowalotabout42,thelanguageoftodayandalsothelanguageof43times.There44probablyaboutthreethousandlanguagesintheworldtoday.Chineseisthelanguage45themostspeakers.English,RussianandSpanisharealsospokenbymanymillionsofpeople.46,somelanguagesintheworldhavelessthanonehundredspeakers.Thereareseveralimportant47oflanguagesintheworld.Forexample,mostofthelanguagesof48areinonelargefamily49theIndo-Europeanlanguagefamily.Theoriginallanguageofthisfamilywasspokenabout4500years50.ManyofthepresentlanguagesofEuropeanandIndiaaremodern51ofthelanguageof4,500yearsago.Languagesare52changing.TheEnglishoftodayisverydifferent53theEnglishof500yearsago.Intimesomeeven54completely.About1,000yearsago55wasalittle-knownrelativeofGerman56ononeofthebordersofEurope.Ifalanguagehas57speakersorifitisveryold,theremaybe58inthewayitisspokenindifferentareas.59,thelanguagemayhaveseveraldialects.Chineseisagoodexampleofdialectdifferences.Chinesehasbeenspokenforthousandsofyearsbymanymillionsofspeakers.ThedifferencesamongthedialectsofChinesearesogreatthatspeakersofChinesefromsomepartsofChina60understandspeakersfromotherparts.41.A.But B.So C.However D.Besides42.A.English B.history C.Chinese D.language43.A.earlier B.later C.modern D.hard44.A.is B.are C.was D.were45.A.for B.with C.in D.of46.A.Inaword B.Ontheonehand C.What'smore D.Ontheotherhand47.A.forms B.systems C.families D.changes48.A.Europe B.Asia C.Africa D.America49.A.called B.spoken C.calling D.speaking50.A.before B.ago C.later D.old51.A.times B.families C.forms D.members52.A.always B.seldom C.often D.sometimes53.A.about B.with C.between D.from54.A.dieout B.dieaway C.diedown D.dieoff55.A.Spanish B.English C.Chinese D.Russian56.A.called B.told C.spoken D.named57.A.agreatdealof B.afew C.alittle D.alotof58.A.speakers B.differences C.words D.changes59.A.Thatis B.Therefore C.Infact D.However60.A.mustn't B.shouldn't C.won't D.can't【答案】41.C42.D43.A44.B45.B46.D47.C48.A49.A50.B51.C52.A53.D54.A55.B56.C57.D58.B59.A60.D【解析】本文是說明文。文章講述了，縱觀歷史，人們一直對語言的起源感興趣，但是沒人知道它從哪里起源，又是怎么發(fā)生的；然而，我們確實對古代和現(xiàn)代的語言有很深入的了解，語言也會逐漸改變，語言可能有許多種地區(qū)口音，因此，我們能看出，在歷史不同階段，語言也不盡相同。41.本題考查語境判斷之邏輯連接詞。句意：然而，我們確實知道很多關于語言的知識，包括現(xiàn)今的語言和早期的語言。A.But但是；B.So因此；C.However然而；D.Besides另外。根據(jù)上文的“Throughouthistory,peoplehavebeeninterestedinknowinghowlanguagefirstbegan,butnooneknowsexactlywhereorhowthishappened.”和下文的“wedoknowalotabout______”可知，上文講人們對語言起源感興趣，可不知道它的起源，下文講對語言很了解，上下文轉(zhuǎn)折關系，用However，but后不能出現(xiàn)逗號。故選C項。42.本題考查語境判斷之其它線索。句意：然而，我們確實知道很多關于語言的知識，包括現(xiàn)今的語言和早期的語言。A.English英語；B.history歷史；C.Chinese漢語；D.language語言。根據(jù)下文的“thelanguageoftodayandalsothelanguageof______times”可知，此處在講對語言的認識，而不是單純對漢語或英語的認識。故選D項。43.本題考查語境判斷之對應原文。句意：然而，我們確實知道很多關于語言的知識，包括現(xiàn)今的語言和早期的語言。A.earlier早期的；B.later后來的；C.modern現(xiàn)代的；D.hard困難的。根據(jù)上文的“thelanguageoftoday”可知，此處與today對應，表示現(xiàn)今的語言和早期的語言。故選A項。44.本題考查語境判斷之其它線索。句意：今天世界上大概有三千種語言。A.is是；B.are是；C.was是；D.were是。此處是“Therebe+主語”句型，結合時間狀語today可知，講的是客觀事實，時態(tài)用一般現(xiàn)在時，根據(jù)下文的“aboutthreethousandlanguagesintheworldtoday”可知，主語是復數(shù)，應用be動詞的一般現(xiàn)在時的復數(shù)形式。故選B項。45.本題考查語境判斷之其它線索。句意：漢語是有最多說話者的語言。A.for為了；B.with有；C.in在……里面；D.of關……。根據(jù)本處語境可知，此處用with引導的介詞短語（withthemostspeakers）作定語，修飾名詞thelanguage，表示“漢語是使用人數(shù)最多的一種語言”。故選B項。46.本題考查語境判斷之邏輯連接詞。句意：另一方面，世界上有些語言的使用者不到一百人。A.Inaword總而言之；B.Ontheonehand一方面；C.What'smore更重要的是；D.Ontheotherhand另一方面。根據(jù)上下文語境可知，上文指出漢語是使用者最多的一種語言，接著又說英語、俄語和西班牙語也有數(shù)百萬人使用，后文話鋒一轉(zhuǎn)講到，還有不到一百人使用的語言，此處講的是語言使用情況的另一方面，所以此處用ontheotherhand。故選D項。47.本題考查語境判斷之對應原文。句意：世界上有幾個重要的語系。A.forms形式；B.systems系統(tǒng)；C.families家庭、體系，語系；D.changes變化。根據(jù)下文的“onelargefamily”、“theIndo-Europeanlanguagefamily”和“Theoriginallanguageofthisfamily”可知，此處指的是語系。故選C項。48.本題考查語境判斷之其它線索。句意：例如，歐洲的大多數(shù)語言都屬于一個稱為印歐語系的大語系。A.Europe歐洲；B.Asia亞洲；C.Africa非洲；D.America美洲。根據(jù)下文的“theIndo-Europeanlanguagefamily”可知，歐洲的大多數(shù)語言都屬于一個大的語系——印歐語系。故選A項。49.本題考查語境判斷之其它線索。句意：例如，歐洲的大多數(shù)語言都屬于一個稱為印歐語系的大語系。A.called被稱為；B.spoken說；C.calling稱為；D.speaking說。根據(jù)本處語境可知，名詞短語onelargefamily和動詞call是邏輯上的被動關系，此處用過去分詞called作后置定語，修飾名詞短語onelargefamily，表示“被稱作”。故選A項。50.本題考查語境判斷之對應原文。句意：這個語系的原始語言大約在4500年前被使用。A.before之前；B.ago以前；C.later之后；D.old年紀大的。根據(jù)上文的“wasspoken”和下文的“4,500yearsago”可知，此處應該用與一般過去時連用的ago，before用于過去完成時的句子中。故選B項。51.本題考查語境判斷之其它線索。句意：現(xiàn)在歐洲和印度的許多語言是4500年前語言的現(xiàn)代形式。A.times時代；B.families家庭；C.forms形式；D.members成員。根據(jù)上下文語境可知，4500年前的語言是原始語言，那么現(xiàn)在歐洲和印度的一些語言實際上就是4500年以前的語言的現(xiàn)代形式。故選C項。52.本題考查語境判斷之其它線索。句意：語言總是在變化。A.always總是；B.seldom很少；C.often經(jīng)常；D.sometimes有時。根據(jù)下文語境可知，今天的英語與500年前的英語大不相同，有時有些甚至會完全消失，說明語言一直都在發(fā)展變化，always與現(xiàn)在進行時態(tài)連用表示“總是”。故選A項。53.本題考查語境判斷之詞匯用法。句意：今天的英語與500年前的英語大不相同。A.about關于；B.with隨著；C.between在……之間；D.from從……開始。固定搭配bedifferentfrom…（與……不同）。故選D項。54.本題考查語境判斷之其它線索。句意：有時有些語言甚至會完全消失。A.dieout消亡、消失；B.dieaway（聲音）變?nèi)?、逐漸消失；C.diedown減弱、逐漸平息；D.dieoff相繼死去。根據(jù)上文語境可知，語言總是在變化，今天的英語與500年前的英語大不相同，本句是遞進一步解釋語言在發(fā)展變化，強調(diào)有些語言甚至會完全消失。故選A項。55.本題考查語境判斷之其它線索。句意：大約1000年前，英語還作為德語的親戚，為少數(shù)人所知，僅在歐洲邊緣被說。A.Spanish西班牙語；B.English英語；C.Chinese漢語；D.Russian俄語。根據(jù)上文的“TheEnglishoftodayisverydifferent______theEnglishof500yearsago”可知，今天的英語與500年前的英語大不相同，此處是緊跟上文的英語繼續(xù)說明的，一千年前的英語還與當時人們講的德語有親戚關系。故選B項。56.本題考查語境判斷之其它線索。句意：大約1000年前，英語還作為德語的親戚，為少數(shù)人所知，僅在歐洲邊緣被說。A.called把……看作；B.told告訴；C.spoken說；D.named命名。根據(jù)本處語境可知，名詞English和動詞speak是邏輯上的被動關系，此處用過去分詞spoken作后置定語，修飾名詞English，表示“被說”。故選C項。57.本題考查語境判斷之其它線索。句意：如果一種語言有很多說話者，或者說它很古老，那么在不同的地區(qū)講它的方式可能會有差異。A.agreatdealof許多；B.afew一點點；C.alittle一點；D.alotof許多。speakers是名詞復數(shù)，AC兩項后接不可數(shù)名詞，afew表示“幾個”，意義不符，alotof+名詞復數(shù)形式，符合文意。故選D項。58.本題考查語境判斷之其它線索。句意：如果一種語言有很多說話者，或者說它很古老，那么在不同的地區(qū)講它的方式可能會有差異。A.speakers說話者；B.differences差異；C.words話語；D.changes變化。根據(jù)下文的“thelanguagemayhaveseveraldialects.Chineseisagoodexampleofdialectdifferences.”可知，語言可能有幾種方言，漢語是方言差異的一個很好的例子，可得出在不同的地區(qū)講語言的方式可能會有差異。故選B項。59.本題考查語境判斷之其它線索。句意：也就是說，這種語言可能有幾種方言。A.Thatis也就是說；B.Therefore因此；C.Infact事實上；D.However然而。根據(jù)上文的“theremaybe____inthewayitisspokenindifferentareas”可知，在不同的地區(qū)講語言的方式可能會有差異，此處是對上文的說明，也就是說（Thatis），一種語言可能有幾種方言。故選A項。60.本題考查語境判斷之其它線索。句意：漢語方言之間的差異太大了，以至于中國有些地方說漢語的人聽不懂其他地方的人說的話。A.mustn't禁止；B.shouldn't不應該；C.won't不會；D.can't不能。根據(jù)本處語境可知，漢語方言之間的差異太大了，導致來自不同地區(qū)的人不能相互溝通，此處表示“不會、不能”，用can't。故選D項。4Sometimesyoumayfeellikeyouarestudyingamadrushofonesubjectafteranother.Whenthingshappenatsucha61pace,itiseasytolosesightofwhatyouarelearning.Itisimportantto62everynowandthentothinkaboutwhatyou'vebeenlearning.Selfreflectionmeansputtinganendtothemadrushand63yourself,soyourbraincanevaluatewhatithasalready64.Somepeopleprefertodotheirselfreflections65,whileotherskeepajournal.Eithermethodcanwork,dependingonwhatyourownpersonal66is.Schooltextbooksareoftendividedintounits.Thiscanmakeit67forsomeonetobegintheprocessofselfreflection.Watchforthetimeswhenyoucompleteaunitofstudy.Sometimesyouareremindedthattheunitis68becausethereissomekindoftestorquiz.Usethesenatural69asopportunitiestostopandreflect.Youshouldfinda70place-anywherewithoutdistractionisOK.Thiscanevenbesittingatyourdeskatschoolwhenyoufinishsomething71andtheotherstudentsarestillworking.Ifyouaregoingtotakenotes,takeoutyourjournal.Writedownsomenotesonthingsthatyou72learnedinthisunit.Letyourmindthinkaboutthenotesyouhavewrittenandmakesome73.Sometimesjustpausetothinkdeeply74newinformationcanquicklyappearwhenyou75itagain.Next,thinkaboutthingsthatyoustillwonderabout.76maybeyoulearnedaboutacertainbodysystem,butyoudon't77howitworkswiththeotherbodysystems.Maybeyoulearnedanewwaytosolveamathproblem,butyou'renotsurewhentouseit.Writingdownyour78willhelpyouremembertocontinueseekinganswersthenexttimeyou79thesametopic.Selfreflectionisanessentialskillfora80student.Ifyouhavenevertakenthetimetoreflect,tryitnow.61.A.steady B.rapid C.relaxing D.unique62.A.change B.check C.stop D.exercise63.A.calming B.enjoying C.behaving D.helping64.A.dealt B.forgotten C.found D.received65.A.personally B.mentally C.slowly D.directly66.A.pace B.grade C.skill D.style67.A.quick B.necessary C.easy D.complicated68.A.finished B.divided C.interrupted D.delayed69.A.breaks B.tests C.units D.times70.A.convenient B.familiar C.quiet D.comfortable71.A.correctly B.finally C.early D.independently72.A.actively B.newly C.rapidly D.carefully73.A.choices B.decisions C.connections D.improvements74.A.incase B.sothat C.evenif D.asthough75.A.seek B.share C.show D.need76.A.Ingeneral B.Ofcourse C.Forexample D.Asusual77.A.know B.doubt C.believe D.remember78.A.opinions B.methods C.worries D.questions79.A.comeacross B.getthrough C.getacross D.bringout80.A.senior B.successful C.serious D.ambitious【答案】61.B62.C63.A64.D65.B66.D67.C68.A69.A70.C71.C72.B73.C74.B75.D76.C77.A78.D79.A80.B【解析】這是一篇說明文。文章主要介紹了學習時自我反思的重要性以及自我反思的方法，指出自我反思對于一個成功的學生來說是一項必不可少的技能。61.考查形容詞詞義辨析。句意：當事情發(fā)生的速度如此之快時，你很容易忽視你正在學習的東西。A.steady穩(wěn)定的；B.rapid快速的；C.relaxing放松的；D.unique獨特的。根據(jù)上文“Sometimesyoumayfeellikeyouarestudyingamadrushofonesubjectafteranother.”可知上文提到在為學習一個又一個科目的瘋狂沖刺，所以是事情發(fā)生得很快，rapid符合語境。故選B。62.考查動詞詞義辨析。句意：重要的是要時不時停下來想一想你學到了什么。A.change改變；B.check檢查；C.stop停止；D.exercise鍛煉。根據(jù)后文“everynowandthentothinkaboutwhatyou'vebeenlearning”可知因為事情發(fā)生得太快，容易忽視正在學習的東西，所以需要時是不是停下來想想學到了什么。后文“asopportunitiestostopandreflect”也是提示。故選C。63.考查動詞詞義辨析。句意：自我反思意味著停止這種瘋狂的沖動，讓自己平靜下來，這樣你的大腦就可以評估它已經(jīng)學到了什么。A.calming平靜；B.enjoying欣賞；C.behaving行為；D.helping幫助。結合后文“yourself,soyourbraincanevaluatewhatithasalready”可知自我反思是要讓自己平靜下來，讓大腦斯卡學到了什么。故選A。64.考查動詞詞義辨析。句意：自我反思意味著停止這種瘋狂的沖動，讓自己平靜下來，這樣你的大腦就可以評估它已經(jīng)學到了什么。A.dealt處理；B.forgotten忘記；C.found找到；D.received收到。根據(jù)上文“everynowandthentothinkaboutwhatyou'vebeenlearning”可知此處指大腦收到或?qū)W到了什么知識，應用received。故選D。65.考查副詞詞義辨析。句意：有些人喜歡在精神上進行自我反思，而有些人則喜歡寫日記。A.personally親自地；B.mentally精神上；C.slowly緩慢地；D.directly直接地。根據(jù)后文“whileotherskeepajournal”可知此處描述的是兩種反思風格，有些人喜歡寫下來，有些人喜歡在精神上反思。故選B。66.考查名詞詞義辨析。句意：這兩種方法都可以，這取決于你自己的個人風格。A.pace步伐；B.grade成績；C.skill技能；D.style風格。結合上文可知，有些人喜歡寫下來，有些人喜歡在精神上反思，這是不同的個人風格。故選D。67.考查形容詞詞義辨析。句意：這可以讓人們很容易開始自我反省。A.quick快速的；B.necessary必要的；C.easy容易的；D.complicated復雜的。根據(jù)上文“Schooltextbooksareoftendividedintounits.”可知教科書分成單元是為了讓人們更容易進行自我反思。故選C。68.考查動詞詞義辨析。句意：有時你會被提醒這個單元已經(jīng)完成了，因為有一些測試或測驗。A.finished結束；B.divided分開；C.interrupted打斷；D.delayed延遲。結合后文“becausethereissomekindoftestorquiz”可知會有測試或測驗說明單元學完了，結束了。故選A。69.考查名詞詞義辨析。句意：把這些自然的休息時間作為停下來反思的機會。A.breaks間斷；休息；B.tests測試；C.units單元；D.times次數(shù)。根據(jù)后文“athereissomekindoftestorquiz.”可知單元完成后，自然會有一些測試或測驗，這些自然的間斷是作為停下來反思的機會。故選A。70.考查形容詞詞義辨析。句意：你應該找一個安靜的地方——沒有任何干擾的地方都可以。A.convenient便利的；B.familiar熟悉的；C.quiet安靜的；D.comfortable舒服的。根據(jù)后文“anywherewithoutdistraction”可知，沒有干擾的地方是安靜的地方。故選C。71.考查副詞詞義辨析。句意：這甚至可以是坐在你的課桌前，當你提前完成一些事情，而其他學生還在學習。A.correctly正確地；B.finally終于；C.early提前，早地；D.independently獨立地。根據(jù)后文“andtheotherstudentsarestillworking”其他學生還在學習，因此推斷你是提前完成了。故選C。72.考查副詞詞義辨析。句意：把你在本單元新學到的東西做些筆記。A.actively活躍地；B.newly最近；C.rapidly快速地；D.carefully仔細地。呼應后文“newinformation”指本單元新學到的知識。故選B。73.考查名詞詞義辨析。句意：讓你的大腦思考你寫的筆記，并建立一些聯(lián)系。A.choices選擇；B.decisions決定；C.connections聯(lián)系；D.improvements改善。后文中“Sometimesjustpausetothinkdeeply…newinformationcanquicklyappear”提到停下來深入思考一下，這樣新的信息就能在你再次需要時迅速出現(xiàn)，說明大腦通過思考所寫的筆記，會建立起一些聯(lián)系，以方便日后回憶起來。故選C。74.考查連詞詞義辨析。句意：有時只需停下來深入思考一下，以便新的信息就能在你再次需要時迅速出現(xiàn)。A.incase萬一；B.sothat以便；C.evenif即使；D.asthough好像。根據(jù)前后文語境，引導目的狀語從句，表示“以便”應用sothat。故選B。75.考查動詞詞義辨析。句意：有時只需停下來深入思考一下，以便新的信息就能在你再次需要時迅速出現(xiàn)。A.seek尋找；B.share分享；C.show展示；D.need需要。結合上文“pausetothinkdeeply”和“newinformationcanquicklyappear”可知，停下來深入思考是為了在你再次需要這些信息時，能快速出現(xiàn)。need符合語境。故選D。76.考查固定短語辨析。句意：例如，也許你了解了某一身體系統(tǒng)，但你不知道它與其他身體系統(tǒng)是如何運作的。A.Ingeneral通常；B.Ofcourse當然；C.Forexample例如；D.Asusual照例。后文提到的身體系統(tǒng)是為了給上述觀點舉例子，故選C。77.考查動詞詞義辨析。句意：例如，也許你了解了某一身體系統(tǒng)，但你不知道它與其他身體系統(tǒng)是如何運作的。A.know知道；B.doubt懷疑；C.believe相信；D.remember記得。結合上文“maybeyoulearnedaboutacertainbodysystem,but”可知，上下文是轉(zhuǎn)折關系，因此可知但是你不知道與其他身體系統(tǒng)是如何運作的，know符合語境。故選A。78.考查名詞詞義辨析。句意：寫下你的問題會幫助你記住下次遇到同樣的話題時繼續(xù)尋找答案。A.opinions觀點；B.methods方法；C.worries擔心；D.questions問題。根據(jù)后文“seekinganswers”可知是寫下問題。故選D。79.考查動詞短語辨析。句意：寫下你的問題會幫助你記住下次遇到同樣的話題時繼續(xù)尋找答案。A.comeacross偶遇；B.getthrough熬過；C.getacross通過；D.bringout出版。根據(jù)后文“thesametopic.”指遇到同樣的話題，故選A。80.考查形容詞詞義辨析。句意：自我反思對于一個成功的學生來說是一項必不可少的技能。A.senior高級的；B.successful成功的；C.serious嚴肅的；D.ambitious有抱負的。上文主要說明了自我反思對學習的好處，因此自我反思對于一個成功的學生來說是一項必不可少的技能。故選B。5Thementalaspectofathleticsisunderrated.Thecommonexpression,“athleticsis90percent81and10percentphysical,”isoftenusedbycoaches,andstressesthatmindsetsmakeahuge