歷史人民版選修4學案專題一二盛唐偉業(yè)的奠基人-唐太宗Word版含解析

二盛唐偉業(yè)的奠基人——唐太宗課程標準學習目標列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn)，探討唐太宗在推動中國封建社會發(fā)展中的歷史作用。了解唐太宗李世民親歷隋末農民大起義，認識隋朝的滅亡對唐太宗勵精圖治的影響。掌握“貞觀之治”的出現(xiàn)，唐太宗開明的民族政策和對外政策。分析唐太宗推動封建社會發(fā)展的歷史作用，理解唐太宗是大唐盛世的奠基者，我國歷史上杰出的政治家。一、東征西討定基業(yè)1．反隋建唐(1)樹立義旗：617年，在李世民的積極鼓動下，李淵正式舉起反隋大旗。(2)推翻隋朝：617年十一月，李淵父子軍隊開進長安；618年三月，隋煬帝被部下所殺，隋朝滅亡。(3)建立唐朝：618年五月，李淵在長安建立唐朝，李世民受封為秦王。2．統(tǒng)一全國(1)617－618年，李世民率軍擊敗薛舉集團，消除了來自背后的威脅；接著擊潰劉武周集團。(2)621年，李世民擊潰竇建德集團，迫使王世充自縛投降，李世民取得統(tǒng)一戰(zhàn)爭的決定性勝利。(3)624年，唐朝統(tǒng)一全國。[特別提醒]李世民通過南征北戰(zhàn)，顯示了他卓越的領導才能，同時也培植了自己的勢力，為其奪取帝位創(chuàng)造了條件。二、擊破東、西突厥1．李世民即位：626年，李世民發(fā)動玄武門之變，殺死李建成和李元吉，逼迫父親退位，自己登基稱帝，年號貞觀。2．擊破并安置東突厥(1)629－630年，唐太宗派大將李靖、李等出擊東突厥，俘獲東突厥首領頡利可汗，東突厥滅亡。(2)唐太宗把投降的東突厥人安置在東自幽州、西至靈州一帶；封突利可汗為順州都督，頡利可汗為右衛(wèi)大將軍。3．擊破吐谷渾：635年，唐太宗派李靖等率軍擊敗吐谷渾，迫使吐谷渾投降。4．擊破西突厥：642年，唐軍擊潰西突厥，西突厥滅亡。5．與吐蕃和親：唐太宗派遣文成公主入藏，與松贊干布成婚。6．進軍西域的意義：鞏固了西北邊疆，擴大了版圖，使中西交通迅速發(fā)展起來，唐朝國威遠播到地中海沿岸，成為當時世界上最強大的國家之一。[特別提醒]唐太宗開明的民族政策不僅贏得了少數(shù)民族的敬重，同時也為“貞觀之治”提供了穩(wěn)定的周邊環(huán)境。三、貞觀之治1．表現(xiàn)：政治比較開明、社會經濟迅速發(fā)展、社會秩序比較安定。2．原因(1)虛心納諫，重用賢能之士，尤以對魏征的態(tài)度和做法最為典型。(2)心存百姓，不斷反思，謹記“舟”與“水”關系的古訓。(3)吸取隋朝滅亡的教訓，與民休養(yǎng)生息、發(fā)展農業(yè)生產、減輕徭役賦稅。[特別提醒]唐太宗善于用人和納諫，具有很強的自我反省能力，成為古代封建君主的楷模和典范，并對以后歷朝的治國策略產生了深遠影響。唐太宗李世民是大唐盛世的奠基者、我國歷史上杰出的政治家。他執(zhí)政時期，吸取隋亡的教訓，確立了一系列穩(wěn)定社會、發(fā)展經濟的方針政策，使唐朝政治清明，社會秩序比較安定，階級矛盾相對緩和，經濟繁榮，國力強盛，出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面。他的開明政治和貞觀年間的一系列制度的創(chuàng)新，造就出兼收并蓄，博大開放，昂揚進取的時代風貌。唐太宗妥善處理民族關系史料一儒家傳統(tǒng)思想堅守“夷夏之變”“夷夏之防”，如孔子曾說“夷狄之有君，不如諸夏之亡也”，孟子也說“只見以夏變夷，未見以夷變夏”。而唐太宗卻說：“①自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！笔妨隙婆d，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北諸蕃及蠻夷稍稍內屬，即其部落列置州縣。其大者為都督府，以其首領為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部，然聲教所暨，皆邊州都督、都護所領，著于令武……大凡府州八百五十六，號為②羈縻云?！獨W陽修《新唐書》①畫線信息說明唐太宗對儒家傳統(tǒng)的民族思想堅持貴華夏而賤夷狄有了突破，唐太宗認為華夏與夷狄平等。②《史記·司馬相如傳·索隱》解釋說：“羈，馬絡頭也；縻，牛靷也”，引申為籠絡控制。唐朝對西南少數(shù)民族采用羈縻政策，承認當?shù)赝林F族，封以王侯，納入朝廷管理。宋、元、明、清幾個王朝稱土司制度。(1)依據史料一并結合所學知識，分析唐太宗突破傳統(tǒng)民族政策的原因。(2)依據史料二概括唐太宗處理民族關系的主要特點。結合所學知識對其進行簡要評價。提示(1)吸取了隋朝滅亡的歷史教訓，避免重蹈覆轍；唐太宗雄才大略，對統(tǒng)治政策進行調整；政治清明、經濟文化繁榮孕育出兼容并蓄、昂揚開放的盛唐氣象；民族融合和對外開放促進了民族間、中外的經濟文化交流。(2)特點：堅持民族平等；武力與懷柔并用；重用少數(shù)民族首領；實行羈縻政策。評價：開明的民族政策，有利于民族團結，有利于形成中華文明多元化局面。eq\a\vs4\al()唐太宗時期的民族關系和對外關系的主要特點(1)唐朝的民族政策和對外政策開明、靈活。(2)唐朝與各民族、各國相互交流、相互促進，其中唐朝居主體地位。(3)交往范圍廣、交往程度深和雙方影響程度深。(4)各民族的發(fā)展促進了邊疆的開發(fā)，也促進了唐朝邊疆的擴大。(5)和平往來是民族關系和外交關系的主流。對唐太宗的全面認識史料一武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝東都(洛陽)后，看到富麗堂皇的宮殿，不禁感嘆道：“①逞侈心，窮人欲，無亡得乎！”史料二貞觀二十一年(647年)四月，李世民嫌京城悶熱，便②在臨潼驪山頂上修筑了翠微宮。三個月之后，又指責宮室小氣，辱沒了大唐威儀，便重修了玉華宮……位于東都的“洛陽宮”本是隋煬帝吃喝玩樂的地方，李世民遂接管過來，“營造不已，公私勞費，殆不能堪”，連同“飛山宮”在內的龐大建筑群，豪華氣派，極盡奢靡。整座工程，都是用黃金白銀乃至能工巧匠的生命堆起來的。史料三李世民28歲登基，在位23年，③文治武功，千古罕有。①畫線信息說明李世民認識到實施暴政是隋朝滅亡的主要原因。②畫線信息說明李世民勞民傷財，大興土木，奢侈浪費。③畫線信息是對李世民的正面評價。(1)依據史料一并結合所學，指出李世民執(zhí)政后采取了哪些措施。(2)史料李世民的變化有何影響？(3)史料三對李世民的評價是否全面？結合上述史料簡述理由。提示(1)廣招人才；善于納諫；輕徭薄賦；戒奢勤儉；注重民族團結等。(2)加重百姓負擔，破壞社會經濟，激化社會矛盾，影響社會穩(wěn)定。(3)不全面。李世民前期統(tǒng)治賢明，推行德政，但未能貫穿始終。eq\a\vs4\al()唐太宗在中國封建社會歷史發(fā)展中的作用(1)唐太宗勵精圖治，使唐朝社會穩(wěn)定，經濟發(fā)展，階級矛盾緩和，開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面，這就為“開元盛世”的出現(xiàn)奠定了堅實的基礎。(2)唐太宗采取開明的民族政策，加強了同周邊各族之間的聯(lián)系，加強了民族團結，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，使統(tǒng)一的多民族國家進入了鼎盛時期。(3)唐太宗實行開放的對外政策，對外來文化采取兼收并蓄的方針，這使中國文化呈現(xiàn)出多元化的色彩。(4)唐太宗善于納諫和用人方面的突出優(yōu)點，特別是其清醒的自我反省能力，成為古代封建君主的楷模和典范，對以后歷朝的治國策略產生了深遠影響。“貞觀之治”出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)和實質1．“貞觀之治”出現(xiàn)的原因(1)政治上：虛心納諫，選賢任能，加強中央集權，使唐朝政治清明，社會安定。(2)經濟上：強調“心存百姓”思想，實行休養(yǎng)生息政策，使社會經濟迅速恢復和發(fā)展。(3)法律上：慎用刑法，使社會風氣得到了很大改觀。(4)思想上：文德治國，崇儒尊孔，有利于提高官員素質，擴大統(tǒng)治基礎。(5)民族關系上：采取民族平等政策，加強與邊疆少數(shù)民族的往來或控制，促進民族關系發(fā)展。(6)對外關系上：采取積極友好態(tài)度和開放政策，促進中外經濟文化交流。2．“貞觀之治”的表現(xiàn)(1)革新政治，在隋朝基礎上，進一步革新，完善三省六部制、科舉制，制定《唐律》等。進一步打擊門閥士族勢力，加強皇權，提高寒門出身的功臣地位，擴大統(tǒng)治基礎。(2)輕徭薄賦，勸課農桑，唐太宗繼續(xù)推行均田制、租庸調法，并多次減免租稅，興修水利，促進生產發(fā)展。(3)完善科舉制度，提高了官員的文化素質，促進了教育及文學的發(fā)展。(4)實行較開明的民族政策，密切了民族關系，促進了各民族經濟、文化交往。3．實質：封建生產關系的部分調整，即封建統(tǒng)治階級對人民的某些妥協(xié)。教材答疑·名師指津一、學習思考1．歷史上人們經常把隋朝和秦朝的興亡進行比較。二者有哪些相同之處？(教材P9)提示(1)隋朝與秦朝的歷史功績有相似之處，但都是短命王朝；秦朝兼并六國、統(tǒng)一全國并形成大一統(tǒng)的王朝，隋朝也是在百年戰(zhàn)亂之后一統(tǒng)中國。(2)秦朝的統(tǒng)一為西漢的興盛奠定了基礎，而隋朝的統(tǒng)一也為唐朝的繁盛創(chuàng)造了條件。(3)秦朝興建了長城和馳道，而隋朝開鑿了大運河。(4)秦朝在嚴刑峻法和濫用民力中滅亡，隋朝也是在昏庸無道和大興土木中崩潰，等等。2．在宮廷內爭中，類似玄武門之變的事件是否帶有普遍性？(教材P10)提示帶有普遍性。反映宮廷斗爭的殘酷；從另一個角度看，反映了統(tǒng)治者上臺需具備一定的實力。也可以根據自己的理解持相反的意見。3．李世民為什么對東突厥將領采取封官晉爵的措施？(教材P11)提示李世民用懷柔的政治策略來處理民族問題，方法比較妥當，政策比較開明，這種措施有利于民族的團結和國家的穩(wěn)固。4．與此前的帝王相比，唐太宗在對待邊疆各民族問題上的態(tài)度有何不同？(教材P12)提示(1)在中國歷史上，中原王朝常常自奉為華夏，將周邊少數(shù)民族稱為蠻夷，帶有明顯的輕視之意，對其往往采取戰(zhàn)爭征伐政策。(2)唐太宗對邊疆少數(shù)民族采取一視同仁的態(tài)度和政策，表現(xiàn)了開明的民族政策，因此也贏得了少數(shù)民族的敬重。5．唐太宗的用賢和納諫與貞觀之治之間有何關系？(教材P13)提示二者之間具有因果關系。正是唐太宗的用賢和納諫才使得唐朝政治清明，為貞觀之治的出現(xiàn)提供了政治條件。二、自我測評(教材P14)評述唐太宗在軍事、政治方面的主要活動。提示(1)軍事上：東征西討，為建立封建統(tǒng)一的唐王朝立下了汗馬功勞；擊破東、西突厥，鞏固了北部邊防，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。(2)政治上：完善三省六部制和科舉制，加強了中央集權。唐太宗注重納諫、用賢，開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面。三、材料閱讀與思考(教材P14)文中將唐太宗與歷史上的哪些帝王相比較？對于材料中提到的有關唐太宗的一些評價，你是如何看的？為什么？提示與周武王、成王、康王以及漢高祖、漢文帝相比較。文中贊揚唐太宗以武力統(tǒng)一全國，其才略要高于漢高祖，但功略規(guī)模則有所不及。文中認為唐太宗能推行仁政，曲己從諫，畏義好賢，符合儒家的傳統(tǒng)規(guī)范。盡管范祖禹對唐太宗的評價有些脫離隋末唐初的歷史條