完整版海底兩萬(wàn)里必讀名著習(xí)題(含答案)及答案

完整版海底兩萬(wàn)里必讀名著習(xí)題(含答案)及答案一、名著閱讀題1．下列有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“諾第留斯號(hào)”潛艇。B．科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐“諾第留斯號(hào)”潛艇，在海底做了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，使讀者如臨其境。D．“諾第留斯號(hào)”潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型章魚(yú)，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚(yú)等。2．填空?！逗５變扇f(wàn)里》講述了法國(guó)生物學(xué)家_____________帶著仆人和捕鯨手，乘坐尼摩船長(zhǎng)的“________________”潛艇在海底探險(xiǎn)旅行的故事。3．填空題（1）《海底兩萬(wàn)里》的作者是_____________，他是__________（國(guó)籍）著名的科幻和小說(shuō)探險(xiǎn)家，創(chuàng)作了許多科幻小說(shuō)，其中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)，因此被人們譽(yù)為_(kāi)________________和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。（2）《海底兩萬(wàn)里》主要講述了1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)博物學(xué)家_________最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“________________”號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨_________乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行，4．填空題《海底兩萬(wàn)里》中尼摩一行人在印度洋的珠場(chǎng)和_______展開(kāi)過(guò)搏斗；在托雷海峽遇到的危險(xiǎn)是________；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的________，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。5．閱讀名著選段，回答問(wèn)題?！澳軔?ài)大海，船長(zhǎng)?！薄笆茄?，我很愛(ài)大海。大海就是一切！它占了地球的七分之一的面積。它呼出的氣息清新純凈。在這浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因?yàn)樗芨杏X(jué)到自己周?chē)縿?dòng)著生命。大海僅是一種超自然的神奇的生命載體；它只是在動(dòng)，在愛(ài)；它正如你們的一位詩(shī)人所說(shuō)，是無(wú)限的生命?！梢哉f(shuō)，地球上先有大海，它始于大海，誰(shuí)敢說(shuō)它最終不歸之于大海呢！海里環(huán)境十分平和。大海不屬于獨(dú)戰(zhàn)者。在海面上，獨(dú)裁者們還可以運(yùn)用其極不公平的權(quán)力，他們可以在海上相互爭(zhēng)斗、廝殺，把陸地上的種種暴行帶到海上來(lái)。但是，在海面以下三十尺的地方，他們的權(quán)力就使不上，他們的影響也就消失了，他們的威勢(shì)便蕩然無(wú)存了！??！先生，到大海里來(lái)生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是獨(dú)立的！在這里，我不聽(tīng)命于任何人！在這里，我是自由的！”尼摩船長(zhǎng)正說(shuō)到興致勃發(fā)時(shí)，卻突然不說(shuō)話(huà)了。他是不是一時(shí)忘乎所以，忘了平時(shí)的矜持了？他是不是說(shuō)得太多了？有這么一會(huì)兒工夫，他來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)著，神情異常激動(dòng)。過(guò)了這一會(huì)兒，他恢復(fù)了平靜，臉上又浮現(xiàn)那種冷峻的神情，然后，他轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“現(xiàn)在，教授先生，如果您想?yún)⒂^‘諾第留斯號(hào)①’的話(huà)，我可以陪您。”（注）諾第留斯號(hào)，拉丁語(yǔ)Nautilus的音譯，意思是鸚鵡螺。鸚鵡螺內(nèi)部有許多小室，潛水艇的結(jié)構(gòu)與之相似。（1）以上文段選自《海底兩萬(wàn)里》，該書(shū)的作者是法國(guó)著名的小說(shuō)家__________，文段通過(guò)尼摩船長(zhǎng)和“我”之間的對(duì)話(huà)，可以看出尼摩船長(zhǎng)_____________的性格特點(diǎn)。（2）《海底兩萬(wàn)里》講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中航行的探險(xiǎn)經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)潛水艇航行線(xiàn)路上的部分地點(diǎn)，選出發(fā)生在該地點(diǎn)的探險(xiǎn)經(jīng)歷，將序號(hào)填在相應(yīng)位置。探險(xiǎn)地點(diǎn)：A．南極海域__________B．阿拉伯隧道__________C．托雷斯海峽__________D．錫蘭采珠場(chǎng)__________備選經(jīng)歷：①用捕鯨叉刺中儒艮的心臟②與鯊魚(yú)搏斗并救出采珠人③因冰山翻倒而困在冰洞中④海水退潮撞上暗礁并擱淺6．你快速閱讀《海底兩萬(wàn)里》后，和同學(xué)開(kāi)展了專(zhuān)題探究活動(dòng)。請(qǐng)仿照示例，從小說(shuō)中另選個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，寫(xiě)一則航海日記。航海日記時(shí)間：1月29日地點(diǎn)：錫蘭島天氣：晴記錄人：阿龍納斯今天，我看到了一場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)。當(dāng)采珠人遭到鯊魚(yú)襲擊，危在旦夕的時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)舉著匕首撲了過(guò)去，與鯊魚(yú)進(jìn)行了一番惡戰(zhàn)，最終在同伴的幫助下驚險(xiǎn)地戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。事后，船長(zhǎng)還送給采珠人一小袋珍珠。別管尼摩船長(zhǎng)嘴上怎么說(shuō)，其實(shí)他一直心存善意，不僅勇氣過(guò)人，而且具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。時(shí)間：x月x日地點(diǎn)：_____________天氣：xx記錄人：尼摩____________________________________________________________7．閱讀名著片段，回答問(wèn)題。多么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面！這個(gè)不幸的人眼看是完了。誰(shuí)能從這強(qiáng)大的卷抱中把他奪過(guò)來(lái)呢?！?dāng)A和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見(jiàn)了。我的勇敢同伴不可能躲開(kāi)，突然被怪物的一條觸須卷住掀倒在地，厲害可怕的嘴對(duì)著他張開(kāi)來(lái)。這個(gè)不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但A走在我的前面，先我動(dòng)了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面，加拿大人出人意料地得救了。（1）上面這段文字選自科幻小說(shuō)①________，該書(shū)的作者是法國(guó)作家②________。A處的人物是③_________撰寫(xiě)人名）。（2）選文中提到的“這次戰(zhàn)斗”指小說(shuō)中的①________情節(jié)，表現(xiàn)了A②________的特點(diǎn)，此外，小說(shuō)中的A還是一位獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，一位反對(duì)③________的戰(zhàn)士。8．請(qǐng)根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容，完成下列表格。讀書(shū)方法精彩語(yǔ)段閱讀任務(wù)快速閱讀要善于抓住關(guān)鍵信息和主要線(xiàn)索兇猛的鯊魚(yú)晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過(guò)去；那印度人往旁邊一閃，沒(méi)讓鯊魚(yú)咬著，但沒(méi)能躲過(guò)鯊魚(yú)尾巴；他被鯊魚(yú)尾巴當(dāng)胸掃個(gè)正著，倒在地上。這個(gè)場(chǎng)面也就持續(xù)了幾秒鐘。鯊魚(yú)游回來(lái)，翻了個(gè)身，準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我覺(jué)得蹲在我身邊的A“噌”地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏。被刺傷的鯊魚(yú)瘋狂地咬向船長(zhǎng)，B沖向鯊魚(yú)，用捕鯨叉刺殺了它，解救了船長(zhǎng)。船長(zhǎng)把采珠人救起，又送給他一袋珍珠。①顯然A是全書(shū)的核心人物，也是故事發(fā)生、發(fā)展的關(guān)鍵。他就是_________（人名），而選文中B則是_________（人名）。②請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)段，分析A的性格特征。_________________③書(shū)中還敘述了核心人物A的許多事情，請(qǐng)你再概括其中兩件。__________________9．閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成相關(guān)問(wèn)題。連環(huán)畫(huà)講述的是鸚鵡螺號(hào)潛艇在前往南極路上的一次遇險(xiǎn)經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)前8幅畫(huà)的內(nèi)容，為第9幅畫(huà)補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)故事結(jié)局。從這次經(jīng)歷中，可以看出尼摩船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？10．尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》的靈魂人物，請(qǐng)你結(jié)合書(shū)中相關(guān)故事情節(jié)簡(jiǎn)要分析尼摩船長(zhǎng)。11．下面是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中，尼摩船長(zhǎng)說(shuō)的一番話(huà)，請(qǐng)你寫(xiě)一段點(diǎn)評(píng)文字，談?wù)勛x后的感受?！拔液芰私?，為捕殺而捕殺是人類(lèi)的一種特權(quán)，但我不允許這種殘酷無(wú)情的消遣方式。您的那些同行無(wú)故濫捕南極鯨和露脊鯨這種善良無(wú)害的動(dòng)物，是應(yīng)該大加譴責(zé)的。正是他們的這種行為，導(dǎo)致巴芬灣里的鯨魚(yú)越來(lái)越少，最后必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的。所以，您還是發(fā)發(fā)善心，讓這些可憐的長(zhǎng)須鯨平平靜靜地活著吧。即使沒(méi)有您的攪和，抹香鯨、箭魚(yú)和鋸鰩這些長(zhǎng)須鯨的天敵就夠它們受的了?！?2．下面的片段選自《海底兩萬(wàn)里》，這段文字描寫(xiě)的對(duì)象是()。我于是躺在地上，正好躲在蘚苔叢林的后面，當(dāng)我抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)有巨大無(wú)比的軀體發(fā)出磷光，氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)。我血管中的血都凝結(jié)了！我看見(jiàn)逼近我們的是十分厲害的??，是最可怕的鯊魚(yú)類(lèi)，尾巴巨大，眼光呆板陰沉，嘴的周?chē)泻芏嗫?，孔中噴出磷質(zhì)，閃閃發(fā)光。A．三文魚(yú) B．鮫魚(yú) C．金槍魚(yú) D．紋翅魚(yú)13．在托雷斯海峽遇到什么危險(xiǎn)？（）A．鯊魚(yú) B．撞上一塊暗礁，擱淺 C．被炸彈轟炸14．根據(jù)名著內(nèi)容，完成填空。（1）《海底兩萬(wàn)里》中人物寥寥，有船長(zhǎng)尼摩，生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚(yú)叉手________。（2）《海底兩萬(wàn)里》中的人物在印度洋的珠場(chǎng)和________展開(kāi)過(guò)搏斗；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕于絕種的儒艮。15．下面有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》的說(shuō)法概述不正確的一項(xiàng)是（）A．凡爾納是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家，他是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人，他被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。B．《海底兩萬(wàn)里》主要講述尼摩船長(zhǎng)駕駛“諾第留斯號(hào)”潛艇在大海中自由航行的故事，潛艇是尼摩船長(zhǎng)自己設(shè)計(jì)制造的。C．《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半，即船長(zhǎng)尼摩，自然科學(xué)家阿龍納斯，仆人尼德·蘭，捕鯨手康塞爾，“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特，只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。D．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，其余兩部是:《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《神秘島》。16．閱讀《海底兩萬(wàn)里》中的兩段文字，回答下面問(wèn)題?！拔沂潜粔浩鹊?，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了?。?）此語(yǔ)段出自《海底兩萬(wàn)里》，文段中的船長(zhǎng)是__________（人物），他駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇是“__________號(hào)”，在大海中自由航行。（2）體會(huì)文段中的語(yǔ)言，概括作品中船長(zhǎng)具有哪些性格特點(diǎn)？（任寫(xiě)兩點(diǎn)）___________________________________17．尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴安葬在珊瑚地是因?yàn)椋ǎ〢．珊瑚地很美麗 B．珊瑚蟲(chóng)將永遠(yuǎn)封閉墓穴C．珊瑚地比較開(kāi)闊 D．珊瑚石比較堅(jiān)硬18．尼摩船長(zhǎng)從巨鯊嘴下救起的是（）A．印度采珠人 B．美國(guó)捕魚(yú)人 C．英國(guó)船員 D．印第安土著19．下面對(duì)《海底兩萬(wàn)里》中相關(guān)內(nèi)容的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)講述了生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底作了兩萬(wàn)里環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。B．林肯號(hào)企圖捕獲獨(dú)角鯨，而獨(dú)角鯨卻若無(wú)其事地同林肯號(hào)捉迷藏。經(jīng)過(guò)一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，終于消滅了獨(dú)角鯨。C．孔塞伊是“我”（阿羅納克斯）的仆人，他性格穩(wěn)重，規(guī)規(guī)矩矩，為人熱情，并且心靈手巧。D．這部小說(shuō)不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。20．閱讀下面文字，完成題目。我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者!由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、發(fā)人、子女他們?nèi)劳隽?所有我仇恨的一切，就在那里!船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了!此語(yǔ)段出自《_____________》，文段中的船長(zhǎng)是_________(人物)。21．下面是《海底兩萬(wàn)里》中的插圖，請(qǐng)按照小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的先后順序，進(jìn)行排序。(只填序號(hào))A．章魚(yú)襲擊B．土著圍攻C．冰山封路D．搏斗鯊魚(yú)_________→________→________→________22．名著閱讀（1）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)《紅巖》中，國(guó)民黨反動(dòng)派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士的主要地方是渣滓洞和白公館。B．長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》寫(xiě)的是陜西下堡村農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的故事。C．《銀河帝國(guó)1：基地》的作者是美國(guó)著名科普作家科幻小說(shuō)家阿西莫夫。D．《哈利﹒波特與死亡圣器》是法國(guó)女作家J.K.羅琳創(chuàng)作的魔幻小說(shuō)系列之一，小說(shuō)探討了愛(ài)和拯救、忠誠(chéng)和背叛、善惡共生等話(huà)題。（2）閱讀下面名著中的選段，回答問(wèn)題。怕人的戰(zhàn)斗開(kāi)始進(jìn)行了。勇敢大膽的船長(zhǎng)，抓住鯊魚(yú)的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚(yú)的肚腹，但沒(méi)有能刺到致命的地方，就是說(shuō)，沒(méi)有能刺中魚(yú)的心臟。鯊魚(yú)死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。船長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會(huì)兒，只見(jiàn)鯊魚(yú)的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了……①上述文段選自凡爾納的“海洋三部曲”之一《__________________》（作品名稱(chēng)）。②這部科幻小說(shuō)中還有很多類(lèi)似驚心動(dòng)魄的情節(jié)，請(qǐng)?jiān)倭信e兩個(gè)。23．閱讀下面名著片段，回答問(wèn)題。明天，11月5日正午，規(guī)定的期限便滿(mǎn)期了。中午一過(guò)，法拉古艦長(zhǎng)就要履行他的諾言，使戰(zhàn)艦離開(kāi)太平洋的北部海面，向東南方開(kāi)行。船這時(shí)正在北緯31度15分，東經(jīng)136度42分。日本本土就在離我們不及兩百英里左右的下方。黑夜快到了。船上正敲八點(diǎn)鐘。一片片的烏云掩蓋了上弦的新月。大海波紋在船后面平靜地舒展著。這時(shí)候，我倚在船頭右舷圍板上?？等麪栒驹谖业呐赃叄劬ο蚯翱粗?。全體船員，爬在纜索梯繩上面，細(xì)心考察漸漸縮小和沉黑了的天邊。軍官們拿著夜間用的望遠(yuǎn)鏡，向漸次黑暗的各方搜索。月亮有時(shí)從朵朵的云間吐出一線(xiàn)光芒，使沉黑的海面閃耀著光輝；一會(huì)兒又消逝在黑暗中了。（1）這艘船的名字叫什么？他們要去干什么？（2）文中“期限”是多久？“諾言”又是指什么？反映了船上人員什么樣的心理？24．愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人的想象力比知識(shí)更重要。閱讀《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)，人們往往會(huì)被作者巨大的想象力吸引。請(qǐng)結(jié)合這部小說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)想象力的神奇魅力在這部小說(shuō)中的體現(xiàn)。25．名著閱讀。（1）小文同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過(guò)程中做了文段批注和整本書(shū)的讀書(shū)卡片，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，完成①②兩題。①下面是小文同學(xué)做的文段批注，你覺(jué)得有誤的一項(xiàng)是（_______）原文：大概的說(shuō)吧，他只要有一百塊錢(qián)，就能弄一輛車(chē)。猛然一想，一天要是能剩一角的話(huà)，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過(guò)來(lái)這該有多么遠(yuǎn)。但是，他下了決心，一千天也好，一萬(wàn)天也好，他得買(mǎi)車(chē)！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，去拉包車(chē)。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來(lái)個(gè)飯局，他就可以白落兩三塊的車(chē)飯錢(qián)。加上他每月再省出個(gè)塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他的希望就近便多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢(qián)，沒(méi)有任何嗜好，沒(méi)有家庭的累贅，只要他自己肯咳牙，事兒就沒(méi)有個(gè)不成。批注：A．“他”剛到城里不久，對(duì)生活充滿(mǎn)夢(mèng)想。B．就算一千天、一萬(wàn)天，他也要堅(jiān)持，買(mǎi)車(chē)的決心多么堅(jiān)定！C．吝嗇，貪婪，愛(ài)占小便宜！如此挖空心思省錢(qián)，攢錢(qián)。D．突出了他對(duì)未來(lái)的信心，只要肯吃苦，就能買(mǎi)上新車(chē)?、谙旅媸切∥耐瑢W(xué)做的整本書(shū)的讀書(shū)卡片，表述有誤的一項(xiàng)是（_______）讀書(shū)卡片作品：《駱駝祥子》作者：老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。主要情節(jié)：A．祥子經(jīng)過(guò)多年積攢，買(mǎi)上了一輛屬于自己的新車(chē)，可是不久卻被匪兵連人帶車(chē)劫走。B．祥子從匪兵處逃走，繼續(xù)攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上，錢(qián)又被孫偵探敲詐去了。C．祥子與虎妞結(jié)婚后，用她的私房錢(qián)買(mǎi)下一輛車(chē)，虎妞因難產(chǎn)死去。祥子又只得賣(mài)掉車(chē)子料理喪事。D．命運(yùn)的三起三落打消了祥子買(mǎi)車(chē)的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實(shí)實(shí)賃車(chē)掙錢(qián)。（2）在班級(jí)舉行的名著閱讀推薦會(huì)上，小語(yǔ)想推薦《海底兩萬(wàn)里》，可是應(yīng)該推薦書(shū)中哪些內(nèi)容哪些人物，才能讓同學(xué)生對(duì)這本書(shū)感興趣，這令他很苦惱。請(qǐng)你參照例子，幫助小語(yǔ)列一個(gè)發(fā)言提綱，至少列出一項(xiàng)，并聯(lián)系作品舉一個(gè)與之相關(guān)的例子。（所舉例子不可再用）例：介紹書(shū)中神奇的海底世界——海水有紅色的，有沸水處，海底有城市等。小語(yǔ)的發(fā)言提綱：介紹__________________——____________________26．在《海底兩萬(wàn)里》的名著閱讀課上，小錢(qián)同學(xué)在發(fā)言中說(shuō)：“我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)‘圓形人物’，他身上有反對(duì)殖民壓迫的一面?！比欢?，當(dāng)老師問(wèn)他書(shū)中的哪些文字讓他有了這樣的閱讀感受時(shí)，他卻支支吾吾，說(shuō)自己記不太清了。也是這節(jié)課上，在分享閱讀方法時(shí)，小唐同學(xué)說(shuō)道：“《海底兩萬(wàn)里》里面很多海洋中的景物描寫(xiě)，說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)這些海洋中的珊瑚啊、魚(yú)啊、水母啊，我提不起興趣，所以每次讀到這些時(shí)，我就直接略過(guò)，去看后面發(fā)生的故事了?！睂?duì)于小錢(qián)、小唐同學(xué)的閱讀方法，你怎么看？請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)析。27．尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)列舉其中兩次：______________、______________。28．名著閱讀。（1）《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家_______的代表作之一，敘述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。閱讀這本書(shū)，你主要運(yùn)用的兩種閱讀方法是_______。（2）讀完《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)，給你留下印象最深的故事情節(jié)是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括它的內(nèi)容。____________________________________________29．《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版）上關(guān)于“英雄”的釋義：①名本領(lǐng)高強(qiáng)、勇武過(guò)人的人。②名不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽佩的人。以下名著中的人物可以稱(chēng)為英雄嗎？請(qǐng)任選其一，結(jié)合釋義和人物相關(guān)經(jīng)歷，談?wù)勀愕睦斫狻.《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)B.《紅巖》江姐C.《創(chuàng)業(yè)史》梁生寶30．尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行的路線(xiàn)是哪條？（）A．從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極B．從大西洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入太平洋、南極。C．從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、北極。D．從大西洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入太平洋、南極?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、名著閱讀題1．D解析：D【詳解】ABC表述正確。D應(yīng)為：在印度洋肉搏鯊魚(yú)，在大西洋遭遇巨型章魚(yú)。故答案為：D2．阿龍納斯諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）【詳解】《海底兩萬(wàn)里》是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家儒勒·凡爾納的作品?！逗５變扇f(wàn)里》的故事并不復(fù)雜，主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)）的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國(guó)派遣了亞伯拉罕·林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。最后，他們?cè)O(shè)法逃走，重回陸地。3．凡爾納法科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家阿龍納斯諾第留斯尼摩船長(zhǎng)【詳解】(1)《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。凡爾納是法國(guó)著名的科幻和小說(shuō)探險(xiǎn)家。凡爾納一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲(《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》)，以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對(duì)科幻文學(xué)流派有著重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱(chēng)作“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，還被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。(2)《海底兩萬(wàn)里》的故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人阿龍納斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，叫“諾第留斯”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，尼摩船長(zhǎng)從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。4．鯊魚(yú)（遇到暗礁）擱淺儒艮【詳解】尼摩一行人在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，最終殺死鯊魚(yú)，救下了采珠人。在托雷海峽遇到的危險(xiǎn)是（遇到暗礁）擱淺，擱淺時(shí)又遭到土著的圍攻。他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕臨絕種的儒艮，俗稱(chēng)美人魚(yú)。5．（1）儒勒?凡爾納熱愛(ài)大海，熱愛(ài)科學(xué)，向往自由和平，沉著冷靜，反對(duì)壓迫（獨(dú)裁）。（2）③①④②【詳解】(1)本題考查文學(xué)常識(shí)以及人物性格。1）《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。2）結(jié)合“我很愛(ài)大?！剂说厍虻钠叻种坏拿娣e……大海僅是一種超自然的神奇的生命載體；它只是在動(dòng)，在愛(ài)；它正如你們的一位詩(shī)人所說(shuō)，是無(wú)限的生命?！梢哉f(shuō)，地球上先有大海，它始于大海，誰(shuí)敢說(shuō)它最終不歸之于大海呢……”，可見(jiàn)他熱愛(ài)大海，熱愛(ài)科學(xué)；3）結(jié)合“在海面以下三十尺的地方，他們的權(quán)力就使不上，他們的影響也就消失了，他們的威勢(shì)便蕩然無(wú)存了……人只有在海洋里才是獨(dú)立的！在這里，我不聽(tīng)命于任何人！在這里，我是自由的”，可知，這是尼摩船長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。他潛入無(wú)邊無(wú)際的海洋，正是他向往著和平和自由的理想生活的表現(xiàn)。他要脫離世俗社會(huì)的生活，只有在包羅萬(wàn)象、浩瀚長(zhǎng)存的大海中才能實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。（2）本題考查名著內(nèi)容的積累。尼摩船長(zhǎng)和他的伙伴們經(jīng)歷的主要事情有：①在太平洋西岸克里斯波島進(jìn)行海底狩獵。②潛水艇在托雷斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機(jī)在一座荒島上游玩，遭遇土著人襲擊。③在錫蘭島參觀海底采珠場(chǎng)，并救了遭遇鯊魚(yú)襲擊的印度采珠人。④穿過(guò)海底隧道進(jìn)入地中海的過(guò)程中，擊殺儒艮。⑤在一座小島上開(kāi)采煤礦，接著又潛人深海，探尋大海的深度。⑥向南極進(jìn)發(fā)，突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)等。據(jù)此歸納答案即可。6．示例：格波羅爾島沙灘土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了阿龍納斯教授們，他們（巴布亞人）追趕到沙灘，后來(lái)還劃來(lái)獨(dú)木舟圍住鸚鵡螺號(hào)，企圖向阿龍納斯教授們發(fā)起進(jìn)攻。我將電通到艇外殼，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。經(jīng)歷了這件事，讓我感到這次海底旅行還會(huì)遇到更多意想不到的困難，但團(tuán)結(jié)和智慧才是克敵制勝的法寶。【詳解】本題考查名著閱讀。題目要求閱讀《海底兩萬(wàn)里》，從小說(shuō)中另選個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，寫(xiě)一則航海日記。這是對(duì)小說(shuō)情節(jié)的概括，也包括對(duì)人物形象和主題的理解，以“日記”的形式呈現(xiàn)。注意所給記錄人是“尼摩”?？梢赃x擇被土著的巴布亞人圍攻的事件，記錄事件經(jīng)過(guò)，比如他們?nèi)绾巫汾s，尼摩（我）用通電的辦法把他們驅(qū)趕走。然后通過(guò)日記表達(dá)感悟，如團(tuán)結(jié)和智慧對(duì)于海底旅行戰(zhàn)勝困難的重要性等。7．A解析：《海底兩萬(wàn)里》儒勒·凡爾納尼摩遇到章魚(yú)襲擊勇敢無(wú)畏壓迫與殖民主義【詳解】（1）本題考查名著名稱(chēng)、作者及人物。從“當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體”可知，這段文字選自科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納，A是鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩。（2）本題考查名著情節(jié)的概括。從“這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來(lái)的黑水”“突然被怪物的一條觸須卷住掀倒在地”“這個(gè)不幸的人要被咬為兩段了”可知這是在大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)被一只巨大的章魚(yú)襲擊，他們拿著斧頭同章魚(yú)搏斗的情節(jié)。從“但尼摩船長(zhǎng)走在我的前面，先我動(dòng)了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面，加拿大人出人意料地得救了”寫(xiě)尼摩船長(zhǎng)冒死與章魚(yú)搏斗，可以看出他是一個(gè)英勇無(wú)畏的人。結(jié)合原著內(nèi)容可知，尼摩船長(zhǎng)熱愛(ài)海洋，喜歡在海洋歷險(xiǎn)，在各地探索，是一位獻(xiàn)身科學(xué)的探索者；除此之外，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富，來(lái)援助那些被壓迫的民族以及窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，所以也是一位反對(duì)壓迫與殖民主義的戰(zhàn)士。8．A解析：①尼摩船長(zhǎng)/尼摩尼德?蘭②貧苦的印度采珠人受到鯊魚(yú)攻擊時(shí)，他不顧個(gè)人安危，勇敢沖上前和鯊魚(yú)搏斗。救活采珠人后，又送給他一袋珍珠，可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)善良勇敢、同情弱者。③艇上的海員因傷死去，他傷心流淚，還把這位海員葬在珊瑚公墓，不讓鯊魚(yú)侵?jǐn)_；帶領(lǐng)人們與困住潛艇的章魚(yú)做殊死搏斗，當(dāng)尼德·蘭被章魚(yú)觸角掀翻時(shí)，他用斧子擊中章魚(yú)，救下了他；“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，在南極撞上冰山，他鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)對(duì)；建造“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，所需能源和用品都從海洋里提取；根據(jù)魚(yú)的種類(lèi)，推測(cè)出紅海和地中海之間有海底通道；測(cè)量大洋深度等科學(xué)活動(dòng)。（寫(xiě)出與尼摩船長(zhǎng)相關(guān)的兩件事即可）【詳解】空1：根據(jù)“精彩語(yǔ)段”中“我覺(jué)得蹲在我身邊的A‘噌’地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚(yú)沖去……被刺傷的鯊魚(yú)瘋狂地咬向船長(zhǎng)”中的“船長(zhǎng)”一詞，可以推斷出A是尼摩船長(zhǎng)（尼摩）。空2：根據(jù)“B沖向鯊魚(yú)，用捕鯨叉刺殺了它，解救了船長(zhǎng)”，可知B是捕鯨手尼德?蘭?？?：本題考查對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)。結(jié)合“精彩語(yǔ)段”，由“兇猛的鯊魚(yú)晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過(guò)去”，可見(jiàn)鯊魚(yú)的強(qiáng)大、速度快、來(lái)勢(shì)兇猛，而在如此危急的形勢(shì)之下，尼摩船長(zhǎng)“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”“‘噌’地站起來(lái)”，可見(jiàn)其沉著冷靜、反應(yīng)迅速；由“拿著匕首徑直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏”，尼摩船長(zhǎng)不顧個(gè)人安危，勇敢沖上前和鯊魚(yú)搏斗，可見(jiàn)其富有正義感、樂(lè)于助人、機(jī)智勇敢；由“船長(zhǎng)把采珠人救起，又送給他一袋珍珠”，可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)十分善良、同情弱者?？?：本題考查名著情節(jié)的識(shí)記。原著中，尼摩船長(zhǎng)是一位沉著冷靜、勇敢剛毅、知識(shí)淵博、富有同情心、崇尚自由獨(dú)立、富有正義感、反對(duì)壓迫的神秘人物。從“用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)”中，可見(jiàn)他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；從“制造諾第留斯號(hào)，對(duì)亞特蘭蒂斯等人類(lèi)歷史非常了解”，可見(jiàn)他的知識(shí)淵博；從“南極冰山脫險(xiǎn)”中，可見(jiàn)他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、沉著冷靜；從“擊退土著人襲擊”中，可見(jiàn)他過(guò)人的智慧，有創(chuàng)造力和預(yù)見(jiàn)性；從“艇上海員因傷死去，含淚掩埋同伴”中，可見(jiàn)他心地善良，富有同情心；從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開(kāi)他的敵人和迫害者”，可見(jiàn)他的神秘孤獨(dú)、崇尚自由獨(dú)立。書(shū)中與尼摩船長(zhǎng)相關(guān)的情節(jié)有很多，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出兩件即可。9．示例：船艙的嵌板被打開(kāi)，大家探出頭呼吸新鮮空氣，純潔空氣像潮水一般涌入諾第留斯號(hào)艙內(nèi)。臨危不懼，沉著冷靜，機(jī)智勇敢【詳解】考查人物形象和故事情節(jié)的積累。解答時(shí)，一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫(xiě)作目的和名著的主要內(nèi)容。第一問(wèn)：根據(jù)連環(huán)畫(huà)內(nèi)容可以判斷出，其出自《海底兩萬(wàn)里》中“大浮冰”的章節(jié)：被夾在冰山縫隙里的鸚鵡螺號(hào)，在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用熱水澆的同時(shí)開(kāi)始鑿冰，后來(lái)氧氣不足了，所以就往鸚鵡螺號(hào)的儲(chǔ)水艙里注水，靠?jī)?chǔ)水艙里的水來(lái)讓艙頭翹起，在螺旋槳的強(qiáng)力作用下，艙便像是一把攻城錘似的，猛力向冰原擊去。經(jīng)沖角一再的沖擊，冰原便漸漸地被撞裂開(kāi)來(lái)。然后，鸚鵡螺號(hào)再拼足力氣，猛地一撞，便沖出了冰原，把冰原壓碎了。艙蓋打開(kāi)了，大家探出頭呼吸新鮮空氣，艙內(nèi)的空氣補(bǔ)充滿(mǎn)后，艙里的人醒過(guò)來(lái)，關(guān)上艙蓋，鸚鵡螺號(hào)繼續(xù)向前駛?cè)ァ５诙?wèn)：通過(guò)連環(huán)畫(huà)中“尼莫船長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷，擰開(kāi)船上熱水管的龍頭，用沸水向四面噴射，延緩了冰的凍結(jié)，開(kāi)鑿的速度加快了”“船長(zhǎng)鎮(zhèn)定、堅(jiān)毅、細(xì)心地照顧每個(gè)船員”“船長(zhǎng)以驚人的毅力開(kāi)船向冰層沖去”內(nèi)容可以看出尼莫船長(zhǎng)是位臨危不懼，沉著冷靜，善良細(xì)心，機(jī)智勇敢的人。10．示例：尼摩是一個(gè)有博愛(ài)之心的勇士，有著為人類(lèi)獻(xiàn)身的崇高精神。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療，面對(duì)水手的死尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚(yú)襲擊，他“奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他寧愿葬身于大海深處，在安靜、不受鯊魚(yú)和人侵害的珊瑚墳?zāi)估镩L(zhǎng)眠。（言之有理即可得分）【詳解】本題考查對(duì)名著中人物形象的理解。能結(jié)合具體情節(jié)分析即可。示例：①尼摩船長(zhǎng)是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的“鸚鵡螺號(hào)”堪稱(chēng)神船。設(shè)計(jì)獨(dú)到，在各方面都做到了極致。尼摩船長(zhǎng)是個(gè)設(shè)計(jì)師，而設(shè)計(jì)一艘這樣的船需要淵博的學(xué)識(shí)、對(duì)船有鉆研精神還有設(shè)計(jì)天賦才能造就這艘神船。②尼摩船長(zhǎng)是個(gè)熱愛(ài)海洋的人，所以他才要建造“鸚鵡螺號(hào)”到海底探索海洋的秘密。他說(shuō)：“我愛(ài)海，海是包羅萬(wàn)象的……先生，您要生活，就生活在海洋中吧……”在客廳中還有許多的海洋收藏，尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：“它們?nèi)际俏矣H手收集的，地球上沒(méi)有哪一處海域不經(jīng)我探索過(guò)?！焙笪乃麄?nèi)チ讼∑婀殴值牡胤剑屛覀冾I(lǐng)略了海洋的神奇。③尼摩船長(zhǎng)是個(gè)很善良的人，從他對(duì)船員態(tài)度可見(jiàn)一斑。他救了教授一行人，沒(méi)有讓他們死在海洋中。在船員受傷嚴(yán)重時(shí)，沉穩(wěn)的船長(zhǎng)“眼睛發(fā)紅，臉色顯出深深的憂(yōu)愁，好像一刻都不能安靜下來(lái)。”在聽(tīng)到船員很快就會(huì)死時(shí)，船長(zhǎng)掉下了眼淚，又將船員埋在珊瑚墓地中。④尼摩船長(zhǎng)是個(gè)果斷冷靜的人。在南極時(shí)出現(xiàn)了一系列的事故，開(kāi)始被海底融化的巨大冰塊壓住了，船長(zhǎng)憑借他的豐富經(jīng)驗(yàn)，果斷采取措施，使船恢復(fù)了平衡。后來(lái)又發(fā)生兩次撞擊事件，每次都化險(xiǎn)為夷。面對(duì)困境時(shí)，船長(zhǎng)總是很鎮(zhèn)定：“船長(zhǎng)在思考，一言不發(fā)，站著不動(dòng)?！?1．①尼摩船長(zhǎng)的這番話(huà)抨擊了人類(lèi)對(duì)海洋動(dòng)物的濫捕濫殺，并且指出了這樣做的危害；②從中可以看出他是一個(gè)海洋動(dòng)物的保護(hù)者，或者說(shuō)是環(huán)保人士。③其實(shí)環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)必須要重視和做到的，因?yàn)槿祟?lèi)是和包括動(dòng)物在內(nèi)的大自然共同生活在一起的，傷害大自然就是傷害人類(lèi)自己?！驹斀狻勘绢}考查理解名著內(nèi)容和個(gè)性表達(dá)的能力。選文是尼摩船長(zhǎng)的一段話(huà)，他為長(zhǎng)須鯨求情，認(rèn)為濫殺“最后必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。圍繞這一點(diǎn)談自己的看法即可。示例：尼摩船長(zhǎng)阻止尼德?蘭殺死長(zhǎng)須鯨，否定人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的濫殺行為，認(rèn)為濫殺“最后必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。12．B解析：B【詳解】《海底兩萬(wàn)里》第十七章的內(nèi)容。在第十七章里主要講了是阿龍納斯教授三人跟隨尼摩艇長(zhǎng)繼續(xù)在海底漫步的事情。在這里他們見(jiàn)到了許多未見(jiàn)過(guò)的生物，包括鮫魚(yú)，一種非常兇狠貪婪的生物，最終他們死里逃生。13．B解析：B【詳解】考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》有關(guān)內(nèi)容的掌握。《海底兩萬(wàn)里》中寫(xiě)鸚鵡螺號(hào)在托雷斯海峽行駛時(shí)撞上暗礁并擱淺，擱淺時(shí)又遭到土著的圍攻。故選B。14．尼德·蘭鯊魚(yú)【詳解】本題考查名著知識(shí)的掌握?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的作品。主要講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”在大海中自由航行的故事。與尼摩船長(zhǎng)一同航行的還有著名生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德·蘭。這部作品中的人物在印度洋了解了原始的采珠法，也看到了采珠人悲慘的生活。尼摩船長(zhǎng)為了救下貧苦的采珠人，勇敢地與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗。另外，我們看到尼摩船長(zhǎng)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，危急時(shí)刻，尼德·蘭加入，他們一起戰(zhàn)勝了可怕的鯊魚(yú)，這也讓我們看到團(tuán)隊(duì)合作的力量。據(jù)此進(jìn)行填空。15．C解析：C【詳解】C.錯(cuò)誤，應(yīng)是：仆人康塞爾，捕鯨手尼德?蘭。故選C。16．尼摩諾第留斯（鸚鵡螺）富有正義感，反抗殖民主義，頭腦冷靜，沉著智慧，具有奉獻(xiàn)精神，有勇有謀。【詳解】此題考查的是對(duì)名著的知識(shí)積累。（1）《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。（2）結(jié)合“船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟‘復(fù)仇號(hào)’的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方”分析得出：他頭腦冷靜，沉著智慧；結(jié)合“由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里”可以看出他有正義感，具有強(qiáng)烈的反抗意識(shí)，是有勇有謀的工程師。17．B解析：B【詳解】本題考查名著知識(shí)的掌握?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的探險(xiǎn)之旅。尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中，是因?yàn)樯汉飨x(chóng)將會(huì)永遠(yuǎn)封閉墓穴，這樣死去的同伴就不會(huì)再受到鯊魚(yú)和人的欺負(fù)。故選B。18．A解析：A【詳解】《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的作品。主要講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”在大海中自由航行的故事。與尼摩船長(zhǎng)一同航行的還有著名生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德·蘭。這部作品中的人物在印度洋錫蘭島參觀海底采珠場(chǎng)，也看到了印度采珠人悲慘的生活。尼摩船長(zhǎng)為了救下貧苦的采珠人，勇敢地與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗。故選A。19．B解析：B【詳解】B.“到第二天晚上，終于消滅了獨(dú)角鯨?！庇姓`。正確為：林肯號(hào)企圖捕獲獨(dú)角鯨，而獨(dú)角鯨卻若無(wú)其事地同林肯號(hào)捉迷藏。經(jīng)過(guò)一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，雙方形成對(duì)峙。當(dāng)林肯號(hào)向獨(dú)角鯨發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，獨(dú)角鯨卻突然熄滅電光，向林肯號(hào)噴射大水。林肯號(hào)遭遇了滅頂之災(zāi)。故選B。20．海底兩萬(wàn)里尼摩【詳解】根據(jù)選段中的“船長(zhǎng)”“復(fù)仇號(hào)”“他把戰(zhàn)艦引向東方”可知選段出自《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納。選段中提到的船長(zhǎng)是尼摩，是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，并用從海底找到的財(cái)寶支持陸地上人們正義的斗爭(zhēng)。【點(diǎn)睛】21．B解析：BDCA【詳解】《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書(shū)共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。土著圍攻：在通過(guò)拖雷斯海峽時(shí)，潛艇因?yàn)橛|礁而擱淺，他們?cè)谂赃叺男u上逗留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進(jìn)小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)很機(jī)智得想到了一個(gè)辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。搏斗鯊魚(yú)：在印度半島南端的錫蘭島附近，阿龍納斯接受尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底采珠場(chǎng)。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身跟鯊魚(yú)搏斗。在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(zhǎng)救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。冰山封路：當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，面對(duì)的是悶死或壓死的危險(xiǎn)，他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開(kāi)水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿(mǎn)儲(chǔ)水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。章魚(yú)襲擊：在去北極的途中，他們?cè)谏罴s150米左右的海水是遇到了巨型章魚(yú)的襲擊，他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)了肉搏戰(zhàn)，尼德·蘭也遭遇到了危險(xiǎn)，所幸被尼摩船長(zhǎng)所救，經(jīng)過(guò)一刻鐘的戰(zhàn)斗，最后打敗了章魚(yú)。故正確排序?yàn)锽→D→C→A。22．D解析：（1）D（2）①《海底兩萬(wàn)里》②例如【1】擱淺；【2】土著圍攻；【3】鯊魚(yú)襲擊，同鯊魚(yú)搏斗；【4】冰山封路等等。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）【詳解】（1）J.K.羅琳是英國(guó)女作家，故D錯(cuò)誤，選D。（2）結(jié)合“尼摩船長(zhǎng)”可知，這是《海底兩萬(wàn)里》。《海底兩萬(wàn)里》（Vingtmillelieuessouslesmers）是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書(shū)共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。驚心動(dòng)魄情節(jié)舉例答題要點(diǎn)：所選情節(jié)要突出“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞，舉例時(shí)要簡(jiǎn)練。示范：在紅海與儒艮搏斗，使其成為盤(pán)中餐。與章魚(yú)搏斗：他們?cè)诖笪餮罄锖驼卖~(yú)進(jìn)行過(guò)血戰(zhàn)，一名船員慘死。【點(diǎn)睛】23．（1）“林肯號(hào)”。他們要去尋找一個(gè)出現(xiàn)在海洋上的“怪物”，并把它清除掉。（2）期限是三天，諾言是指：如果三天期滿(mǎn)，“怪物”還不出現(xiàn)，掌舵的人把舵輪轉(zhuǎn)三次，“林肯號(hào)”就向歐洲海岸進(jìn)發(fā)。幾個(gè)月的搜尋一無(wú)所獲，船員們因失望而產(chǎn)生懷疑的心理?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容。由“中午一過(guò)，法拉古艦長(zhǎng)就要履行他的諾言，使戰(zhàn)艦離開(kāi)太平洋的北部海面，向東南方開(kāi)行”判斷文段選自《海底兩萬(wàn)里》?！皯?zhàn)艦”是驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”。他們要去尋找一個(gè)出現(xiàn)在海洋上的“怪物”，并把它清除掉?！捌谙蕖笔侨熘畠?nèi)（即11月2日到11月5日正午）；“諾言”指在期限過(guò)后還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“怪物”，追捕“怪物”的戰(zhàn)艦就要離開(kāi)太平洋的北部海面，向東南方開(kāi)行，返回歐洲海岸。結(jié)合名著內(nèi)容可知，三個(gè)月來(lái)，林肯號(hào)跑遍了太平洋北部所有的海面，但是，什么也沒(méi)有看見(jiàn)！看見(jiàn)的只是那浩瀚無(wú)邊的大海！因此，反響發(fā)生了。首先是人心失望，給懷疑的心理打開(kāi)一個(gè)缺口。由于天生就的動(dòng)搖性，容易從一個(gè)極端跑到另一個(gè)極端。當(dāng)初最熱誠(chéng)擁護(hù)這次遠(yuǎn)征的人，現(xiàn)在卻變成最激烈的反對(duì)者了。如果不是法拉古艦長(zhǎng)特別堅(jiān)持，這艘船早就掉頭往南開(kāi)了?？墒牵@種無(wú)益的搜索再也不能拖得過(guò)久。林肯號(hào)已經(jīng)盡了最大的努力，實(shí)在絲毫沒(méi)有可以責(zé)備的地方了。美國(guó)海軍部派到這只船上的人員，從沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)這么大的耐心和熱情；失敗并不能怪他們；現(xiàn)在除了回航?jīng)]有什么可做了。關(guān)于回航的建議向艦長(zhǎng)提出來(lái)了。艦民不聽(tīng)，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。水手們公然表示不滿(mǎn)，船上事務(wù)當(dāng)然要受影響。堅(jiān)持了一個(gè)時(shí)期以后，法拉古艦長(zhǎng)像從前的哥倫布一樣，請(qǐng)大家再忍耐三天。如果三天期滿(mǎn)，怪物還不出現(xiàn)，掌舵的人把舵輪轉(zhuǎn)三次，林肯號(hào)就向歐洲海岸進(jìn)發(fā)。所以，此次事件反映了船員們因失望而產(chǎn)生懷疑的心理，寫(xiě)出了他們的觀點(diǎn)很容易動(dòng)搖，容易從一個(gè)極端跑到另一個(gè)極端。24．示例：作者運(yùn)用神奇的想象力，幻想了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的人物——尼摩船長(zhǎng)，駕著一艘想象中的神秘的潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)，去觸摸過(guò)海底的礁石，去研究過(guò)數(shù)以萬(wàn)千的海底生物，在海底森林里狩獵，在珊瑚王國(guó)里漫游。讓人情不自禁地想要去海洋世界探險(xiǎn)。而這神奇的一切，在今天變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)小說(shuō)的閱讀鑒賞?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號(hào)”潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。凡爾納為讀者構(gòu)造了一個(gè)奇幻的海底世界，在這里，有變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)生物。在尼摩船長(zhǎng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮等種種險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)，顯示了人類(lèi)頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類(lèi)不懈的開(kāi)拓精神。他提出了開(kāi)發(fā)深海的可能性，鼓勵(lì)人們?nèi)ヌ剿魃铄涞暮５资澜纭?5．C解析：（1）①C②D（2）示例一：介紹尼摩艇長(zhǎng)的強(qiáng)大之處他會(huì)說(shuō)四種語(yǔ)言：法、德、英、拉丁。示例二：介紹鸚鵡螺號(hào)潛艇的獨(dú)特之處——最快時(shí)速50海里/小時(shí)，靠電力發(fā)動(dòng)，有藏書(shū)12000冊(cè)等。示例三：介紹潛艇中獨(dú)特的用品——床是用大葉藻做的，衣服是用貝殼類(lèi)的足絲制成，用來(lái)寫(xiě)字的筆是用鯨的觸須，用墨魚(yú)汁當(dāng)墨水等。【詳解】（1）本題考查文章內(nèi)容分析。①C.祥子如此挖空心思省錢(qián)，攢錢(qián)，不是因?yàn)樗傲邌?，貪婪，?ài)占小便宜”，而是因?yàn)樗麑?duì)生活有著自己明確的目標(biāo)：有一百塊錢(qián)，弄一輛車(chē)；故選C。②D.命運(yùn)的三起三落打消了祥子買(mǎi)車(chē)的念頭，祥子的幻想破滅，他開(kāi)始走向墮落；故選D。（2）本題考查推薦語(yǔ)。從《海底兩萬(wàn)里》里尋找能夠?qū)?yīng)的景物或事件、特征即可。示例：奇異的海底生活——海底可以打獵，跟章魚(yú)作戰(zhàn)，觸礁擱淺等。26．示例：小錢(qián)同學(xué)的閱讀方法是不對(duì)的。《海底兩萬(wàn)里》中的主要人物就是尼摩船長(zhǎng)。了解他的性格特點(diǎn)是重要閱讀目的之一。所以在閱讀時(shí)，為了了解其人物形象，應(yīng)采用精讀法，對(duì)文中關(guān)于尼摩船長(zhǎng)的文字要精細(xì)深思，采用圈點(diǎn)批注等方法深入分析其性格特點(diǎn)。【詳解】考查閱讀方法。開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可。小錢(qián)同學(xué)的作法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗X(jué)得尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)“圓形人物”，卻說(shuō)不出來(lái)是哪些文字讓他有了這樣的閱讀感受。說(shuō)明他對(duì)于有關(guān)尼摩船長(zhǎng)的文字部分沒(méi)有精讀。小唐同學(xué)的作法是正確的，因?yàn)樽鳛橐徊恳詳⑹鍪录?lái)刻畫(huà)人物為主要目的文學(xué)作品，略去那些不自己不感興趣的海底風(fēng)景，采用跳讀法，并不影響讀者把握故事情節(jié)，理解人物形象。27．示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簦崮ΥL(zhǎng)用他的閃電擋住土著人進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)。在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開(kāi)，逃上大海。【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的了解。尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，選擇自己熟悉的兩個(gè)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)即可。示例：冰山封路事件。當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時(shí)找不到出路，陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險(xiǎn)。尼摩船長(zhǎng)一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開(kāi)水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿(mǎn)儲(chǔ)水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。擱淺。土著人圍攻在通過(guò)拖雷斯海峽時(shí)，潛艇因?yàn)橛|礁而擱淺，他們?cè)谂赃叺男u上逗留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進(jìn)小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)很機(jī)智得想到了一個(gè)辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。同鯊魚(yú)搏斗。當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時(shí)，阿龍納斯接受了尼摩船長(zhǎng)的建議，步行到海底養(yǎng)珠場(chǎng)觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(zhǎng)手拿短刀，挺身與鯊魚(yú)搏斗，在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚(yú)的心臟，最后救了那個(gè)采珠人。28．（1）凡爾納示例：快速閱讀、默讀等方法。（2）例如：在人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明電視的時(shí)候，小說(shuō)中的人物已經(jīng)在觀看影像化的新聞；在人類(lèi)還沒(méi)有制造出飛機(jī)的時(shí)候，小說(shuō)中的人物已經(jīng)駕駛直升機(jī)來(lái)往等。（故事情節(jié)，意對(duì)即可）【詳解】本題考查學(xué)生名著閱讀的能力。（1）《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的一部科幻小說(shuō)，講述了法